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1、财务年度工作述职报告优质的参考财务年度工作述职报告优质的参考.精选阅读妇产科医生年度工作述职报告优质的参考.时间一晃而过，许多单位都要求进行妇产科医生的工作年度整体回顾和分析，通过年度总结，它能使我们准时找出错误并改正。一篇妇产科医生个人年终述职报告要怎么把它写好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“妇产科医生年度工作述职报告优质的参考.”，仅供参考，欢迎大家阅读。妇产科医生年度工作述职报告优质的参考.篇一我参与工作以来，在科室的亲密协作和支持下，在上级领导的正确领导下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗卫生工作，仔细地完成了工作任务，乐观主动仔细地
2、学习妇产专业学问。近年来，在妇产岗位上，我乐观围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务力量为前提，以增加理论学问和提高业务技能为基础，坚持走临床和.工作相结合的道路，乐观参加本院妇产各项工作，圆满完成了医院领导交给的各项工作任务。在工作中，本人深切的熟悉到一个合格的妇产科主任应具备的素养和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生学问，写下了端详的读书笔记，丰富了自己的理论学问；常常参与市、区举办的业务技术培训，从而开阔了视野，扩大了学问面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能娴熟独立地进行妇产科常用手术及各种方案生育手术。工作中严格执
3、行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在程度上避开了误诊误治，病人都能按时出院，从无差错事故的发生；本人在分管保健工作期间，严格根据上级妇幼工作要求，仔细制定了切实可行的工作指标，建立了妇女、儿童“四簿四卡”，并定期检查落实，把握全县妇女、儿童的健康状况。我觉得妇产科事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是妇产队伍中的一员而骄傲，在今后工作中，我将加倍努力，为医院的妇产事业做出自己应有的贡献。妇产科医生年度工作述职报告优质的参考.篇二一年来，在院领导的正确领导下，在兄弟科室支持和关怀下，仔细落实省卫生厅 20 xx 年度医政医管工作重点，坚持“质量第一、以人为本”的理念，
4、深化学习和贯彻中华人民共和国执业医师法、侵权责任法、病历书写基本规范、抗菌药物临床应用专项整治活动方案等法律法规，结合我院“三级甲等医院创建”和“全国百姓放心示范医院”、“医院管理年”、“三好一满足”活动的要求，以“我院 20 xx 年度工作目标任务分解表的指标”为基础，全面开展临床、科研、教学、方案生育等各项工作，较好地完成了科室年初制定的各项任务。一、三级甲等医院创建仔细学习安徽省三级综合医院评审标准及安徽省三级综合医院技术标准，对比我院创建办印发的任务分解表，组织科室人员仔细学习，逐条分解、落实，做到人人有指标，人人有任务。组织质控人员对运行病历、归档病历全面督查，重视环节管理。通过科室
5、全体人员的辛勤工作，较好地完成了三级医院创建任务。二、抓学习，创建“学习型科室”通过学习基础学问、基础理论、各种诊疗常规及临床技术操作规范，提高业务水平；注意对科室医务人员人文素养及沟通力量的培育，要求大家有爱心、同情心、责任心，真正围绕“质量第一、以人为本”开展临床各项工作，提高服务力量、服务质量及服务水平。三、抓医疗核心制度落实，重视医疗平安妇产科是高风险科室，尤其是产科，牵涉到母子平安。科室从抓首诊负责制、三级医师查房制度、术前争论制度、手术分级管理制度、交接班制度、疑难病例争论制度、分级护理制度、查对制度、临床用血管理制度、围手术期管理等制度的落实，加强重点环节监管，医疗质量稳步提高，
6、一年来，科室无医疗事故发生。四、乐观开展临床路径及单病种质量掌握工作根据医务处及质控处等相关部门下发的文件通知要求，我科开展了“自然临产经阴道分娩”(临床路径)及“剖宫产术”(单病种质量掌握)试点工作，经过全科医务人员共同努力，降低了病人平均住院费用及平均住院天数，病人满足度进一步提高。五、抓团结协作，创和谐科室妇产科都是女同志，大家日常工作琐碎、繁重，只有医师、护理、助产、麻醉等医务人员良好协作，才能消退医疗隐患；遇事相互商议、补台，形成良好协作的氛围，科室气氛温馨、和谐。六、临床教学、科研根据医院科研、教学规划仔细实施科室的教学、培训及临床带教工作，注意对年青医师业务素养及沟通力量的培育。
7、在科室 X 主任领导下，我尽力当好助手，通过大家的辛勤工作，我科 xx 年度门诊诊次、出院病人数、新生儿分娩数、手术总例数、类手术例数、床位使用率、业务收入等指标较 xx 年显著提高；药品比例、抗生素使用率有所下降。20 xx 年将在医院领导及科主任的领导下，加强自身学习，恪尽职守，当好助手，为实现我院创建三级甲等医院目标尽微薄之力。妇产科医生年度工作述职报告优质的参考.篇三敬重的各位评委、各位专家：在院团委书记的推举下，今年。担当起了妇产儿团支部书记一职，平日乐观响应院团委的各项工作号召，带领青年伴侣参加活动，丰富业余生活。回首全年，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实。一年的工作学习，使自己成
8、长了不少，今后的路需要自己一步一脚印坚实的走下去，将严格要求自己，做好自己。转瞬间，自年月踏上工作岗位。已在这片圣洁的土地上走过了四年，如今我一名妇产科住院医师，特别喜爱自己的岗位。过去的四年中，由于身体的特别缘由，生育宝宝过程中，或多或少耽搁了许多宝贵的工作时间，也失去了许多宝贵的熬炼机会。现在已结束了这一特别时期，再次斗志昂扬的站在自己的工作岗位上。必需付出更多的努力。而且医学是一门不断创新，为了弥补两年来落下的功课。不时进展的学科，面对新学问，新技术的不时涌现，作为一名妇产科住院医师，为了努力提高自身的业务水平必需不时加强业务理论学习，制定严密的学习方案是必不行少的医院为我供应了通过网络
9、和电子书刊了解最新的医学动态的学习平台，参加连续训练学习，可以准时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生学问，写下读书笔记，既丰富了自己的理论学问，也是自己工作学习的阅历总结，积累大量的学问珍宝。平常也常常参加各类学习活动，乐观参加院科组织的学术讲座和疑难病历争论，常常复习所学的学问，做到温故而知新，准时将所学学问应用到临床，从而极大地开阔了视野，很好地拓展了学问面。院争创三级医院的进程中，明显感觉到一位纯西医的本科生，要想在今后的工作中有精彩的表示，必需从现在起投入到中医的学习中去，只有把握了中医的辨病辨质，结合于西医的诊疗方法，才能成为一名今后被病人接受的中医院医生。所以
10、一是自我学习，二是抓住“西学中”讨论生学习机会，不时提升自己，完善自己。严格要求自己，临床工作中。坚持以服务患者为中心，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨。妇科门诊，每天的就诊人数都特别之多，主动放弃每天一小时哺乳时间，仔细接诊每一位患者，认真分析患者的病情变化，虚心向上级医师请教，准时总结阅历和教训，顺当完成了五个月的妇科门诊工作。人流室和治疗室，同样想病人所想，急病人所急，特殊是中午下班时，面对病人着急的眼神，宁可少休息几分钟，也要给她做完检查治疗。现在产科工作，对于经受过孕妇、产妇这一角色的来说，现在更能设身处地的为每一位孕妇产妇考虑，做好自己本职工作之外，去给于她更多一份关怀和照看。作为
11、一名妇产科医师，常常会遇到一些病情复杂和急诊的患者，假如不能认真的分析和没有高度的警惕心和责任感，很有可能漏诊和误诊，造成难以想象的后果。通过诊治一些疑难危重病人，一方面丰富了临床阅历，提高了应对疑难危重患者的处置力量，另一方面也提高了疑难危重患者的抢救成功率和确诊率。通过不时的学习和临床阅历积累，已能娴熟把握妇产科罕见病、多发病诊治技术，能娴熟诊断处置一些常见病、多发病。同时，工作中严格执行各种工作制度、诊疗惯例和操作规程，一丝不苟接待并仔细负责地处理每一位病人，最大水平上避开了误诊误治。个法制年月，现在.。必需严格按规章制度办事，到处以“法”来约束自己。随着人民对健康期望值的提高和法律意识
12、的增加，医疗纠纷在各级医院已比较常见。今年以来，院部及医务科多次组织学习了病历书写规范中华人民共和国侵权责任法 目的为了规范我医疗工作，提高自我维护意识，削减不必要的纠纷。静下心来认真分析，大部分纠纷的起因还是医务人员工作做得不到位，与患者沟通不完善所致。这一年来，严格依照院科两级的各种规章制度办事，到处以卫生法规来规范自己的医疗活动。平常的工作中，乐观与患者沟通和沟通，准时处置呈现的问题和潜在风险。严格执行病情告知义务，准时规范完成各种医疗文书，有效地将各种可能呈现的问题毁灭在萌芽状态。高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.光阴如梭，我们的双脚即将跨入新的一年，按每年的惯例，我们需要从第四
13、季度开头进行高中数学老师的述职报告，优秀人士的成长都离不开对过去一年工作的整体复盘。那么年度个人述职报告我们毕竟该如何才能写好它呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.，盼望对你有关心。高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.篇一回顾高三复习的全过程，总结阅历与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对将来的高三复习供应借鉴。注意以人为本，营造和谐、健康的复习空间是胜利复习的基础训练改革的首要目的就是“以人为本，促进同学和谐健康地进展”，高三数学教学当然也不例外。重视同学的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个同学都有一个努力学习，取得好的学习成果，
14、考取一个抱负高校的美妙愿望。这是我们高考复习胜利的有利因素。如何因势利导，调动起同学的学习乐观性。首先要关爱同学，了解同学，留意到同学的个别差异。在教学中，要考虑到各层次同学的实际状况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的同学都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起同学的学习爱好，保持良好的学习。重视同学的心理素养的培育，在数学学学习中，健全同学的人格品质。心理素养是适应环境，赢得学习，取得胜利的必要条件。留意同学的心理调整，是高考复习的重要环节。首先应留意同学意志品质的培育，提高同学心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会常常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力供应
15、绝好的平台。在高三数学复习过程中，要留意训练同学勇于面对失败，对同学提出的问题，不要轻易解答，而是要关心他们探究。同时要淡漠同学的考试成果，要关注同学的进步，发觉同学的问题，鼓舞同学再接再厉。只有经受磨练，才会真正体会胜利的欢乐，自信念才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变力量。其次是培育同学严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到进展与健全。高考的另一个重点则是对同学严谨的力量，语言表达力量的考察。所以在高三数学复习中必需要留意培育同学严谨的治学态度，一丝不苟的学习精神。注意“双基”教学，夯实基础是胜利复习的保证重视课本，狠抓基础学问的教学，建构同学的良好学问结构和认知结构。数学基础学问是培育
16、力量、提高数学素养的载体，良好的学问结构是高效应用学问的保证，必需赐予高度重视。纵观高考试题，很多试题源于课本，是课本例题、习题的组合、加工和拓展，充分表现出课本教材的基本作用。以课本为主，重新全面梳理学问、方法，留意学问结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是胜利复习保证。加强同学数学思维力量的训练和培育，确保同学力量水平的发挥。高考数学命题注意力量立意，数学的核心力量是思维力量，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要留意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在“精”。要精选一些在
17、多个学问层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注意解题过程，通过解题搞清学问的形成过程和问题的破解过程，以提高同学的思维力量和在不同情景下的学问迁移力量。以上是我的工作总结和点滴体会，盼望能给今后的工作供应关心！高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.篇二本学期，本人担当初二(1)，(2)班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素养。一方面，仔细学习老师职业道德规范、“.”重要思想，不断提高自己的道德修养和
18、政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率。本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、
19、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学
20、期来，本人共听课 15 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作。从教育处工作的分工，本人主要负责初二班级的各项工作，因此，本人能常常与本组的老师联系，乐观参与班级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本
21、人还乐观参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求，对同学进行行为习惯的养成训练和学风训练，随时校正同学的不良行为。特殊是根据班级组的要求，在课间非常钟加强对同学的管理训练，使所任课班级同学的课间行为大为规范；并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量；4、实行措施，加强训练，落实学问点。
22、5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.篇三紧急有序的高二教学工作第一学期已经结束了。本学期我仔细钻研数学中的每一个学问点，细心设计每一节课，虚心向教学阅历丰富的老师请教，同时乐观主动的学习其他老师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好同学的课后辅导工作，留意同学的心理素养的提高。尽管我在教学中当心谨慎，但还是留下了一些遗憾。下面就本学期的工作总结如下：一、乐观参与集体备课，优化课堂教学新的课改形势下，高二数学怎么去教，同学怎么去学？无论是老师还是同学都感到压力很大，
23、针对这一问题数学备课组制定了严密的教学方案，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培育同学素养的详细要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面进展、培育同学的力量，为其自身的进一步进展打下良好的基础。在集体备课中，注意充分发挥各位老师的特长，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位老师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。二、立足课本，夯实基础教学过程中，不仅要呈现老师的分析思维，还要充分呈现同学的思索思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注意提优补差，新课改将更加注意对同学力量的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的同学脱颖而出供应了更多
24、的机会和空间，有利于优秀的同学限度发挥自己的潜能，取得更好的成果；对于基础差的同学充分利用辅导课的时间关心他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培育他们学习数学的爱好，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成果。三、因材施教，全面提高由于同学的整体状况不一样，同一班级的同学，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体上把握教学目标，又要依据各班实际状况制定出详细要求，对不同层次的同学，应区分对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的同学提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由同学来
25、做，以增加他们的信念，提高学习的爱好，对力量较强的同学要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们规律思维力量和分析问题、解决问题的力量。课后作业的布置，既有全体同学的必做题也有针对较强力量的同学的思索题，课后对同学的辅导的内容也因人而异，让全部的同学都能有所收获，使不同层次的同学的力量都能得到提高。四、把握教材，注意通性通法的教学、做好学习方法的指导工作近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“留意通性通法，淡化特别技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的学问。尽管复习时间紧急，但我们仍旧要留意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对
26、着课本名目回忆和梳理学问，把重点放在把握例题涵盖的学问及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。在自己解题时有意识的找出方法，尽量不要有较大的思维跳动，同时对题目加以取舍，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，准时归纳。同学的心理素养极其重要，以平和的心态参与考试，以实事求是的科学态度解答试题，培育锲而不舍的精神。考试是一门学问，高考要想取得好成果，不仅取决于扎实的基础学问、娴熟的基本技能和过硬的解题力量，而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试看成是积累考试阅历的重要途径，把平常考试当做
27、高考，从心理调整、时间安排、节奏的把握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。老师需要针对同学存在的问题调整复习策略，使复习更有重点、有针对性。五、加强考法、心理等方面的指导培育非智力因素充分利用每一次练习、测试的机会，培育同学的应试技巧，提高同学的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导同学常常总结审题答题挨次、技巧，力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提高自己的应试力量；关心同学树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。总之，教学工作
28、不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对同学的详细状况实行相应的措施与方法，有方案有落实有检查，关注每一个同学，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于同学身心的健康进展。高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.篇四一、思想方面：能够仔细参与学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上乐观进取，团结同事，并乐观参与学校组织的党员学习活动，把#附中的进展与自己的进展紧密结合起来。二、工作方面：1、班主任工作：作为高一 5 班的
29、班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的同学多，家庭特别的同学多，上学期末出现几个转学的同学，自己感觉压力很大，但是我准时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。对每一位同学，我能够做到仔细负责，全心全意为班级的每一位同学的进展而工作。始终把育人放在第一位，有方案地针对不同的同学进行谈话，或批判、或鼓舞，让他们明白做人的道理。我先后在班里制定了高一 5 班班规、高一 5 班迟到量化表 高一 5班未交作业登记表等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使老师管理逐步转变为同学的自我管理，经过一个学期的熬炼，我班同学在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、
30、晚提前 10 分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成果，学校组织的“辩论赛”，“红唱歌响校内”、“开发区征文竞赛”“班级文化建设”“校内文化建设”等活动中都取得了较好成果。2、教学工作：我担当高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够仔细备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授学问，更重要的是传授方法，因此深得同学的宠爱。对于后进生的转化，我实行了一下几个措施：(1)强化基础学问，重视基本技能的训练；(2)对每一次考试不及格同学的作业进行面批面改；(3)中午放学后，进班对同学辅导；(4)每
31、周抽出 23 次，让不及格的同学听写基本公式、定理、概念等。这样，在本学期期末考试中，高一 5 班的数学平均分 97.2，6 班 99.2，两个教学班都取得了肯定的进步。3、教研工作：我担当学校的数学教研组长，坚持召开每一周的备课组会和教研组会，本学期进行了见习老师汇报课和其他老师的录像课，课后都准时赐予仔细的总结和评价，促使授课人不断总结、进步，同时也使自己不断吸取别人的阅历。另外，数学组还担当了福建省考试命题中心的讨论课题初高中数学连接的“四维”试验讨论，我和发斌同志自费到龙海试验中学完成调查问卷工作。三、不足与反思：1、还需要进一步加强数学教学的讨论和专业学习。2、在后进生的转化方面需要
32、进一步加强基础学问的落实。3、多读一些训练教学的专著，丰富自己的教学理论学问。4、在班主任管理方面要更加留意细节，多与同学进行心灵的沟通。总之，一个学年以来，自己收获许多，这得益于#附中赐予我的平台，感谢学校领导的信任、支持与关怀，同时也感谢我的同学为我的教学给予深刻的内涵，我将连续努力，不断反思和总结，把工作做得更好，无愧于#附中领导与广阔家长的厚望。高中数学老师年度工作述职报告优质的参考.篇五时间过得真快，转瞬又过了一学期。这是劳碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的支配下，这一学期由我负责高二（203）、（205）两个班的教学工作。我结合同学的实际状况，有针对性地制订
33、了教学方案，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，在考试中 203 班数学成果在一般班中取得了其次名，205 班数学成果超过重点班 200 班，达到全班级其次名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，依据教材内容及同学的实际，细心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特殊是报名参与了省级数学骨干老师培训班的学习，受益匪浅，学习了中学校常用的教学方法，包括讲授法，争论法，直观演示法，练习法，读书指导法；而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于
34、现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，仔细讨论教材、教参、教案，试题，吃透学问，力求每一课都备的完善。课后，我仔细反思，对每节课进行了再备课。二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注意理清学问的条理和规律，坚持每个学问点讲清晰，分析透，通过多种方式将课本学问化难为易，不给同学吃夹生饭，增加情景教学，努力增加课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。依据数学课程
35、的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采纳问题探究式教学方法。我在上选修 23排列与组合这一课时，就采纳了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题 1：我们班级 50 名同学中选出 5 名同学参与数学竞赛有多少种选法？这是什么方面的问题。同学作答，得出能描述的是只需要选出来，不需要讨论挨次，故而是一个组合问题。问题 2：假如竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式，这个是什么问题？你能举出其他例吗？引导同学阅读教材。问题 3：那么需要讨论挨次的问题就是排列问题，又该如何去求呢？从而较自然的引导同学了解排列数公式与组合数公式。在学问点讲授完后对先天作
36、业进行讲评，同时增加了一问：探究什么问题与挨次有关，什么问题又与挨次无关是解决排列组合问题的关键。最终课堂上布置相关习题指导同学练习，同学完成得很好。三、完善的课后反思看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我虚心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法和课堂处理艺术，同时也得到了许多同行的指导，比如卓志波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色，都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和端详，才能渐渐形成自我反思的意识和自我监控的力
37、量，才能不断丰富自我素养，提升自我进展力量，逐步完善教学艺术，以期实现老师自身的教学水平提升。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中取得了肯定的成果，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善，以达到更高的高度为同学更好的服务。高中英语老师年度工作述职报告优质的参考.(通用 3 篇)高中英语老师要留意完成自己的工作任务，还需要不断丰富学问把握技巧，许多单位会进行年度述职，这时需要作好高中英语老师的述职报告，假如您还想进一步进展，就必需重视年度
38、总结。高中英语老师年终述职报告怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是工作总结之家我细心整理的“高中英语老师年度工作述职报告优质的参考.”，供您参考，盼望能够关心到大家。高中英语老师年度工作述职报告优质的参考.篇一本学期我连续担当 1、2 两个班级的英语教学工作，三的工作特别重要，是整个学校阶段的重要一年，可以说是全校的窗口。我盼望通过反思和总结本学期的训练教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学这方净土中再进行制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的教学景观。一、忠诚与执著是我的工作信念训练需要思想的支撑。我始终拥护中国共产党的领导，忠诚于党的训练事业，三年来，我乐观协作学校各项工作，兢兢业业工作。在教学
39、中以老师职业道德为准绳，执行各项训练方针和政策，遵纪守法，严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在训练工作中，我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会，乐观参与工会活动、升降旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。三、教学与训练是我的工作中心从进入七班级下学期起，就特别关注两头的同学平常的作业和测验状况，分析他们的学问漏洞及缺陷，准时找他们进行补差补缺，多关怀、鼓舞后进生。从课堂、作业、测验或其他方面留意他们的学习状况和学习态度，鼓舞他们树立起信念，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然同
40、学是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓舞，因此，我们要亲密关注每位同学的学习状态，多与同学谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出缘由，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发同学上进的热忱。老师在每次测验、考试前给每位同学都定出一个目标（即要达到的详细分数），鼓舞他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师赐予适当的嘉奖，努力使他们目标向前，斗志昂扬。四、成果与不足是我的工作动力教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的
41、时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上注意调动同学的学习乐观性，激发他们自己去查找问题，解决问题的爱好，同时也培育了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都仔细反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。课后的作业我也都能做到仔细批改，必要的时候进行面批。每天针对同学作业中出现差错较大的地方进行讲解，做到准时发觉问题，准时解决。其次，我坚持每周至少听一次课，多向其他老师学习，以快速提高自身的教学基本功。当然我还有很多需要改进太高之处，如：我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡。后进生学习乐观性不高，对于学习基本处于被动局面等等。我预备实行以下
42、措施：1、多与同学沟通。阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进行训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。2、注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要
43、时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。高中英语老师年度工作述职报告优质的参考.篇二高三这一年，对老师和同学来说都是一次磨砺。高三这一年来的教学工作，在校领导和同事们的关心下，在与其他老师的沟通和争论中，我顺当的完成了高三英语教学的工作。对同学的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。回顾这一年，既劳碌，又充实，也有很多值得总结和反思的地方；现将这一年的高三英语教学工作做一个小结，借以促进和提高。一、提高课堂效率，特殊重视以下三种课型课堂是老师教、同学学的最重要的阵地。我认为在高三复习过程中，基础学问复习课，专题复习课和讲评课这三种课型是落实教学内容的关键所在。只有落实
44、好这三种课型，并使之优化，才能真正地落实好高三的复习教学。（一）基础学问复习课第一轮的基础学问复习侧重关心同学全面且系统地把握高中所学英语基础学问，重点是词汇、语法。一轮复习尽管还是根据高一、高二各单元课编排的挨次进行，但是它不同于同步学习。它是一个对所学学问进行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区分的过程，在复习过程中，我们尽量要做到将新课程标准与考纲的要求同课本结合起来，以“纲”为握，注意学问的横向联系，避开单一性，做到以点带面，点面结合，留意不受课本内容限制，挖掘词汇的内涵意义，找出它们的内在联系。比如，通过构词法进行单词复习，还有通过同义词、反义词的内辐射来复习，对词汇围绕某一核心词进
45、行归类复习，通过图表比较复习等等。第一轮复习也是同学进行查漏补缺的最好方式。每复习一单元，我们都要求同学对自己没把握的单词、词组、句型和语法进行一一摘记，让同学把厚书变为薄本。这样复习起来便利、快捷、高效。（二）专题复习课专题复习一般是紧接在第一轮复习之后的有针对性的强化复习，它既不同于以全面复习学问、方法、夯实基础为目的的第一轮复习，也不同于以综合训练为主提高应试力量的第三轮复习，而是就语法学问或某些方法、热点问题为专项的复习。专题复习起着承上启下的作用，具有举足轻重的地位，它既是对单元教学成果的巩固，又是对学科内学问的综合深化，是使学问系统化形成力量的关键环节，同时又为第三轮的综合训练进行
46、了必要的学问和力量储备。我们认为课堂教学设计必需依据学科教材的特点和同学实际状况，充分体现学问的系统性、基础性、进展性，要留意引导同学梳理学问，总结规律，融会贯穿，运用学问解决实际问题。主题内容的设计既要具有科学的模块性，又要有鲜亮的针对性和有效的适应性。我们在教学中既要充分发挥老师的主导作用，启发并指导同学，又要充分发挥同学的主体地位，多赐予同学动脑、动手、动口的机会；既要杜绝老师“包办代替”的教学行为，又要强化理论联系实际，并且留意反馈优化。通过反馈，了解同学把握学问和技能的程度，检验老师的教学方法和教学效果，达到老师调控教学，同学查缺补漏、巩固提高的目的。（三）讲评课，重点放在错题、热点
47、重点、典型题、解题方法上高三复习时，测试和练习特殊多，与之相关的讲评课也许多。如何上好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质量具有特别重要的意义。在讲评课的教学中，我们做到“三个仔细”和抓住“三条思路”，“三个仔细”为：仔细科学地分析试卷内容的结构；仔细统计和同学的答题状况；在前面的两个基础上仔细备好讲评课。比如，对那些大部分同学回答正确，只有少数或者个别同学回答错误的试题，老师不必多讲，将错误面广的问题，按学问点或性质分类，对每个类型的典型问题进行分析讲解。“三条思路”为：一是要擅长揣摩命题思路，考试时，同学能正确地揣摩出命题人的意图，就不会钻牛角尖，正确把握答题方向；二是要努力把握答题思路
48、。讲评时，让同学明白答题的基本思路，使同学逐步把握答题的基本方法和技巧，同时，也要杜绝同学在答题时可能出现的错误思路，一旦出现问题，准时关心同学分析产生错误的缘由，并从中吸取教训；三是要擅长拓宽学问的思路。为了让同学全面地、系统地把握每道题的相关内容，讲评时，老师可以以这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强学问的纵横联系，归纳总结，加大学问的摄入量。当然，每次检后准时讲评是很重要的，时间长了，同学关怀怀疑问题的程度就会减弱。二、详细教学措施课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原则。复习课上留意加强同学的操练活动，让同学多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句
49、，使他们能训练把握语法的用法。（一）坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平常的教学活动当中我注意抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解力量。（二）抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让同学利用早读时间背诵.，熟识常见的表达方式。（三）听力常抓不懈。让同学每天训练英语听力。让同学适应高考的要求。（四）抓好测试、评价、反思及鼓舞工作。除了每个月的月考，每周还进行一次周练，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并准时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，
50、一起探讨解决的方法。从而使同学在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信念投入到学习当中。三、高三教学的一些反思（一）高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的理解与运用力量的考查侧重，这就要求我们老师自身在注意本学科基础学问的系统性的同时，还要留意跨学科学问渗透力量和基本技能的培育。（二）要真正吃透高考考纲和高考对高三同学的力量考查要求，在复习教学过程中，肯定要做到去粗取精，不要花费太多珍贵的课堂教学时间去讲解收效慢的学问内容。（三）高考英语的总趋势要求高中老师要不断充电，快速提升自身综合素养。同时要讨论如何关心同学形成适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的同学有很