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1、学校生家长训练心得体会 学校生家长训练心得体会（精选3篇） 学校生家长训练心得体会 篇1 有人说：没有训练不了的孩子，只有不会训练的父母。我很赞同这个观点。那么怎样才能训练好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己训练儿子的心得体会： 1、作为家长，首先要调整好心态，要清晰懂得自己的孩子性格特点与优缺点。面对孩子训练我们应当有稳定的心情，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的肯定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不肯定都会事事如
2、意，就算不如意，他也懂得怎么做。 2、要重视品德训练。做父母的要想清晰自己想要把孩子培育成怎样的人，家长应当知道 先学做人，后成才 的道理。只有一个品德优良的人才会得到别人的敬重和敬重。所以我们比较重视对孩子的品德训练，常把抱负、信念和爱心做为主要训练目标，由始至终贯穿在孩子的训练中。 3、我们应当多与孩子沟通，仔细倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺留意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你今日在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么快乐与不快乐的。但是闲聊并不是唠叨，我们假如能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的确定和鼓舞。俗话说：数子十过，不如奖子一长，无论孩子的优点多么微小，我们都应赐予确定与
3、表扬，这对培育孩子的自信念是特别有益的。当然一个温馨、和谐的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和谐能培育孩子欢乐的性格、乐观的人生态度，让孩子健康开心的成长。 4、留意开拓思维，要求全面进展。孩子的爱好是多方面的，而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些学问。同时家长也应顺应孩子进展过程中的这一特点，准时补充和汲取各方面的学问，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参加孩子的活动。 5、多鼓舞，少训斥。千万不要当着孩子的面说她笨不乖没出息等之类的话。由于现在的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到损害的。其实当你责怪她不
4、争气的时候，你可以蹲下身子用鼓舞的口吻，鼓舞他。 6、寓训练于实践中。要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开头，孩子可能会算错帐，这时我们不要责怪他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责怪孩子的失败，而是想方法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。 父母是孩子最好的老师，训练孩子是一个长期的过程，我们在训练孩子过程中，不应当操之过急，而应当考虑孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐心。要信任自己的孩子是最棒的! 学校生家长训练心得体会 篇2 时间过得真快，20_年11月18日再一次走进了甲来路学
5、校，参与了儿子二班级以来的第一次家长会，此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。会上，郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。通过这次家长会，让我更深地熟悉到了对孩子细节培育的重要性。 另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜爱读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写话时还是有些困难，我熟悉到心中有物，才能下笔成文，所以以后要多带孩子接触广阔的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去游玩，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，让孩子感觉其实写话也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作爱好。 在关注学习过程中，我们
6、也不能放松对孩子的体育熬炼，加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的熬炼。让孩子在欢乐学习的同时能又拥有健康的体魄。除了体育熬炼之外，家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，关心孩子更快、更好的学习和进展。做到德、智、体等方面的全面进展。 学校生家长训练心得体会 篇3 根据老师的要求，我通读了学校生家长手册，感觉受益匪浅。以前对孩子的训练也把握一些片面的学问，但不系统，只是想到哪做到哪，通过阅读本书使我体会到作为新时期家长应当紧跟时代步伐，更新和树立正确的训练观念，作真正履行职责的父母。在孩子成长的过程中家长不能只扮演训练者的角色，而应当是孩子的训练者、关怀者、期望者、鼓舞者
7、、指导者、嘉奖者、合、评价者、约束者、惩处者等，作为家长我们要充分的扮演好这些角色。 通过家长自测，我感觉自己作为家长，大多数是做到了，但个别问题还需要在今后的生活中多留意。比如第(10)条让孩子担当力所能及的家务劳动，我做的就不太好。总感觉有时间应当让孩子多学习、看书，再就是想给孩子留点自由空间，所以就没有强调让其做家务，其实这样是很不好的，做家务本身就是一个学习的过程，俗话说“心灵手巧”，做家务是一种手脑并用的工作，在做家务的过程中可以很好的熬炼孩子的协调力量。第(27)条要求家长与学校和老师保持常常联系，以前对孩子的了解只能从孩子的描述中得知，这样的了解是很片面的，不能对孩子其他方面有针对性的训练，以后要加强与学校和老师之间的联系。 在学习方面，不能一味地追求孩子的高分，而应当从小培育其良好的学习方法和习惯。生物学家、进化论的奠基人达尔文曾说“最有价值的学问是关于方法的学问。”在辅导孩子时，要重视指导，应告知孩子方法而不是结果。 在孩子日常生活方面，通过第三章的学习，使我懂得了如何去培育一个好孩子，如何塑造孩子的良好行为，如何指导孩子去花钱，以及如何有效订正孩子的不良行为。在日常生活中，其实家长的作用是很大的，“家长是孩子的第一任老师。”培育好孩子的日常行为习惯，会使孩子受益一生。