《四年级数学上册 五 解决问题的策略教学计划 苏教版(共1页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册 五 解决问题的策略教学计划 苏教版(共1页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐五 解决问题的策略教材简析本单元教学内容为解决问题的策略，引导学生经历解决问题的过程，体验列表整理条件和问题、从条件和问题出发分析数量关系、按一定的步骤解决问题等策略，帮助学生进一步积累解决实际问题的经验，培养策略意识，提高分析和解决问题的能力，增强应用意识。教学重点：学会用列表的方法整理条件和问题；综合运用从条件和问题出发分析数量关系的策略；归纳解决问题的一般步骤，并能按步骤实施解题。教学难点：灵活运用从条件和问题出发分析和解决实际问题。教学目标1、使学生经历解决问题的过程，理解有关实际问题的数量关系；初步了解列表整理条件和问题的策略；体验从条件和问题出发分析数量关系探寻解题思路
2、的策略，能根据需要合理确定解题思路；归纳和总结解决问题的一般步骤，能按一般步骤正确解决相关的实际问题。2、使学生经历列表整理条件和问题，从条件和问题出发分析数量关系探寻解题思路，按解决问题的一般步骤实施解题活动的过程，进一步丰富解决问题的经验，逐步学会有条理地思考，有理有据地表达，培养初步的数学思维能力，以及分析问题和解决问题的能力，增强应用意识。3、使学生在参与数学活动的过程中，进一步感受数学知识和方法的应用价值；养成自觉检验、自我反思的习惯和意识；获得解决问题的成功体验，逐步养成独立思考、乐于和他人合作等良好习惯，提高学好数学的自信心。课时安排教 学 内 容授课时数起止日期备注例 题习 题列表整理条件和问题：例1练一练；练习九1-3111.24从条件和问题出发：例2练一练；练习九3-5111.25练习九610；1115；1618及思考题311.26-12.1最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26