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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p第第 一一 次次为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作文的四个最佳步骤作文的四个最佳步骤为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、审清题意，明确内容二、确定观点，选择材料三、按序写作，详写重点四、照应开头，写出所感为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、审清题意，明确
2、内容 1.1.审清题意审清题意 如如果果没没有有给给我我们们一一个个完完整整的的作作文文题题目目，只只是是给给了了一一部部分分，如如“第第一一次次”，或或者者只只是是限限定定了了一一个个范范围围，比比如如“写写一一篇篇赞赞美美亲亲友友的的作作文文”，那那我我们们就就要要首首先先拟拟定定一一个个具具体体、完完整整的的作作文文题题目目，如如：第第一一次次做做饭饭、我我的的好叔叔等。好叔叔等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.明确内容明确内容 审审清清题题意意后后，我我们们就就要要根根据据题题目目的的要要求求来来明明
3、确确要要写写的的内内容容。如如，要要求求我我们们以以“第第一一次次”为为题题写写一一篇篇作作文文。我我们们“第第一一次次”经经历历的的事事情情太太多多了了，选选哪哪件件事事来来写写呢呢？肯定是选择？肯定是选择印象最深印象最深、感受最深感受最深的的那次那次来写。来写。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、确定观点，选择材料1 1确定观点确定观点 明明确确了了要要写写哪哪件件或或者者哪哪几几件件事事以以后后，接接下下来来就就要要根根据据这这件件或或这这几几件件事事确确定定一一个个观观点点（中中心心）：在在选选择择的的这这个
4、个“第第一一次次”中中，你你主主要要是是想想通通过过写写这这件件事事表表达达什什么么？是是表表达达充充满满了了乐乐趣趣，还还是是表表达达体体验验到到了了辛辛苦苦？这这就就是是要要确确定定的观点。的观点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 千万记住：千万记住：只能从中确定一个做观点。只能从中确定一个做观点。再次强调：再次强调：一篇作文只能有一个观点，就像一篇作文只能有一个观点，就像 我们每个人只能有一个脑袋一样。我们每个人只能有一个脑袋一样。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
5、,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.选择材料选择材料 观观点点确确定定以以后后，就就要要围围绕绕这这个个观观点点选选择择最最典典型型的的材材料料来来写写。例例如如第第一一次次做做饭饭，如如果果确确定定的的观观点点是是“做做饭饭也也充充满满乐乐趣趣”，那那么么就就可可以以从从做做饭饭时时“增增长长了了知知识识”、“学会了本领学会了本领”、“受到了表扬受到了表扬”等方面选择材料来写。等方面选择材料来写。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 若若确确定定的的观观点点是是“体体会会到到了了妈妈妈妈做做饭饭的的辛辛苦苦”，就就可
6、可从从做做饭饭“很很繁繁琐琐”、“夏夏天天做做饭饭热热”、“很很劳劳累累”等等方面选择材料来写。方面选择材料来写。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、按序写作，详写重点1.1.按序写作按序写作 就是按照一定的顺序来写。就是按照一定的顺序来写。2.2.详写重点详写重点 在在叙叙述述中中，对对最最能能突突出出表表现现观观点点的的重重点点事事例例，要要不不惜惜笔笔墨墨详详写写清清楚楚。对对最最能能突突出出表表现现观观点点的的关关键键之之处处，要要善善于于抓抓住住主主要要人人物物的的语语言言、动动作作、神神态态及及心心理理活
7、活动动，进进行行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 总结：总结：在一篇作文中，对最能突出表现观点在一篇作文中，对最能突出表现观点 的重点事例（或段落），要详写；的重点事例（或段落），要详写；在一个事例（或段落）中，对最能突在一个事例（或段落）中，对最能突 出表现人或物特点的材料，要详写。出表现人或物特点的材料，要详写。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、照应开头，写出所感
8、1.1.照应开头照应开头(首尾呼应）首尾呼应）就是联系开头部分的内容。就是联系开头部分的内容。最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.写出所感写出所感 这里的这里的“所感所感”，指感想、感受或感悟。，指感想、感受或感悟。也也就就是是说说，通通过过以以上上正正文文部部分分的的叙叙写写，你你取取得得了了什什么么经经验验？吸吸取取了了什什么么教教训训？受受到到了了什什么么教教育育？得得到到了了什什么么启启迪迪？有有什什么么体体会
9、会？产产生生了了什什么么想想法法？悟悟出出了了什什么么道道理理？总总结结出出了了什什么么规规律律？萌萌生生了了一一个个什什么么愿愿望望？等等等等，这这些些都是都是“所感所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二站：范文大赏析第一次失眠第一次失眠 我我是是一一个个天天真真活活泼泼的的女女孩孩子子，整整天天嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈的的。可可是是因因为为一一件件既既可可笑笑又又可可恨恨的的事事，我我第第一一次次尝尝到到了了失失眠眠的的滋滋味味。（对对自
10、自己己来来说说是是“可可笑笑”，而而对对别别人人来来说说是是“可可恨恨”这这里里的的“既既可可笑笑又可恨又可恨”运用得非常准确。运用得非常准确。）一一天天早早晨晨，我我漫漫步步在在上上学学的的路路上上，想想起起昨昨晚晚看看过过的的幽幽默默片片，不不自自觉觉地地笑笑了了。想想着着想想着着，我我脑脑子子里里萌萌发发出出一一个个念念头，要在班上来一次头，要在班上来一次“幽默行动幽默行动”。（起因起因）扣题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 下下课课了了，趁趁同同学学们们都都出出去去活活动动的的时时候候，我我的的计计划划开开始
11、始了了。我我先先把把同同学学们们的的文文具具盒盒放放在在其其坐坐垫垫下下面面，又又把把同同学学们们的的书书包包相相互互换换了了位位置置。动动作作之之神神速速，如如同同电电影影中中的的快快镜镜头头。我我随随后后大大步步流流星星走走出出教教室室，可可心心里里却却像像揣揣了了个个兔兔子子，乱乱蹦蹦不不停停。（经经过过。心心理理活活动动刻刻画画得得形形象象、生生动动。）“叮叮铃铃铃铃”上上课课铃铃声声响响了了，同同学学们们跑跑进进了了教教室室，我我的的心心也也加加速速的的跳跳起起来来。只只见见同同学学们们一一个个个个坐坐下下去去，屁屁股股下下“咔咔咔咔”作作响响。看看着着同同学学们们那那惊惊异异、尴尴
12、尬尬的的神神情情，我我使使劲劲地地掐掐住住自自己己的的大大腿腿，不不让让自自己己笑笑出出来来。大大家家又又发发现现自自己己的的书书包包都都变变成成了了陌陌生生的的面面孔孔，越越发发目目瞪瞪口口呆呆。此此时时此此刻刻，看看着着自自己己导导演演的的好好戏戏，那那感感觉觉比比看看幽幽默默片片还还过过瘾瘾100100倍倍。（经过。心理活动描写。经过。心理活动描写。）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 真真是是太太开开心心了了！在在放放学学的的路路上上，我我反反复复回回想想那那一一幕幕幕幕精精彩彩的的镜镜头头，觉觉得得自自己己的
13、的“技技艺艺”真真是是高高超超，越越想想越越激激动动，好好像像根根根根头头发发都都跳跳起起舞舞来来（连连头头发发都都跳跳起起舞舞来来，可可见见兴兴奋奋到到了何种地步。写得精彩！了何种地步。写得精彩！）晚晚上上，我我躺躺在在床床上上，突突然然想想到到这这次次“行行动动”给给同同学学们们带带来来的的麻麻烦烦和和伤伤害害，便便没没有有了了睡睡意意。看看着着电电子子表表一一次次一一次次地地跳跳秒秒，再再数数数数天天上上的的星星星星，还还是是睡睡意意全全无无。再再从从1 1数数到到10001000，再再来来一一遍遍，还还是是睡睡不不着着。唉唉，早早知知如如此此，何何必必当当初初（结果：失眠结果：失眠）这
14、这一一次次失失眠眠，使使我我懂懂得得了了：恶恶作作剧剧做做不不得得！只只有有善善待待别人，才能心安理得。这件事，使我成熟了许多别人，才能心安理得。这件事，使我成熟了许多照应开头的“第一次尝到了失眠的滋味”结尾写出所感，突出了观点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 结结尾尾“这这一一次次失失眠眠”与与开开头头“第第一一次次尝尝到到了了失失眠眠的的滋滋味味”相相照照应应，随随后后写写出出了了所所感感：“恶恶作作剧剧做做不不得得！只只有有善善待待别别人人，才才能能心心安安理理得得。这这件件事事，使使我我成成熟熟了了许许多多
15、”这这样样写写，就就突突出了观点。出了观点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们今天的写作题目是-第一次第一次为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四站：语言麻辣烫怎样才能把我们思维拓展出来的主旨、材料精彩地表现出来呢？对！用合适的、生动的、形象的、贴切的、精彩的词语、成语、短语、歇后语、句子来表现！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写人物心情的好词好句:描写人物动作
16、的好词好句：描写人物神态的好词好句：描写活动场景的好词好句：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能形容心情紧张的歇后语：p热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁急得团团转急得团团转p怀里揣着十五只兔子怀里揣着十五只兔子七上八下七上八下p十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下p猴屁股扎蒺藜猴屁股扎蒺藜坐立不安坐立不安p脚长鸡眼臀生疮脚长鸡眼臀生疮坐立不安坐立不安p裤子里进蚂蚁裤子里进蚂蚁坐立不安坐立不安p屁股长疮脚扎刺屁股长疮脚扎刺坐立不安坐立不安p三脚凳子搭床脚三脚凳子搭床脚坐卧不安坐卧不安p针毡上睡觉针毡上睡觉坐卧不宁坐卧不宁为
17、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写人物动作的成语：p抓抓耳耳挠挠腮腮 挤挤眉眉弄弄眼眼 暗暗送送秋秋波波 拳拳打打脚脚踢踢 辗辗转转反反侧侧 东东倒倒西西歪歪 瞠目结舌瞠目结舌 p眉眉飞飞色色舞舞 一一瘸瘸一一拐拐 拔拔腿腿就就跑跑 连连蹦蹦带带跳跳 一一步步登登天天 步步伐伐轻轻盈盈 飞檐走壁飞檐走壁 p健健步步如如飞飞 大大步步流流星星 七七手手八八脚脚 蹑蹑手手蹑蹑脚脚 手手舞舞足足蹈蹈 步步伐伐矫矫健健 匍匐前进匍匐前进 p脚脚踏踏实实地地 笨笨手手笨笨脚脚 手手忙忙脚脚乱乱 手手舞舞足足蹈蹈 大大快快朵朵颐
18、颐 抓抓耳耳挠挠腮腮 举手投足举手投足 p奔奔走走如如飞飞 上上窜窜下下跳跳 目目不不转转睛睛 凝凝神神注注视视 怒怒目目而而视视 左左顾顾右右盼盼 东张西望东张西望 p挤挤眉眉弄弄眼眼 举举目目远远望望 极极目目了了望望 尽尽收收眼眼底底 察察言言观观色色 刮刮目目相看相看 虎视眈眈虎视眈眈 走马看花走马看花 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写人物心情的成语：p大惊小怪大惊小怪 大惊失色大惊失色 大惑不解大惑不解 从容不迫从容不迫 毛骨悚然毛骨悚然 p心不在焉心不在焉 六神无主六神无主 泰然自若泰然自若 心平气和
19、心平气和 平心静气平心静气 p目瞪口呆目瞪口呆 处之泰然处之泰然 半信半疑半信半疑 毕恭毕敬毕恭毕敬 自言自语自言自语 p喃喃自语喃喃自语 全神贯注全神贯注 兴致勃勃兴致勃勃 兴高采烈兴高采烈 呆若木鸡呆若木鸡 p将信将疑将信将疑 含情脉脉含情脉脉 坐卧不安坐卧不安 怅然若失怅然若失 忸怩作态忸怩作态 p没精打采没精打采 沉吟不决沉吟不决 张口结舌张口结舌 张皇失措张皇失措 迟疑不决迟疑不决 p局促不安局促不安 忍俊不禁忍俊不禁 哑然失笑哑然失笑 幸灾乐祸幸灾乐祸 若无其事若无其事 p若有所失若有所失 若有所思若有所思 和颜悦色和颜悦色 和蔼可亲和蔼可亲 垂头丧气垂头丧气 p受宠若惊受宠若惊
20、狐疑不决狐疑不决 怡然自得怡然自得 诚惶诚恐诚惶诚恐 勃然大怒勃然大怒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能描写神态的成语：p大惊小怪大惊小怪 大惊失色大惊失色 大惑不解大惑不解 从容不迫从容不迫 毛骨悚然毛骨悚然 p心不在焉心不在焉 六神无主六神无主 泰然自若泰然自若 心平气和心平气和 平心静气平心静气 p目瞪口呆目瞪口呆 处之泰然处之泰然 半信半疑半信半疑 毕恭毕敬毕恭毕敬 自言自语自言自语 p喃喃自语喃喃自语 全神贯注全神贯注 兴致勃勃兴致勃勃 兴高采烈兴高采烈 呆若木鸡呆若木鸡 p将信将疑将信将疑 含情脉脉含情脉
21、脉 坐卧不安坐卧不安 怅然若失怅然若失 忸怩作态忸怩作态 p没精打采没精打采 沉吟不决沉吟不决 张口结舌张口结舌 张皇失措张皇失措 迟疑不决迟疑不决 p局促不安局促不安 忍俊不禁忍俊不禁 哑然失笑哑然失笑 幸灾乐祸幸灾乐祸 若无其事若无其事 p若有所失若有所失 若有所思若有所思 和颜悦色和颜悦色 和蔼可亲和蔼可亲 垂头丧气垂头丧气 p受宠若惊受宠若惊 狐疑不决狐疑不决 怡然自得怡然自得 诚惶诚恐诚惶诚恐 勃然大怒勃然大怒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能好词：（描写场面的）人人山山人人海海熙熙熙熙攘攘攘攘人人声声鼎鼎
22、沸沸川川流流不不息息门门庭庭若若市市热热火火朝朝天天车车龙马水龙马水人喊马嘶人喊马嘶盛况空前盛况空前好好句句：1 1、不不过过最最吸吸引引孩孩子子们们的的要要数数戏戏场场东东面面的的游游乐乐大大世世界界。那那儿儿有有汽汽包包，孩孩子子们们在在气气包包上上你你追追我我赶赶，互互相相嬉嬉戏戏，玩玩得得可可开开心心啦啦。还还有有旋旋转转木木马马、碰碰碰碰车车、海海盗盗船船。打打怪怪兽兽、扎扎气气球球、划划船船、飞飞车车表表演演、过过山山车车、恐恐怖怖城城、马马戏戏团团等等。整整个个大大世世界界成成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。p2 2、当当然然，最最壮壮观观的的
23、还还是是晚晚上上放放的的烟烟花花。有有的的烟烟花花放放上上天天像像一一朵朵盛盛开开的的菊菊花花，有有的的烟烟花花放放上上天天先先是是一一个个小小圆圆圈圈，接接着着像像水水波波一一样样一一圈圈一一圈圈地地放放大大，而而且且每每一一个个圆圆圈圈的的颜颜色色都都不不一一样样呢呢!有有的的烟烟花花放放上上天天就就像像喷喷泉泉一一样样哗哗地地散散落落下下来来。各各种种五五颜颜六六色色的的烟烟花花交交织织在在一一起起，此此起起彼彼伏伏，五五光光十十色色，把把夜夜空空妆妆扮扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。p3 3、到到了了那那儿儿，人人太太多多了了，真真是是人人山山
24、人人海海呀呀!熙熙熙熙攘攘攘攘的的人人群群中中随随处处可可以以听听见见人人们们的的欢欢笑笑声声和和优优美美动动听听的的音音乐乐，好好不不热热闹闹!有有的的是是日日常常生生活活用用品品店店、有有的的是是服服装装店店、有有的的是是玩玩具具店店店店里里摆摆放放着着各各种种各各样样的的商商品品，琳琳琅琅满满目目，并并且且都都是是超超值值大大优优惠惠。我我们们逛了一圈，可是没有我们合适的。逛了一圈，可是没有我们合适的。p4 4、到到了了上上午午，菜菜市市场场的的人人越越来来越越多多了了，摩摩肩肩接接踵踵。各各种种叫叫卖卖声声，讨讨价价还还价价声声，交交织织在在一一起起，为为菜菜市市场场增增添添了了热热闹
25、闹的的气气息息。那那边边的的男男子子熟熟练练地地从从大大鱼鱼缸缸里里抓抓出出一一条条草草鱼鱼，问问了了价价钱钱后后，又又熟熟练练地地从从口口袋袋里里掏掏出出钱钱，提提着着鱼鱼走走了了，左左边边的的那那位位女女士士，在在摊摊上上挑挑苦苦瓜瓜本本来来挑挑到到两两根根，突突然然发发现现一一根根更更好好，就就把把前前面面的的一一根根换上另一根更好的。虽然贵一些，但她还是笑盈盈的。换上另一根更好的。虽然贵一些，但她还是笑盈盈的。p5 5、街街上上人人流流如如潮潮，人人人人笑笑容容满满面面。年年轻轻人人三三个个一一伙伙，五五个个一一群群地地走走在在大大街街上上。他他们们戴戴着着MP3MP3，听听着着音音乐
26、乐，情情不不自自禁禁地地跟跟着着音音乐乐唱唱了了起起来来。也也有有的的年年轻轻人人在在说说说说笑笑笑笑，街街上上一一直直回回荡荡着着他他们们的的笑笑声声。老老年年人人拄拄着着拐拐杖杖，静静静静地地坐坐在在长长椅椅子子上上，沐沐浴浴着着那那温温暖暖的的阳阳光光，真真是是舒舒服服极极了了!孩孩子子们们蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳的的，特特别别贪贪吃吃，只只要要听听到到边边上上有有人人喊喊：羊羊肉肉串串!羊羊肉肉串串!，闻闻到到那那诱诱人人的的香香味味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教
27、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p3 3、到到了了那那儿儿，人人太太多多了了，真真是是人人山山人人海海呀呀!熙熙熙熙攘攘攘攘的的人人群群中中随随处处可可以以听听见见人人们们的的欢欢笑笑声声和和优优美美动动听听的的音音乐乐，好好不不热热闹闹!有有的的是是日日常常生生活活用用品品店店、有有的的是是服服装装店店、有有的的是是玩玩具具店店店店里里摆摆放放着着各各种种各各样样的的商商品品，琳琳琅琅满满目，并且都是超值大优惠。我们逛了一圈，可是没有我们合适的。目，并且都是超值大优惠。我们逛了一圈，可是没有我们合适的。p4 4、到到了了上上午午，菜菜市市场场的的人人越越来来越越多多了了，摩摩肩肩接接
28、踵踵。各各种种叫叫卖卖声声，讨讨价价还还价价声声，交交织织在在一一起起，为为菜菜市市场场增增添添了了热热闹闹的的气气息息。那那边边的的男男子子熟熟练练地地从从大大鱼鱼缸缸里里抓抓出出一一条条草草鱼鱼，问问了了价价钱钱后后，又又熟熟练练地地从从口口袋袋里里掏掏出出钱钱，提提着着鱼鱼走走了了，左左边边的的那那位位女女士士，在在摊摊上上挑挑苦苦瓜瓜本本来来挑挑到到两两根根，突突然然发发现现一一根根更更好好，就就把把前前面面的的一一根根换换上上另另一一根根更更好好的的。虽虽然然贵贵一一些些，但但她她还还是是笑笑盈盈的。盈盈的。p 5 5、街街上上人人流流如如潮潮，人人人人笑笑容容满满面面。年年轻轻人人
29、三三个个一一伙伙，五五个个一一群群地地走走在在大大街街上上。他他们们戴戴着着MP3MP3，听听着着音音乐乐，情情不不自自禁禁地地跟跟着着音音乐乐唱唱了了起起来来。也也有有的的年年轻轻人人在在说说说说笑笑笑笑，街街上上一一直直回回荡荡着着他他们们的的笑笑声声。老老年年人人拄拄着着拐拐杖杖，静静静静地地坐坐在在长长椅椅子子上上，沐沐浴浴着着那那温温暖暖的的阳阳光光，真真是是舒舒服服极极了了!孩孩子子们们蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳的的，特特别别贪贪吃吃，只只要要听听到到边边上上有有人人喊喊：羊羊肉肉串串!羊羊肉肉串串!，闻闻到到那那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢诱人的香味，就忍不住叫
30、爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五站：我口说我心口头冲浪我先说一说-为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p第一次第一次 作文开头和结尾作文开头和结尾p开头开头p11第第一一次次的的感感觉觉并并不不一一定定是是快快乐乐的的,但但第第一一次次永永远远是是新新鲜鲜的的,如如刚刚出出炉炉的的面面包包,散散发发出出阵阵阵阵诱诱人人的的香香味味.第第一一次次也也并并不不一一定定是是成成功功的的,但但第第一一次次也也许许
31、是是你你成成功功的的开开始始,经经一一事事,长长一一智智吗吗!第第一一次次的的经经历历与与日日后后重重复复的的相相比比,第一次总是让回味无穷第一次总是让回味无穷.所以所以,不要轻易放过人生难得的第一次不要轻易放过人生难得的第一次.p22第第一一次次的的感感觉觉非非同同寻寻常常,第第一一次次的的情情趣趣不不同同凡凡响响.有有时时令令你你受受益益匪匪浅浅,有有时时令令你你毛毛骨骨悚悚然然,有有时时令令你你欢欢喜喜若若狂狂,有有时时令令你你失失魂魂落落魄魄,有有时时令令你你喜喜出望外出望外 p33人人生生有有许许多多第第一一次次，第第一一次次坐坐车车，第第一一次次看看电电影影，第第一一次次做做菜菜，
32、第第一一次次玩玩游游戏戏，第第一一次次做做手手工工，第第一一次次受受伤伤我我也也有有过过许许多多第第一一次次，但但是是，在在众众多多的的第第一一次次之之中中，有有一一个个却却令令我我久久久久不不能能忘忘怀怀，时时时时萦萦绕绕于于心心 p44幸幸福福是是沙沙漠漠里里一一眼眼清清澈澈甘甘甜甜的的泉泉水水，幸幸福福是是黑黑暗暗中中一一盏盏指指引引方方向向的的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能pp结尾结尾结尾结尾p11第第一一次次的的经经历历虽虽然然是
33、是惊惊险险，是是恐恐惧惧，但但又又是是磨磨炼炼坚坚强强意意志志的的好好方方法法。这这件件事事使使我我终终生生难难忘忘，因因为为它它培培养养了了我我的的自自主主能能力力，磨磨砺砺了了我我的的意意志志。勇勇敢敢地地去去尝尝试试有有意意义义的的第第一一次次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！p22无无数数个个第第一一次次是是我我们们成成长长路路上上留留下下的的一一个个个个脚脚印印，每每一一个个第第一一次次都都使使我我们们终终生生难难忘忘，因因为为它它培培养养了了我我们们的的自自主主能能力力，磨磨砺砺了了我我们们的的意意志志。勇勇敢敢地地去去尝尝试试有有意意义义的的第第一一
34、次次吧吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！它会使你的生活愈加丰富多彩！p33每每个个人人都都有有“第第一一次次”，只只有有尝尝试试了了，才才知知道道这这颗颗“葡葡萄萄”酸不酸。酸不酸。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能审清题意：p一、以难忘的一、以难忘的“第一次第一次”为题。为题。p二、把二、把“第一次第一次”的经历写清楚。的经历写清楚。p三三、写写出出经经历历“第第一一次次”之之后后获获得得的的启启示。示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能帮你选
35、材：1、有关成功的：第一次得奖、第一次受表扬、第一次当三好学生.2、有关学本领的：第一次滑滑板、第一次学做饭.3、有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈捶背、第一次为妈妈洗脚.4、有关意外惊喜的：第一次得到礼物、第一次见到远方亲人、第一次得到奖品.5、有关磨练意志的：第一次军训、第一次参加跳绳比赛、第一次参加踢毽子比赛.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p有关增长见识的：第一次坐飞机、第一次去西湖游玩、第一次赏月.p有关成长的：第一次独睡、第一次自己上学.p有关独特经历的：第一次演讲、第一次爬山、第一次值日.p
36、有关接受教训的：第一次迟到、第一次挨批评、第一次挨打、第一次忘带作业.p有比较新颖的：第一次见老外、第一次上辅导班、第一次探险、第一次做手工.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重点描写：一、体现“难忘”二、获得的启示为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p 第一次煮饭（范文）p 从从我我入入学学到到现现在在,我我经经历历过过许许多多第第一一次次,如如第第一一次次考考试试,第第一一次次获获奖奖,第第一一次次上上网网,第第一一次次然然而而,令令我我印印
37、象象最最深深的的是是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。p 那那是是一一个个星星期期天天，我我爸爸爸爸、妈妈妈妈不不在在家家，我我想想我我从从来来没没有有帮帮妈妈妈妈做做过过家家务务活活，这这回回可可是是一一个个好好机机会会，就就煮煮一一锅锅饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。p 说说干干就就干干，我我先先掏掏了了一一锅锅米米。听听妈妈妈妈说说过过，煮煮饭饭之之前前要要先先洗洗2 2至至3 3次次米米，我我就就学学着着妈妈妈妈的的样样子子洗洗起起米米来来。但但每每洗洗一一次次米米，就就有有一一些些“小小淘淘气气”顺
38、顺着着水水“逃逃走走”，因因此此，洗洗完完米米，米米就就少少了了三三分分之之一一。我我把把洗洗好好的的米米倒倒进进了了电电饭饭锅锅，插插上电源，自个儿去网上冲浪了。上电源，自个儿去网上冲浪了。p 正正在在我我冲冲得得起起劲劲时时，不不知知从从哪哪儿儿传传来来了了“劈劈里里啪啪啦啦”的的声声音音。我我循循声声找找去去，发发现现是是从从厨厨房房间间里里传传来来的的，我我立立马马想到了那锅饭，揭开锅盖一看，啊，天哪，这是我煮的饭。想到了那锅饭，揭开锅盖一看，啊，天哪，这是我煮的饭。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p吗？颜色
39、又黑又黄，尝了一下，吗？颜色又黑又黄，尝了一下，“呸呸”硬的像一些小石子。硬的像一些小石子。p这这可可怎怎么么办办呢呢？我我急急得得像像热热锅锅上上的的蚂蚂蚁蚁。不不知知如如何何是是好好。正正当当我我发发愁愁时时，爸爸妈妈回回来来了了。妈妈妈妈问问我我：“行行健健你你在在干干什什么么呀呀？”我我吞吞吞吞吐吐吐吐地地说说：“我我我我做做做做”“”“咦咦，什什么么味味道道啊啊？”妈妈妈妈警警觉觉地地问问，边边问问边边和和爸爸爸爸一一起起来来到到了了厨厨房房，一一看看，全全明明白白了了，“哈哈哈哈哈哈”地地笑笑了了起起来来，把把本本来来就就爱爱笑笑得得妈妈妈妈笑笑得得眼眼泪泪都都出出来来了了，爸爸爸
40、爸也也被被笑笑得得弯弯下下了了腰腰。后后来来我我才才知知道道，是是因因为为我我煮煮饭饭之之前前忘忘了了给给锅锅里里加加水水，才会烧成这样。才会烧成这样。p 我我想想：无无能能做做什什么么事事只只有有仔仔细细观观察察，虚虚心心学学习习才才会会成成功功。这不？这不？“煮煮”下面还有四点水呢！下面还有四点水呢！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 难忘的第一次难忘的第一次 （范文）（范文）生生活活中中充充满满了了许许多多“第第一一次次”：第第一一次次做做饭饭，第第一一次次表表演演，第第一一次次养养宠宠物物，一一个个个个“第第一
41、一次次”就就像像一一行行行行脚脚印，印在我们成长的道路上。印，印在我们成长的道路上。最最使使我我难难忘忘的的“第第一一次次”是是洗洗碗碗。记记得得那那年年春春天天的的早早晨晨，明明媚媚的的阳阳光光照照射射着着柳柳条条，春春风风吹吹拂拂着着柳柳枝枝，院院子子里里顿顿时时充充满满了了生生机机勃勃勃勃的的景景象象。习习惯惯了了晨晨练练的的爸爸爸爸妈妈妈妈，禁禁不不住住满满园园春春色色的的吸吸引引，放放下下碗碗筷筷，一一溜溜小小跑跑到到院院子子里里，时时而而与与杨杨柳柳“依依依依”，时时而而与与春春风风“摩摩拳拳擦擦掌掌”，好好一一幅幅良良辰辰美景图啊！美景图啊！看看着着这这动动人人的的场场景景，我我
42、也也想想下下去去踢踢几几脚脚“扫扫堂堂腿腿”。但但是是看看到到杯杯盘盘狼狼藉藉的的饭饭桌桌，想想到到父父母母的的辛辛苦苦，我我没没有有被被“诱诱惑惑”。于于是是拿拿出出了了一一个个空空盆盆子子，把把早早饭饭后后的的餐餐具具放放了了进进去去，接接了了半半盆盆水水，倒倒进进了了几几滴滴洗洗洁洁精精泡泡了了泡泡，模模仿仿父父母母“规规范范”的的动动作作：左左手手拿拿碗碗，右右手手持持刷刷，迅迅速速地地刷刷了了起起来来。不不到到一分钟，一分钟，“锅碗瓢盆交响曲锅碗瓢盆交响曲”“”“演奏演奏”结束了。我左瞧瞧，结束了。我左瞧瞧，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
43、精神,充分发挥中小学图书室育人功能p右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽！真你长大了，会刷碗喽！真是个爱劳动的好孩子！是个爱劳动的好孩子！”看着爸爸妈妈露出欣慰的看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力所能及的活儿。所能及的活儿。p “世上无难事，只要肯攀登世上无难事，只要肯攀登”。经过这。经过这“第一次第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做真仔细去做 。这样，才能做好事情，报答父母的养。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。育之恩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第六站：我手写我口第六站：我手写我口-