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1、关于保险培训的学习心得总结优秀关于保险培训的学习心得总结优秀_ _保险培保险培训心得体会总结训心得体会总结关于保险培训的学习心得总结优秀.。在进入一个公司之前，公司有时会给每个新员工进行几天的新人培训，向大家介绍公司的背景以及将来进展，以及教授一些必要的工作技能，保险公司亦是如此，培训之后你有怎样的感想呢？下面是我为大家收集整理的有关保险公司的培训心得体会，供大家参考。关于保险培训的学习心得总结优秀.（一）很早之前就听伴侣反复提到 xxx 保险。那时心里隐隐有些担忧，不知有没有这样的力量作好一名业务代理人。于是找了很多的理由搪塞。是不是上天注定要我奋勇向前呢?在伴侣热忱的不厌其烦的努力下，我懵
2、懵懂懂地来到了 xxx 公司举办的 20 xx 年第 xx 期新人培训班。“优秀的新人伙伴们晚上好”，一声特殊的问候把我带进了迎新会上。多么新颖的企业文化，连鼓掌都有特殊的要求。在众志成城的呐喊声中揭开连续三天的新人培训课。人在努力得不够、专心得不够的时候，总喜爱制造一些不是理由的理由来开脱自身，以便下台。总认为自己没有时间，没有力量。总认为胜利依靠于某种天才，某种魔力，但是，我们可以看到胜利的因素其实把握在我们自己手中。一个人能飞多高，并非由人的其他因素打算，而是受他自己的信念所制约。胜利与失败的差别是：胜利者总是以最乐观的思索、最乐观的精神支配和掌握自己的人生，而失败者刚好相反。因此只要一
3、句赞美、一个微笑或拥有一颗真挚共享的心，就可以给他人带去和共享奇妙的胜利感受。怀着感恩的心回报客户。或许这只是小小的善，小小的德，但都是胜利的颗粒。内容来自每一个胜利的人，都有不平凡的传奇故事，这些不平凡的传奇，是靠着不断的努力奋斗出来的。给自己一个盼望和订立一个目标，由于它们是督促人们向前的动力。只要有盼望和目标，生命便不会枯竭，生命就有了活力。在这些天里我学到了很多，当我们初当业务员的时候，面对的第一个问题就是推销受阻出现了挫折感怎么办?要学会百折不挠的精神，要有良好的心态，要不断学习技巧，发觉并制造机会，与人沟通，建立诚信。退一步说，即便客户拒绝，我们从交往中不是多了一个伴侣吗。有伴侣的
4、路，会越走越通的。在保险上得不到他们的关心，说不定在别的方面让你受益匪浅呢。当然这要求我们肯定要开诚布公，以信取人。由于信任是一种有生命的感觉，是连接人与人之间的纽带。生活、事业都需要它就像一把利剑，穿透寒冰封锁的清寂，让我们能露诞生命的光。每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天骇浪的交响。然而，它之所以成为美乐不都是人们专心去体会才能成就的吗?让我们鼓起士气，用真诚的承诺，真情的回报，去追求收获的明天吧。关于保险培训的学习心得总结优秀.（二）我特别荣幸参与了公司组织的 20 xx 年第 x 期岗前培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为人保公司
5、的一员，我非常珍惜这次培训的机会，由于它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、自我价值的重要一课，让我对自己有了一个新的定位和目标。在培训中，对于咱们 xx 人寿，我有了一个全面的熟悉，而且了解了保险的基础学问，对保险有了新的熟悉，起码不再是白板一张，张口不能说话了!在这次学习中，我熟悉到了现在保险行业的进展位置、将来的趋势以及保险销售的基本理念。同时这次的培训体会到保险是一种对人的生存、死亡、致残等风险的给付及对财产的灭失、损坏等风险的赔偿的责任。说究竟保险就是一种对将来的风险所担当的责任!而且也意识到了，每一个人都需要一份保险，这真正的体现了“一张保单一辈子的幸福”。由于谁
6、也不能预见将来，所以不如提前防范，防患于将来!做正确的事情，然后正确地做事情。是啊，在工作中我们做我们必需做的，而不是有选择性地挑喜爱做的。这就要求我们要娴熟的去记忆了解每一款我们公司的产品和同业的产品，由于只有自己全面的认知，才能更好的挖掘我们产品的优点所在!肯定不能，自己喜爱哪一款，就放弃其他本公司的产品，不然就会让自己失去一个竞争的机会!态度将打算一切，由于我自己本身就空，所以我是抱着双倍的空杯心态去学习，结果杯子刚刚装了个底儿就回来了，但就这个浅显的底儿，就让我确定了一个短期目标，使我明白要实现自我价值，就要脚踏实地，从点滴做起，正所谓：微小之处见风范，毫厘之优定乾坤。胜利就是从点滴到
7、点滴的过程。曾始终听说，在保险这个行业中，人们特殊注意团队合作意识，我始终抱着怀疑的态度，但这次培训却让我切身体会了一把!在培训中，不但有来自各个支公司大融合的团队，而且还有始终闪烁的队伍，那就是我们，中心支公司，白天大家在大团体中仔细去学习每一堂课，晚上，经理放弃自己的休息时间，全心全意的去给我们开小灶的辅导培训，这给了我很大的关心，这个时候我才真的真正的体会了“团队”这个词的重量!信任其他队员也深有同感。而且咱们的李老师只要在呼市，就会抓紧时间询问我们的状况，哪里有不懂不会，也同样放弃休息仔细的讲解给我们，丝毫不会吝啬!因此我代表我们全体成员，对两位表示感谢!感谢!一个人的辉煌，决不是偶然
8、，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。我想，不论做什么事情，只要比别人多付出一点，比别人多努力一些，比别人多学习一分，那么我就会离胜利更近一些。关于保险培训的学习心得总结优秀.（三）八月末夏，我有幸与 54 多名来自各县区公司的同事们齐聚一堂，共同参与市公司组织的为期七天的学习培训，学习新的学问。培训只有七天，却让我的思想、心态、理念都发生了很大的变化。无论是 x 险朱老师从营销沟通技巧的指导，还是各位优秀讲师对业务学问的精彩讲解，以及朱总、武总、汪 x 经理在合规经营方面的指导，都对我今后的工作、生活、学习及为人处事等方面产生了深远影响。下面就本次培训我浅谈一下自己
9、的心得体会。态度打算一切，理念产生力气。在培训的第一天，x 险朱老师在讲解营销沟通技巧中如此讲道：做保险就是做服务，而良好的服务源于员工自身的态度。端正的态度是一切胜利与收获的起步。所以说“态度打算一切，理念产生力气”。只有从心里认同了我们的工作、认同了我们的客户、认同了我们的理念，才能使行动变为自发为自觉，才能产生良好和乐观的效果。正所谓：微小之处见风范，毫厘之优定乾坤。胜利就是从点滴到点滴的过程。所以，端正自己的从业态度，在良好点滴的养成良好的工作习惯，这是胜利的必由之路。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。总比别人多付出一点，总比别人多
10、努力一些，总比别人多学习一分，离胜利总会近些再近些。在接下来几天的的培训学习中，我们学习了各项业务学问。其中银保和续保业务的学习让我印象最为深刻。我们可以得知，在经济形势变化的大背景下，财险市场不行避开的要受到影响和波动。在这种状况下，传统市场受到的冲击最大，故而市场竞争势必变得更加激烈。这就要求我们在维持传统市场份额的前提下，不断开拓新的渠道。所以，续保和银保业务就变得尤为重要。从银保培训中得知，在中国经济.进展的大背景下，我国的银行保险市场还将长期处于高速进展的黄金阶段。而银保渠道在我们业务收入的所占的比重将越来越大。银保业务的进展正在改写现有的市场格局。因此，认真分析，认清当前市场环境，
11、加强与银保渠道的合作，把握好机遇，建立一只高素养、多元化的员工队伍，解决目前营销队伍不足变得至关重要。车险作为财险公司的固有业务，提升续保力量也是公司提高市场占有率，改善经营效益的有效途径。续保业务对于新保转保业务来讲，公司可以更直观的把握。这样可以大大削减工作成本，提高工作效率。也为我公司选择优质业务，实行差异化费率政策供应了依据。客户资源是保险公司最珍贵的财宝资源，培育忠诚稳定的客户群是公司永续经营的基石，公司假如不注意提高续保力量，不注意提高优质业务续保率，无疑会影响到公司保费规模的扩大和经营效益的提升。因此提升车险续保力量对公司转变进展方式，实现可持续进展，具有重要的现实意义。在最终的
12、两天里，汪 x 经理着重强调了合规经营的意义与重要性。健全的合规风险管理机制，成熟的合规文化，是构建公司有效的内部掌握机制的基础和核心，也是健全公司内控体系，提高市场竞争力基础。上级领导曾一再强调，不能由于业绩就忽视了合规经营的重要，去触碰那根红底线。合规经营、合法经营必需作为一种理念深化到每个人的心中。而合规经营不单单是公司的事情，也是每个保险从业人员的要求。只有合规、合法了，我们的事业才能前进。通过此次训练学习活动，我对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的熟悉。作为一名一般的员工，只有爱岗敬业，遵守职业道德；加强业务学问学习、提升合规操作意识；增加规章制度的执行与监督防范
13、案件意识。时时约束自己，警醒他人。才能不断地提高自己的业务素养和执行制度的自觉性。以上是我对本次培训学习的一点浅薄的熟悉，请批判指正。精选阅读辅导员培训期间的学习心得范例五篇常言道：上帝是公正的，有付出就会有收获。这段时间的辅导员培训立刻就要结束了，为了关心我们回顾这段时间的收获，让我们提升自我素养，因此我们需要静下来好好写一篇心得体会，那您知道怎么写辅导员培训心得体会吗？以下是工作总结之家我为大家收集整理的“辅导员培训期间的学习心得”，敬请阅读，盼望能关心到有需要的伴侣。辅导员培训期间的学习心得(篇一)20 日24 日，我参与了高校辅导员岗前培训，首先特别感谢辽宁省训练厅中共辽宁省委高校工委
14、组织的这次培训，其次要感谢辽宁高校以及为我们上课的老师，最终要感谢学校能给我这次机会。通过这短短的几天培训，让我受益匪浅，使我对高校辅导员的工作有了更深刻的熟悉。下面是我这几天的心得体会。一、辅导员岗位认知加强辅导员队伍建设的总体要求：思想熟悉，体制机制，明确政策，培育人才。清华高校校长也曾说，政治辅导员制度不仅是我们培育党政骨干的重要形式，而且是学校为国家培育党政干部的有效途径，将来在清华的毕业生会出现一批干部，省委书记。所以我们不能轻视了辅导员工作，由于辅导员是同学心灵的导师，指导同学以后的人生走向。二、职业规划随着.的日益进展，高校生面临的最严峻问题就是就业，高校生虽然步入了高校殿堂，但
15、他们中的绝大多数仍对自己的职业之路布满困惑与不解，高校辅导员责无旁贷地要解惑科学有效地开展职业规划与学习指导，关心高校生更好地预备人生，尽快补上以学校为主渠道的相应课程，使他们在走向职业生活之前，从观念、心态、学问、技能等方面做好应对职业挑战的全面预备。大连交通高校同学处副处长刘薇为我们讲，职业规划的基本步骤：确立志向，自我评估环境评估选择职业选择职业生涯路线设定职业生涯路线设定职业目标制定方案与措施评估与反馈。我们在指导同学职业生涯时要紧随这几步要求进行。三、高校同学事务管理的改革与创新1、解决高校生心理问题的原则。坚持公平性原则：辅导员面对心理有问题的同学要以公平的态度对待同学，更要以公平
16、敬重，真诚关怀的态度，乐观与同学建立和谐信任的心理气氛，有助于同学放开心扉，使工作有效的进行。坚持预防为主的原则：辅导员应把握一些心理询问的学问和技术，准时发觉甄别有心理问题的同学，全面提升同学的素养。系统性原则：在面对有心理问题的同学时，要与专业人员、.、家庭建立多层次，立体的训练途径和体系，各方面开导同学。保密性原则：在于有心理问题同学交往时，除特别状况外，要为同学保密信息，建立相互信任的询问关系。2、新时期网络思想政治训练创新的基本思路。互联网时代的快速进展，同学们接受的信息也比较混乱，辅导员也要与时俱进在网络中掌握不良势态的发生。在课上老师讲，我们要告诫同学，虽然在网络这个虚拟世界，没
17、有人知道你的真实信息，但是也不能漫步谣言胡编乱造，一旦引起骚乱，后果不堪设想。所以我们辅导员要在平常教育同学，以法律为高校生打造健康的网络空间。在这次培训中，我们接受了几所名牌高校教授的阅历，学习到不少理论学问，为今后辅导员工作指明白方向，也让我对将来的工作布满了信念，我将成为一名优秀的高校辅导员而努力奋斗，在平凡的岗位为学院进展出最大的.贡献。辅导员培训期间的学习心得(篇二)河南省 20 xx 年一般高中新课程教材远程培训已经圆满谢幕了，我作为本次培训濮阳市油田化学班的辅导员参与了本次培训，本班自七月十号起早组织学习下午看案例做作业。坚持良好，每日坚持点名签到。作为辅导员培训期间每日比学员早
18、到，晚走。解答培训老师的问题，到现在，已批改作业 300 余人次，每位培训老师每次作业都做到仔细批改并给出评价。以下是我对新课程的一点见解：一、为什么要课改：1、.进展召唤创新人才诺贝尔奖设立至今已 1XX 年，评比 98 次，有 700 余人获奖，占世界人口 1/5 的泱泱大国中国没有一个人获奖。在国外的美籍华人却有七人获此殊荣。为什么聪慧的中国人只有在外国的环境中才显示出更高的创新才能？2、基础训练课程不适应.进展的要求过于注意学问传授，忽视学习态度、学习方法、正确价值观的形成；过于强调学科本位、科目过多，不能适应不同地区和同学的进展要求；过于注意书本学问，课程内容繁、难、偏、旧和不能为同
19、学终身学习打好基础；过于强调接受学习、死记硬背、机械训练；过于强调课程评价的甄别和选拔功能；课程管理过于集中，要求全部同学必需用同样时间、同样进度学习同样内容，达到同样的要求。二、对高中化学新课程初步熟悉：1、现行高中化学课程结构必修（化学）：140 课时偏文必修加选修（化学）：259 课时偏理2、高中化学新课程结构每个模块 36 学时，2 个学分。同学在高中阶段最低必需修满 6 个学分，同学在学完化学 1、化学 2 模块之后，文科生还应学习选修课程中的一个模块，以达到高中化学课程学习的毕业要求，而理科生至少还要学习选修课程中的两个模块，才能达高中化学课程学习的高考要求。3、正确树立高中化学课
20、程理念建立有共同基础而又能适应不同同学进展需要的适应时代需要的可选择的化学课程体系；强调化学课程的应用性和实践性，培育同学从化学视角看待物质世界，能应用化学学问和化学方法参加.决策和解决问题的力量；提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高同学终身学习的力量，在现代.的生存和竞争力量；建立有利于同学个性进展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于同学形成正确的人生观、世界观、和价值观，有利于同学思维力量、分析解决问题力量的进展，提高科学素养和人文素养。转变以课堂为中心、以老师为中心、以课本为中心的现状，关心同学转变被动接受、死背硬记、机械训练的学习方式。使同学在
21、进行接受学习的同时，增加学习的自主性、探究性和合作性，提倡主动参加、探究发觉、沟通合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能相互沟通争论、重视实际问题解决的乐观学习方式。老师的主要工作是：了解学习需要和进展方向和可能性，予以指导、关心；创设学习情景，组织学习活动；供应学习工具，参加学习过程赐予关心、指导。师生要共同制造美妙的有生命力、有制造力的教同学活。三、对高中化学新课程的几点体会：1、熟悉课程模块的教学功能化学 1、2科学素养：概括学校化学的学问规律，引出高中化学的核心概念，学习科学方法强化科学观念，激发学习爱好体验探究过程，为学习后续模块奠定基础。选修化学素养：理解化学与技术的关系，运用
22、化学概念和原理，拓展化学有用性学问，强化同学的技术意识。2、同学学习方式将多样化问题争论：在问题情境中激发同学思索、解疑信息加工：从多种媒体和场所猎取学问并整合方案设计：针对不同任务设计有效的学习策略合作学习：在小组活动中共同协作，相互沟通试验探究：体验探究过程，揭示化学变化的规律调查询问：理解化学与生活、环境和科技的关系反思评价：反思、调整学习过程，评价学习成果3、新课程提倡主动学习主动学习具有自主学习的特征。自主学习是元认知监控下的学习。学习者依自己的学习力量、学习任务、学习要求乐观主动地调整学习策略和努力程度，取得有成效的学习结果，得到胜利感和满意感。发挥同学学习的主体性、能动性和独立性
23、（被动接受式学习同学的学习是带有客体性、受动性、依靠性）。让同学带着剧烈的学习爱好和动机乐观主动地参加（认知参加、情感参加、行为参加）学习，通过学习活动不断提高元认知力量，查找适合与自己的学习策略和方法，以取得良好的学习效果。教学设计要关注并支持同学的自主学习：注意教学情景设计、给同学自主学习以时间和空间，使同学有参加学习活动的机会，学习指导要重视同学元认知力量的培育与提高；使同学要学、能学、会学、主动地学。4、老师在课程改革的实践中必需不断充实自我重新熟悉老师的角色地位新课程改革后老师不再是教书的匠人，而应肩负起了解人，培育人的工作。老师不是同学的主宰，同学也不再老师的工作成果与效果的表征。
24、新课程下老师只是同学学习阶段的激励人、引导者，为同学的学习供应支持。关心、辅导，关心同学了解自己的特长、潜能，为同学的进展供应指导。在课堂上老师不单纯是学问的讲解、传授者，是学习活动的设计、组织、指导、调整者。努力提高自己的专业水平通过新课程的学习，我觉得作为老师必需自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践。探究，提高自己的课堂教学水平。结合新课程的学习，努力提高自己的化学专业学问。对 STS 的熟悉水平扩大学问面，提高信息猎取、加工和传播水平。不断充电，更新学问，提高驾驭新课程的力量。四、新课程的几点困惑：课程改革会不会半途而废？考试评价能否作相应改革？老师
25、需要怎样的专业支持？如何摆脱传统的教学思维？同学层次差别很大，如何实施？试验多，资源不足，活动多，课时不够，教材与评价不全都等。辅导员培训期间的学习心得(篇三)由贵州省训练厅主办、贵州省高校辅导员培训中心承办的贵州省第六届高校辅导员培训班于 20 xx 年 11 月 15 日至 11月 26 日在贵州高校顺当进行。参与本次培训的有我省 37 所高等学校的 71 名高校辅导员。由贵州高校同学处副处长赵祥伦担当班主任。作为六盘水师范学院专职辅导员，我有幸参与了本次培训，通过我省高校生管理各方面的专家学者的多场专题讲座，从中猎取了大量的关于辅导员工作的学问、理念，清晰地熟悉到作为一名辅导员应具备的力
26、量，详细了解了我国有关高校辅导员的最新动向和政策，真是受益匪浅。我觉得做好高校生管理工作要从四个方面着手：一、转变观念是做好高校生管理工作的首要问题现在的中国正处在一个政治、经济、文化、.的转型时期，高校职能也由训练行政向供应训练服务转变。贵州高校常务副书记赵明仁在讲座中说到，当代 90 后高校生最新的特点是“高、大、快、强”。所谓高，就是开放程度高；所谓大，就是信息量大；所谓快，就是思想变化快；所谓强，就是个体意识强。最突出的特点是主体性、独立性、选择性和观点的多样性。他们与以往青年所不同的鲜亮特点是，拥护改革开放，追求胜利与富有。组织协调力量、猎取新学问力量、融入.力量更加突出。青年一代这
27、些特点符合.现实要求，符合.进展趋势。我们辅导员和同学之间的关系也要由单纯的管理者和被管理者向公平主体转变。在新时期，要做好当代高校生的思想政治训练工作，辅导员和同学管理工就要首先转变观念，坚持以人为本，以服务同学为工作重点。不俯视要平视，不以一个管理者的身份进行说教，要以一个公平者的姿势进行沟通、沟通、引导。辅导员不仅是同学学习生活的管理者，也应是同学思想的导师和顾问，是拓展同学心灵才智的人。只有这样才能使我们的同学管理工作收到实效。二、健全制度是做好高校生管理工作的有力实保障当今的.是一个法制的.，高校生的法律意识日益增加。贵州省频频发生高校生因作弊惩罚等缘由状告母校的大事，且此类案件中学
28、校大多败诉，这使高校的同学管理工作受到严峻的考验。这些大事暴露出高校的同学管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在对同学的违纪惩罚过程中不留意程序的正值性，使得高校同学管理制度对老师和同学的权益保障不利。只有健全合法、合理的高校教学管理制度，规范同学管理惩罚程序，建立同学权益爱护机制，才能使高校的高校生教学管理工作中的法律风险得到有效的防范。此外高校是人员高度集中的场所，由很多隐患，突发平安事故时有发生。高校突发平安事故的.关注度较高，处理不当，将对学校的声誉造成不良的影响。作为同学管理工作的实施者，辅导员更要做好法律风险的防范工作，强化自身的证据意识，加强同学的普法训练，建立突发大事应急机制，
29、妥当处理突发大事，避开法律纠纷。健全合理、合法的高校教学管理制度是依法治校的必定要求。三、创新工作是做好高校生管理工作的有效途径如今的高校生群体有着校内亚文化发达、对新技术的把握和使用很快、更加关注自我进展和思想价值观多元等显著特点。这对我们辅导员队伍的同学管理工作提出了新的挑战。要做好高校生的思想政治训练工作和同学管理工作，要有新思维、新主见、新方法，要加强各种同学社团组织的建设，丰富高校生的校内文化，营造乐观、健康、向上的校内氛围，通过同学活动潜移默化的树立高校生正确的人生观、世界观和价值观。要大量运用网络等新技术，深化高校生的生活，了解他们的所思、所想、所见、所闻，以高校生关怀的热点问题
30、为切入点，用伴侣沟通的方式对同学的思想做正确的引导，才能使我们高校的高校生管理工作收到实效。要加强同学思想政治训练保障机制的建设。加高校生管理工作的资金投入和配套机构建设。现在我省的贵州高校、贵阳医学院、贵州财经学院等高校都已建立了心理辅导中心，对有心理问题的同学尽早进行干预治疗，以新的方式有效的解决和防范高校生心理问题造成的各种危害。四、素养训练是做好高校生管理工作的目标要求新时期的高校训练，其目的是培育有学问、有技能、有道德的人，促进.的文明进步并保证.有序和谐的进展。因此，我们不仅要教授同学丰富的文化学问，还要培育同学做人的道德品质，使高校生“德、智、体、美”全面进展。不论什么专业的高等
31、训练，都是综合全面的训练，高校生管理工作是整个综合训练中不行缺少的部分。在高校老师队伍中，辅导员是与同学关系最为亲密和亲切的人，要在高校生管理工作中，以身作则，用自己的人格魅力去感染同学，塑造高校生优秀的道德品质，使我们高等训练培育的高校生能够德才兼备，成为合格的.主义事业的接班人。全面贯彻高校生素养训练，不仅是高校训练的目标，也是做好高校生管理工作的过程要求。高校生管理工作是一项艰难复杂且非常重要的工作。作为高校高校生管理工作的实施者，辅导员责任重大。高校辅导员是高校生健康成长的指导者和引路人，要加强自身理论素养学习，把握马克思主义和优秀民族思想武装自己，要有坚决的政治立场和人生抱负，要有对
32、同学无私的爱心和无比的耐心，心怀为.主义事业培育合格接班人的崇高使命感和责任感，扎扎实实、真真实切地做好做实高校高校生思想政治训练工作。辅导员培训期间的学习心得(篇四)为期近一周的第 63 期全国高校辅导员骨干暨高校同学训练管理法律事务专题培训班学习结束了，内容充实，信息丰富，大快朵颐，收获颇丰。以下谈谈我的一些粗浅熟悉和体会。一、冯刚司长作为长期从事高校思想政治训练工作的专家，同时也是该领域顶层设计者之一，对于相关问题有着深刻的见解。思想政治训练工作如何接地气和如何站得高看得远两个问题令人深思。众所周知，辅导员工作事务性强，纷繁复杂，客观上造成了我们习惯于接收和执行指令，被动地处理详细事务，
33、缺乏对宏观事务的主动思索，更缺乏对思想政治训练工作创新进展的动力。这一问题不解决，不仅将制约我们工作的可持续进展，更影响个人进展层次的进一步提升。冯教授的阐释无疑为我们指明白方向，那就是做“有思想的行动者”，在工作中总结，在总结中思索，在思索中提高。通过学习和借鉴，达到创新和超越，这也是报告带给我最深刻的启示。二、实践教学课同学纪律处分模拟听证。在此之前，我始终认为听证会离校内很远，那更多的是一种政府性行为。然而，这一幕却生动地在华政校内里上演了。源自真实大事的两个典型案例，通过调查方陈述、申请人辩解、双方争论、听证评议人员评议并作出打算，让我们直观地感受到依法治校的生动实践。这对于我校当前正
34、在构建的“6343”同学成长服务体系具有重要的参考价值和借鉴意义。同时，对我们的工作也提出了更高的要求，我们需要更加重视过程性材料的完整性，更加重视在惩罚过程中爱护同学的合法权益，更加重视在以人为本的基础上更好地训练和引导同学。三、同学事务民主管理。由于长期负责同学事务管理等相关工作的原因，我对于这一领域的好阅历、好做法一直比较感爱好。在工作中，也依据校情、系情和同学实际做了一点探究。此次来华东政法高校取经，更是盼望能够从中吸取养分，得到启发，彭扬教授的报告无疑让我如沐春风，如获至宝。众所周知，如今我们面对的是一群思维活跃、权利意识强的 90 后同学群体，以往单纯的依靠威权管理已经无法跟上形势
35、进展的需要，引入适度的民主成为了必定。华政在这一方面给我们供应了有益的借鉴和参考。通过转变训练理念，放低管理者身材，强化同学主体地位，使得同学在民主的氛围中感受到公平的观念和仆人翁的地位，从而实现同学事务的科学决策和自我管理。当然，民主管理并非放任不管，更不是给予同学无限的自由，而是一种建构在完善制度上的有序管理。作为同学工作队伍重要组成部分的辅导员在其中更是扮演着至关重要的角色。如何到位、守位、换位，而不是缺位、越位、错位，值得我们在今后的工作实践中进一步思索和探究。四、训练网络舆情。随着网络信息技术的飞速进展，高校早已不是与世隔绝的“象牙塔”，互联网上铺天盖地的信息大潮汹涌而入，给处在世界
36、观、人生观、价值观成型期的同学们以很大的冲击，同时也给高校的管理者们提出了很高的要求。如何趋利避害，利用好互联网的优势，更好地创新服务管理模式，是摆在我们全部同学管理者面前的一道课题。其实，作为同学工，工作之余我也常常上网，除了关怀国内外时政和训练信息外，还留意观看和收集同学在网络上留下的信息，作为工作的一种参考。但是，始终缺乏一种宏观性和全局化的视野，手段单一，方法滞后。高德毅教授从训练系统网络舆情的现状、特点、进展趋势、策略与方法等四个方面进行了阐述，高屋建瓴，具有很高的参考价值和可操作性。无疑为我们今后的工作供应了一条思路，具有很强的指向性意义。我信任，通过开阔视野，加强理论讨论，提升自
37、身素养，把握规律，创新工作方法和手段，实行网上网下“双管齐下”，我们肯定能够制造网络时代下高校同学服务管理的新局面。路漫漫其修远，学习虽已结束，但留给我的思索远未结束。我会将收获的种子带回学校，让它在新的土壤里生根发芽，枝繁叶茂。辅导员培训期间的学习心得(篇五)12月26日至29日，我参与了“湖南省少先队辅导员培训”，受益匪浅。在本次培训学习中，我对少先队各项理论学问有了全新的学习和了解，也触发了我对少先队工作的.和认同，信任我会带着学习的收获、带着自己的感悟、带着自己的思索立足于我校少先队工作!培训中，团省委副书记、省少工委主任廖良辉同志首先跟我们仔细学习了少先队基本学问及根本任务，然后还讲
38、到近一两年来省少工委为加强少先队基础建设方面做了许多工作，最核心的是为我们制造了许多新的工作载体和平台，比如说争取在湖南师大开设少先队讨论生课程等，这些都是领导们努力调整，努力制造的一些工作。最终鼓舞全部少先队辅导员们要连续发扬甘为人梯的精神，以满腔的工作热忱和百倍的工作努力投入到宏大的少先队事业中去，要通过向老一代辅导员学习，树立剧烈的责任意识和奉献意识，不断培育自身的职业精神;要注意自身的专业化水平的提升，不断提高思想政治素养和业务素养，完善学问结构，努力使自己成为信念坚决、学问广博、业务精通的少先队工作的行家里手;要注意优良作风的培育，以心系少年、真抓实干、敢于探究、勇于创新、艰苦奋斗的
39、好风气，努力开创我省少先队工作的新局面。在几天的培训中，让我最为感动的、印象最深的是全国少先队工作学会 70 多岁的老人王同瑞，他说他干了一辈子的少先队工作，他特别喜爱少先队这块热土，盼望下辈子还能连续做少先队事业，他还讲到我们开展少先队工作肯定得有实效性，我们的队课也要依据时事新闻，党和国家的重大活动来开展，这样才能在活动中体现到爱国思想，平常谈爱国只是空谈，另外每个活动必需要有活动的延长;中队管理也好、大队管理也好，必需做到分工明确、各负其责，培育孩子们做什么、怎么做的力量;还有平常我们校内的文明提示语，可以从同学中收集，用他们自编的提示语，更显自主性，更能深化人心。这次培训有讲座，也有阅
40、历沟通，一共有 4 个学校的辅导员跟我们进行了阅历沟通，让我印象最深的是长沙市高新区大同学校分校的辅导员给我们共享的沟通与沟通，现在他们学校才建立两三年，他们学校在城市郊区，接近乡村，许多孩子的家人没有太多的素养，来学校接送孩子时总会留下烟蒂、垃圾，在这种状况之下，他们为了跟家长能有很好的沟通，能让家长们在孩子们心中树立榜样，客服种种困难，为家长们开设家长夜校，以此来提高家长的素养，推动同学的进展。另外还介绍了作为一名少先队辅导员应当怎么去和中队辅导员及大队干部、少先队员们怎么沟通与沟通。虽然这是短暂的三天，但是这三天过得紧凑充实而又欢乐。在短短的三天中，来自我省各个县区的三百多名少先队辅导员
41、一起生活，一起学习，建立了深厚的友情，有些留恋那些欢声笑语的培训时间。另外对我启发也很大，开阔了眼界，增长了学问，更新了观念，在今后工作中，我肯定更加注意业务学习，更好地服务于青少年。感谢县训练局团委赐予我这样一个机会，也感谢湖南省少先队辅导员培训中心供应给我们这样一次高效而全面的培训，盼望在培训结束后，我都能在自己的岗位上做出亮点，做出成果，共同推动少先队工作更快更好的进展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光荣!优秀幼儿老师师德师风学习心得在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，人是复杂的，尤其是思维，心得也在始终变换。因此在共享师德师风学习心得前先
42、写好相关的文章是非常有必要的。师德师风学习心得体会的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“优秀幼儿老师师德师风学习心得”，盼望能对您有所关心，请保藏。优秀幼儿老师师德师风学习心得(篇一)我校在老师中深化开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热闹争论。透过学习与争论，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。将来世界的竞争是训练的竞争，人才的竞争。推动训练事业进展的主体老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。“百年大计，训练为本；训练大计，老师为本；老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是
43、老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?一、不断加强学习，提升自我，完善自我。.在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断汲取新的训练思想、训练理念、训练模式，训练方法和训练途径。校内训练虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的训练思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的训练、教育，将直接影响到校内的训练教学效果。只有不断学习，才能不断
44、提升自己、完善自己。二、加强师德建设，提升自身素养。老师的职责是训练同学，然而同学的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。推动训练教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有职责，人人都要成为同学心目中的道德。训练是心灵与心灵的沟通，对同学道德纪律的实施需要借助的是老师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德来源于老师的师德，老师的人格力气。三、“心中有同学”，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有同学，要充分熟悉到同学在学习过程中的主体地位。
45、每位老师要重视感情上的熏陶。在训练教学过程中要个性留意与同学心灵的沟通，自觉地把培育完善感情作为训练教学中的一项重要资料和目标。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。作为老师对同学务必具有普遍的爱，爱每一个同学，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在训练教学实践中自然流露出的对同学的关怀和期望。它是同学心灵的重要支撑，它为同学共同生活的学习带给着爱的示范，对同学行为起着剧烈的潜移默化作用。我期望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个同学的需要，将爱的雨露洒向每个同学
46、心理进展的良师益友。帮忙同学熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”说的是老师的追求是一个真实。让我们大家一齐向这同一方向共同努力，都能成为校内“师德”标兵。总之，做为老师，他的职责不仅是把学问传授给同学，同时还要训练同学成人、成才。老师对同学的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的训练过程，是建立在老师对同学的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所构成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现公平和敬重，才能体现出我们人民老师优秀的师德，那么训练的效果也就会象我们所期望的那样：随风潜入夜，润物细无声。作为老师对同学务必具有普遍的爱，爱每一个同学，师爱是老
47、师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在训练教学实践中自然流露出的对同学的关怀和期望。它是同学心灵的重要支撑，它为同学共同生活的学习带给着爱的示范，对同学行为起着剧烈的潜移默化作用。我期望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个同学的需要，将爱的雨露洒向每个同学心理进展的良师益友。帮忙同学熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”说的是老师的追求是一个真实。优秀幼儿老师师德师风学习心得(篇二)有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一
48、代，是历史给予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动训练创新、全面实施素养训练的主导力气，是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。1.爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样
49、是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。2.喜爱同学、教书育人是师德的核心喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。爱同学，怎么爱才是真正的爱，近来一些
50、舆论批判某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了;同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱同学就要对同学一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新进展要让同学成为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导