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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能幼幼 小小 衔衔 接接 数数 学学 4 4 5 5以内的加减法以内的加减法Addition and subtraction within 5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动目标：活动目标：1、认识分解符号。2、了解“”“-”“=”符号的含义。3、能在具体的情境中体会加法的意义。能正确读、写加法算式并正确计算5以内的加法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
2、发挥中小学图书室育人功能小猫钓鱼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小猫出门钓鱼，要把不同种类的鱼分到不同的篮子里，他一共钓了多少条鱼？该怎么分？21111为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能211分合符号尖的一头表示合起来的意思（把2个数合成一个数),分开的一头表示分的意思（表一个数分成2部分）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能加号表示的意思就是把2个数合起来。刚刚小猫一
3、共钓了多少条鱼？1+1=2减号表示从总数中去掉一个部分数。小猫一共钓了两条鱼，装了一条到鱼篓里,还剩几条？2-1=1=等号2端的东西必须一样多，2个数一样大，不相等的不能用等号。鱼的数量和鱼篓的数量相比怎么样？2=2=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小猫这一次钓了3条鱼要把他们按照大小分进两个篮子里该怎么分？31 23211+2=33-1=22+1=33-2=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小猫这一次钓了4条鱼要把他们按照种类分进两个篮子里该怎么分？41 342 243 11+3=44-1=32+2=44-2=23+1=44-3=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小猫这一次钓了5条鱼要把他们按照种类分进两个篮子里该怎么分？51 452 31+4=55-1=42+3=55-2=3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小猫这一次钓了5条鱼要把他们按照种类分进两个篮子里该怎么分？53 254 13+2=55-3=24+1=55-4=1