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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五章园林树木对环境的改善和防护功能第五章园林树木对环境的改善和防护功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节：园林树木改善环境的作用第一节：园林树木改善环境的作用一、空气质量方面一、空气质量方面 1 1、吸收、吸收、吸收、吸收COCO2 2制造制造制造制造OO2 2 植物是环境中植物是环境中植物是环境中植物是环境中COCO2 2和和和和OO2 2的调节器。在光合作用中每吸收的调节器。在光合作用中每吸收的调节
2、器。在光合作用中每吸收的调节器。在光合作用中每吸收4444克克克克COCO2 2可放出可放出可放出可放出3232克克克克OO2 2。虽然植物了进行呼吸作用，但在日间由。虽然植物了进行呼吸作用，但在日间由。虽然植物了进行呼吸作用，但在日间由。虽然植物了进行呼吸作用，但在日间由于光合作用所放出的于光合作用所放出的于光合作用所放出的于光合作用所放出的OO2 2要比由呼吸作用所消耗的要比由呼吸作用所消耗的要比由呼吸作用所消耗的要比由呼吸作用所消耗的OO2 2量大量大量大量大2020倍。倍。倍。倍。生长良好的草坪每小时可消耗生长良好的草坪每小时可消耗生长良好的草坪每小时可消耗生长良好的草坪每小时可消耗C
3、OCO2 2 1.5g/m 1.5g/m2 2，每人每小时，每人每小时，每人每小时，每人每小时呼出呼出呼出呼出COCO2 237.537.5克，所以每人有克，所以每人有克，所以每人有克，所以每人有50m50m2 2草坪可以满足呼吸的平衡草坪可以满足呼吸的平衡草坪可以满足呼吸的平衡草坪可以满足呼吸的平衡（光合作用（光合作用（光合作用（光合作用1212小时小时小时小时/天）。天）。天）。天）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2、分泌杀菌素、分泌杀菌素植物园或森林中生活的人们很少感病，很大的一个原因是植植物园或森林中生活
4、的人们很少感病，很大的一个原因是植植物园或森林中生活的人们很少感病，很大的一个原因是植植物园或森林中生活的人们很少感病，很大的一个原因是植物能分泌杀菌素和杀虫素。这在物能分泌杀菌素和杀虫素。这在物能分泌杀菌素和杀虫素。这在物能分泌杀菌素和杀虫素。这在2020世纪世纪世纪世纪3030年代被科学家所证实。年代被科学家所证实。年代被科学家所证实。年代被科学家所证实。一般城镇闹市区空气里的细菌比公园绿地中多一般城镇闹市区空气里的细菌比公园绿地中多一般城镇闹市区空气里的细菌比公园绿地中多一般城镇闹市区空气里的细菌比公园绿地中多7 7倍以上。这倍以上。这倍以上。这倍以上。这是公园绿地植物能分泌多种杀菌素的
5、缘故。主要有下列几类杀菌是公园绿地植物能分泌多种杀菌素的缘故。主要有下列几类杀菌是公园绿地植物能分泌多种杀菌素的缘故。主要有下列几类杀菌是公园绿地植物能分泌多种杀菌素的缘故。主要有下列几类杀菌素：素：素：素：芳香类芳香类芳香类芳香类如桉树，肉桂，柠檬等树木体内含有芳香油而具有杀如桉树，肉桂，柠檬等树木体内含有芳香油而具有杀如桉树，肉桂，柠檬等树木体内含有芳香油而具有杀如桉树，肉桂，柠檬等树木体内含有芳香油而具有杀菌力。菌力。菌力。菌力。广谱类（杀灭细菌，真菌，原生动物）广谱类（杀灭细菌，真菌，原生动物）广谱类（杀灭细菌，真菌，原生动物）广谱类（杀灭细菌，真菌，原生动物）如侧柏，圆柏等如侧柏，圆
6、柏等如侧柏，圆柏等如侧柏，圆柏等选择类选择类选择类选择类如柠檬桉林中蚊子较少。如柠檬桉林中蚊子较少。如柠檬桉林中蚊子较少。如柠檬桉林中蚊子较少。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、吸收有毒气体、吸收有毒气体、吸收有毒气体、吸收有毒气体 植植植植物物物物叶叶叶叶片片片片可可可可以以以以将将将将城城城城市市市市空空空空气气气气中中中中的的的的许许许许多多多多有有有有毒毒毒毒物物物物质质质质吸吸吸吸收收收收后后后后解解解解毒毒毒毒或或或或富富富富集于体内而减少空气中的毒物量。集于体内而减少空气中的毒物量。集于体内而减少
7、空气中的毒物量。集于体内而减少空气中的毒物量。叶叶叶叶片片片片吸吸吸吸收收收收 SOSO2 2后后后后在在在在叶叶叶叶片片片片中中中中形形形形成成成成亚亚亚亚硫硫硫硫酸酸酸酸和和和和毒毒毒毒性性性性极极极极强强强强的的的的亚亚亚亚硫硫硫硫酸酸酸酸根根根根离离离离子子子子，亚亚亚亚硫硫硫硫酸酸酸酸根根根根离离离离子子子子能能能能被被被被植植植植物物物物本本本本身身身身氧氧氧氧化化化化转转转转变变变变成成成成为为为为毒毒毒毒性性性性小小小小3030倍倍倍倍的的的的硫硫硫硫酸酸酸酸根离子，因此达到解毒作用而不受害或受害减轻。根离子，因此达到解毒作用而不受害或受害减轻。根离子，因此达到解毒作用而不受害
8、或受害减轻。根离子，因此达到解毒作用而不受害或受害减轻。n n一般的松林每天可从一般的松林每天可从一般的松林每天可从一般的松林每天可从1 1平方米的空气中吸收平方米的空气中吸收平方米的空气中吸收平方米的空气中吸收2020毫克的毫克的毫克的毫克的SOSO2 2，n n每公顷垂柳在生长季节每月能吸收每公顷垂柳在生长季节每月能吸收每公顷垂柳在生长季节每月能吸收每公顷垂柳在生长季节每月能吸收1010公斤公斤公斤公斤SOSO2 2。4、阻滞尘埃、阻滞尘埃最强的树种有：榆树最强的树种有：榆树最强的树种有：榆树最强的树种有：榆树12.27g/m12.27g/m2 2；朴树；朴树；朴树；朴树9.37/m9.3
9、7/m2 2 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、温度方面二、温度方面n n具有降低温度改善小环境功能具有降低温度改善小环境功能具有降低温度改善小环境功能具有降低温度改善小环境功能n n庭庭庭庭荫荫荫荫树树树树能能能能在在在在夏夏夏夏季季季季降降降降低低低低温温温温度度度度，树树树树冠冠冠冠阻阻阻阻拦拦拦拦阳阳阳阳光光光光而而而而减减减减少少少少辐辐辐辐射射射射热，给人带来舒适的感受。热，给人带来舒适的感受。热，给人带来舒适的感受。热，给人带来舒适的感受。n n森森森森林林林林的的的的蒸蒸蒸蒸腾腾腾腾需需需需要要要要
10、吸吸吸吸收收收收大大大大量量量量的的的的热热热热，每每每每公公公公顷顷顷顷生生生生长长长长旺旺旺旺盛盛盛盛的的的的森森森森林林林林，每每每每年年年年要要要要向向向向空空空空中中中中蒸蒸蒸蒸腾腾腾腾8000800080008000吨吨吨吨水水水水，消消消消耗耗耗耗40404040亿亿亿亿卡卡卡卡热热热热量量量量。所以森林具有很好的降温作用。所以森林具有很好的降温作用。所以森林具有很好的降温作用。所以森林具有很好的降温作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、水分方面三、水分方面1 1、许多植物可吸收水中毒质在体内富集，
11、其浓度比水中毒质浓度高、许多植物可吸收水中毒质在体内富集，其浓度比水中毒质浓度高、许多植物可吸收水中毒质在体内富集，其浓度比水中毒质浓度高、许多植物可吸收水中毒质在体内富集，其浓度比水中毒质浓度高几十倍至几千倍，而净化水质。对硒而言，大多禾本科植物吸收几十倍至几千倍，而净化水质。对硒而言，大多禾本科植物吸收几十倍至几千倍，而净化水质。对硒而言，大多禾本科植物吸收几十倍至几千倍，而净化水质。对硒而言，大多禾本科植物吸收和积聚量均很低，约和积聚量均很低，约和积聚量均很低，约和积聚量均很低，约30ppm30ppm，但紫云英可达，但紫云英可达，但紫云英可达，但紫云英可达100010000ppm1000
12、10000ppm。汞，。汞，。汞，。汞，氰，砷，铬污染区禁止栽培根菜类作物以免人们食用受害。氰，砷，铬污染区禁止栽培根菜类作物以免人们食用受害。氰，砷，铬污染区禁止栽培根菜类作物以免人们食用受害。氰，砷，铬污染区禁止栽培根菜类作物以免人们食用受害。2 2、最理想的是植物吸收毒质后转化和分解为无毒物质。如水葱，、最理想的是植物吸收毒质后转化和分解为无毒物质。如水葱，、最理想的是植物吸收毒质后转化和分解为无毒物质。如水葱，、最理想的是植物吸收毒质后转化和分解为无毒物质。如水葱，灯心草等可吸收水或土中的单元酚，苯酚，氰类物质使之转化为灯心草等可吸收水或土中的单元酚，苯酚，氰类物质使之转化为灯心草等可
13、吸收水或土中的单元酚，苯酚，氰类物质使之转化为灯心草等可吸收水或土中的单元酚，苯酚，氰类物质使之转化为酚糖（戈甘），酚糖（戈甘），酚糖（戈甘），酚糖（戈甘），COCO2 2，天冬氨酸等而失去活性。，天冬氨酸等而失去活性。，天冬氨酸等而失去活性。，天冬氨酸等而失去活性。3 3、改善小环境空气湿度。不同树木树种蒸腾强度不同。一株中等、改善小环境空气湿度。不同树木树种蒸腾强度不同。一株中等、改善小环境空气湿度。不同树木树种蒸腾强度不同。一株中等、改善小环境空气湿度。不同树木树种蒸腾强度不同。一株中等大小的杨树在夏季白天每小时可由叶部蒸腾大小的杨树在夏季白天每小时可由叶部蒸腾大小的杨树在夏季白天每小时
14、可由叶部蒸腾大小的杨树在夏季白天每小时可由叶部蒸腾25kg25kg水至空气中，一水至空气中，一水至空气中，一水至空气中，一天即达半吨。天即达半吨。天即达半吨。天即达半吨。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、光照方面四、光照方面n n阳光投射到植物上，一部分被吸收，一部分被反射阳光投射到植物上，一部分被吸收，一部分被反射阳光投射到植物上，一部分被吸收，一部分被反射阳光投射到植物上，一部分被吸收，一部分被反射n n吸收的大部分光波是红橙光和蓝紫光吸收的大部分光波是红橙光和蓝紫光吸收的大部分光波是红橙光和蓝紫光吸收的大部分
15、光波是红橙光和蓝紫光n n反射的部分大部分是绿光。反射的部分大部分是绿光。反射的部分大部分是绿光。反射的部分大部分是绿光。五、声音方面五、声音方面n n主要是减低噪音主要是减低噪音主要是减低噪音主要是减低噪音为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 园林树木保护环境的作用园林树木保护环境的作用一、涵养水源、保持水土一、涵养水源、保持水土一、涵养水源、保持水土一、涵养水源、保持水土 如果认为园林树木仅定义以观赏层面上，那将是极狭隘的。如果认为园林树木仅定义以观赏层面上，那将是极狭隘的。如果认为园林树木仅定义以观赏层
16、面上，那将是极狭隘的。如果认为园林树木仅定义以观赏层面上，那将是极狭隘的。如果你在内蒙古大沙丘上看到成片的玫瑰顽强的生长，任凭风沙如果你在内蒙古大沙丘上看到成片的玫瑰顽强的生长，任凭风沙如果你在内蒙古大沙丘上看到成片的玫瑰顽强的生长，任凭风沙如果你在内蒙古大沙丘上看到成片的玫瑰顽强的生长，任凭风沙摧残仍在沙漠之中挺立而生时，你不得不敬佩这些园林树木在保摧残仍在沙漠之中挺立而生时，你不得不敬佩这些园林树木在保摧残仍在沙漠之中挺立而生时，你不得不敬佩这些园林树木在保摧残仍在沙漠之中挺立而生时，你不得不敬佩这些园林树木在保持水土方面起了多大的作用。持水土方面起了多大的作用。持水土方面起了多大的作用。
17、持水土方面起了多大的作用。在园林树木应用中，各地都在寻求将美化与环境生态有机结在园林树木应用中，各地都在寻求将美化与环境生态有机结在园林树木应用中，各地都在寻求将美化与环境生态有机结在园林树木应用中，各地都在寻求将美化与环境生态有机结合的绿化方式来达到审美和功能的统一。如应用于高速公路建设。合的绿化方式来达到审美和功能的统一。如应用于高速公路建设。合的绿化方式来达到审美和功能的统一。如应用于高速公路建设。合的绿化方式来达到审美和功能的统一。如应用于高速公路建设。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n很多树木具有极强的
18、抗性，能起到保持水土的作用。很多树木具有极强的抗性，能起到保持水土的作用。很多树木具有极强的抗性，能起到保持水土的作用。很多树木具有极强的抗性，能起到保持水土的作用。n n园林中适用于保持水土的树种：园林中适用于保持水土的树种：园林中适用于保持水土的树种：园林中适用于保持水土的树种：乔木类的有：柳；槭；胡桃；枫杨；水杉；云杉；冷杉；圆乔木类的有：柳；槭；胡桃；枫杨；水杉；云杉；冷杉；圆乔木类的有：柳；槭；胡桃；枫杨；水杉；云杉；冷杉；圆乔木类的有：柳；槭；胡桃；枫杨；水杉；云杉；冷杉；圆柏；柏；柏；柏；灌木类的有：夹竹桃；胡枝子；紫穗槐。灌木类的有：夹竹桃；胡枝子；紫穗槐。灌木类的有：夹竹桃；
19、胡枝子；紫穗槐。灌木类的有：夹竹桃；胡枝子；紫穗槐。二、防风固沙二、防风固沙二、防风固沙二、防风固沙 园林树木的栽植，在防风固沙方面有显著的功效。如公园园林树木的栽植，在防风固沙方面有显著的功效。如公园园林树木的栽植，在防风固沙方面有显著的功效。如公园园林树木的栽植，在防风固沙方面有显著的功效。如公园中的风速要比城区的小中的风速要比城区的小中的风速要比城区的小中的风速要比城区的小80%80%94%94%；将树木组成防护林带，则；将树木组成防护林带，则；将树木组成防护林带，则；将树木组成防护林带，则可防风、防沙和固沙。可防风、防沙和固沙。可防风、防沙和固沙。可防风、防沙和固沙。为深入学习习近平新
20、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、其他防护作用三、其他防护作用三、其他防护作用三、其他防护作用1 1、抗燃防火树种有：苏铁；银杏；青冈栎等、抗燃防火树种有：苏铁；银杏；青冈栎等、抗燃防火树种有：苏铁；银杏；青冈栎等、抗燃防火树种有：苏铁；银杏；青冈栎等2 2、抗放射污染树种有：苏联研究结果表明：落叶阔叶树比常绿针、抗放射污染树种有：苏联研究结果表明：落叶阔叶树比常绿针、抗放射污染树种有：苏联研究结果表明：落叶阔叶树比常绿针、抗放射污染树种有：苏联研究结果表明：落叶阔叶树比常绿针叶树强得多。叶树强得多。叶树强得多。叶树强得多。3 3、
21、防雪，防浪，防海潮林带。、防雪，防浪，防海潮林带。、防雪，防浪，防海潮林带。、防雪，防浪，防海潮林带。四、监测大气污染四、监测大气污染四、监测大气污染四、监测大气污染1 1、SOSO2 2：监测植物有：茉莉花；月季；雪松。敏感浓度：监测植物有：茉莉花；月季；雪松。敏感浓度：监测植物有：茉莉花；月季；雪松。敏感浓度：监测植物有：茉莉花；月季；雪松。敏感浓度0.3ppm0.3ppm。2 2、F F及及及及HFHF：监测植物有：葡萄；李，桃，月季。敏感浓度：监测植物有：葡萄；李，桃，月季。敏感浓度：监测植物有：葡萄；李，桃，月季。敏感浓度：监测植物有：葡萄；李，桃，月季。敏感浓度0.0020.004
22、ppm0.0020.004ppm。3 3、ClCl2 2及及及及HClHCl：监测植物有：石榴，竹，桃。：监测植物有：石榴，竹，桃。：监测植物有：石榴，竹，桃。：监测植物有：石榴，竹，桃。4 4、光化学气体：监测植物：蔷薇，丁香。、光化学气体：监测植物：蔷薇，丁香。、光化学气体：监测植物：蔷薇，丁香。、光化学气体：监测植物：蔷薇，丁香。5 5、其他有毒物质：汞、其他有毒物质：汞、其他有毒物质：汞、其他有毒物质：汞女贞。女贞。女贞。女贞。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考题：思考题：1、园林树木保护环境表现在那些方面？、园林树木保护环境表现在那些方面？2、园林树木改善环境表现在那些方面？、园林树木改善环境表现在那些方面？3、对、对SO2、HF、Cl2抗性强的树种有那些抗性强的树种有那些（各举（各举3个例子）个例子）