《幼儿园儿童节游园活动策划方案_好玩的幼儿园六一儿童节活动策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿童节游园活动策划方案_好玩的幼儿园六一儿童节活动策划方案.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园儿童节游园活动策划方案幼儿园儿童节游园活动策划方案_ _好玩的幼好玩的幼儿园六一儿童节活动策划方案儿园六一儿童节活动策划方案幼儿园六一活动策划一年一次的儿童节一般都会有许多活动开展，我们又要开头筹划本年度的幼儿园六一儿童节活动方案了，活动方案其实质是为了防止不行抗因素破坏活动的进行，那幼儿园六一儿童节活动方案需要怎么写好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园儿童节游园活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园儿童节游园活动策划方案篇一一、活动背景：在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中乐观参加，大
2、胆表现，充分体验节日的欢乐，我园特举办一个以“欢快游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级嬉戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增加团结合作的意识，让孩子们度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动目标：1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。2.培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。3.以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，增加家长与幼儿之间的合作及感情，增加家园联系，形成共同训练的合力。三、活动时间：20 xx.6.1 上午 8:3
3、0四、活动地点：小班各班教室、操场五、活动对象：小班幼儿及家长六、活动预备：1.嬉戏预备：各嬉戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级老师)2.奖品预备：由幼儿园、老师、家长共同预备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师)3.其他：游园通行证、发放邀请函及嬉戏规章。(责任人：刘彩燕)4.环境布置：各班布置富有庆祝气氛的环境(如气球装饰等);张贴嬉戏名称及活动规章;张贴宣扬标语。(责任人：各班老师)5.宣扬工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。另外老师们发动家长义工关心维持嬉戏活动中的
4、纪律与一些预备工作。七、活动详细支配：1.8：008：30晨间接待，老师播放音乐，让幼儿感受节日的欢乐。2.8：409：10(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。(2)老师对游园嬉戏活动进行介绍并讲解嬉戏玩法和规章：A.每个班级有一个嬉戏，详细请参照各班张贴的嬉戏方案;B.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参与嬉戏的挨次。每个嬉戏参加时要将相应的通行证交于嬉戏负责人。同样的嬉戏不行重复参与。(3)讲解活动留意事项。(4)发放游园通行证。3.9：2010：20 游园活动嬉戏4.10：2010：30 发放游园活动小礼品5.10：30 幼儿与家长离园八、游园活动嬉戏内容：1.水中夹珠预备
5、：弹珠若干个，筷子 4 双，调羹 4 个，小盆 8 个玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜.嬉戏规章：家长和孩子都不能用手拿球。2.欢乐兜兜预备：围裙 4 件、海洋球若干个玩法：4 个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角预备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。3.我是小小领路人预备：雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干嬉戏规章：爸爸或者妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小伴侣牵着爸爸或者妈妈的手围着瓶子走 s 路线，走到终点用时最短者为胜。留意事项：过程中
6、家长的眼睛肯定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必需在原点等候三秒钟动身。九、人员支配：1.活动方案总负责人：刘彩燕2.嬉戏负责人：水中夹珠杭燕、赵阳;欢乐兜兜戴佳、刘彩燕;水中夹球周海燕、陈文英;3.维持会场秩序人员：各班家长义工(5.30 下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)4.场地支配：水中夹珠小 1 班;欢乐兜兜小 2 班;我是小小领路人小 3 班;5.会场平安员：门卫师傅6.拍照及通讯报道：通讯组支配人员十、活动要求：1.各节目规章由本班级老师打印并粘贴在家园共育专栏上。2.校内外部环境布置园办组负责支配布置，室内各班级环境布置及活动道具的预备由班级老师负责(嬉戏材料、奖品、环境布置
7、等检查，责任人：班级组长)。3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参加活动，游完一个活动后由所在班级老师发放奖品。4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规章，并留意平安训练。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5.参与活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追赶打闹、爱惜环境、文明游园)。6.5.29 日发校信通提示幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。幼儿园儿童节游园活动策划方案篇二活动名称：“六一”蔬果冷餐会活动目标：1、知道“六一”是自己的.节日，体验节日的欢乐。2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共
8、享的欢乐，培育良好的卫生习惯。4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的氛围中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。活动预备：1、学问预备：（1）主题活动：蔬菜和水果的阅历积累（2）学会儿歌六一到2、力量预备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言力量预备3、材料预备：幼儿：自带水果若干（品种多量少）老师：水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：牙签、盘子、刀等活动过程：一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。二、组织两个班的幼儿在一起。1、开场：老师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗诵六一到。2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的爱好。3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和留意事
9、项。4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。5、“水果拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。6、“水果冷餐会”正式开头，小伴侣尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。7、带领幼儿整理整理嬉戏材料。8、回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。三、活动延长：了解 幼儿在家过六一的状况。话题：难忘的六一。观赏活动中的照片。四、边沿内容：班级主页中对这次活动作记录。分为：前期中期后期。幼儿园儿童节游园活动策划方案篇三一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方
10、案。系列活动一：幼儿现场绘画竞赛时间：5 月 25 日下午 3:00 地点前操场绘画的题材不限，每班三名幼儿参与竞赛。（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推举到园里竞赛）系列活动二：绘本制作竞赛（1）目的：通过进行绘本制作竞赛，培育幼儿绘画的力量及创新意识；（2）内容与要求：要求每班上交 15 副满足的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参与，经班级评比出 15 本优秀的作品参与园里竞赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5 月 23 日。系列活动三：童话剧表演赛 5 月 28 日上午
11、 8:30 分（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。系列活动四：卡拉 OK 竞赛 5 月 28 日晚上 6:30 分注明：此项目由班级老师推举一名幼儿参与。系列活动五：六一游园活动 6 月 1 日上午半天时间（1）目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与家长之间和其他小伴侣之间的合作与交往的力量，并使他
12、们体验到合作与交往的欢乐。（2）要求：要求幼儿能乐观、大胆地与爸爸妈妈参与“六一”游园活动。注明：这个项目每位幼儿都参与，幼儿需要在家长的伴随下进行。幼儿每人参与 3 项活动，均可获得一份小礼物。详细的活动项目等待下次的通知。预祝小伴侣在幼儿园里度过第一个欢乐的儿童节。幼儿园儿童节游园活动策划方案篇四今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练
13、的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发；通过向家长、.展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：童心向党 伴我成长三、活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。四、活动预备1、布置富有庆祝气氛的环境2、排练团体操火红的旗帜3、预备活动奖品和奖状。五、活动时间：2xxx 年 5 月 27 日（星期五）上午八时。六、活动地点：塑胶广场。七、参与活动范围：全班幼儿及家长。八、活动反思：六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着把节日还给孩子的理
14、念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。编辑推举幼儿园六一儿童节活动策划方案遇到儿童节时我们通常会开展具有创意的活动，预备好了本年度的幼儿园六一儿童节活动方案没有，活动方案的意义是为了防止意外的发生，那么幼儿园六一儿童节活动方案要怎么写呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园六一儿童节活动策划方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇一)六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的欢乐?为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，使幼儿充分感受
15、到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，结合本园实际状况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订_年“六一”活动方案：活动目标：1、开展庆六一系列活动，使幼儿乐观参加，呈现自我风采，体现合作与交往的欢乐，感受关怀他人的幸福。2、家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从而提升自己的家庭训练观念，提升家园共育水平。3、向家长、.展现幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题：健康幸福漂亮欢乐活动口号：幸福的童年美如梦活动预备：一、排练阶段预备1、以班为单位做好参与活动的预备：(1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的节目
16、，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。(3)培育幼儿的交往与和合作力量。3、召开家长会，向家长宣扬“六一”活动，以便家长做好协作工作。4、各班依据“六一”活动支配做好各项工作的安排。二、演出阶段预备1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、预备场地。提前做好各项工作。活动形式：1、小班组，在园内，以班级组为单位，组织活动。2、中大班以节目的形式上台演出。幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇二)
17、一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、平和的“六一”国际儿童节，通过绽开庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我唱歌，我嬉戏，我欢乐。三、活动预备：1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动时间：20 xx 年 6 月 1 日五、活动进程：（一
18、）整队（二）刘老师老师公布“六一”欢乐！庆祝活动开头。（三）首先请老师致贺辞。（四）表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请看表演：倒塌踏蹦踏2、老师：我们来玩嬉戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。4、请看 Xx 独舞、Xx 歌曲（会让小伴侣们都提早预备，只要是有预备的乐观参与的都可以到前面来表演。）5、请收看全部小伴侣的骑马舞6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。六、活动结束与延长：老师讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起
19、庆祝小伴侣们的节日，庆贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧！并让我们永久记住这欢乐的日子！联欢会到此结束。幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇三)幼儿园庆祝六一儿童节，不肯定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是非常不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，盼望对您有关心!一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：*成员：*后勤：*摄影新闻：*三、活动时间：20 xx 年 6 月 1 日(星期五)上午 8
20、：3010：50四、活动预备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的嬉戏单。2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日训练，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。2、9：0010：30 家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。3、1
21、0：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、活动项目：(一)小班组嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：*)预备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分 4 组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：*)预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分 4 组进行嬉戏，每个碗里放 10 个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。嬉戏三：亲子二人行(地点：苗
22、苗班 组织者：*)预备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：*)预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。嬉戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：*)预备：场地一
23、块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：*)预备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规章：掉在地上不能捡起来。(二)中班组嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：*)预备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!
24、规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：*)预备：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。嬉戏三：投沙包(地点：星星班 组织者：*)预备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。规章：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。嬉戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端 组织者：*)预备：场地上画好四个走道。玩法：四个家
25、庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。规章：起点和终点必要在规定的范围中。嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：*)预备：110 的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：*)预备：麻将牌若干玩法：家长手拿 10 只麻将牌，孩子拿 8 只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。(三)大班组嬉戏一：夹
26、弹珠(地点：甜甜班 组织者：*)预备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。嬉戏二：投海洋球(地点：甜甜班 组织者：*)预备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：*)预备：皮球 8 个，椅子 4 把。玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。嬉戏四：俩人三足(地点：美美班 组
27、织者：*)预备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。规章：起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：*)预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏。嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：*)预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶 4 个(去掉盖子)玩法：一家庭为一组，四组家庭
28、同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为 30 秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。幼儿园庆六一的活动方案 篇 3活动时间：5 月 30 日(上午 8：3010：30)活动预备：新衣服 109 套 六一活动奖品：糖果 5 斤活动要求：家长带着孩子参与游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎观赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动支配：庆“六一”游园活动嬉戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室 组织者：香华预备：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开头跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。奖
29、品：糖活动二：赶小猪地点：活动室 组织人：金红预备：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室 组织人：俏勤预备：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在 2 分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂 组织者：勤美预备：玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清预备：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动留意事项1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律
30、。2、在嬉戏过程中留意家长和孩子的平安。3、留意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一儿童节活动策划方案(篇四)一、指导思想：以纲要精神为指南，以“三生训练”为载体，遵循孩子成长规律，采纳多样的活动形式，促进幼儿健康欢乐成长。二、活动领导小组：（.略）三：活动时间：20 xx 年 5 月 31 日早上 9：00 时四：活动内容：1、幼儿、老师手工作品展。2、“大家来参加”艺术活动（以家庭为单位，参加绘画、粘贴、泥工、签名等活动）。3、“欢乐劳动”主题活动。五、详细活动支配：1、5 月 31 日早上 9 点，家长带孩子入园，参观幼儿、老师手工作品展。2、以家庭为单位，参加绘画、粘贴、泥工、签名等活动
31、：1）活动内容及预备：（1）名称：我们捏一捏（泥工）。材料预备：橡皮泥，由小班组预备。（2）名称：樱花开了（手教导画、棉签画）。材料预备：棉签、调好色的水粉颜料、棉花团，由小班组预备。（3）名称：好吃的水果（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。（4）名称：花儿朵朵（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由中班组预备。（5）名称：动物天地（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预备。（6）名称：梦幻海底（绘画）。材料预备：水彩笔、油画棒，由大班组预备。（7）我的祖国（粘贴中国地图）。材料预备：皱纹纸团、浆糊，由学前组预备。（8）名称：我的名字（签名留念）。材料预备：水彩笔，由学前组预
32、备。3、家长带孩子到班上参加由本班老师组织的“欢乐劳动”主题活动，详细活动：小班组、中班组的小伴侣及家长搓汤圆，大班组、学前组的小伴侣及家长包饺子或抄手。活动所需材料由后勤组老师供应，班上所需物品及人员支配，各班要提前做好预备，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估量，乐观与后勤组老师联系；活动时哪些家长负责教孩子操作或参加操作，哪些家长负责煮食等都要事先做好支配，而且在活动过程中肯定要留意平安。4、给孩子发放节日礼物，并教孩子学会共享。5、活动结束后全体教职工聚餐，并对活动进行沟通和小结。幼儿园元宵节游园活动方案反思 荐遇到快乐的事情了我们通常会开展活动，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案
33、，有可能您已在心底中暗自思虑如何写元宵节活动方案了。活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园元宵节游园活动方案反思”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。幼儿园元宵节游园活动方案反思(篇一)元宵节是我国传统的重要节日之一，也是训练幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案共享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：xxx 年 x 月 5 日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各
34、样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿.，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。幼儿园元宵节游园活动方案反思(篇二)活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，
35、团聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。活动预备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。1、小伴侣们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜蜜。二、学做元宵。1、小伴侣们吃过元宵吗
36、?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小伴侣们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。2、元宵是什么外形的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、观看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在.并包起来，最终再把它团聚。5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。(小结：让幼儿了解元宵
37、的外形，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书第 1 册第 1415 页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好！”小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中
38、国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐！幼儿园元宵节游园活动方案反思(篇三)活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵
39、节)2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动(尝一尝)通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。幼儿园儿童节小型活动方案幼儿园的六一儿童节总是会有活动的开展，根据时间，我们该进行幼儿园六一儿童节活动方案的预备了，活动方案主要是为了保证活动
40、的进行，你做过关于幼儿园六一儿童节的活动方案吗？工作总结之家我收集并整理了“幼儿园儿童节小型活动方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。幼儿园儿童节小型活动方案(篇一)活动意义：迎着 6 月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应当是小伴侣们美妙的回忆，应当谱写人生最美妙的经受和记录。为了让孩子们渡过一个开心而有意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的颜色，增加更甜的味道，使幼儿在乐观的参加中体验与同伴共度节日的欢乐，从而度过一
41、个幸福、难忘的“六一”儿童节。系列活动一：六一才艺秀系列活动二：六一亲子运动会系列活动一：“迎六一”才艺秀活动目标：1、能乐观参加，大胆表现，在各项活动中展现自己的力量，提高自信。2、开心而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情，体验幸福、共享欢乐。活动时间：5.255.28 每天上午 10:1010：40活动内容：嬉戏名称：说说乐（中一班承办）嬉戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，娴熟朗诵，声音洪亮，自然大方。嬉戏规章：大方自信地在集风光前表演绕口令，声音洪亮，口齿清楚。嬉戏名称：结结乐（中二班承办）嬉戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。嬉戏规章：穿系鞋带的方式
42、正确，有肯定的速度。嬉戏名称：跳跳乐（中三班承办）嬉戏目标：双脚并拢立定跳。嬉戏规章：动作规范，跳得稳、跳得远。嬉戏名称：秀秀乐（中四班承办）嬉戏目标：穿着自己最喜爱的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展现自己。嬉戏规章：大方自然的走、大胆造型、大胆展现。系列活动二：“迎六一”亲子运动会活动目标：1、开心而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情。2、增进同伴、师生、亲子间的感情沟通和融合，愿意将愉悦的心情和身边的人共享。3、提高自己的运动力量和参加集体活动的乐观性，能乐观有序地参加各项运动。活动时间：5 月 29 日上午 9 点开头活动内容：嬉戏名称嬉戏地点嬉戏玩法嬉
43、戏预备幸福抱抱中 1 班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子嬉戏介绍欢乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运输积木至家特长，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避开积木、乒乓球掉地。乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、嬉戏介绍勇渡小河中 2 班教室亲子两人能借助三块垫子快速过肯定宽度的“河”。起始线、小垫子 18 块、嬉戏介绍小车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进 5 米来回。滑板若干、起始线、画架、嬉戏介绍你抛我接中 3 班教室幼儿人手 5 个沙包，向着对面 3 米处的家长投去，家长手持小筐在
44、指定范围内接包，不能用其它方法帮助（如用手接）接球。沙包若干、小筐 6 个、接球区域线、嬉戏介绍两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。绑腿布带若干根，地面不干胶起始线、障碍物 12 个、画架、嬉戏介绍小脚大脚中 4 班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。沙球 6 个、起始线、嬉戏介绍青蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上（圈）到达彼岸，拿到珍宝返回起点。海绵球、圈、起始线、画架、嬉戏介绍幼儿园儿童节小型活动方案(篇二)这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过
45、开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动预备（1）以班为单位作好参与活动的预备（2）5 月 30 号节目服装的安排与统一（3）活动地点的选定（4）幼儿家长的选定（关心主班画妆）三、活动过程1、5 月 31 下午 1 点开头化妆 3 点左右到达温泉国际酒店8 楼会议厅。2、我们班有三个舞蹈分别是：两只蝴
46、蝶排在第七济公排在第 12语言表演排在第 203、到达地点后由主班一次把表演的幼儿带到演出厅等待，剩下的幼儿由配班组织并作好预备工作4、活动结束由家长带回四、活动小结一、高度重视，细心组织我园高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，各班带班老师依据本班实际状况初步确定班级活动方案，然后园内召开老师会集体讨论、各抒己见，制定整体活动方案。并将筹备工作落实到个人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取.各界对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢迎。二、内容丰富，今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动阅历的基础上，留意充实
47、新内容，拓展新形式。全园 200 多名幼儿个个登台亮相，载歌载舞，节目充分展现了自己的风采。通过这次庆祝活动，充分体现了我班孩子们天真无邪、乐观向上的精神风貌。同时内容也突破往年。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较乐观的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我
48、们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。幼儿园儿童节小型活动方案(篇三)一、活动目标1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的；3、通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动时间xx 月 xx 日xx 月 xx 日。三、活动过程活动一：发动宣扬。时间：xx 月 xx 日。活动方式：1、通过 xx、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来
49、，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动方案。4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。6、各班联系同组活动的班级，进行预备活动。活动二：野外活动。时间：xx 月 xx 日。活动预备：1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清平安留意点，并做好相应的预备工作。2、提前通知幼儿
50、带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的.家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。活动方式：全园幼儿依据选择，分成三大部分，分别开展活动。1、xx 野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观 xx，中午一起在 xx 空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。活动三：美食共享。时间：xx 月 xx 日。预备：通知食堂人员，预备相