《五年级数学下册九总复习第2课时分数的意义和性质及加减法教案新人教版(共3页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册九总复习第2课时分数的意义和性质及加减法教案新人教版(共3页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第2课时分数的意义和性质及加减法【教学内容】分数的意义和性质及加、减法相关内容的复习【教材分析】复习分数的意义和性质时，教材首先通过第118页第5题的实例进一步巩固分数的意义。分数的基本性质和约分、通分的知识可结合起来复习，要让学生明确约分和通分虽然都是应用分数的基本性质，但在具体应用上有所不同。复习分数加、减法时，教材第119页安排了练习第9、第10题，首先引导学生回忆和归纳分数加、减法的计算方法。【学情分析】学生对分数的意义和性质已经学习过，通过对该部分知识的系统复习，使学生形成知识网络，加深理解。复习分数加法和减法的关键是让学生加深理解只有分数单位相同的分数才可以直接相加减的
2、算理。加强练习，培养学生的计算能力及思维的灵活性。【教学目标】1进一步理解并掌握分数的意义和性质，能根据分数的意义和性质解决问题。2熟练地进行约分和通分，认识约分、通分的重要性质。3熟练掌握分数加、减法计算的方法，能正确熟练地进行计算。【教学重难点】重点：使所学的知识条理化、系统化。培养学生的应用意识和能力。难点：深入挖掘各知识点的联系，系统整理知识形成结构。【教学准备】投影仪、多媒体课件【谈话导入】同学们，大家都知道学习整理的重要性，今天这节课我们就一起来整理一下我们学过的分数知识。【回顾整理】1引导学生在四人小组中，回顾我们学过的分数的知识。师：同学们，我们采取四人小组合作的方式进行。大家
3、在小组内分工合作，共同回顾和整理我们学过的分数的意义、性质和加减法。2全班反馈教师用投影仪出示学生记录的内容，并适时做好补充，用课件出示。【巩固训练】1完成教材第118页第5题(引导学生认真读题，分析题意，知道求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，集体订正)2完成教材第119页第610题。【课堂小结】这节课你复习了什么？有什么收获？【板书设计】分数的意义和性质及加减法分数单位同分母分数加减法分数与除法的关系 异分母分数加减法真分数和假分数 分数加减混合运算分数的基本性质约分、通分、最简分数分数与小数互化最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45