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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中古今多少事，都付笑谈中 三国演义开卷词三国演义开卷词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
2、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能导致导致外戚外戚专权或者专权或者宦官宦官当政，当政，导致政权的腐败，国家的衰弱。导致政权的腐败，国家的衰弱。东汉后期各帝即位年龄表东汉后期各帝即位年龄表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 公元公元184年，全国大旱。年，全国大旱。颗粒不收而粒不收而赋税不减，走投无路的税不减，走投无路的贫苦苦农民民纷纷揭揭杆而起，他杆而起，他们头扎扎黄巾黄巾高喊：高喊：“苍天已天已死，黄天当立，死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主的口号，向官僚地主发动了猛烈攻了猛烈攻击
3、。1、黄巾起、黄巾起义与与军阀割据割据为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在镇压农民起义的过程中，地方势力乘机扩充武装，在镇压农民起义的过程中，地方势力乘机扩充武装，形成众多割据军阀。形成众多割据军阀。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 袁绍出身名门望族，其家族有袁绍出身名门望族，其家族有“四世三公四世三公”之称。之称。在汉末群雄割据的过程中，袁绍先占据冀州，又先后在汉末群雄割据的过程中，袁绍先占据冀州，又先后夺青、并二州，并于建安四年击败了割据
4、幽州的军阀夺青、并二州，并于建安四年击败了割据幽州的军阀公孙瓒，占有公孙瓒，占有幽青并冀幽青并冀四州，势力极大。四州，势力极大。袁绍优势袁绍优势官渡之战前袁绍、曹操力量对比官渡之战前袁绍、曹操力量对比 当时东汉的皇帝是汉献帝，是封建国家最高权力的象征。曹当时东汉的皇帝是汉献帝，是封建国家最高权力的象征。曹操知道只要把汉献帝控制在自己手里，就可以用他的名义来发号操知道只要把汉献帝控制在自己手里，就可以用他的名义来发号施令。于是曹操把汉献帝劫持到许昌，取得了政治上的优势。施令。于是曹操把汉献帝劫持到许昌，取得了政治上的优势。曹操优势曹操优势“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”为深入学习习近平新时代中国
5、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能公元公元200200年年袁绍和曹操袁绍和曹操以少胜多以少胜多为曹操统一北方奠定基础。为曹操统一北方奠定基础。交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果时间时间意义意义过程过程曹操率兵与袁绍大军在官渡激战，曹操派兵偷袭曹操率兵与袁绍大军在官渡激战，曹操派兵偷袭袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁军大败。袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁军大败。曹操胜利曹操胜利2.官渡之战官渡之战袁袁绍绍曹曹操操为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十万人十万人三四万人三四万
6、人曹曹 操操袁袁 绍绍 公元公元200年年夜袭乌巢，烧夜袭乌巢，烧毁袁军粮草毁袁军粮草以少胜多以少胜多乌巢乌巢乌巢乌巢官渡之战为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请结合当时的形势及课本75页的相关资料分析一下，为什么曹操能够获胜。思考？思考？1、袁绍刚愎自用，失于谋略，不肯听人建议；曹操精于谋略，从善如流。2、曹操以诚待人，能宽容人；3、曹操“挟天子以令诸侯”，拥有袁绍所没有的政治优势。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能袁 绍曹 操曹曹 操操老骥
7、伏枥，老骥伏枥，志在千里志在千里；烈士暮年，；烈士暮年，壮心不已壮心不已。统一全国统一全国为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 今操已拥百万之众，挟天子今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。可以为援而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，外结好孙权，若跨有荆、益，外结好孙权，内修政
8、理内修政理 。诚如是，则霸业可。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。成，汉室可兴矣。诸葛亮诸葛亮隆中对隆中对为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.赤壁之战赤壁之战孙刘联军孙刘联军曹操曹操为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能曹刘孙、刘联军孙赤壁大战为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
9、书室育人功能交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果时间时间意义意义过程过程曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军以少胜多以少胜多孙刘联军获胜孙刘联军获胜 公元公元208208年年奠定了三国鼎立的基础奠定了三国鼎立的基础战争初期进展顺利，曹军兵不血刃占领荆战争初期进展顺利，曹军兵不血刃占领荆州，寄居荆州的刘备与江东孙权结盟，共州，寄居荆州的刘备与江东孙权结盟，共同抵抗曹操，曹操率军沿江南下，与孙刘同抵抗曹操，曹操率军沿江南下，与孙刘联军相遇赤壁。曹军来自北方，不习水性，联军相遇赤壁。曹军来自北方，不习水性，只得将战船首尾相连，联军采用只得将战船首尾相连，联军采用火攻火攻的办的办法，一举击溃曹军。法，一举
10、击溃曹军。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 周周瑜瑜部部将将黄黄盖盖曰曰：“今今寇寇众众我我寡寡，难难以以持持久久。然然观观操操军军方方连连船船舰舰，首首尾尾相相连连，可可烧烧而而走走也也。”三三国国志志（诸诸葛葛亮亮）曰曰：“且且北北方方之之人人，不不习习水水战战；今今将将军军（孙孙权权）诚诚能能命命猛猛将将统统兵兵数数万万，与与豫豫州州协协规规同同力力，破破操操军军必必矣矣。”三三 国国 志志曹曹操操极极易易激激动动，易易被被胜胜利利冲冲昏昏头头脑脑，北北伐伐乌乌桓桓获获得得大大胜胜之之后后，骄骄 傲傲 情情 绪
11、绪 很很 重重 张张 作作 耀耀 曹曹 操操 评评 传传赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？2、曹军来自北方，不习惯水战。、曹军来自北方，不习惯水战。3、曹操骄傲自满。、曹操骄傲自满。1、孙刘联军战术正确。、孙刘联军战术正确。当时统一全国的条件不成熟。当时统一全国的条件不成熟。失败的根本原因：失败的根本原因：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能赤壁之战的影响赤壁之战的影响曹操惨败曹操惨败无力南下无力南下,平定北方残余势力平定北方残余势力孙权孙权在江东的政权更加稳固在江东的政
12、权更加稳固刘备刘备占据荆州一部分，后又取得益州占据荆州一部分，后又取得益州赤壁之战奠定了三国鼎立的基础赤壁之战奠定了三国鼎立的基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能220220年年221221年年222222年年曹丕曹丕刘备刘备孙权孙权洛阳洛阳成都成都建业建业北方北方荆州、益州荆州、益州江东江东魏魏蜀蜀吴吴兴修水利，发展农业兴修水利，发展农业丝织业兴旺（蜀锦）丝织业兴旺（蜀锦）造船业发达（到达夷州）造船业发达（到达夷州）生产特色生产特色4、三国鼎立、三国鼎立为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
13、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三国鼎立到底是历史的进步还是退步？三国鼎立到底是历史的进步还是退步？（请结合（请结合P76P76观点）观点）从统一和分裂的角从统一和分裂的角度看，度看，是历史的是历史的倒退。倒退。从大规模分裂和局从大规模分裂和局部统一的角度看，部统一的角度看，是历史的进步。是历史的进步。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能263年266年280年316年阅读书本阅读书本76页最后两个自然段，在下列年代尺上归纳整理主要事件页最后两个自然段，在下列年代尺上归纳整理主要事件。西晋灭亡的原因有哪些西晋灭亡的原因有哪些?1、西晋统治者昏庸、无能2、皇族内部暴乱3、周边少数民族入侵司马昭灭蜀司马炎灭魏灭吴西晋灭亡统一全国5、西晋的建立与灭亡、西晋的建立与灭亡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东东汉汉崩崩溃溃 军军阀阀割割据据袁袁 绍绍曹曹 操操官渡之战官渡之战统一北方统一北方（曹操）（曹操）孙刘联军孙刘联军赤壁之战赤壁之战三三国国鼎鼎立立吴吴魏魏蜀蜀西晋西晋国家分裂国家分裂局部统一局部统一全国全国统一统一