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1、幼儿园中班第一学期班级工作方案幼儿园中班第一学期班级工作方案 4 4 篇篇_ _中中班第一学期班级工作方案班第一学期班级工作方案幼儿园中班第一学期班级工作方案.4 篇。为了做好新学期的工作，管理好班级，就可以在新学期到来的时候制定合适的班级方案，根据方案开展相关工作，保证工作质量，那么中班班级工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班第一学期班级工作方案.4 篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班第一学期班级工作方案.4 篇一一、班级状况分析中 x 班一共有 32 个幼儿，其中 7 个女孩，男孩占了班里的绝大多数。这是一个新成立的班级，全部的幼儿都是插班生，有些幼
2、儿从其他幼儿园转过来的，多数从未上过幼儿园。经一段时间的观看，发觉许多小伴侣都有各种坏习惯：挑食，吃饭要别人喂，吃得满桌子都是饭，不跟别人打招呼，不睡午觉，太自我为中心。依据本班的实际状况，特制订本学期的班级工作方案，旨在幼儿能健康欢乐地成长。二、保教工作遵循保教结合的原则，两者相互渗透。关心幼儿形成良好的习惯是保教工作的重点工作，详细方法途径如下：1、给幼儿制造舒适干净的生活学习环境。开学初要做好班级环境布置;保育员每天要做好班级卫生消毒工作。2、在平常的保育工作中，关心幼儿养成良好的生活行为习惯。教会他们自己的事情自己做，吃饭、穿衣、叠被子、背书包等等，都要自己做;训练他们要做一个有礼貌的
3、好孩子，见面主动打招呼、不任凭拿别人的东西、乐于助人、懂得倾听等等。3、适逢换季，老师、保育员留意观看天气的变化，随时关心幼儿增减衣服。4、多留意幼儿的心情变化，这与幼儿的健康状况有很大的联系，一发觉幼儿有异于平日里的表现，应立刻询问幼儿，并实行相应措施。5、以嬉戏为主要的活动形式，在教学里，多进行各种适应幼儿身心进展的嬉戏，给幼儿制造一个愉悦轻松的学习氛围。6、对于一些特别的幼儿，应做好个案分析，客观地记录幼儿活动过程及评价，以促进幼儿更好地成长。三、平安工作平安工作是全部工作的重点，我们应把平安工作放在第一位。详细方法途径如下：1、每天做好晨检午检工作，做到一看二摸三查四问，留意幼儿的精神
4、状态，摸清晰幼儿有没有带一些危急品回园。2、每天早上提前十五分钟回教室，检查清晰班里的插座、风扇、柜子、桌椅等等是否存在平安隐患。3、每次活动前，检查清晰活动场地是否平安。4、每天对幼儿进行平安训练，内容有：不到河边玩，不玩危急品，不玩火玩电，不挖鼻孔，不跟生疏人走，过公路要当心，地震、火灾逃命，上下楼梯留意平安，不乱吃东西，不爬高等等。5、让家长知道平安训练的重要性，与幼儿园共同对幼儿进行平安训练。四、家长工作幼儿园的保育工作，应实行家园合作的方式，共同协作，促进幼儿健康欢乐地成长。详细方法途径如下：1、以敬重家长为原则，与家长一起商讨适合幼儿成长的训练方法。2、利用家园联系栏、活动黑板，给
5、家长宣扬科学的保教学问，粘贴一些重要的信息，与家进步行有效沟通。3、利用家长接送幼儿入园离园的时间，询问幼儿在家状况，告知家长幼儿的在园状况。4、做好电访工作。对于一些特别的幼儿，如迟迟不能适应幼儿园生活的，爱捣乱的等等，应打电话与家长沟通，一起探讨训练方法。这里是小伴侣们新的起点，也是中 x 班的起点，盼望在这个班级里，他们会平安欢乐地度过每一天。幼儿园中班第一学期班级工作方案.4 篇二一、班况分析我班现有 22 名幼儿，其中男孩 12 名，女孩 10 名，大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的训练和培育，
6、我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了进展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来胆小、简单怯场的幼儿，交往力量在不断提高，并且能在活动中乐观举手发言，清晰的回答问题;幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能乐观为集体服务，主动关怀关心身边有困难的小伙伴;自我服务力量也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争吵等。在新学年，我们将在园工作方案的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的进展。二、班级目标
7、1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。3、连续仔细学习新纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。4、关心家长树立正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园对话互动网。三、本学期工作重点1、训练教学方面(1)、开设外教英语、感觉统合、奥福音乐三大特设课程，全方位培育幼儿。(2)、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，
8、更有利于孩子的进展;(3)、依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些嬉戏，关心幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。(3)、为了让幼儿在活动区中真正活起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据训练目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。(4)、加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐
9、，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘;喜爱表演，乐观大胆地参加表演活动;懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，艳丽;能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。2、班级建设方面：敬重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的训练活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各训练活动中渗透与幼儿年龄相适应的训练目标及训练内容，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。3、德育建设方面：(1)有方案地开展环境训练主题活动。依据幼儿年龄
10、特点和实际状况，充分挖掘生活中环境训练内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。(2)把环境训练渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。(3)注意幼儿环保实践。制造机会，引导幼儿参加环保的宣扬与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。(4)老师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、美丽，营造良好的环境。4、平安、保健方面：(1)、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，准时排解担心
11、全因素。同时注意孩子的平安训练，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。(3)、培育幼儿的自我爱护意识。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。(4)、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品.、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。(5)、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到早发觉、早治疗。5、家长工作方面：我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。在这学期里，我们还将一如既
12、往地做好如下工作：(1)、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。(2)、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。(3)、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。(4)、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。(5)、连续开设班级博客，搭建家园互动平台。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立以幼儿为本的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。幼儿园中班第一学期班级
13、工作方案.4 篇三孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面力量有了很大的提高。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合我们中班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：.一、切实做好平安训练工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点
14、及活动器械，准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安训练，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。.3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。4、知道自己独自在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，我们将沿卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，乐观创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地
15、做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。2、班级小组成员之间乐观沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐 x 班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作
16、重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，乐观开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。3、组织幼儿乐观参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动三、更新训练观念，跟进新的训练步伐园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和训练观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化讨论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变训练教学观念，在训练教学方面，我们将转变原有的训练观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们
17、将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新训练观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。四、乐观做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、
18、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。五、月份支配x 月份：1、接待新生入园。2、开展平安训练周的活动。3、召开班级家长会。4、常规培育与检查。5、英语沙龙开放。x 月份;1
19、、半日保教工作评价。2、秋游。3、中英文半日开放。4、技能技巧考核：讲故事。5.幼儿进展评估测查。x 月份：1、指定冬锻方案，开展冬季熬炼。2、预备参与星星火炬 英语竞赛。3、中英文教学活动观摩。x 月份：1、幼儿常规、生活习惯检查。2、幼儿进展评估测查。3、全园幼儿大体检。4.新年联欢。x 月份：1、幼儿、老师绘画作品展。2、对全班幼儿进行期末评估工作。幼儿园中班第一学期班级工作方案.4 篇四不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分
20、调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的保教工作方案，如下：一、班级管理方面1、树立“平安第一”的思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。2、仔细制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。3、管理好班级物品，并用多种方式培育幼儿的各种好习惯。如：爱惜公物，物归原处，节省用水、用纸，正确入厕洗手等。4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在嬉戏中学习。5、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉
21、问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。二、训练教学方面1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，树立正确的规章意识。2、依据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，仔细开展各种各样的训练教学活动。培育幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培育幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;培育幼儿的口语表达力量等等。3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的训练实践活动。如：秋游活动，建构嬉戏，元旦联欢，爸爸助教等。三、卫
22、生保健方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心.四、平安工作方面1、把平安放在首位，从
23、微小处着手，确保幼儿健康平安。2、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安训练。在一日活动中要提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不攀爬栏杆。3、通过故事、情境表演、观看动画片、平安演练等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。训练幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。五、家园共育方面1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间准时了解
24、幼儿在家和在园的状况，有针对性地做好幼儿的训练工作。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。我推举幼儿园中班幼师工作方案第一学期作为一名中班幼师，在新学期到来之际就可以依据自己的工作状况制定合适的教学工作方案，根据方案开展相关教学工作，那么中班幼师工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之
25、家我为大家整理的“幼儿园中班幼师工作方案第一学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班幼师工作方案第一学期一一、指导思想本学期，我园随着幼儿园训练改革的深化进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作方案为核心，乐观探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。二、状况分析通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体进展、认知进展、.性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良
26、好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将连续努力，树立新的训练理念，力求在原有水平上得到提高。三、学期工作目标及措施1、乐观更新训练观念，拓宽教改思路，提高训练水平。(1)上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习讨论、制定新的学期目标、主题目标，并乐观做好开学的各项预备工作。(2)学习素养训练理论，树立新的训练观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学讨论，进行教学具制作的预备
27、。(3)多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。乐观参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步进展。(4)乐观地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的乐观性，让她们担当公开课，促进她们训练教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让 xx 老师担当语言示范活动的任务。(5)充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体老师仔细讨论主题展览会的内容及设计。(6)加强电脑专业技能培训，切实提高训练教学综合力量。2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。(1)做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预
28、防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。(2)在开学前组织全级老师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。(3)保证幼儿每天 2 小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。(4)要求各班有方案的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。(5)做好第 x 周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好项目训练支配工作。(6)在第 x 周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进行秋游活动。3、深化科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。(1)
29、老师更新训练观念，将新的训练理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的乐观性，使幼儿在活动中更投入，更用心。(2)为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言力量的培育。(3)充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。(4)各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。4、在一日生活各个环节中渗透品德行为训练。(1)在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的.公德行为。(2)结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动
30、，对幼儿进行各种品德礼貌训练。(3)在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。(4)培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的力量。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。(5)训练幼儿树立自信念和增加成就感，常常用乐观的评价和反馈，如采纳托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。5、加强平安训练和环境爱护训练。(1)老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。(2)利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水
31、、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。(3)训练幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。(4)引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。(5)把平安与环境爱护训练内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。(6)结合季节和节日，对幼儿进行主题训练活动，训练幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第 x、x 周开展“爱护环境”的环保主题训练。(7)在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。(8)家园协作，对幼儿进行平安和环保训练。6
32、、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步训练。(1)以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对训练工作的看法和建议，共同讨论幼儿的进展状况和训练对策。(2)定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步训练。(3)把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长乐观协作、引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。(4)对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。(5)在第 x 周和第 x 周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝
33、活动。幼儿园中班幼师工作方案第一学期二一、班级状况分析本班幼儿总人数有 x 人，男生有 x，女生 x 人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我
34、防范，自我爱护意识。3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作方案1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本
35、园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量，和想象力量3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令。2.人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事
36、情自己做的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。4艺术音乐智能;培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理
37、力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的力量;增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、平安工作方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，训练幼儿不准乱摸电插座，在家里不
38、准玩火，不准带火种回幼儿园，并训练好幼儿当遇上危急时请打 110 向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作方案1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿.。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留
39、长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。六、家长工作方案坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。幼儿园中班幼师工作方案第一学期三一、班级基本状况本班幼儿共 x 人，其中包括 x 名新生，男 x 人，女 x 人，x 名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能乐
40、观参与集体活动，适应幼儿园的生活，在力量进展方面，他们喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多使用一般话，能正确清晰地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜爱探究与观看，学过的常识和学问也喜爱运用到日常生活当中。喜爱表演，能大方、制造性地进行，对动手操作活动比较投入的进行如串珠，捏泥等，8 个新生中有 7 个接受过不同程度的小班或托幼班训练，因此入园一周来在适应性方面表现得比较好，这些都为我们日常正常的训练教学工作的开展带来好处，但由于经过一个暑假的休整，再加上新旧生的力量参差不齐，原来比较规范的幼儿园生活已有些松散，表现在他们的留意力易分散，影响了班级常规秩序，不能很好的保持环境卫生，爱
41、惜公物，由于年龄关系，自我意识进展还比较差，表现在缺乏共享与谦让意识，自我为中心的现象比较多等，x 个新生中有 x 个在一般话表达上存在不同程度的困难(其中包括 x 名只会说一般话单词)，以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有方案地加以解决。二、主要工作目标1、健康领域：幼儿能乐观开心地参加集体生活，学习一套轻器械体操，能听口令进行正确动作，队列练习，促进动作协调进展，培育良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理力量，把握简洁的自我爱护常识。2、.性领域：幼儿具有初步爱的情感，爱祖国，爱四周的人，培育有礼貌，守纪律的良好品德，有肯定的集体荣誉感，学会共享与谦让，形成初步自我意识。3、认知领域：把
42、握粗浅的常识，学习运用感官感知环境与人文，培育各项观看、留意、记忆等力量，增进对事物的正确熟悉，注意各种非智力因素的培育意识，提高幼儿综合素养力量。4、语言领域：丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇，学习围绕主题进行叙述，语言表达比较精确，学习看图书，把握初步的非文字阅读方法。5、艺术领域：体验参加艺术活动的乐趣，具有初步感受美的力量，把握简洁地表达美的方法，并大胆的去表现它，情愿与同伴进行沟通。6、家长社区工作：使家长了解幼儿园系统训练进度与方式，订正不正值家教观念与手段，亲密做好家园联系，使家庭真正成为幼儿的其次课堂，以协作幼儿园的训练活动。(三)主要工作措施：1、保育工作(1)创设和谐、欢
43、乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢迎新伴侣”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动，让新生消退分别焦虑，让旧生从心理上回归正常校内生活。(2)订立师生共同遵守的班规，让幼儿有序的参与日常生活活动。师幼共同争论：哪些行为是班级所接受和欣赏的，哪些行为是班级所不允许、应当被禁止的，以及违反班规的结果，包括杯、巾的使用，玩具的摆放与收整，班级卫生的保持，以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成巩固。(3)通过形象的教学和嬉戏，学习和巩固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、嬉戏“我是图书管理员”等，培育幼儿初步的生活自理力量。(4)循序渐进地把握一套轻器械体操，要求正确听音乐
44、口令进行动作。保证户外活动时间，精讲多练，充分利用有限空间，开展形式多样的户外体育活动，并通过师幼共同制作肯定体育器械作为活动帮助材料，调动幼儿参与户外体育活动的爱好，增进师幼关系的同时，促进幼儿动作和体能的进展。(5)遵循欢乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心情”“说心情”等，排解幼儿的消极心情，支配适合不同力量水平的活动，引导幼儿参与，调动幼儿的自信念和乐观性。2、训练工作(1)以集中训练活动为主，区域活动为辅，注意生活的随机训练，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与爱好所在，形成教材的系统性与连贯性，如节日活动“老师节”“国庆节”“元旦”等，除了在集中训练活动中支配节日的熟悉，节日的礼物
45、，庆祝节日的表演外，还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求家园协作外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面熟悉。(2).性进展方面，本学年拟以共享训练和初步的集体训练为主。A、制造共享机会，建立共享规章。在一个月设立一个不固定的共享日，让幼儿在这一天中共享玩具，共享图书，共享食物等，并设立一个共享的角落，特地摆放幼儿带来的这些东西。在一天中，一个活动，一项嬉戏后留出几分钟时间让幼儿共享在嬉戏中的阅历，与同伴活动的欢乐，以及学到的新本事。建立公平共享，共同共享，轮番共享，先宾后主的共享规章。B、培育幼儿为班级的服务意识，以及调动参加班级为单位的集体活动的乐观性。在.性课程
46、中支配幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“修理图书”“学做值日生”等服务活动，为参与幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴”“我们都长高了”主题歌咏竞赛，“我们爱劳动”劳动实践活动等做好预备工作，尽自己最大的力气去完成。(3)以幼儿的语言进展水平作为训练的起点。每天以集体沟通，个别沟通等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语言的规范，对一般话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的爱好。(4)供应幼儿探求的目标(秋、冬季节;7 以内数的熟悉;分类与排序;好玩的制品等)，以自然角和区域活动为中介，辐射幼儿园四周环境，延展至幼儿的爱好所在
47、，从提出任务开头，学习观看的正确挨次(重点是对比性观看和不同角度观看)，组织多种形式的观看活动，如在大自然、.、日常生活、嬉戏中观看，提高观看的实效性和长久性。(5)乐观参加幼儿园开展的各项艺术活动“我爱祖国”主题绘画活动、“我爱班级”环境布置、“我爱小伙伴”“我们都长高了”歌咏竞赛等，为每个幼儿供应表现与制造的机会，由内而外的感受美的事物，并情愿表现出来。A、组织幼儿为创设、更新班级每月两次的作品栏而努力。把握三角形、方形为基本造型的简笔画初步技巧。在涂色方面，以蜡笔画为重点学习平涂技巧，要求满格涂色，能耐心的完成涂色活动。B、设置自由表演的角落，供应部份打击乐器，节奏卡，道具，服饰等，让幼
48、儿自主的活动，提高自信念和艺术表现力。3、家园联系工作(1)指导家长科学育儿。A、关心家长树立正确的家教观念，包括正确的.人才观、亲子观、儿童观和训练观等。B、关心家长全面精确地看待孩子，找到适合幼儿进展的家庭训练模式。C、方式：家长园地和家长会(研讨会、座谈会)。定期更换家长园地内容(约四周一次更换)，以 36 岁幼儿的心理和生活习惯养成为主要内容。每个月初召开家长会，针对近期幼儿的学习生活状况进行反馈，就一些共性问题进行沟通和探讨。(2)实现家园协作共同育儿。A、老师发自内心地关怀、爱惜每一个孩子，以孩子的健康和谐进展作为一切工作的动身点和归宿，并使家长感受到这一点，客观地同家长谈论有关孩
49、子的训练问题。B、正确熟悉家长的作用，敬重、理解家长，公平地对待家长，为家长服务。C、方式：接送孩子时与家长的个别谈话，老师的态度恳切、公平，以表扬和鼓舞为主。提高家长对家园联系册的参加意识，定期分发，针对家长提出幼儿的状况，有的放矢的进行个别训练。(3)家长参加幼儿园训练与管理。A、组织家长参与集体的各项活动(依据园部支配适当调整)。如：幼儿外出活动的帮助;关心供应丰富区角内容的材料;充分利用家长的训练资源为幼儿的认知供应专业学问内容等。B、虚心接受家长关于训练教学方面的各项看法和建议。给家长看法归类，并通过家园联系册、当面沟通等形式准时处理。如一些合理化建议，我们诚意对家长表示谢意，能做到
50、的准时订正、改进;由于客观条件限制不能做到的，则向家长说明，求得家长谅解。以上简述了本学年的方案，详细实施还有待落实，现将每周工作要点陈述如下，以期让以上的方案有点有面，突出重点，更好的开展工作。幼儿园大班第一学期班级方案新的学期，新的盼望，也迎来了新的学期新的挑战。在经过上半年的的共同学习和生活后，新的学期工作将更加顺当，但是在开展工作前要进行制定工作方案哦!关于大班第一学期的班级方案怎么写呢?下面是由我为大家整理的“幼儿园大班第一学期班级方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班第一学期班级方案(一)随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促