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1、八班级上册爱护生物多样性的艰难使命导学案 八班级上册爱护生物多样性的艰难使命导学案 （一）学问目标 1.描述生物多样性的爱护现状。2.简述生物多样性面临的威逼及其缘由。3.举例说出参加爱护生物多样性的活动。4、概述生物多样性爱护的措施。（二）力量目标1.尝试搜集、整合和分析资料。2、通过小组内争论和小组间辩论形式提高小组内成员间团结协作的学习力量3、.通过小组间的辩论形成肯定的语言表达力量和参加解决实际问题的决策力量。（三） 情感态度与价值观目标1.确立爱护生物多样性的观念；2、乐观参加爱护生物多样性的活动。3.增加和完善法制观念，弘扬与违法行为作斗争的精神。4.形成肯定的环保意识和喜爱生物的
2、情感。【教学难点、重点】（一）教学重点 1.关注生物多样性的爱护现状； 2.说诞生物多样性面临威逼的缘由； 3.乐观参加爱护生物多样性的活动。 （二）教学难点 确立爱护生物多样性的观念。【课前预备】1.“我是一只小小鸟”动画片；2.“生物多样性面临威逼的缘由”视频资料3.ppt制作；4.同学预习课本p49论坛材料，从不同角色动身，收集关于“爱护和开发紫金山”的论述材料。【教学流程】教学流程设计目的爱护生物多样性的艰难使命（教案）视频播放“我是一只小小鸟”小调查：同学们宠爱吃哪些食物爱护生物多样性的艰难使命（教案）ppt展现美食、美景、神农尝百草、本草纲目等引发同学思索这些都是建立在什么基础上？
3、叙述：提到生物多样性作为中国人的骄傲爱护生物多样性的艰难使命（教案）我国多样性的特点？同学回答思索：针对我国丰富的生物多样性能否大肆开发利用生物资源爱护生物多样性的艰难使命（教案）展现“黄土高原、灭亡的和濒危的动物”等图片，让同学总结出我国多样性现状爱护生物多样性的艰难使命（教案）板书：（一）生物多样性的现状：已面临严峻的威逼爱护生物多样性的艰难使命（教案）叙述物种灭亡的后果以及“自然因素的灭亡”符合生物进化正常规律但人类.转变了这一规律ppt图片出示：鸟类和兽类灭亡的“柱状示意图”引导同学总结多样性面临威逼的表现：1、物种灭亡的速度在加快图片展现许多野生动植物大多只剩圈养和栽培引导同学总结得
4、出结论：2、遗传基因多样性的削减ppt出示图片：很多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严峻引导同学总结得出结论：3、生态系统多样性削减引发思索：生物多样性为什么会削减？视频播放“生物多样性面临威逼的缘由”引导同学通过观看视频并结合课本争论总结概括结合同学回答老师总结并板书：二、生物多样性面临威逼的缘由1.人口的快速增长（是引起的破坏和转变野生生物栖息地和过度利用生物资源）2 .环境污染3.生物入侵强调导致生物多样性面临威逼的最主要缘由还是我们人类自己！ 那么我们人类是不是该做点什么？ppt展现在北京麋鹿苑博物馆，有一个特别的“世界灭亡动物公墓”。讲解：墓碑一块压一块倒在地上，就像塌的多米诺骨牌，由于每一个物种灭亡后，与它紧密相关的10到30个物种也会随之灭亡。其中倒数第3块是人类，最终两块是鼠和昆虫。 共3页，当前第1页123