《学校数学老师个人年度述职报告工作总结 (3篇)_学校数学老师工作述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校数学老师个人年度述职报告工作总结 (3篇)_学校数学老师工作述职报告.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校数学老师个人年度述职报告工作总结学校数学老师个人年度述职报告工作总结(3(3 篇篇)_)_学校数学老师工作述职报告学校数学老师工作述职报告学校数学老师年度述职报告时间如电一般的疾驰，旧的一年的大门即将关闭，要想在下一年职务和薪资上“更上一层楼”，作好学校数学老师的年度工作述职报告至关重要，人的成长离不开对自己的全面分析和复盘。怎么才能写好学校数学老师年终述职报告呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校数学老师个人年度述职报告工作总结”，仅供参考。学校数学老师个人年度述职报告工作总结(篇一)一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人
2、，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项基本原则，在政治上与党.保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都
3、，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动
4、参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、
5、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使同学把握基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树
6、立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们
7、也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、乐观参加听课、评课，虚心学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。
8、今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。学校数学老师个人年度述职报告工作总结(篇二)本人于 XX 年 7 月毕业于鹤岗市师范学校，随后被安排到绥滨二中工作，成为一名数学老师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和爱戴的老师。老师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我留意调动同学的学习乐观性，重视启发同学的思维，培育同学的力量。因此，我的课堂气氛民主
9、、活跃，很受同学欢迎，教学效果良好。XX 年我所教班级的数学平均成果达到 102.5 分，位于三乡第一。在 XX 年的中考中，我任课的班级中，升入一中的同学，数学成果都在 96 分以上，还有两名同学考出满分的惊人成果。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能竞赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我依据同学的差异性，因材施教。对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加高校习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题，思索题。这
10、样，学习优良的同学就取得了更好的成果。如 XX 年省级数学竞赛，我教的同学王玉坤获得二等奖；对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的缘由，挖掘“闪光点”准时表扬，使他们树立自信念，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成果在全县统考中始终名列前茅。回顾八年的训练教学工作，我觉得无怨无悔。由于我爱这项工作，虽然间或也伴随着失败与无奈，但更有胜利的喜悦与满意的微笑。我更深深地体会到训练是一项事业，事业的意义在于追求。训练是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我
11、要进一步加强自身修养，不断提高自己的训练教学水平，为训练这座百花园奉献自己的力气。学校数学老师个人年度述职报告工作总结(篇三)敬重的学校领导：我于*年毕业于琼海师范学校，于*年 x 月安排到 xx 县xx 学校任教至今。于 20*年 x 月函授毕业于 xx 师范学院。20*年被评为中学数学二级老师，同年被娉为中学数学二级老师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历本人自参与工作以来始终担当学校数学科的教学任务。*年 xx 月至*年 x 月担当初一数学科任老师，*年 x 月至*年 x 月担当初二数学科任老师，*年 9 月至 20*年 7 月担当初三毕业班的数学科老师，20*年 x 月至 20
12、*年 x 月担当初二班级数学科老师，20*年 x 月至今担当初三班级数学科任老师。二、职业道德方面我乐观参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的训练方针，忠诚人民的训练事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利
13、益。在同学和老师心目中，具有较好的老师形象。三、训练教学力量及成果任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨论与探讨；备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对同学不强求
14、“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异进展”。四、在教学方法的设计上，我针对学校同学的特点，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知*，培育同学自主学习力量。每一节课都要设计同学参加的问题，来引导和训练同学学习。在激发同学爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了同学运用数学的力量，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。五、长期的学校数学教学在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在*年获 xx 县中学数学优质课评竞赛三等奖。*年在 xx 县学校数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。2
15、0 xx 年报名参与省训练厅训练教学力量考试获得*。在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据同学的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心训练同学。始终坚持做同学的伴侣，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视同学，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育同学的独立思索力量，鼓舞他们大胆参加班级管理，引导他们争论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的仆人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在 20*年被 xx 县人民政府评为县优秀班主任。并于 20*，20*、20*、20*年
16、年度考核中连续被评为优秀。自首次担当初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开头，每年中考均有多名同学被省重点师范学校和县重点中学录用，成果喜人。作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师，教材，同学，充分对我校的教学状况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学讨论的热忱，促进了我校的训练教学质量的提高。综上所述，我已具备申报中学一级老师的资格。不论胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到训练教学工作中。述职人：xxx20 xx 年 x 月 x 日扩展阅读2022
17、学校数学老师个人年度述职报告.(精选 5 篇)岁月匆驶，今年即将结束学校数学老师述职报告，是对一年来工作做出的客观评价的书面材料，没有总结就没有提高，年度总结正值其时。针对要求，如何才不致让学校数学老师的年度回顾显得平凡呢？下面是工作总结之家我细心整理的“2022 学校数学老师个人年度述职报告.”，供您参考，盼望能够关心到大家。2022 学校数学老师个人年度述职报告.(篇一)一本励志书上曾经这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20_，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵
18、犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持
19、给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质
20、的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学
21、接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。同学的成果也
22、证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代训练技术。五、不足之处反
23、思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特殊是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力量、注意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。2022 学校数学老师个人年度述职报告.(篇二)本人是 xx 第五中学数学老师苏 xx，现年 30 岁，高校本科学历。我 20 xx 年 9 月工作，
24、20 xx 年 7 月取得中学数学二级老师资格。20 xx 年 9 至 20 xx 年 7 月在浙江中学担当物理教学工作，现在担当班主任工作和学校两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面训练为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学训练工作中取得了可喜的成果，20 xx 年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成果。现将本人任职以来的工作状况简述如下：一、思想政治方面：我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，喜爱党的训练事业。我不仅仔细履行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求自己
25、，遵守学校的各项规章制度。我喜爱同学，关怀他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当体现在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热忱投入到工作中。二、在教研教学工作方面：仔细做好教学工作，我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体同学，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高同学的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高同学素养，我深化讨论新时期的教学思想，乐观探讨数学教学方法。确立了以“同学为主体，老师为主导，训练为主线”的教学思想，采纳变式教学。古人
26、云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求同学死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，乐观创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，历年来，我精彩地完成了各项教学任务，我任教的同学数学成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对同学数学素养不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。三.班主任工作方面历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，
27、都是一如既往地做好工作。我乐观深化同学中去，与同学交伴侣，全面了解同学状况准时发觉和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德训练。在训练实践中，使我深深体会到：只有喜爱同学，才能成为同学的知心伴侣，才能做好训练工作。今年，我担当初一（5）班的班主任，本班同学原来素养参差不齐。我先从稳定同学心情入手，利用课余时间找同学谈心，走访同学家庭，具体了解和把握同学的爱好、爱好和特长，并留意发挥同学的特长，调动他们的乐观性。他们形成了爱学习、守纪律、敬重老师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高同学的整体素养。我组织同学出墙报，如数理天地、英语园地等。
28、我还组织了各类的爱好小组，如数学爱好小组长兰道晨，常常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的数理天地上，这样，不但提高了同学学习数学的爱好，而且丰富了同学的课外学问。五，乐观参加教学讨论工作。科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养训练，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了 中学数学讨论、中学数学教学讨论和数理天地等多种杂志，收集数学科研信息。六,乐观参与地区组织的专业培训，提高自己的业务力量，为培育“四有”人才贡献自已的力气。以上是我对我五年来在训练教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热忱投入到教学工作中去，吸取更广泛的训练阅
29、历，在以后的工作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己熬炼成为一名优秀的中学老师。2022 学校数学老师个人年度述职报告.(篇三)时间如水，转瞬一学期已经过去，现将自己在这学期工作中的得与失总结如下：一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。一个班的成果突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们数学组是一个团结奋进的集体，其中的 8 位老师荣辱与共，相互支持和鼓舞，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避开吃“大锅
30、饭”，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。二、抓住同学心理，营造良好的教与学环境竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论同学的心理，找出适合同学心理特征的教法。我们把同学分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展；中等生狠抓；学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自
31、已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上关心他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。数学是一门比较抽象的学科，要维持同学的学习爱好，必需重视与同学的情感沟通。比如给同学准时的辅导；给留意力
32、不集中的同学准时的提示；给有好的解法的同学准时表扬；给失去信念的同学准时的心理劝慰；给学有余力的同学各种力量的培育和发挥潜能的机会。只有老师与同学有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益实施素养训练的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必需从初一开头抓起，打好基础很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我们留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化；留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述；留意新旧学问、新题旧题的对比，把复
33、杂抽象的问题作连贯解决；留意解题方法的延长，摸索解决的规律；留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法；留意富有思索性的新问题，与同学一起探究讨论。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有 30 分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用学问的力量题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循训练教学的方针办事，团体
34、才智+个人努力=胜利。一学期以来，通过不懈努力，我所任教的班在学校的同科比拼中始终名列前茅。但成果已成为历史，在今后的教学工作中，我要从零开头，不断讨论新形势、新特征，不断努力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的训练工作作出应有的贡献。2022 学校数学老师个人年度述职报告.(篇四)一年的工作已经结束了，这一年的教学任务可以说是圆满的完成了。自己成为老师也已经有好几年了，每一年其实都是有一些进步的。这一年同学的成果还是有一些进步的，所以自己的工作还是完成得很不错的。在新一年的教学任务开头之前，为自己这一年的工作做一个最终的总结，从中去查找自己做的还不够好的地方，再去开启新的一年的工
35、作。一、详细工作今年主要是做了两个方面的工作，一个是关心学习困难的同学把握好学习的方法，培育他们的学习爱好，一个是改进自己的教学方法。这两个工作其实都算不上简洁，都是需要花上许多的时间的，但通过一年的努力也已经有了肯定的成果。对待不同的同学要有不同的教学方法，在课堂上所使用的教学方法只适用于大部分的同学，还有小部分的同学是不适合的。所以不仅要关心这小部分的同学找到学习的路径，也要把自己的教学方法调整到适合更多的同学。学习困难的同学有许多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不难的，但作为老师我能做的就只是传授给他们学习的方法，学习的结果还是要靠他们自己的。我实行的方法就是对待学不懂的同学，多利用课
36、外的时间去给他们补课，用最简洁的语言去给他们讲学问点。对待不想学的同学首先要做的就是找到他们不想学的缘由，再去解决他们的问题。我能够做的也只是关心他们提起对学习的爱好，让他们有学习的想法，我也不能把学问强行给他们灌进去，这样是不行的。二、工作成果这一年在我的努力下大部分的学习困难的同学在成果上是有肯定的进步的，这也让我看到了盼望，同时也坚决了自己要关心同学更好的学习的决心。虽然还是有一小部分的同学是没有进步的，但我对他们的关心也只能有这么多了，学习还是要靠他们自己的。在改进教学方法之后大部分的同学也能够听懂了，在课堂上就能够很好的把握好学问，这也是我所期望看到的。其实学校阶段的数学并不是很难的
37、，只要仔细去学的话是肯定能够有一个不错的成果的，但也要把握好对的学习方法，不然花费再多的时间也不能把成果提升上来。我们老师要做的是让他们把握好学习的方法，再去简化书本上的学问，这样不管是什么难度的学问同学都能够把握了。明年自己也会去查找更好的教学方法。2022 学校数学老师个人年度述职报告.(篇五)各位领导：你们好！我的述职，耽搁大家 3 分钟时间，敬请原谅。我于 20 xx 年 8 月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，由于我得到了大家给我的关心和支持！让我确立了“以观赏的眼光看待同学，用服务的思想从事训练”的训练理念，让我坚信“人人都有培育的价值，个个都有成才的可能”，让我
38、不断的进步，取得了点滴成果：在教研教改工作中，我被教培中心推举参与省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛沟通。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在训练教学工作中不断反思，现已有 16 篇论文发表或获奖，特殊是“把嬉戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊时代数学学习教研版 xxxx 年第 78 期上，并得到编辑的欣赏。我参与“其次届学校数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。在训练教学工作中，我得到全体数学老师的指导，得到全校老师的关心，因此我的训练教学成果始终名列全市、全区前茅，特殊是
39、 04 级 3 班的数学教学成果曾获全区第一名，升考 B 卷优生占全市 B 卷优生总数的 4%5%。几年来，我仔细辅导同学参与全国数学竞赛，10 余人获全国三等奖，其中*同学获全区初三同学第一名。几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳学校数学老师”，江阳区“优秀老师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市学校数学学科带头人”。为了更好的为训练教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级老师职务。假如这次申报胜利了，我将以高级老师的职责严格要求自己，虚心谨慎，不断学习，为我校的进展奉献自己的一切；假如我没有胜利，我将找出差距，不断完善自
40、我，为做一个优秀的人民老师而奋斗。此致敬礼！述职人：XXX20 xx 年 XX 月 XX 日新进学校数学老师年度个人述职报告(3 篇)时间如电一般的疾驰，旧的一年的大门即将关闭，毫无例外，从四季度起我们现在应当开头进行本年度的工作述职报告了，通过一年总结，以便找出我们工作中的优点和不足，如何才能在学校数学老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“新进学校数学老师年度个人述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。新进学校数学老师年度个人述职报告篇一我喜爱党、喜爱人民，忠于训练事业。仔细学习“.”重要思想，深化贯彻落实党的方针政策，切实转变观念，投身于训练改革实践。人民老师
41、这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着训练同学的重担。自担当四班级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，仔细履行自己的职责。一、思想方面本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。二、教学工作1、备课开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学
42、习好大纲，虚心。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调
43、动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。三、训练工作育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就
44、是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。四、个人学习乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。乐观进行学历进修学习，争取三年
45、之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同志制作课件，上网查找资料等等。乐观撰写训练教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。新进学校数学老师年度个人述职报告篇二本人于 20 xx 年
46、7 月毕业于鹤岗市师范学校，随后被安排到绥滨二中工作，成为一名数学老师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和爱戴的老师。老师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我留意调动同学的学习乐观性，重视启发同学的思维，培育同学的力量。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受同学欢迎，教学效果良好。20 xx 年我所教班级的数学平均成果达到 102.5 分，位于三乡第一。在 2xxx 年的中考中，我任课的班级中，升入一中的同学，数学成果都在 96 分以
47、上，还有两名同学考出满分的惊人成果。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能竞赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我依据同学的差异性，因材施教。对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加高校习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题，思索题。这样，学习优良的同学就取得了更好的成果。如 20 xx 年省级数学竞赛，我教的同学王玉坤获得二等奖；对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的缘由
48、，挖掘“闪光点”准时表扬，使他们树立自信念，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经我耐心辅导，我所教班级的数学成果在全县统考中始终名列前茅。回顾八年的训练教学工作，我觉得无怨无悔。由于我爱这项工作，虽然间或也伴随着失败与无奈，但更有胜利的喜悦与满意的微笑。我更深深地体会到训练是一项事业，事业的意义在于追求。训练是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的训练教学水平，为训练这座百花园奉献自己的力气。新进学校数学老师年度个人述职报告篇三本人是 xx 第五中学数学老师苏 xx，现年 30 岁，高
49、校本科学历。我 20 xx 年 9 月工作，20 xx 年 7 月取得中学数学二级老师资格。20 xx 年 9 至 20 xx 年 7 月在浙江中学担当物理教学工作，现在担当班主任工作和学校两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面训练为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学训练工作中取得了可喜的成果，20 xx 年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成果。现将本人任职以来的工作状况简述如下：一、思想政治方面：我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，喜爱党的训练事业。我不仅仔细履
50、行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我喜爱同学，关怀他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当体现在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热忱投入到工作中。二、在教研教学工作方面：仔细做好教学工作，我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体同学，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高同学的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高同学素养，我深化讨论新时期的教学思想，乐观探讨数学教学方法。确立了以“同学为主体，老师为主导