常见的物质-空气.ppt

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1、常见的物质常见的物质第三节第三节 空气空气专题一专题一 空气的主要成分空气的主要成分考点考点1:1:列举空气的主要成分列举空气的主要成分 a a 【基础盘点基础盘点】1 1空气的主要成分空气的主要成分空气的主要成分空气的主要成分氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳稀有气体等稀有气体等体体积积分数分数78%21%0.03%0.96%【深化理解深化理解】1 1下列不属于空气组成成分的是下列不属于空气组成成分的是()A AO O2 2B BN N2 2C CCHCH4 4D DCOCO2 2C解析解析空气主要由氮气空气主要由氮气(N(N2 2)、氧气、氧气(O(O2 2)、稀有气体、稀有气体(He(He

2、、NeNe、ArAr)、二氧化碳、二氧化碳(CO(CO2 2)、水蒸气以及其他杂质组成。、水蒸气以及其他杂质组成。专题一专题一 空气的主要成分空气的主要成分【基础盘点基础盘点】1 1N N2 2：氮是构成生物体：氮是构成生物体(蛋白质蛋白质)的重要元素；氮气化学的重要元素；氮气化学 性质较性质较_，可用于充填灯泡，延长灯泡的使用，可用于充填灯泡，延长灯泡的使用 寿命；用于食品的寿命；用于食品的_；是制造化肥、；是制造化肥、炸药的原料；医疗上可用作炸药的原料；医疗上可用作_剂。剂。2 2O O2 2：供生物：供生物_；支持各种燃料的；支持各种燃料的_等。等。考点考点2:2:举例说出空气在人类生活

3、和生产中的重要作用举例说出空气在人类生活和生产中的重要作用 a a 稳定稳定 防腐、保鲜防腐、保鲜 冷冻冷冻 呼吸呼吸 燃烧燃烧 3 3COCO2 2：是：是_ 的原料；也是一种工业原料，用的原料；也是一种工业原料，用 于制造纯碱、尿素、汽水饮料等；于制造纯碱、尿素、汽水饮料等；“干冰干冰”可用于可用于 _ ，也可用于，也可用于_ ；COCO2 2还可用于还可用于 _ 。4 4稀有气体：化学性质稀有气体：化学性质_ ，常作为，常作为 _ 气；在通电时能发出各种有色光，常用来制作各种气；在通电时能发出各种有色光，常用来制作各种 电光源；用于激光技术或医疗麻醉。电光源；用于激光技术或医疗麻醉。光合

4、作用光合作用保藏食品保藏食品人工降雨人工降雨 灭火灭火 不活泼不活泼 保护保护 【深化理解深化理解】2 2小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误 的是的是 ()A A氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 B B氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气 C C二氧化碳可供给植物进行光合作用二氧化碳可供给植物进行光合作用 D D稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体 A解析解析氧气具有助燃性，不具有可燃性，不

5、能作燃料；氮氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料；氮气化学性质稳定，能作保护气；二氧化碳能参与植物的光气化学性质稳定，能作保护气；二氧化碳能参与植物的光合作用；稀有气体性质稳定，能作保护气，可用作灯泡的合作用；稀有气体性质稳定，能作保护气，可用作灯泡的填充气体。填充气体。专题三专题三 氧气氧气考点考点3 3：概述氧气的主要物理性质及化学性质：概述氧气的主要物理性质及化学性质 b b 【基础盘点基础盘点】1 1物理性质：无色无味的气体，密度比空气物理性质：无色无味的气体，密度比空气_，_溶于水，液态时呈溶于水，液态时呈_色，凝固时呈雪色，凝固时呈雪 花状的蓝色固体。花状的蓝色固体。2 2化学

6、性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反化学性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反 应，具有应，具有_性。性。略大略大不易不易淡蓝淡蓝氧化氧化【深化理解深化理解】6 6下列关于氧气的性质说法，前者为化学性质，后者为下列关于氧气的性质说法，前者为化学性质，后者为 物理性质的是物理性质的是 ()A AO O2 2不易溶于水，液态氧无色不易溶于水，液态氧无色 B BO O2 2的密度略大于空气，常温下活泼的密度略大于空气，常温下活泼 C C氧气能支持燃烧，发生反应时都放热氧气能支持燃烧，发生反应时都放热 D D潮湿空气中潮湿空气中O O2 2能使铁生锈，固体氧是雪花状淡蓝能使铁生锈，固体氧是雪花状淡蓝

7、色色D专题三专题三 氧气氧气 考点考点4 4：说明氧气的实验室置备及检验方法：说明氧气的实验室置备及检验方法 b b 【基础盘点基础盘点】1 1氧气实验室制备的原理氧气实验室制备的原理(1)(1)实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾 (或加热氯酸钾与二氧化锰或加热氯酸钾与二氧化锰)。(2)(2)原理：原理：2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4MnOMnO2 2O O2 2 2H 2H2 2O O2 2 2H2H2 2O OO O2 2MnOMnO2 2 (3)(3)收集方法：收集方法：_法或法或_法。法。(4)(4)验满方法

8、：验满方法：_，若木条复燃，若木条复燃 则说明气体已经集满。则说明气体已经集满。2 2检验方法：用检验方法：用_，若木条复，若木条复 燃则说明气体是氧气。燃则说明气体是氧气。排水排水向上排空气向上排空气将带火星的木条置于瓶口将带火星的木条置于瓶口 带火星的木条伸入瓶内带火星的木条伸入瓶内 【深化理解深化理解】7 7用高锰酸钾制取并收集用高锰酸钾制取并收集 氧气使用如下图的装置，氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。请回答下列问题。(1)(1)写出有标号仪器的名称：写出有标号仪器的名称：a_a_；b_b_；c_c_；d_d_。(2)(2)指出图中三处错误，并对应说明改正方法。指出图中三处错误，并

9、对应说明改正方法。错误：错误：_；_；_。改正：改正：_；_；_。酒精灯酒精灯试管试管集气瓶集气瓶水槽水槽试管口朝上试管口朝上 试管口没有棉花试管口没有棉花 导管伸入胶塞过长导管伸入胶塞过长 试管口应略向下倾斜试管口应略向下倾斜 试管口应塞一团棉花试管口应塞一团棉花 导管略伸过胶塞即可导管略伸过胶塞即可 (3)(3)当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是 _。(4)(4)待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是：待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是：_。刚开始排出的主要是空气刚开始排出的主要是空气用玻璃片盖住集气瓶口，正放在桌面上用玻璃

10、片盖住集气瓶口，正放在桌面上 解析解析用高锰酸钾制氧气实验过程中应注意的事项：用高锰酸钾制氧气实验过程中应注意的事项：试管口要略向下倾斜，防止加热药品时，有水生成，试管口要略向下倾斜，防止加热药品时，有水生成，倒流到试管底部引起试管炸裂。倒流到试管底部引起试管炸裂。用排水法集气时，应注意导管伸入集气瓶口即可，气用排水法集气时，应注意导管伸入集气瓶口即可，气泡连续均匀放出时开始收集。泡连续均匀放出时开始收集。停止加热时，先移导管后撤酒精灯。防止水槽中的水停止加热时，先移导管后撤酒精灯。防止水槽中的水倒流到试管底部，使试管炸裂。倒流到试管底部，使试管炸裂。集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处盖上玻璃片。

11、集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处盖上玻璃片。试管口应放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末进试管口应放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末进入导气管，堵塞导管。入导气管，堵塞导管。8 8从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验 的正确步骤应为：的正确步骤应为：明确实验目的；明确实验目的；收集有关资料；收集有关资料；设计合理方案；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步进行科学实验。请你按照以上四个步 骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：(1)(1)在实验室中用过氧化氢在实验室中用过氧化氢(H

12、(H2 2O O2 2)制取氧气。制取氧气。明确实验目的明确实验目的 用过氧化氢在实验室里制取氧气。用过氧化氢在实验室里制取氧气。收集有关资料收集有关资料 过氧化氢是一种无色液体，在二氧过氧化氢是一种无色液体，在二氧 化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学 方程式为：方程式为：_ 。设计合理方案设计合理方案 发生装置选用发生装置选用_(_(填序号，下填序号，下 同同)，收集装置选用，收集装置选用_。2H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O OO O2 2 A C或或D MnOMnO2 2(2)(2)在实验室中，可以用加热氯酸钾在实验室中

13、，可以用加热氯酸钾(KClO(KClO3 3)和二氧化锰固体和二氧化锰固体 混合物制取氧气。混合物制取氧气。明确实验目的明确实验目的 _ 。收集有关资料收集有关资料 氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是 黑色的固体。且二氧化锰在反应中起黑色的固体。且二氧化锰在反应中起_ 。设计合理方案设计合理方案 发生装置选用发生装置选用_，若选用，若选用D D 收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的 方法是：方法是：_ _ _。催化作用催化作用B用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则说明用带火星的木条靠近瓶口，如果木条复燃，则说

14、明集满集满 加热氯酸钾加热氯酸钾(KClO(KClO3 3)和二氧化锰固体混合物制取氧气和二氧化锰固体混合物制取氧气专题三专题三 氧气氧气考点考点7 7：说明氧气的用途及与其性质的关系：说明氧气的用途及与其性质的关系 b b 【基础盘点基础盘点】1 1供给呼吸：登山、潜水、急救病人等；供给呼吸：登山、潜水、急救病人等；2 2支持助燃：燃料燃烧、炼钢、炼铁等。支持助燃：燃料燃烧、炼钢、炼铁等。【深化理解深化理解】9 9下列关于氧气的说法中错误的是下列关于氧气的说法中错误的是 ()A A氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料 B B空气成分中氧气约占空气体积的空气成分中氧气约占空气体积的

15、21%21%C C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D D氧气能使带火星的木条复燃氧气能使带火星的木条复燃A解析解析氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是氧气并没有氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是氧气并没有可燃性，不可作燃料；氧气在空气中体积分数占可燃性，不可作燃料；氧气在空气中体积分数占21%21%；氧；氧气不易溶于水，水中溶有少量氧气气不易溶于水，水中溶有少量氧气(在室温下，在室温下，1L1L水中只水中只能溶解约能溶解约30ml30ml氧气氧气)，使水中的生物能够生存；氧气有助，使水中的生物能够生存；氧气有助燃作用，可使带火星的木条复燃。燃作用，可

16、使带火星的木条复燃。专题四专题四 二氧化碳二氧化碳考点考点8:8:概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质 b b 【基础盘点基础盘点】1 1物理性质：无色无味的气体，密度比空气物理性质：无色无味的气体，密度比空气_ ，_ 溶于水。溶于水。2 2化学性质：一般情况下，既化学性质：一般情况下，既_ ，也不，也不_ ，也不也不_。大大能能不能燃烧不能燃烧支持燃烧支持燃烧供给呼吸供给呼吸(1)(1)与水反应：与水反应：(化学方程式化学方程式)_ (碳酸能使紫色石蕊试液变碳酸能使紫色石蕊试液变_)_)；生成的碳酸不稳定：生成的碳酸不稳定：(化学方程式化学方程式)_)_

17、(加热时加热时_色变回色变回_色色)。(2)(2)与石灰水反应：与石灰水反应：(化学方程式化学方程式)_ _ (CO2 (CO2气体能使澄清的石灰水气体能使澄清的石灰水_)_)。红红 红红 紫紫 变浑浊变浑浊 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2 CaCOCaCO3 3H H2 2O O COCO2 2H H2 2O HO H2 2COCO3 3 H H2 2COCO3 3 H H2 2O OCOCO2 2 【深化理解深化理解】1 1下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证 其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：其性

18、质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)(1)仪器仪器a a的名称是的名称是_；装置；装置A A中发生的化学中发生的化学 方程式为方程式为_ ；装置装置C C中观察到的现象是中观察到的现象是_ ；装置装置A A中也可用于实验室制取中也可用于实验室制取_ 气体。气体。(2)(2)装置装置D D中观察到的现象是中观察到的现象是_，_说明二氧化碳不能说明二氧化碳不能_ ，也不能，也不能 _ 。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 _。(3)(3)实验室用装置实验室用装置E E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 _(_(填填“c c端端

19、”或或“d d端端”)通入。通入。下层蜡烛先熄灭，上层蜡下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭烛后熄灭 燃烧燃烧 支持燃烧支持燃烧 灭火灭火 C C端端 长颈漏斗长颈漏斗 CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2COCO2 2H H2 2O O 氧气氧气(氢气氢气)紫色的石蕊试液变红紫色的石蕊试液变红 考点考点9:9:说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的实验室制备及检验方法 b b 专题专题四四二氧化碳二氧化碳【基础盘点基础盘点】1 1二氧化碳的实验室制法：二氧化碳的实验室制法：(1)(1)原料：原料：_；(2)(2)原理：原理：_ ；(3)(3)收集方法：收集方法

20、：_法。法。2 2二氧化碳气体的检验：如果能二氧化碳气体的检验：如果能_ 则是二氧化碳。则是二氧化碳。石灰石或大理石和稀盐酸石灰石或大理石和稀盐酸 CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 向上排空气向上排空气 使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊 【深化理解深化理解】2 2(2011(2011桂林桂林)实验室制取二氧化碳可以选用的发生装实验室制取二氧化碳可以选用的发生装 置是置是()B3 3(2011(2011日照日照)下列装置用于实验室里下列装置用于实验室里CO2CO2的制备、净化、的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的检验，最后收集

21、一瓶干燥的CO2CO2。请回答下列问题：。请回答下列问题：(1)(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：组别组别药药品品实验现实验现象象碳酸碳酸钠钠粉末和稀粉末和稀盐盐酸酸产产生气泡速率很快生气泡速率很快块块状石灰石和稀硫酸状石灰石和稀硫酸产产生气泡速率生气泡速率缓缓慢并逐慢并逐渐渐停止停止块块状石灰石和稀状石灰石和稀盐盐酸酸产产生气泡速率适中生气泡速率适中 从制取和收集的角度分析，一般选择第从制取和收集的角度分析，一般选择第_(_(填序号填序号)组药品，所发生反应的化学方程式为：组药品，所发生反应的化学方程式为：_ 。(2)(

22、2)把把C C、D D中的液体名称填入下表：中的液体名称填入下表：(注：注：B B装置中的试剂是饱和的碳酸氢钠溶液，作用是吸收装置中的试剂是饱和的碳酸氢钠溶液，作用是吸收 甲装置可能挥发出的氯化氢气体甲装置可能挥发出的氯化氢气体NaHCONaHCO3 3HClHCl=NaClNaCl H H2 2O OCOCO2 2)(3)C(3)C中反应的化学方程式是中反应的化学方程式是_ 。B(B(盐盐)C(C(碱碱)D(D(酸酸)液体名称液体名称碳酸碳酸氢钠氢钠溶液溶液 CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 澄清石灰水澄清石灰水 浓硫酸浓硫酸

23、COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O(4)(4)反应过程中将弹簧夹关闭，在反应过程中将弹簧夹关闭，在A A中看到的现象是：中看到的现象是：_。(5)E(5)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是：收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是：_。解析解析制取气体所需药品是由制取气体反应原理所决定的，制取气体所需药品是由制取气体反应原理所决定的，而在确定制取的反应原理时，要做到速度适中、易于操作、而在确定制取的反应原理时，要做到速度适中、易于操作、不不污染污染环环境境、经、经济济等方面因素。等方面因素。B B装置中的试剂是装置中的试剂是饱饱和的碳和的碳

24、酸氢酸氢钠钠溶液，作用是吸收甲装置可能溶液，作用是吸收甲装置可能挥挥发出的氯化氢气体。发出的氯化氢气体。C C装置中的试剂是澄清石灰水，用来检验二氧化碳气体。装置中的试剂是澄清石灰水，用来检验二氧化碳气体。D D装装置中的试剂是浓硫酸，可以吸收水蒸气，净化二氧化碳气体。置中的试剂是浓硫酸，可以吸收水蒸气，净化二氧化碳气体。反应过程中关反应过程中关闭弹簧闭弹簧夹，夹，容容器内继续反应产生的气体会使器内继续反应产生的气体会使容容器内压强增大。二氧化碳的密度比空气大，收集用向上排空器内压强增大。二氧化碳的密度比空气大，收集用向上排空气法。气法。A A中锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升中锥形瓶内液

25、面下降；长颈漏斗内液面上升二氧化碳的密度比空气大，收集用向上排空气法二氧化碳的密度比空气大，收集用向上排空气法专题专题四四二氧化碳二氧化碳 考点考点1010：说明二氧化碳的用途及与其性质的关系：说明二氧化碳的用途及与其性质的关系 b b 【基础盘点基础盘点】1 1可作灭火剂，因为一般情况下，可作灭火剂，因为一般情况下，COCO2 2_ 。2 2用作化工原料，用来生产尿素、纯碱、汽水等。用作化工原料，用来生产尿素、纯碱、汽水等。3 3“干冰干冰”升华吸热，可做升华吸热，可做_剂，用于冷藏食品剂，用于冷藏食品 和人工降雨。和人工降雨。既不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大既不能燃烧，也不支持燃烧，

26、密度比空气大 致冷致冷【深化理解深化理解】4 4下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的 是是()A A二氧化碳用作灭火剂二氧化碳用作灭火剂 B B二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 C C干冰能用于人工降雨干冰能用于人工降雨 D D二氧化碳参加绿色植物的光合作用二氧化碳参加绿色植物的光合作用C专题五专题五 臭氧层和温室效应臭氧层和温室效应考点考点1111：描述大气层中臭氧层的作用：描述大气层中臭氧层的作用 a a 【基础盘点基础盘点】1 1臭氧层的作用：臭氧层的作用：_，对生物有，对生物有 保护作用。保护作用。能阻

27、挡和削弱强紫外线能阻挡和削弱强紫外线 【深化理解深化理解】5 5饭店、宾馆等公共场所大多用臭氧机对空气杀菌消饭店、宾馆等公共场所大多用臭氧机对空气杀菌消 毒，而我们所学的臭氧层对地球上的生物具有保护毒，而我们所学的臭氧层对地球上的生物具有保护 作用是因为它能作用是因为它能 ()A A阻挡和削弱过强的紫外线阻挡和削弱过强的紫外线 B B增强紫外线的杀菌能力增强紫外线的杀菌能力 C C增强植物的光合作用增强植物的光合作用 D D透过更多的紫外线透过更多的紫外线A解析解析紫外紫外线线对人体和动物有很强的对人体和动物有很强的伤害伤害作用，作用，臭臭氧氧层层就是来就是来阻挡阻挡紫外紫外线线的，防止人体和

28、动物受到的，防止人体和动物受到伤害伤害。专题专题五五 臭氧层和温室效应臭氧层和温室效应考点考点1212：说明温室效应的成因，关注温室效应的利弊：说明温室效应的成因，关注温室效应的利弊 b b 【基础盘点基础盘点】1 1温室效应的成因温室效应的成因 大气中的二氧化碳对地球起着大气中的二氧化碳对地球起着_作用。矿物作用。矿物 燃料的大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二燃料的大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二 氧化碳含量氧化碳含量_较快，导致温室效应加剧。较快，导致温室效应加剧。2 2温室效应的利弊温室效应的利弊 适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动适度的温室效应能保证地球上的气温平衡

29、，适于动 植物的生存。但温室效应加剧会导致全球植物的生存。但温室效应加剧会导致全球_，并引起一系列恶果。并引起一系列恶果。保温保温增加增加气候变暖气候变暖【深化理解深化理解】6 6下面是某研究性学习小组展示的关于下面是某研究性学习小组展示的关于“温室效应研究温室效应研究”课题的部分资料及图片。课题的部分资料及图片。温室气体温室气体还还有哪些？有哪些？人人类类的哪些活的哪些活动动造成造成大气温室气体增多？大气温室气体增多？怎怎样样才能减少大气中才能减少大气中的温室气体，从而减的温室气体，从而减缓缓地球的温室效地球的温室效应应？什么是温室效什么是温室效应应？温室效？温室效应应是怎么来的？温室效是怎

30、么来的？温室效应应是由于大气中的大量二氧是由于大气中的大量二氧化碳、氟化碳、氟氯烃氯烃、甲、甲烷烷、二、二氧化氮等温室气体氧化氮等温室气体(其中主其中主要是要是CO2)，像玻璃罩一，像玻璃罩一样样，紧紧紧紧地罩在我地罩在我们们的上空，的上空，使太阳照射在地球上的使太阳照射在地球上的热热量无法逸散，从而使气候量无法逸散，从而使气候圈增温的圈增温的现现象。目前，象。目前，产产生温室效生温室效应应主要是由于主要是由于现现代工代工业业社会社会过过多燃多燃烧烧煤炭、煤炭、石油和天然气以及森林大石油和天然气以及森林大火等等火等等这这些燃料燃些燃料燃烧烧后放后放出大量的二氧化碳气体出大量的二氧化碳气体进进入

31、大气造成的。入大气造成的。(1)(1)该研究性学习小组，采用图该研究性学习小组，采用图装置制备装置制备COCO2 2气体。制气体。制 备反应的化学方程式：备反应的化学方程式：_ _(2)(2)图图装置研究产生温室效应的气体的化学式是装置研究产生温室效应的气体的化学式是_，该小组需要定时观测并记录的数据是该小组需要定时观测并记录的数据是_；(3)(3)该小组用图该小组用图装置来进行装置来进行COCO2 2产生温室效应的模拟研产生温室效应的模拟研 究，在左侧集气瓶中盛放究，在左侧集气瓶中盛放COCO2 2气体，右侧集气瓶中盛气体，右侧集气瓶中盛 放放_(_(填气体名称填气体名称)。实验时，若能观察

32、到食。实验时，若能观察到食 用油用油a a侧液面高度侧液面高度_(_(填填“低于低于”、“等于等于”或或“高于高于”)b)b侧液面高度，证明侧液面高度，证明COCO2 2是产生温室效应是产生温室效应 的气体；的气体；CHCH4 4温度温度空气空气低于低于CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 (4)(4)地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类 应该倍加爱护她。请提出两点减缓温室效应的建议：应该倍加爱护她。请提出两点减缓温室效应的建议：_ _ _；_。减少煤和石油的燃烧或开发新燃料，如汽车

33、采用减少煤和石油的燃烧或开发新燃料，如汽车采用乙醇汽油乙醇汽油 植树造林，绿化荒山植树造林，绿化荒山 专题专题六六 空气污染空气污染 考点考点1313：列举空气中污染物的主要来源：列举空气中污染物的主要来源 a a 【基础盘点基础盘点】1 1空气污染物主要来自空气污染物主要来自_燃烧排放的废气燃烧排放的废气 和烟尘、工业废气、汽车尾气等。和烟尘、工业废气、汽车尾气等。2 2目前量多且危害严重的空气污染物主要有目前量多且危害严重的空气污染物主要有_、_、_和和_等。等。_、_、_等全球性环境问题都与空等全球性环境问题都与空 气污染有关。气污染有关。3 3酸雨：酸雨：pHpH小于小于_的雨、雪、雾

34、、雹和其他形的雨、雪、雾、雹和其他形 式的大气降水统称为酸雨。酸雨是大气污染的一种式的大气降水统称为酸雨。酸雨是大气污染的一种 表现。表现。煤、石油煤、石油 二氧化硫二氧化硫 氮氧化物氮氧化物 一氧化碳一氧化碳 可吸入颗粒物可吸入颗粒物 温室效应温室效应 酸雨酸雨 臭氧层破坏臭氧层破坏 5.6 5.6【深化理解深化理解】7 7空气污染的主要来源是空气污染的主要来源是()A A火山爆发火山爆发 B B煤和石油等矿物燃料的燃烧、工厂的废气煤和石油等矿物燃料的燃烧、工厂的废气 C C动、植物的呼吸动、植物的呼吸 D D植物的光合作用植物的光合作用B解析解析动植物的呼吸，光合作用动植物的呼吸，光合作用

35、维维持了持了自然界自然界空气成分空气成分的相对稳定；火山的相对稳定；火山喷喷发不是常见的发不是常见的污染污染空气的现象；空空气的现象；空气气污染污染主要来主要来自自于于煤煤和石和石油油等等矿矿物燃料的燃烧，工业及物燃料的燃烧，工业及交交通通运输运输排放的排放的废废气。气。专题六专题六 空气污染空气污染考点考点1414：列举防治空气污染的办法：列举防治空气污染的办法 a a 【基础盘点基础盘点】1 1防治空气污染的方法：制定环境保护法律，控制污防治空气污染的方法：制定环境保护法律，控制污 染源，减少废气的排放，提倡使用无污染能源，加染源，减少废气的排放，提倡使用无污染能源，加 强空气质量预报，改

36、善环境状况，积极植树造林、强空气质量预报，改善环境状况，积极植树造林、种草等。种草等。【深化理解深化理解】8 8防治大气污染，改善空气质量的根本措施是防治大气污染，改善空气质量的根本措施是 ()A A多植树造林多植树造林 B B戴防毒面具和防尘口罩戴防毒面具和防尘口罩 C C减少污水排放减少污水排放 D D控制污染物排放控制污染物排放 D解析解析减减轻轻空气空气污染污染、改、改善善空气质量的根本空气质量的根本措施措施是减少是减少污染污染物的排放。物的排放。专题六专题六 空气污染空气污染考点考点1515：知道各种媒体发布的空气质量报告：知道各种媒体发布的空气质量报告 a a 【基础盘点基础盘点】

37、1 1空气质量报告。主要内容包括：空气质量报告。主要内容包括：_、_、_等。等。2 2目前计入空气污染指数的项目暂定为：目前计入空气污染指数的项目暂定为：_等。等。空气污染指数空气污染指数 空气质量状况空气质量状况 首要污染物首要污染物 SOSO2 2、COCO、NONO2 2、O O3 3、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物 【深化理解深化理解】9 9空气质量日报的主要内容包括空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数空气污染指数”、“空气质量级别空气质量级别”、“首要污染物首要污染物”等。下列物质等。下列物质 中，不属于空气污染物的是中，不属于空气污染物的是()A A二氧化硫二氧化硫 B B可吸入颗

38、粒物可吸入颗粒物 C C一氧化碳一氧化碳 D D氮气氮气D解析解析对空气能造成对空气能造成污染污染的物质有的物质有100100多种，但主要的多种，但主要的污染污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等。物等。【深化理解深化理解】1010(2012(2012温州温州)PM2.5)PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.52.5微微 米的颗粒物，对人体健康影响较大。我国的米的颗粒物，对人体健康影响较大。我国的环境环境 空气质量标准空气质量标准规定，规定，PM2.5PM2.5的一级标准为的一级标准为2424小时平小时平 均浓

39、度不超过均浓度不超过3535微克微克/米米3 3，二级标准为不超过，二级标准为不超过7575微微 克克/米米3 3。3 3月月2525日，温州等城市的检测结果如下表，日，温州等城市的检测结果如下表，则表中城市当日则表中城市当日PM2.5PM2.5达到一级标准的是达到一级标准的是 ()A A温州、舟山温州、舟山 B B宁波、湖州宁波、湖州 C C温州、湖州温州、湖州 D D宁波、舟山宁波、舟山A城市城市温州温州宁波宁波舟山舟山湖州湖州24小小时时PM2.5平均平均浓浓度度(微克微克/米米3)33493040对点训练对点训练2 2(2010(2010常州常州)今年我市化学实验操作考查的实验之一是今

40、年我市化学实验操作考查的实验之一是 “高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：。现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉 花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即

41、用集气点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气 瓶进行收集；瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中 取出并正放在桌面上；取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：_ 。(2)(2)欲调整试管高度，应调节图中欲调整试管高度，应调节图中A A、B B、C C哪个旋钮：哪个旋钮：_ ；(3)(3)步骤步骤的操作与观察到的现象是：的操作与观察到的现象是：_ _ _；若装置

42、无；若装置无 破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 _。(4)(4)上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯 净净(水蒸气不计水蒸气不计)的是的是_。(填序号填序号)(5)(5)步骤步骤中的操作，可能引起中的操作，可能引起_ 。用手捂住大试管，导用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱 橡皮塞没有塞紧橡皮塞没有塞紧 倒吸倒吸(或大试管破裂或大试管破裂)A

43、2KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4MnOMnO2 2O O2 2 易错警示易错警示【例例4 4】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(如图如图)产产 生了兴趣。他把生了兴趣。他把“探究鳔内气体体积和成分探究鳔内气体体积和成分”作为研作为研 究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种 鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮 气。探究分两步进行。气。探究分两步进行。(1)(1)测量鳔内气体的体积。小明设计了两种方法：测量鳔内气体的体积。小明设计

44、了两种方法：A A用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B B在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量 其体积其体积(如图如图)。你认为其中测量结果不准确的一种方法是你认为其中测量结果不准确的一种方法是_ ，理由是理由是 _ _ _。与理由有关的化学方程式是与理由有关的化学方程式是_ 。(2)(2)探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。请你帮助小明设计实验进行验证。B实验实验目的目的实验实验方法方法实验现实验现象象验证鳔验证鳔内含

45、内含O2验证鳔验证鳔内含内含CO2 鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小体积比实际体积小 COCO2 2H H2 2O HO H2 2COCO3 3实验实验目的目的实验实验方法方法实验现实验现象象验证鳔验证鳔内含内含O O2 2将燃着的木条放入含有将燃着的木条放入含有鳔鳔内气内气体的集气瓶中体的集气瓶中木条能木条能继续继续燃燃烧烧验证鳔验证鳔内含内含COCO2 2在含有在含有鳔鳔内气体的集气瓶中加内气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水入少量澄清石灰水石灰水石灰水变浑变浑浊浊答案答案【例例1 1】(2010(2010鞍山鞍山)2009)2009

46、年世界气候大会在丹麦首都年世界气候大会在丹麦首都 哥本哈根举行，旨在控制大气中哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应温室效应”气体的气体的 排放量。排放量。“低碳低碳”正成为人们的共识。正成为人们的共识。(1)(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原 因是因是_。(2)(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：植物的植物的 光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生 成葡萄糖成葡萄糖(C(C6 6H H1212O O6 6)和氧气。和氧气。海水的吸收。请用化海

47、水的吸收。请用化 学方程式表示出上述两条消耗学方程式表示出上述两条消耗COCO2 2的途径：的途径：_；_ 。(3)(3)科学家正在研究将空气中过多的科学家正在研究将空气中过多的COCO2 2和和H H2 2在催化剂和在催化剂和 加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程 式是：式是：_化石燃料的燃烧和对森林的砍伐化石燃料的燃烧和对森林的砍伐 H H2 2O OCOCO2 2=H=H2 2COCO3 3 6H6H2 2O O6CO6CO2 2 C C6 6H H1212O O6 66O6O2 2 光光叶绿体叶绿体COCO2 24H4H2 2 CHC

48、H4 42H2H2 2O O 催化剂催化剂(4)(4)请举一例你在日常生活中符合请举一例你在日常生活中符合“节能减排节能减排”的做法：的做法：_。解析解析本题本题联联系当下热点考查系当下热点考查COCO2 2的有关知识。题中的有关知识。题中涉涉及及的低碳的低碳旨旨在节约能源和资源。造成大气中在节约能源和资源。造成大气中COCO2 2含量不含量不断断上上升的原因很多，主要在于化石燃料的大量使用和对升的原因很多，主要在于化石燃料的大量使用和对森森林林的的乱砍滥伐乱砍滥伐。第。第(2)(2)、(3)(3)题考查对化学方程式的掌握，题考查对化学方程式的掌握，要注意要注意配配平。平。双面使用纸张双面使用

49、纸张(及时关灯、步行或骑自行车上学等及时关灯、步行或骑自行车上学等)热点六热点六 空气污染与保护空气污染与保护【提示提示】空气的污染是指随着工业的发展，排放到空气空气的污染是指随着工业的发展，排放到空气 中的有害气体和粉尘超过了大自然的净化能力，造成中的有害气体和粉尘超过了大自然的净化能力，造成 了对空气的污染。污染源：主要是化石燃料了对空气的污染。污染源：主要是化石燃料(煤和石油煤和石油 等等)的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气。空气的污的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气。空气的污 染带来的危害十分严重，损害人体健康，影响作物生染带来的危害十分严重，损害人体健康，影响作物生 长、破坏生态平衡

50、；全球气候变暖长、破坏生态平衡；全球气候变暖(温室效应温室效应)、臭氧、臭氧 层破坏和酸雨等都与空气的污染有关。防治空气污染层破坏和酸雨等都与空气的污染有关。防治空气污染 要从消除污染物上下功夫，就是从污染源上分析造成要从消除污染物上下功夫，就是从污染源上分析造成 污染的原因。为保护我们的蓝天，改进燃料结构，使污染的原因。为保护我们的蓝天，改进燃料结构，使 用清洁能源，植树造林，改善环境。用清洁能源，植树造林，改善环境。对点训练对点训练3 3(2011(2011达州达州)达州市达州市20112011年年5 5月月2020日空气质量报告：老城日空气质量报告：老城 区空气污染指数为区空气污染指数为