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1、秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期_ _幼幼儿园平安工作总结儿园平安工作总结秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期。时间一晃而过，自己仔细工作，有了许多难忘的经受，克服了许多困难。毫无例外，我们现在应当开头进行幼儿园平安的工作总结了，总结过去是为了更好的预备，有没有比较好的幼儿园平安的工作总结模板呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期，仅供参考，大家一起来看看吧。秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期篇一本园以上级平安部门为指导，以幼教中心工作重点为依据，一学期来，以加强防范，平安第一为工作目标，呵护孩子健康成长。现总结如下：一、
2、加强组织领导，提高平安防范熟悉。幼儿园成立了平安工作领导小组，严密平安管理措施，统筹规划幼儿园平安工作。根据园长主管，岗位负责的原则，与各条线逐级签订平安管理责任书，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对平安工作有方案、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行平安训练，准时传达上级精神，加强平安工作。二、落实各岗位平安制度，细化平安保育工作。1、幼儿园与 xx 物业公司签订合同，门卫聘用正规保安 4名，严把大门，加强巡逻，确保园内平安。保安公司与幼儿园共同加强对保安人员的考核培训，增加保安的平安意识，提高他们的业务力量。保安人员能加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。
3、幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反应，平安保卫人员配备数量充分，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能满意保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发大事的专业技能比较娴熟。学校实行封闭式管理。2、加强校内平安隐患排查整改。全体在岗人员每天对幼儿园全部设施、设备进行全面检查，如日常修理检查、校内及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，准时排查平安隐患，准时修理整改。常常检查水、电、自然 气，做到防患于未然。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散嬉戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防范于未然，一旦发觉担心全因素，准时加以引导，有效地防止了事故的发生。3
4、、加强校内周边环境的检查。校内南河边常常有大型集卡方案停靠，门卫保安加强巡察，准时发觉，准时驱逐。开学初就向家长发送短信，告知他们接送孩子时电瓶车、汽车的停靠秩序，维护校门口的正常秩序。新区还在南河边造了公共厕所，闲杂人员在校内周边逗留，保安加强观看，确保平安。4、加强卫生保育工作，严防常见病与传染病。后勤人员明确自己的卫生包干区，保持校内干净。护导队伍每天加强孩子上下学的护导。保健老师加强每天的晨检，晨检记录具体，对晨检中发觉带危急品的幼儿，准时告知家长，妥当处理；对晨检中发觉身体不适的孩子，准时与家长沟通，尽早实行防控措施。平常严格根据省幼托机构常用物品消毒制度中的有关规定，对各类用品和物
5、品进行消毒。乐观协作防疫部门做好预防接种工作。经过一学期的努力，全园基本没发生过传染病，只有每班 1 名孩子发生了稍微的结膜炎，随后加强管理，消毒等措施到位，没发生传染，每班的出勤率均较高。5、常抓食品平安工作，促进师生健康。食品供应商是训练局统一招标的，食品供应虽然是大公司定点配送，但食品验收人员还是严格把关，发觉问题准时处理，确保优质食材进食堂。以严格的管理制度、考核制度约束从业人员严格执行规范的操作程序。因此，食堂在接受太仓市卫生监督所的检查中得分较高。6、加强技防建设。幼儿园工程建设中没设计安装应急按钮，园部多次向新区政府反映争取，最终在门卫布线安装。在训练局的关怀下，暑假在围墙上安装
6、电子脉冲报警系统，既解决了周界主机在新区四小的问题，又提升了幼儿园的技防管理水平。三、结合主题活动，增加幼儿与家长的平安意识。1、主题训练活动。结合课程主题与日常生活向孩子进行平安训练，例：玩具不能塞耳朵、过公路、上下楼梯、上厕所的平安、独自不到河边玩、独自不能玩有危急的嬉戏、吃东西时留意平安、哪些东西会刮伤我们、下雨天的平安等，在暑假到来之前，各班开展一次如何平安过假的训练活动。保健老师每月组织孩子上平安卫生课，提高幼儿的自我爱护力量。2、把平安训练融入常规训练中。平安训练成为老师随机训练的重要内容，结合幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的准时提示训练。孩子在老师的训练下形成了良好的常规习
7、惯，各班形成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的担心全因素。3、平安演练。组织小班孩子开展了一次平安疏散演练，通过演练让幼儿把握了在发生地震、火灾时爱护自己的方法，知道了如何在人多拥挤的状况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。4、多次向家长发送平安训练信息。利用家校网，多次向家长发放平安训练信息。特地印发春季孩子平安训练告家长书、预防溺水告家长书、暑期平安告家长书发放给家长。期末还与每位孩子的家长签订了假期平安承诺书。家园合作，共同呵护孩子健康成长。经过全体教职工的共同努力，一学期中，校内内无发生任何平安事故，孩子们在平安温馨的环境中欢乐成长！秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期篇二转瞬间，
8、一个学期即将过去。回顾过去，我园为进一步做好平安训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程。现将幼儿园平安工作总结如下：我园在上级级领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强训练的原则，通过平安训练，增加幼儿自我防护力量，通过齐抓共管，营造全园老师关怀和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中。1、我园定期对全体教职工进行平安训练，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教
9、职工在思想上对平安工作高度重视。2、定期组织职工学习平安学问。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进行争论评述，除了少数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度1、成立平安工作领导小组。为了把平安工作落到实处，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，灭火器，户外大型运动器械，等等，发觉问题准时实行措施加以消
10、退，确保幼儿的平安。2、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。3、加强对食品卫生的管理。坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，其他人不得出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。4、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。5、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责
11、明确。同时，建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。三、开展平安训练活动，增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是训练的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。教给幼儿自救的方法：让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120 等一系列的平安训练，使幼儿的平安意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。一学期来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一起平安事故。在今后的工作中，我园仍连
12、续加强幼儿园平安管理工作，不断提高幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境促进幼儿更健康、更欢乐的成长！秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期篇三一、指导思想依据幼儿园规程要求，建立关于幼儿园各项平安防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的平安训练为指导思想。小班幼儿的自我爱护本领较差，平安意识薄弱，虽然经过一学期的团体生活，但还需进行培育训练。二、工作目标1、提高幼儿平安意识和自我爱护本领。2、防止幼儿意外事故的发生。三、详细实施方案1、一日活动中的体现坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂
13、量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。进歺时的平安卫生，要求幼儿宁静进歺，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。幼儿离园时，生疏人之后幼儿时认真了解情景，在家长允许的
14、情景下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。2、家长工作中心体现(1)向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家进步取协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。(2)让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。3、老师工作中心体现老师有很强的平安爱护意识，加强职责心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培
15、育幼儿初步的平安意识及自我爱护本领。总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自我的一切本领爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。秋季幼儿园平安稳定工作总结第一学期篇四平安是幼儿园训练永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。从提高平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，乐观做好平安宣扬、训练、培训工作，一学期来
16、，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园平安工作，总结如下：一、加强对幼儿园工作的领导切实加强对幼儿园工作的领导，仔细执行并落实上级有关平安文件，并做到熟悉到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订平安责任书，全园老师各司其职，各负其责。我园还不定期的对老师的平安台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为老师工作考核的依据之一，以此促进老师平安训练的意识。二、把幼儿人身平安放在首位。每周由值周老师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的平安状况，发觉问题准时记录，准时检修，保证幼儿平安。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理；做好食品、药物的管理和幼儿接送平安；
17、盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。三、让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范力量在幼儿一日生活中，我园坚持把“平安”放在首位，以幼儿老师平安操作规程严格要求全园老师，并随时对幼儿进行平安训练及常规训练，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范力量。1、幼儿入园时，仔细做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤状况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，训练幼儿要相互团
18、结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。训练幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后漫步，训练幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。5、幼儿午睡时，训练幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子平安的交到家长手里。7、在平常的工作中，乐观主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安训
19、练，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。四、我园在本学期开展了一系列平安训练活动。1、对幼儿进行交通平安训练，引导幼儿熟悉交通标志，训练幼儿遵守交通规章。2、讲解消防学问，开展全园消防疏散演习，对全园老师进行灭火器操作培训。3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行平安训练。学校平安是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的平安工作，为全面实施素养训练营造一个平安、稳定的育人环境。更多精选工作总结.阅读第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结一年的时间已经悄然消逝了，我们即将翻开新的一年。“凡事预则立”，幼儿园园务年度工作需要尽快支配在方案表中，假如您还想进一步
20、进展，就必需重视年度总结。您知道作好幼儿园园务年度总结有哪些技巧吗？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结篇一建成品牌幼儿园，实现可持续进展，必需依靠一线的训练实践工，依靠作为幼儿园训练教学主体的广阔老师，依靠高水平的老师队伍。老师的行为规范渗透在训练教学活动的各个方面，支配者老师的全部职业力量，没有高尚的师德，就不行能有过硬的老师队伍，就不能很好地实现学校内涵进展的目标。老师的道德素养简称为师德，是老师详细化、职业化和个性化的.道德，老师的职业道德包括老师的职业价值取向、职业情感、职业原则
21、与规范等。师德时时体现在老师高尚的人格中，具有感召力和激励性，潜移默化地影响同学的人生追求和品德造就。幼儿园训练因其训练对象具有年幼的特点，使得幼儿园的师德建设更为.所普遍关注。依据训练部门关于加强师德建设的工作要求，为了进一步加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德和职业道德素养，推动学校精神文明建设和训练教学工作的开展，现将我校 20_年师德师风建设工作汇报如下：一、仔细学习，提高熟悉根据训练部门加强师德建设的工作要求，首先组织领导班子成员仔细学习国家中长期训练改革和进展规划纲要、36 岁儿童学习与进展指南、幼儿园老师专业标准(试行)和有关训练的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德
22、建设的熟悉。1、通过党团组织，对全体党员和党外乐观分子进行职业道德训练，要求全体党员和党外乐观分子在师德建设中起先锋模范作用。带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。2、通过政治学习，学习贯彻好 x 大精神是推动训练事业科学进展的迫切需要。深化领悟 x 大精神实质，结合训练工作实际做好贯彻落实。仔细组织全校老师收听收看 x 大开幕盛况。就我幼儿园实际来说，更加重视平安办学，力求做到平安训练“三化”，即平安训练常规化、平安管理精细化、平安责任全员化；更加重视队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务过硬的教研管理队伍、校长队伍、老师队伍。要以 x 大精神为指引，进一步明确今后努力方向。在“一个核心、
23、两个转变、三个建设”总思路的引领下，重点突出三项工作，即校内管理科学化、课程改革高效化、教学装备现代化。3、老师自学的形式，要求老师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看最美乡村老师事迹，向先进人物学习，树立师德形象。引导广阔老师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民训练事业的抱负，坚决为人民服务、以同学为本的信念。二、规范行为、树立形象师德建设是一项浩大的系统工程，也是老师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。幼儿园老师是履行幼儿园训练工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问
24、和专业技能。(一)完善老师岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效管理机制。为了规范老师的训练教学行为，根据老师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。根据细则的要求定期检查老师的教学行为，作为年终考核的重要依据。(二)以“幼儿为本、师德为先、力量为重、终身学习”为基本理念。依据学前训练改革进展的需要，充分发挥专业标准引领和导向作用，深化老师训练改革，建立老师训练质量保障体系。1.幼儿为本：敬重幼儿权益，以幼儿为主体，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的训练，保障幼儿欢乐健康成长。2.师德为先：喜爱学前训练事业，具有职业抱负，践行.主义
25、核心价值体系，履行老师职业道德规范。关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。3.力量为重：把学前训练理论与保教实践相结合，突出保教实践力量，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。4.终身学习：学习先进学前训练理论，了解国内外学前训练改革与进展的阅历和做法；优化学问结构，提高文化素养；具有终身学习与持续进展的意识和力量，做终身学习的典范。(三)制定幼儿园老师专业进展规划，注意老师职业抱负与职业道德训练，增加老师育人的责任感与使命感。1.对幼儿园老师的师德与专业态度提出了特殊要求；幼儿园
26、老师由于工作对象是身心进展快速、可塑性大、易受损害的幼儿，因此，更需要有高度的责任感和奉献精神，更需要具有良好的职业道德。在对待幼儿的态度与行为方面要关爱、敬重、信任、维护、满意，这些都是专业的老师对待幼儿应有的态度与师德。要注意保教结合、重视环境和嬉戏对幼儿进展的独特作用、重视生活对幼儿健康成长的重要价值等都是训练价值观的体现。重视丰富幼儿多方面的直接阅历，将探究、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式；重视自身日常态度言行对幼儿进展的重要影响与作用等都体现了科学的儿童进展观和学习观。2.要求幼儿园老师高度重视幼儿的生命与健康；专业标准明确提出要高度重视幼儿的生命与健康，并从专业理念与师德、
27、专业学问和专业力量三个层面全面提出了要求。如，从专业理念与师德层面，要求老师重视幼儿身心健康，将爱护幼儿生命平安放在首位。在专业学问层面，要求老师了解关于幼儿生存、进展和爱护的有关法律法规及政策规定：要熟知幼儿园的平安应急预案，把握意外事故和危险状况下幼儿平安防护与救助的基本方法。在专业力量层面，要求老师能有效爱护幼儿，准时处理幼儿的常见事故，危险状况下优先抢救幼儿等。3.要求幼儿园老师敬重幼儿的人格和年龄特点；遵循幼儿身心进展规律，坚持科学保教，保障幼儿欢乐健康成长，是儿童权利公约 未成年人爱护法和幼儿园工作规程等的全都要求。4.要求幼儿园老师遵循保教结合的训练原则幼儿园训练贯穿于幼儿一日生
28、活的全部活动之中，“保教结合”是幼儿园训练的基本原则。环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、嬉戏活动的支持与引导、训练活动的方案与实施，是幼儿园日常保教工作最基本、最重要的内容。那么，老师就更要全面精通保育和训练工作，以专业的行动践行保教结合的原则。5.对幼儿园老师的沟通与合作力量、观看和了解幼儿的力量提出了特殊的要求；沟通与合作力量是老师的工作对象对老师提出的必定要求。全部的老师都需要与训练对象、同事、家长和社区相关人员沟通与合作，但对于幼儿园老师来说，沟通与合作力量尤其重要。由于幼儿园老师的训练对象尚处于进展之中，他们的理解与沟通力量还比较弱，更需要老师用符合他们年龄特点的方式进行沟通与
29、沟通。而且，幼儿也需要老师供应良好的学习榜样。对老师的相关要求包括：语言规范健康；能使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。老师要擅长倾听，和气可亲，能与幼儿进行有效的沟通；建立良好的师幼关系，并关心幼儿建立良好的同伴关系，使幼儿感到暖和和愉悦；能与家进步行有效沟通合作，共同促进幼儿进展等等。专业标准在专业态度与师德、专业学问与专业力量三个层面都提出了相应的要求。如，主动了解和满意有益于幼儿身心进展的不同需求；把握观看、谈话、记录等了解幼儿的基本方法；关注幼儿的日常表现；有效运用观看、谈话、家园联系、作品分析等方法，客观地、全面地了解和评价幼儿，等等。因此，专业的幼儿园老师要全面提高观看幼儿的
30、力量，看到每一个幼儿的独特性，发觉每一个幼儿的需求与优点。专业的幼儿园老师要学会在自然情境中连续性地观看幼儿，获得客观真实的信息资料，从而更全面深化地了解幼儿，更好地制定有针对性的训练方案。以促进幼儿的良好进展。三、开展“师德师风训练月”活动(一)开展师德师风专题学习活动。结合老师政治学习、业务培训等，组织老师通过深化学习.主义核心价值体系，学习训练法律法规，学习中学校老师职业道德规范、和训练系统干部六条禁令等，引导广阔老师进一步增加职业使命感和.责任感，增加职业道德观念，依法履行老师职责和义务。我幼儿园老师观看查找乡村最美老师视频，每位老师都写了观后感，并签定了师德承诺书。(二)开展优秀老师
31、先进事迹学习活动。在进一步深化学习全国教书育人楷模先进事迹基础上，虚心向身边典型人物学习，弘扬高尚师德，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民老师的良好形象。我园也从本校实际动身，弘扬优秀，激励后进。(三)开展师德师风建设大争论活动。我园结合办学理念、教学改革、师资队伍建设及文明校内创建等工作，通过座谈研讨形式，组织广阔老师重点围绕新时期师德建设的新要求、增加师德修养、建立新型师生关系、老师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大争论，进一步增加新时期师德师风建设重要性的熟悉，引导老师自觉加强师德修养。(四)广泛开展爱生助学活动。老师深化家庭、家校联系和对口帮扶
32、活动。要重点加强与“学困生”、“贫困生”的思想沟通和心理指导，从学习生活上赐予关爱；做好不良行为同学的训练矫正和转化工作，关爱问题同学。(五)开展师德师风八查八看活动。组织老师对比老师职业道德规范，深化查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业熟悉，重点看是否喜爱训练事业，有无违反训练方针政策，只教书不育人的言行；二查工作态度，重点看是否专心投入训练教学，有无敷衍塞责现象；三查师生情感，重点看能否理解、敬重、信任和关爱每一位同学，有无体罚、卑视和污辱同学行为；四查工作纪律，重点看是否自由散漫，擅自离岗、工作脱岗，有无马虎从教误人子弟问题；五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规
33、办班、有偿家教等违规行为；六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反.公德的行为；七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术规范的不端行为；八查工作效果，重点看训练教学质量是否提升，能否做到同学信服、家长信任、.满足。每位老师撰写了师德师风自查报告，签订师德承诺书。20_年，我园虽然在师德建设方面取得了一点成果，但是个别老师对师德建设熟悉还不够深刻，教学活动中违反师德行为的现象间或会有发生，训练同学的方法还不够得当。这些有待于在今后的工作中加以改进。第一学期幼儿园秋季学期园务工作总结篇二精彩而充实的一学期接近尾声了，本学期我园
34、深化学习幼儿园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化质量管理，坚持不断地加强老师业务培训和学习，深化训练教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质量再上新台阶，并取得多方面的成果：今年 7 月我园 xx、xx 老师，在参与 20XX 年 xx 训练学会学前训练专业委员会年会论文评比活动中获得四个二等奖，六个三等奖的好成果；9 月 XX 日 xx 老师被评为 20XX 年 xx 镇优秀班主任，xx、xx 老师被评为 xx 镇优秀老师；12 月 28 日我园的两个课题构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践讨论和开展混龄拓展嬉戏，培育幼儿良好个性品质的讨论顺当结题；今年
35、 12 月，我园 xx、xx 老师制作的教玩具获 20XX 年 xx 市幼儿园优秀自制教玩具评比三等奖和优秀奖；12 月我园两个课题在参与 xx 镇 20XX 年训练科研成果评比中，喜获两个一等奖的好成果；xx、xx 老师，在参与20XXxx 镇优秀训练教学论文评比中，荣获一个一等奖，四个二等奖的好成果。我们并没有因此而满意，而是以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。先后在硬件、软件等方面狠下功夫，以树立良好.形象、提高办园档次为切入口，使幼儿园的保教质量再上一个台阶。现将一学期的工作总结如下：一、优化老师队伍，全面提高老师整体素养。1、组织老师外出参观学习，乐观向有阅历
36、的同行学习，增进幼教信息，进一步提高老师的教学水平和教改力量。我们不惜投资，想尽方法挖掘各种良好的学习机会和条件，让教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课或实地指导。同时，我们还鼓舞教职工加强自身文化素养的提高，乐观利用业余时间参与各类学历、专业技巧的进修学习、考试。目前，我园全体老师均在自己的学历基础上参与高一级的学历进修，学历层次不断上升，现时老师队伍中已有 80%达大专以上学历，师资的专业文化素养不断提高。2、结合我园实际，本学期我们重点对老师进行了英语、论文、活动设计及教学力量的考核，老师们在思想上能高度重视考核工作，特殊是在课堂教学力量考核中，老师们从选材、教学设计、教学预备等方面都
37、倾注了大量的心思，训练教学观念也有了很大的转变。而最值得兴奋的是，老师们在考核的过程中，能相互沟通学习、争论，取长补短，使自身各方面都有了很大的提高，同时也体现了老师之间团结帮助的精神。3、严格执行听课制度。本学期，园长和保教主任有方案地下班听课，在课后的评价工作中，能把老师的优点放大性地去作充分的确定，而对于一些不足及建议则委婉地提出，使每位老师都能为自己的进步感到兴奋的同时，也能清晰熟悉到自己的不足，愿意接受别人的建议，使自身的教学力量不断得到提高。二、搞好卫生保健工作，确保幼儿平安健康成长。（一）重视提高保育员的素养，切实加强保育工作管理。我们连续执行定期学习制度，进行喜爱幼教事业、喜爱
38、孩子的思想训练和幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增加责任感和光荣感。同时，还关心她们把握基本的幼儿保健理论学问：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等，本学期我们组织保育员学习了应知应会，并进行了考核，在此次考核中李葵、赵燕梅取得了较好的成果。本次活动的开展进一步提高了保育员对保育工作的熟悉，提升了保育员的整体素养，强化我园保育工作质量。为了提高保育员规范使用一般话的力量，形成在工作中人人都说一般话的良好氛围，本学期还进行了保育员一般话考核，通过考核，进一步提高了全园
39、保育员的一般话水平，使她们能更好地用一般话与幼儿沟通，从而促进幼儿一般话水平的提高。在此次考核中 xx、xx 表现突出，取得了较好的成果。（二）乐观健全和执行各项卫生保健制度，加强保健管理。依据本园实际，我们逐步完善了各项卫生保健制度，如食品平安制度，卫生消毒制度，炊事员操作要求等。同时切实抓好各项卫生保健工作。第一，科学合理支配幼儿膳食、定期召开伙委会会议，广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食的看法，细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的养分性、多样性，每月进行一次养分计算分析，不断加以改进。其次，做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡检查，把好入园关、对患病幼儿加强观看和日常护理，并准
40、时记录，每天上、下午巡察各班一次，准时了解幼儿健康状况。同时，我们重视做好日常卫生消毒工作。要求保育员每天能定时开紫光灯对睡室进行消毒，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。并严格实施卫生清扫检查制度，做到每周一检，每月一评，将卫生工作成果与班级、个人的考核及嘉奖挂钩，切实搞好卫生清洁工作，有效地预防疾病的发生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有：小一班、中二班和大三班，李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学期优秀保育员。（三）从保证幼儿生命动身，仔细做好各项平安工作。首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，应急疏散预案，签定了各岗位平安责任书，落实了平安检查责任人，将平安管理工
41、作列入奖惩考核制度。其次，加强对平安设施的检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查，彻底消退隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿的平安。为幼儿的成长营造平安、健康的训练环境。三、进一步加强训练工作管理。（一）加强日常训练教学活动及常规训练管理，优化幼儿一日生活。1、科学合理地支配好幼儿的一日生活，把训练教学贯穿于一日活动之中。基本上，我们各班级能依据班上的实际状况及幼儿的年龄特点、实际水平，制定训练目标，拟定训练方案与内容，并留意将思想品德训练贯穿于一日活动的各环节之中，力求做到动静结合
42、，室内外平衡，自主活动与集体活动交替，个别活动、小组活动与全班性活动交替，并能注意保教合一，乐观开展各类嬉戏、户外体育活动。如：一日活动有生动的课堂教学活动、智趣相投的区角活动、轻松开心的户外体育、嬉戏活动、休闲的漫步活动、巡游观赏活动等，使幼儿一日生活多姿多彩。为了保证幼儿在园日常、教学、嬉戏等活动能有序进行，顺当开展，本学期我园进行了班级常规训练管理评比活动，通过老师们的共同努力，孩子们自觉遵守常规的习惯也蔚然成风。在本次班级常规评比活动中，大三班、中二班、小二班各方面表现突出，取得了较好的成果。2、切实抓好教学方案的制定、实施、检查与评价，严格规范教学行为。在教学上，我们严格要求老师有方
43、案、有预备地开展每一个教学活动，并严格把好课前预备的检查关。为了在教学活动中充分发挥每一份教具的作用，老师们主动要求逢周一下午集中讲解各科教具的运用方法、说课等，并大胆在学习争论中发表自己的见解，为上好每一节教学活动出谋划策。老师们对课前预备工作的高度重视，不仅表现在能做好物质教具预备，还表现在能注意对自身及幼儿做好学问预备，充分体现了老师训练观念的转变。在教学形式上，老师们敢于大胆创新，乐观应用现代化教学设施、设备，开展多媒体教学，不断丰富、活跃我们的训练教学模式，提高教学成效，努力使幼儿能在轻松开心的活动中学习，让幼儿在玩中学、学中玩，进展幼儿动口、动手、动脑的力量，进一步调动起幼儿学习的
44、主动性和乐观性，并激发他们的求知欲望，从而大大提高了保教质量。此外，我们鼓舞老师仔细做好课后反思记录，把自己的优点和不足记录下来，使老师在记录的过程中更加清楚地熟悉自己的优缺点，从而在今后的教学工作中扬长避短，进一步提高自身的教学水平。（二）加强训练环境的管理。本园一向非常重视训练环境的创设，除了赐予幼儿一个美丽舒适的生活环境外，还努力创设一个具有直观性、情感性、综合性、整体性、联系性、进展性和可操作性的幼儿学习环境，为幼儿主动活动、交往、表现供应相宜的空间条件。如：我们每月进行一次环境布置评比，通过环境布置评比，给老师供应了一个相互沟通的平台，发挥了老师的主观能动性，而且还充分体现了幼儿园与
45、家庭、幼儿三方互动的乐观作用，真正达到老师、幼儿、家长三位一体共同接受训练的目的。在本学期环境布置中，老师充分利用空间依据幼儿的年龄特点、爱好喜好及训练的需要，设立室内活动区，并为幼儿供应充分丰富的、蕴含多种训练价值的操作材料，让幼儿能有更多的机会去选择和讨论，从而更好地发挥他们的主体性，开发他们的思维，促进其个性良好的进展。此外，我们还结合各主题教学和季节特征布置美化环境，做到日日有变改、月月有新意。老师还注意调动幼儿对环境布置的参加性，提倡让幼儿自己动手创设环境，包括环境的设计、制作等，充分给幼儿供应了制造、表现的机会，有效地促进了幼儿的思维力量、想象力、制造力、审美力量以及动手操作力量的
46、进展，加强了他们的交往与合作力量的培育，大大增加了环境的训练效益，创出了本园环境育人的特色。在本学期环境布置评比中：大三班、中三班、小二班表现突出，荣获“环境布置先进班”的称号。（三）坚持开展多元化训练，培育幼儿的学习爱好。1、挖掘孩子潜能，促进孩子素养的提高。为了更好地发挥幼儿的特长、挖掘其潜能，促进幼儿素养的提高，在“元旦”来临之际，我园举办了庆“元旦”幼儿画展。画展既有小伴侣的蜡笔画、水粉画、毛线画、版画等作品外，还有亲子手工画。此次画展形式新奇，内容丰富，深受家长们的全都好评，除此以外，我们还仔细贯彻镇府“一园一特色”思想，努力打造英语训练特色。在英语专科老师的带领下，对全体保教人员进
47、行了英语培训，并在 11 月初进行了英语考核，本次考核的内容是与幼儿园一日活动息息相关的日常用语，如：礼貌用语、课堂用语、入园离园英语、嬉戏英语、午餐英语、卫生英语、时间日期气候英语等。在考核中老师们都以饱满的热忱，自然大方的肢体语言，流畅的语音语调顺当通过了考核。此次考核充分地展现了全体保教人员个人良好的素养与英语基本功，并进一步地提高了老师英语的专业学问和教学水平，营造了良好的英语教学氛围。在本次考核中 xx、xx 等 7 位老师表现突出，取得了一等的好成果。2、全面提高幼儿的整体素养。为了提高孩子的整体素养，本学期我园依据孩子的年龄特点，分级部进行了各项竞赛活动：小班孩子进行自理力量竞赛
48、；中班开展冬季运动会；大班开展故事大王竞赛。中班级部的运动会在本园运动场进行，运动场上人气鼎沸，喧闹非凡，处处洋溢着活力、渗透着欢乐，此次活动不仅增加幼儿体质促进幼儿身体健康、培育幼儿的竞争意识、提高了幼儿动作的协调性、敏捷性，同时也培育了幼儿的合作意识和团队精神。中一班的小运动员们以优异的成果取得了级部团体第一的好成果。为了给孩子供应一个展现自己才华、张扬个性的舞台，让孩子的语言表达力量得到熬炼，更重要的是熬炼孩子的胆识，培育孩子的自信和士气。本学期大班级部开展了“幼儿故事大王竞赛”，竞赛活动中，大一班 xx；大二班 xx 等 6 位小选手用抑扬顿挫的语调，诙谐可爱的动作、丰富好玩的表情，将
49、故事演讲得有声有色、惟妙惟肖，赢得了在场评委老师和小伴侣的阵阵掌声。取得了一个一等，两个二等，三个三等的好成果。为了提高小班孩子的自理力量，加强自我管理意识，本学期小班开展了“自理力量竞赛”，在此次竞赛活动中，老师们事先制定了具体的竞赛方案，赛前请家长利用空闲时间教孩子学习正确的穿衣、穿鞋子的方法。整个竞赛有 3 个项目：一是穿衣、穿鞋竞赛；二是叠衣服竞赛；三是玩具分类竞赛。通过这次好玩的竞赛活动，让孩子感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的珍宝们在此次活动中表现突出，取得了团体第一的好成果。(四)重视教科研工作，加强教科研工作力度，以教科研促进保教质量的提高。1、坚持以教科研促保
50、教。始终以来，我们坚持以教科研促保教、教科研兴园的教学思路，结合实际，立足教学，并依据训练工作中的疑点、难题绽开多项教科研活动及课题讨论，取得了肯定的成果。本学期，为了关心老师更好地理解幼儿园活动整合课程教材的特点，深刻领悟教材编写思路，把握教材教法，进一步促进幼儿园训练教学质量的提高。来自 xx 师范高校出版社、xx 幼儿训练讨论中心特聘讲师 xx 老师来我园指导。在活动中 x 老师的一节美术活动装饰伞得到了在场同行们的好评，活动结束后，xx 老师对展现的课例作了点评，并对一些胜利的课例作了精彩的讲解，本次观摩沟通活动，不仅给幼儿园的老师们供应一个富有实效的沟通载体和平台，更让我们体会到整合