《2022年老师读书心得体会观赏.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年老师读书心得体会观赏.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年老师读书心得体会观赏 2022年老师读书心得体会.观赏（精选13篇） 2022年老师读书心得体会.观赏 篇1 在这短暂的一个假期里，我读到了平常没看过的书，读书成了我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。 常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提
2、高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以关心我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常
3、听同学家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了同学的向师性，这是一种纯净的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了训练的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次同学在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都
4、莫名的感动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。 更深的体会是老师的胜利，来自同学要当一名优秀的老师，首先就熟悉老师是什么?要教好自己的同学，首先必需熟悉同学是什么?答案是明显的：老师是人，同学也是人。如何做人?其实这不只是同学应当学会的，更应当是我们老师要学会的!从众多的训练家的言行中我们不难发觉，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，始终以来，我就以训练家的胜利阅历为借鉴，坚持以仔细负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为一位老师，首先必需
5、做到： 一、说到做到，从不失信; 二、言传身教，以身作则; 三、敬重同学，一视同仁; 四、讲求效率，认真仔细; 五、严于律己，宽于待人; 六、精读细讲，教学相长。 话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型.为全体.成员供应了充裕的学习资源。学习化.中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体
6、完全可以针对自身的切实需求，选择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 简言之，同时结合自己的训练教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期地保持一颗奇怪心，想一想今日同学又将演出一幕怎样的好戏?我今日又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?到处为孩子们着想，在为同学做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利! 2022年老师读书心得体会.观赏 篇2 我感觉如何说，孩子才肯学是一本好玩而有意义的书。它既适合家长同样也适合老师。中间一个个鲜活的案例在我的训练教学中也时常出现。当发觉自己的处
7、理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发觉自己的解决方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决方法。我突然发觉孩子与大人的世界是那样的不同，主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书的心得体会如下： 第一章，接纳孩子的心情在全书中最为重要，是后续沟通的基础。它提出了几个观点：1、不要否定同学的心情(当心情被否定的时候，同学简单失去士气)2、不要随便批判和忠告(老师出于好意，但同学在批判的环境中很难去考虑问题并担当责任)3、不要概括和解释(当孩子心情低落的时候，你的解释他很难听进去，也就很难奏效)4、不要忽视同学的心情，即便制止不能接受的行为时，也要先接纳同学的心情、愿望并
8、作出反应。其次章，合作更具体说明白吸引孩子合作的七个技巧。 书中体现出的：无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有侵害性的行为，他的行为我们可以制止，但他的心情，或者说感情需要被接纳。但我们接纳的只是他的心情，并非他的行为。这一观点我印象很深刻。由于在我自己训练孩子的过程中我经常不顾及他们的感受，劈头盖脸的就是批判。虽然短时间内出现的不良现象削减。但这是一个指标不治本的做法。孩子究竟是孩子，单方面的批判很难引导孩子自我反省。只有孩子自己意识到自己的错误，问题才能从根本上解决。我们要设身处地的站在孩子的角度去想一想，去听一听，去安抚他们的心情，这样孩子才能真正感受到你对他的关怀而不仅仅只是冰冷的
9、命令。 文中出现的许多案例都在我的日常教学中出现过，但我的做法往往是不科学的那种。读着读着我不禁冒出一身冷汗。在我认为很好的处理了一些事情的时候，我其实已经损害了这些孩子的感情。我们在日常生活中，都很简单习惯性地去否定孩子的心情。其实，孩子有心情是客观存在的，所以，我们要正视这个事实，首先认同他有这个感受，孩子才可能接纳我们后续的建议。所以在今后的训练教学中肯定要多从孩子的角度接纳他们的情感，这样才能引发孩子的共鸣。获得更加有效的训练效果。 在今后的训练教学中我会时刻关注自己的训练行为及其有效性。多思索自己有没有先接纳孩子的心情，其实孩子有时候只是为了宣泄心情，简洁粗暴的压制只能换来日后更大的
10、问题。唯有让自己成为孩子的倾诉表达的对象，才能真正走到孩子的心里，才能给孩子乐观的反馈，告知孩子老师了解你的感受，知道你的困难，有什么话就尽管说吧!这样尽量引导孩子自己去查找解决的方法而不是被动的接受一些强制的命令。比如有同学讲话时，我们可以不用厉声喝道：，闭嘴。尝试着说：有些同学有什么好玩的事情要告知大家，等会下课我们来共享一下。结果可能会好的多。转变不能一蹴而就，但我信任只要我在今后的训练教学中留心观看，多想，多讨论，努力实践，必定会找到科学有效的训练方法。 2022年老师读书心得体会.观赏 篇3 记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。于丹也说过埋怨是一种语言而不是行动，
11、当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。我们很荣幸的拥有了学校赠送给我们的做不埋怨的老师一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多： 长期以来，我们老师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们老师无所适从，又加之随着时代的进展、.的进步、独生子女时代的到来，.和家庭对老师的要求越来越高，使老师这份职业的不稳定性增加,增加了老师对自己将来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担忧等负性心情正在静静侵袭我们的身心,老师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正渐渐退出老师的心灵,同学的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种缘由。我认为做个不埋怨的
12、老师应从以下几点着手： 一、不埋怨自己，开发自己的潜能 埋怨自己是软弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样处处游荡、扰人担心。埋怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们埋怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且埋怨越多，距离越多。于丹说过：有些事情我们越做不到越埋怨，但是越是埋怨事情就越没有顺当完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱埋怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为老师尤其要有一颗强大的内心，由于我们需要解决的问题比一般人还要多，假如我们只知道一味的埋怨，而没有与之对抗的士气和坚决的信念，那就只会束手无策。 我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能
13、，树立自信、坚决信念，不要轻易的贬低自己，埋怨自己。虚心向别人学习，努力自己制造，这样会使我们越来越强大!不做愧心事，不怕鬼敲门，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。 二、不埋怨工作，获得工作的乐趣 新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的乐字却大有学问， 欢乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，愁也一天，乐也一天何去何从，我们大家心知肚明，我觉得老师在训练中不应当迷失了方向，丢失了信仰,当老师真没意思成为他们的口头禅。不是静下心来搞讨论，而是每天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了不要攀，不要比，不要自己气自己，你选择就是最好的。当然老师这个职业是平凡的、一般的。但是，
14、我们只要喜爱自己的工作，并全身心地投入到训练事业中，终有一日，也会成为被别人仰视、受人敬重的模范。敬业，不仅是对同学及家长、对学校和.有个交代，更重要的是，对我们老师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加乐观、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：有所作为是生活中的最高境界，而埋怨是无所作为，是躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落。你假如有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙的前程，学会享受工作中的乐趣。 三、不埋怨他人，赢得他人的敬重 世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满足。
15、正所谓已所不欲，勿施于人，既然我们不能苛求自己做到完善，那么也应当让自己对他人少一些埋怨，多一些包涵、善意和敬重。常常听到老师埋怨(我也曾埋怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?那些坐不住的孩子，连带家长，好像就成了我们最大的麻烦。究竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个同学特殊关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特殊关怀的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说究竟，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。 换位思索，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝
16、，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有浩大的亲情集团，训练孩子是大工程望子成龙，望女成凤是天下全部父母的共同心情愿。我也知道地荒是一季，人荒是一辈，这样想法，报怨的心情就少了。不埋怨他人，赢得他人的敬重 四、不埋怨家人，获得家庭幸福 有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的暖和，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要细心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些埋怨，多一些关爱、理解与宽容。今生是一家人，是前世修来的福，佛说前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，几万次的回望才换来今日的一家亲，相亲相爱一家人。想着他人的好，遗忘他人的过，好好珍惜眼前属
17、于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上全部的苦痛累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝视着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你全部对将来的盼望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由埋怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受暖和。 今后，我将一如既往的努力，做个不埋怨人，做个不埋怨的老师，不埋怨孩子，犯错，不埋怨家长，不埋怨自己的选择!怀一颗宽容的心! 2022年老师读书心得体会.观赏 篇4 寒假期间学校布置了一份作业让每位老师看一本书，并写下读书体会。对于我来说此刻难得会捧起一本书来看，或许是由于在这个现实的生活环境让人变的越来越浮躁，静下心来看一本书往
18、往变的是一件浪费的事情。假期正好久别的女儿回到了身边，于是想到了看一本对儿童教学的书，能吸取一些训练阅历的同时也能完成了任务。于是在网上搜寻，看到一本叫卡尔威特的训练推举的人比较多，所以找来这本书，以下就是一些读这本书的体会。 书中叙述的是老卡尔。威特位乡村牧师，他把诞生时别人认为低能的孩子训练为天才的训练过程。这位乡村牧师与别人有着不一样的思维方式。小卡尔诞生时是个被认为有些痴呆的婴儿，但他八九岁就能自由运用法语、德语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学，植物学，物理学，化学，尤其擅长数学。9岁时进入了哥廷根高校，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，
19、并任命为柏林高校的法学教授，23岁他发表了但丁一书，并成为讨论但丁的权威。他取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是全赖于他父亲的训练方法，他的父亲把小卡尔长到14岁以前的训练写成了这本书，这本书中记载了卡尔的成长过程，以及自我教学的心得和独辟蹊径的训练方法。卡尔威特训练注意的是家庭训练，尤其是父母对孩子的影响，这本书在问世了三个世纪后，依旧值得我们每一位家长和训练工学习和借鉴。 我自我也正尝试根据老卡尔的训练理念去训练我的女儿，虽然此刻还没有真正体会到书中训练的成果，但有些资料的确讲得非常有理。 书中的第九章什么样的训练才不会损害孩子让我感受最深，一向以来怎样训练孩子和训练同学，让
20、我很困惑。我们当然很爱我们的同学和孩子，但也不能由于爱就放纵他们，也不能以严格为借口就过于苛刻的对待他们，这个度很难把握。书中的这个章节写了老卡尔在如何训练孩子这个问题上的态度和尺度的把握。老卡尔的严格完全取决于道理。他说：“纵容只会使一个很好的孩子变成一块不行雕琢的朽木。”他将儿子在花园舞剑时不留意将一束花砍倒后如何处理这件事，而他又是如何引导的过程在书中写得详具体细。老卡尔的做法让每一位读者敬佩。如今，许多父母，老师把对孩子的严格训练理解为专制，不知不觉中把自我变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。他们以为孩子不听话就就应以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果不但不能让孩子正确的熟悉自我，反而
21、使孩子对父母、老师甚至对于全部人产生怨恨，使性格与人格产生扭曲。 边读这本书边对比自我训练同学的过程和方法，感受颇深。夏曦尊说：训练不是没有感情，没有爱的训练，就犹如池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有训练。我觉得训练同学，训练自我的孩子就应给像老卡尔训练孩子那样，怀有一颗感恩的心给孩子最博大的爱，用才智和学问以及正确的训练方法把孩子培育成全面进展的人。第九章中描述的老卡尔并不是一味的严峻，让我感受更多的是“严而不厉，爱而不溺”的训练方法，而严与爱不一样尺度的把握。在假期带女儿的这段时间里自我就有这样的感受。 刚把女儿从丈母娘家接回来的时候第一感觉就是让我感到职责很重大重，
22、女儿跟自我已经快3年没有生活在一齐了，许多时候在想自我亏欠女儿的太多了。长辈的训练跟父母的训练会存在很大的差异，担忧女儿此刻是不是已经有了许多坏习惯。因此在开头的几天自我都非常严格的根据自我的思维方式去要求女儿的行为，几天以后我感觉到女儿都不敢正眼应对自我，跟我讲话的时候都不敢用眼睛看我。而接下来正遇上春节的几天我就妥协了，什么事情都放任着她，结果全部的问题又开头暴露起来了，变的娇气任性一不快乐就嚎啕大哭，大人们都要围着她转由着她就快乐了。在春节过后我开头尝试自我独立跟女儿相处，跟老婆商议要慢慢的培育她自我的独立性，她自我能完成的事都要她自我独立完成，该严峻的时候就严峻，该表扬的时候表扬，慢慢
23、的感觉在许多时候她自我也情愿理解这一切，也变得更加懂事了。 当我读完卡尔威特的训练时，对怎样从爱动身去训练孩子，就有了更深一层的理解。“严在当严处，爱在微小中”。孩子是不一样的，只要身为老师的我们专心去感受，并付出真心地关怀和爱惜，用自身去影响他们，这才是训练和爱的本质所在！ 2022年老师读书心得体会.观赏 篇5 爱的训练一书一开头只是看看情节好写读书心得，后来我才发觉这真是本好书。为什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物，如：受人爱戴的卡罗纳，令人佩服的德罗西，盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着鲜亮的个性：比如从宽宏大量的品德一章中就可以看出卡罗纳是一
24、个英勇和宽宏大量的人。他勇于担当不属于自己的错误，并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从我的同学科列帝中则可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习，还要照看母亲。文中的德罗西不仅学习好而且还是一位和善的人，从7号犯人这一章的其次段便可看出。像卡罗纳、科列帝和德罗西这样和善、能干、正直的人在文中有不少。 但是，在书中也塑造了不少性格不好的人物。如盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂和有些虚荣心沃提尼。其中弗朗蒂 2022年老师读书心得体会.观赏 篇6 学习专业学问，提升专业素养。老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿;要不断完善学问结构，做到博
25、学多才，与时俱进，同学才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发同学的学习爱好。 学习文化学问，提升综合素养。作为老师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如.、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对训练教学工作才更加热心，态度才更加乐观向上。 让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完成的，而对于作业常常拖拉不做的，我们一般实行的方法是一方面联系家长，让家长乐观协作学校的工作，另一方面就是和
26、后进生谈话，刚开头还是能收到肯定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的不好表现，也会对孩子失去信念，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。 克拉克也遇到了这样的状况：他的一个问题同学已经许多天没有交作业了，他立刻想到了和他的家长联系，但都没能联系到。有一次终于联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告知了这位同学的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧。这个回答真是让克拉克哭笑不得。或许是克拉克他自己熟悉到了自己和家长的沟通方式有待改善，所以在另外一个同学犯错误的时候，他转变了策略。他首先是耐着性子给这个
27、家长拨通了电话，但与第一个同学的处理方法不同的是他没有直接向这位家长告状，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好，这位家长听了以后自然特别兴奋，表示要老师对他的孩子肯定连续严格要求，家长会极力协作。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然特别生气，当即表态，乐观协作老师的工作，回家肯定批判训练自己的孩子。读完克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。回想自己平常的训练方式，也是把孩子的不好表现直截了当地告知家长，而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。 刚开头看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识
28、的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关怀、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平常常常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。真正开头对这本书感爱好时是在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服的这种对事业执著追求的精神。俗话说：没有教不好的同学，只有不会教的老师，好同学要靠老师的激励、引导、督促训练才能胜利。克拉克先生从微小处着手，通过对55个训练细节的处理，制造出训练奇迹。作为胜利的训练者，在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何预备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通过一个个生动形象的例子，让读者感觉所描述的就在我们身边。
29、书中叙述的制造奇迹的55个细节的确经常被人们忽视，而正是细节制造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平常的一点一滴、一举一动中体现出敬重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓舞中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感谢、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从共享中学会感谢、从诚恳中学会真理、从公正中学会正义、从关怀中学会敬重、从爱护中学会信任、从关爱中学会友善 还记得去年任教六班级时，我也遇到过类似的同学，打电话给家长告知她孩子常常不做作业，家长直接跟我说;我管不了她，我都放弃她了，老师你也别管她了。后来再打电话她就再也没接过。假如那时我也象克拉克先
30、生一样，先让家长了解孩子优秀的一面，或许结果就不一样了。 事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果。优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互敬重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习.，让他们享受学习的欢乐和胜利。通过大家的共同努力，信任我们的孩子会更优秀。 2022年老师读书心得体会.观赏 篇7 塑造老师的灵魂给老师的一百条新建议 老师是人类灵魂的工程师.如今的老师已不仅仅是简洁的传道授业解惑者更是同学完善灵魂的塑造者培育有道德有思想有才能有潜力的同学是我孜孜以求的抱负. 从教二十余年所教同学逾千看着他们学习成长感受他们的欢乐泪水体会他们的胜利挫折我深深地体会到肩头的责任:老
31、师是一项神圣的职业它能成就同学幻想国家的将来人类的进步.读罢给老师的一百条新建议如同醍醐灌顶要塑造同学首先要塑造老师自己的灵魂.塑造自己的灵魂老师要正确定位职业.首先要把训练作为享受把奉献作为乐趣.用乐观无私的心态看待我们职业便会从中发觉无尽的欢乐吸取工作的热忱收获胜利的喜悦.甘心服务众生犹如令人仰慕的人他们用服务获得价值来提升自己. 这就是老师无私而高尚的人格.心手同一神色坦然带着那些感人的喜气他们把阳光带给全部人因而他们的心中也是阳光.这就是老师平和而真实的欢乐.其次要把老师演化成领袖畏惧转变成爱戴.时代在进步同学的思想更成熟见识更丰富观念也更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服.究竟老
32、师与同学之间猫捉老鼠的关系早已过时了. 面对更有主见的现代同学亦师亦友的关系才更利于对他们的指导.要让同学们心甘情愿地接受领导只有不断提升老师自身的学识与人格魅力赢取同学们的敬佩以领袖的身份指引同学踏上正确的方向用人性化的方式进入同学内心引导心灵与精神的提升.不怒而威师生融洽.人性化的老师是暖和的犹如阳光;人性化的老师是灵动的犹如甘露.这样美妙的老师足以制服每一个同学. 2022年老师读书心得体会.观赏 篇8 寒假中，我仔细拜读了王晓春老师的著作今日怎样当老师，虽然书中的100个训练案例都是出自中学校校内，然而却关系到全部训练战线上的老师们对老师这个职业的理解。今日，我们应当怎么当老师?书中一
33、言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光.燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。老师是一种使人类和自己都会变得更加美妙的职业。老师以其制造性的劳动去实现自己的生命价值，并在制造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢快。老师在为事业奉献的过程中，其生命和才智也不断获得更新和进展。老师在为孩子操劳的过程中，也享受着训练的欢乐和幸福。那今日，我们应当怎样做一名好老师呢? 一、爱岗敬业 无私奉献 我们始终认为：没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的训练事业制造成果，做出贡献。我选择老师这一职业，是由于我们崇拜蜡烛精神-他燃烧了自己却照亮了别人。
34、同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在训练的过程中得到内心极大的充实和满意，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的孔颜之乐的境地。做一名老师既是我们对人生事业的追求，也是自己人生价值的体现。我们想要体现自己的价值就必需爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干出成果。 我任教的是寄宿班，对于寄宿在校的同学，学校就是他的家，除了白天给他们上课，晚上还是留在学校里陪伴着他们，可自己的儿子托付给外公外婆管，虽然对不起自己的孩子，可面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子离开了自己的父母，我就是他们的代理妈妈，他们离不开我，我是他们四十个孩子的妈妈，自己的孩子受一
35、点点委屈也值得的。老师的爱心更是特殊要表现在关怀和爱护上，是无微不至的：气温骤冷，提示同学多穿一件衣服身体不舒适，提示同学按时服药，打球出汗了，提示同学抓紧擦擦洗洗把湿衣服换了直至一再嘱咐：吃饭前肯定要把手洗洁净。我爱天真烂漫的同学，为了工作，为了同学的成长，我在工作与休息、工作与病痛、工作与家务的天平上，对于前者，加重了砝码，全身心地投入，这是我的追求。作为一名老师，我只能用我的无私，奉献给同学一份欢乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给.一份热诚。训练是事业，事业的意义在于献身;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新。乐于奉献、勤于探究、勇于创新是新世纪优秀老师的必备品性，
36、三者缺一不行。 二、 喜爱同学，诲人不倦 很喜爱一首歌中唱的：爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。我总是在想，是不是就像鸡妈妈爱小鸡一样，爱学舌功能也成了我们老师的一种本能，而且又正是这种爱，才得以使我们每天能满腔热忱地迎接他们，无怨无悔地训练他们。十来年的教学，我们全力营造一种热忱洋溢的训练环境，以和气可亲的教态，关切暖和的语 言，温顺亲和的目光组织教学。由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让同学品尝胜利。在训练工作中把信任和期盼目光洒向每个同学，把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位同学的信任。爱，包涵了老师工作的全部内涵。金凤凰可爱，丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心、
37、一声赞美、一个微笑，竭力查找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓舞。为他们供应更多体验胜利的机会，让他们扬起自信的风帆。信任丑小鸭肯定会变成漂亮的白天鹅。记得三(5)班的张倩，父母离异，从小妈妈带大，但生活所迫，妈妈为了挣钱去广州做生意，把孩子放在了学校里。孩子平常学习成果不是很抱负，住校后，她明显瘦了，从她的眼神里我知道孩子很想妈妈，又为自己的学习差而自卑，于是，我利用课间和晚自修时间给她补习功课，下课了，和她一块儿走进寝室，坐坐她的小床，听听她讲的故事。就这样，我渐渐走进了孩子的生活，走进了孩子的心里。期末考时，她的学习进步飞速，母女俩兴奋得合不拢嘴。我想这就是爱的魅力。 三、以身作则 为人师
38、表 老师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，老师的言行对学舌功能的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对同学来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：其身正，不令而行;起身不正，虽令不从。老师是生活在同学中间的，他的言行举止都是广阔同学看得 见的，因此我平常能严于律己，到处检点。只有这样，才能有力地劝说同学，感染同学、熏陶同学，收到好的训练效果。 要当好老师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问为什么，学会理性的思索进行分析。老师们，让我们轻松上阵，用才智教出趣味，用新观念育出不同的人才，欢乐地生活，欢乐地工作，做一个享受训练的阳光
39、老师吧! 我接二(1)班，通过调查发觉，孩子们特别喜爱过生日，找自己的好伴侣庆祝一番，却不知道父母的生日。为此，我借三八妇女节之际，开展了为母亲送特别礼物的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为特别礼物。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送给妈妈一支护手霜等等李嘉凯在周记中写道：老师让我给妈妈送一件特别的礼物，我开头仔细地观看妈妈，妈妈每天除了上班，回家还要照看我，买菜、做饭、洗衣服等等，妈妈太辛苦了。今日，我发觉妈妈的手是那么粗糙。我要给妈妈一支护手霜，以后放学回家要多帮妈妈做家务，让妈妈手变得细嫩又光滑。孩子们会关怀家长了，正如家长在回信中写道：礼物
40、虽小，却表达了孩子们对家长的爱、对家长的理解、对家长辛苦的回报。有的家长还特意给我打电话表示感谢。对我说：老师，感谢你，你的训练真有用。本已对孩子失去信念，在收到孩子礼物时，听到孩子的知心话时，一下子拉近了母子的关系，对孩子又增加了信念。家长们表示会全力以赴协作老师，训练好孩子。就在这点滴渗透中，孩子们学会了去关心别人，去播洒爱心。他们主动帮一班级小同学做值日，乐观为灾区人民捐款、捐物。在学校的大扫除活动中，不怕苦，不怕累，乐观完成学校布置的任务。 今日，我们做老师，在于爱岗敬业，无私奉献。 今日，我们做老师，在于喜爱同学，诲人不倦。 今日，我们做老师，在于以身作则，为人师表。 老师是太阳底下
41、最崇高的职业。但愿被称为人类灵魂工程师的全部训练者，都以无私奉献的精神去感染人;以渊博的学问去培育人;以真诚的爱心去暖和人;以高尚的师德去影响人;以优秀的成果去鼓舞人;以充实的人格去塑造人。辛勤耕耘，悄悄奉献，让美妙的人生在训练事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。 2022年老师读书心得体会.观赏 篇9 让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完成的，而对于作业常常拖拉不做的，我们一般实行的方法是一方面联系家长，让家长乐观协作学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，刚开头还是能收到肯定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的
42、不好表现，也会对孩子失去信念，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。 克拉克也遇到了这样的状况：他的一个问题同学已经许多天没有交作业了，他立刻想到了和他的家长联系，但都没能联系到。有一次终于联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告知了这位同学的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧。这个回答真是让克拉克哭笑不得。或许是克拉克他自己熟悉到了自己和家长的沟通方式有待改善，所以在另外一个同学犯错误的时候，他转变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但与第一个同学的处理方法不同的是他没有直接向这位家长告状，而
43、是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好，这位家长听了以后自然特别兴奋，表示要老师对他的孩子肯定连续严格要求，家长会极力协作。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然特别生气，当即表态，乐观协作老师的工作，回家肯定批判训练自己的孩子。读完克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。回想自己平常的训练方式，也是把孩子的不好表现直截了当地告知家长，而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。 刚开头看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关怀、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成
44、作业不拖延等这些不都是我们老师平常常常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。真正开头对这本书感爱好时是在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服的这种对事业执著追求的精神。俗话说：没有教不好的同学，只有不会教的老师，好同学要靠老师的激励、引导、督促训练才能胜利。克拉克先生从微小处着手，通过对55个训练细节的处理，制造出训练奇迹。作为胜利的训练者，在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何预备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通过一个个生动形象的例子，让读者感觉所描述的就在我们身边。书中叙述的制造奇迹的55个细节的确经常被人们忽视，而正是细节制造了奇迹，成就
45、了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平常的一点一滴、一举一动中体现出敬重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓舞中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感谢、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从共享中学会感谢、从诚恳中学会真理、从公正中学会正义、从关怀中学会敬重、从爱护中学会信任、从关爱中学会友善 还记得去年任教六班级时，我也遇到过类似的同学，打电话给家长告知她孩子常常不做作业，家长直接跟我说;我管不了她，我都放弃她了，老师你也别管她了。后来再打电话她就再也没接过。假如那时我也象克拉克先生一样，先让家长了解孩子优秀的一面，或许结果就不一样了。 事在人为，同样一件
46、事情，不同的处理方法会有不同的结果。优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互敬重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习.，让他们享受学习的欢乐和胜利。通过大家的共同努力，信任我们的孩子会更优秀。 2022年老师读书心得体会.观赏 篇10 这本书介绍：海伦九个月因失去视力.听力，陷入盲聋哑的黑暗。从今她的父母服从她.宠爱她，养成了她任性、自私、喜爱计较、报复心强的个性。她六岁时父母为她请了个家庭老师莎莉文，在老师的严格的训练下转变了恶习，老师用手画拼写法教她识字，用卡片教她拼写句子，后来她学会了盲人版课本，她努力学习，直到把课本都磨破了。她把握了许多单词后又想说话，这对她来说必需经受很多苦痛
47、和煎熬，才能学会。当猫狗叫时她去摸它们的喉咙，亲人唱歌时去摸脖子一天她一只手卡在喉咙上，另一只手压住嘴唇，发出一些模糊的声音，后来最终会说话了。海伦是我学习的好榜样，她勤奋好学，英勇坚韧，而我呢?是一个独生子，任性自私，商店里我喜爱的东西非得给我买，好吃的东西得先让着我，家庭作业没做好的地方我不愿修改，背书时不娴熟的地方要求提示，把学习当成任务。 中学、高校里幸亏莎莉文老师随堂陪她听课，老师讲解的东西她一字不落的登记了。莎莉文老师把每课文的疑难重点具体地写在她手上，其他的基础学问就靠她自己下功夫了。她以惊人的毅力把握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字，以优异的成果毕业于哈佛高校德克利夫学院。我真艳羡她。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留的献给了盲人福利和训练事业。 这本书生动的再现了海伦的英勇坚韧.勤奋好学与慈爱正义，这些美妙的精神催人奋进，给人.。今后，我要刻苦学习，不断进取，做一个有用的人。 2022年老师读书心得体会.观赏 篇11 无可否认，离开书我们活得就很不现实。简洁的例子，教科书就是直接的材料。没有了书籍我们无法获得学习的力量。自然而然地就联想到孔子当年仅凭一张嘴就训练出72贤人，但一个时代能有几个孔子。我想每个人手边的书都不会太少，可毕竟读什么样的书才是关键。其实自己也是在生活的点滴中形成一些算不得高超的见解，其中也有来自老师家长的建议。