三年级数学上册1时分秒练习课导学案新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐练习课学习目标1.通过练习,让学生进一步知道时、分、秒的概念,比较熟练地进行一些简单的时间计算。2.进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学生学习数学的兴趣和信心,形成独立思考的习惯。学习重点掌握时间单位的关系,熟练进行单位间的计算。学习准备教具准备:PPT课件、钟表。学具准备:钟表模型。课时安排1课时教学环节导案学案达标检测知识点1:用时、分、秒填空。课件出示教材第6页“练习一”第2题。在( )里填上合适的时间单位。小孩大约每天睡9( );系红领巾大约需要20( );做熟饭大约需要25( )。分析:时、分、秒中,最大的单位是时,一、二年级期末考试时间是1小时;1分钟可以做10道口

2、算题;最短的单位是秒,眨一次眼就是1秒钟。1时=60分,1分=60秒。所以,小孩大约每天睡9时;系红领巾大约需要20秒;做熟饭大约需要25分。答案:时 秒 分1.在( )里填上适当的单位。(1)一节课要上40( )。(2)一天要工作8( )。(3)走两步要用3( )。答案:(1)分(2)小时(3)秒知识点2:时、分、秒的大小比较。比较大小。9分90秒1分15秒65秒分析:1分=60秒,9分就是9个60秒即540秒,所以9分90秒 ;1分15秒是60秒+15秒=75秒,75秒大于65秒。答案: 2.比大小。30分 3时80分 1时40秒1分120分2时100分1时答案: = 知识点3:求结束时间

3、。课件出示教材第8页“练习一”第9题。一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达?分析:晚点25分钟就是准点起经过25分钟后到达。所以9:15是起始时刻。方法一:数大格,经过25分钟走了5大格。方法二:起始时刻+经过时间=结束时刻。答案:9:15+25分=9:403.小明7时30分出发,上学路上要16分钟,他什么时刻到校?分析:起始时刻+经过时间=结束时刻。答案:7时30分+16分=7时46分。巩固练习教材第 67页“练习一”第1、3、8题。教学过程中老师的疑问:课堂小结,布置作业。1.总结学生对知识的掌握情况。2.完成教材第 68页“练习一”第4、5、10、11题。1.自由交流本节课的学习收获。2.独立完成作业。教学反思本节课充分发挥了学生的主体功能,利用学生已掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任务,达到了领会、巩固、加深理解所学的基础知识、基本技能及提高分析问题和解决问题的能力的目的。教师点评和总结:最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45

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