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1、高中物理老师训练教学工作总结高中物理老师训练教学工作总结_ _高中物理高中物理老师教学工作总结老师教学工作总结.更多工作总结.编辑推举2022 年高中物理老师个人教学工作总结老师是人类灵魂的工程师，老师做好教学等工作不易，需要我们老师准时去总结，下面是我搜集整理的 20 xx 年高中物理老师个人教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目!20 xx 年高中物理老师个人教学工作总结高中物理的系统性强、较为抽象，同学普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在训练教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：一、基本状况依据学校的
2、支配，本期我负责高三 72 班，高一 96、97 班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在学校物理与高中物理的连接，思维模式的转变，物理模型的建立上。二、成果和缺点1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益(1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使同学清晰地理解物理学问的形成过程，培育同学的思维力量和想象力量。如：在学习超重、失重一节时，为了更好的让同学体会物理情景，我布置同学课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从
3、循序渐进的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估量同学的力量，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学习波的传播中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。(2)重力量。物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中,要求同学必需指明讨论对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理
4、概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组争论，小组推举让同学上台分析一些力所能及的习题，也是提高力量的关键。2、激发同学的学习爱好高一同学刚入校，同学普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织同学成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习乐观性、培育大家学习。我把四个班的同学结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标提高同学的物理
5、成果。依据月考成果，把每个班的同学依据上、中、下合理分组，以 67 名同学为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评比，在竞争中求进展。大家的学习乐观性提高了，对物理的爱好越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成果自然而然取得了较大的进步。3、错题集为了提高同学的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得 5 分，有一些错或不整齐的给 4 分，错的较多的给 3 分，数量较少的给 2 分。对这样的措施，同学一开头还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。
6、后来，我转变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个 5 分，其他状况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得 5 分，也有时题目比较简单，多数能得 5 分。这样，学习好、整理仔细的同学常常得 5 分，学习较差的同学也有机会得 5 分，同学的错题集上只出现 5 分，不出现其它的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，同学都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个 5 分。虽然只是一个微不足道的 5 分，却使同学获得了一种胜利的欢乐。这是一种乐观的心情，它可以转化成连续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，
7、错误率明显下降了。三、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平常教学中，有些章节学问容量特别丰富，同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂 10 分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于同学形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。(2)坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习，让同学对本周所学的学问要点进行检测，依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于同学对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进行下一阶段的学习。(3)坚持章节单元练每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不
8、仅有助于提高同学的综合力量，而且更有助于同学把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段同学对章节的学习状况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上赐予公布，以形成激励。(4)坚持物理每天见在高三教学中，我又坚持物理每天见。由各班课代表负责统一支配，每天由一个中等偏上的同学细心选择一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思索，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出争论看法，在和同学们的公平沟通中解决问题、提高力量。四、存在的问题教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找 15 名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，
9、应当避开哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些同学集中起来开会，关心他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有盼望，但考试成果不抱负，肯定要认真分析缘由，信任你们会更优秀!也有些同学入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平常主动接近他们，和他们谈话之外，还特地为他们开激励会。告知他们成果只能代表过去，老师信任你们能行。现在落后只是临时的，只要你们坚持不懈的努力，信任胜利就在不远方。没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。靠着剧烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有
10、捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾注热忱、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我肯定要更加乐观仔细的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!20 xx 年高中物理老师个人教学工作总结一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，
11、总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了训练教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
12、同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才发觉高一、高二时学的
13、学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学
14、也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的.是一个学习的.，.科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论，进行学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试
15、验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务同学和教学要求，完成教学大纲的要求。训练是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成训练目标。高中物理老师教学个人工作总结进入六月份之后，我们老师就要开头对这一学期的工作进行总结了。下面是我搜集整理的高中物理老师教学个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目!高中物理老师
16、教学个人工作总结“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，乐观进取。我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习胡.在.重要思想理论研讨会上的讲话，并思索“我如何在自己的岗位上实.的思想”,我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，
17、乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻
18、下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在工作上，听从支配，乐观主动在校领导指引、支持下，训练和教学有条不紊地开展。工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。抽出时间，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预
19、备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、关心下，在这学期本人开头尝试新的训练方法，而且自己所教班级成果名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，
20、提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。高中物理老师教学个人工作总结本学期我担当高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：一、政治思想方面本人喜爱.主义祖国，喜爱中国共产党，仔细学习和宣扬马列主义、.思想和.建设有中国特色的.主义理论，乐观参与政治学习和业务学习，喜爱党的训练事业，自觉遵守老师法和中学校老师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，乐观参与各项教研活动和课改培训。二、教学方面1、充分重视课前
21、预备仔细坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行沟通，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、
22、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。3、关注同学实际状况，注意同学力量培育物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物
23、理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。4、小组教学调动同学学习的乐观性，“兵教兵”提升同学的整体素养本学期我乐观响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前安排任务，同学课前争论课上展现、讲解，不仅能促进同学自主探究更能够促使同学变“要我学”为“我要学”，提升同学学习的乐观性，书写的规范性、以及语言表述力量，进一步帮着同学理解学问。但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成果上等的能够乐观的参加课堂，展现成果，中等的同学能够仔细听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单丢失学习的爱好。5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关本着
24、精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。本学期批小作业 26 次、测试卷 14 次。6、乐观听课向有阅历老师学习本学期我深化课堂听课 32 节，向本组老师学习，不仅学习新授学问，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自身的不足，阅历浅薄(有的学问我繁冗的叙述同学还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话就点透)，更加激励我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。三、加强自身进展，乐观参与连续训练充分把握学校供应的每次连续训练
25、的机会，仔细学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。本学期连续仔细参与网络培训，学习如何教学;还参与了在长春举办的“新教材培训”，在课堂上东北师大附中有阅历的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深化的理解，在教学方面树立了新的目标。总之通过一学期的努力我顺当的完成了高中物理教学，并从中学到了许多，今后还将连续努力。高中物理老师教学个人工作总结20XX 年下学期我担当了 xxx 学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担当高一地理备课组长的工作，任务艰难，在与诸位地
26、理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结。一、乐观参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变依据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期 7 月 31 日至 8 月 2 日奔赴泉州市泰和大酒店参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般高中课程方案(试验)进行了解读;人民训练出版社、课程教材讨论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修地理 2、海洋地理 自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般高中新课程试验地理学科的
27、开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、仔细做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理睬考工作，力争全部同学达标，重点做学习困难同学的工作。注意对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的
28、教学进度全都。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进同学学习方式的转变。主要措施：培育良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞同学动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于同学综合力量提高的目的。三、投身单元备课
29、活动，讨论新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理 1的备课畅想，开学后准时制定了周密具体的方案并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采纳“个人精备集体研讨个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的阅历，老师的讨论视野也开阔了，目光更光明了，把握新课程的力量增加了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。四、寻求理念与课堂的
30、最佳契合，发觉问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次仔细分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：1、课时紧急与教学任务繁重的冲突2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍旧存在3、初高中地理连接问题和冲突突出4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰。2022 年高中物理老师个人总结.蓦然回首 xx 年已经逝去，回想这一年感慨颇多，在这一年里可谓是有喜有忧，有苦有甜，本着继往开来，得对这一年进行得失总结，对下一年进行支配和展望，因此有必要在此基础上对这一年的各方方面进行总结概括，为下一年的活动
31、开展有个对比，所谓前车之鉴，后事之师，盼望能从上年中得到借鉴阅历和教训，那么有必要从家庭、工作、感情方面来绽开，总结各个方面的事情和内容。首先，在家庭方面，在这一年内对我爸妈来说是特别满足的一年，由于家里对我的工作盼望工作稳定，今年我解决了老师编制的问题，工作算是基本稳定了下来，解决了父母的后顾之忧，今年我没有令他们绝望，让他们深感欣慰，但对我而言经受颇多，但将在后面的工作方面中阐述，这里不多详述，需要重点突出的就是我两弟的婚姻问题，男大当婚，说实话这事让我爸妈操了太多的心，费了几多周折，但最终在这一年内间续结了婚，这在村里着实风光了一把，虽然所需费用有点多，但究竟在所能承受的范围之内，能让儿
32、女成家立业是农村父母最大的愿望，能够圆满的把两人的婚事顺当办下来，的确是不大简单。大弟在深圳工作，虽然离家较远，但在外工作了好几年，基本上是混出来了，现在职务得到了晋升，薪水也得到了大幅度的提升，且性格本分，今年成家立业了，呵呵，结果是令人非常满足的，小弟在今年年末也结了婚，现在跟着干开车这行，目前也能够独挡一面，天南海北的跑过，也算是见识颇多，虽然目前对自己的工作有不称意的地方，但究竟很年轻，进展的潜力很大，前途不行估量，生活的阅历会让他明白很多道理的，对妹妹来说，她家庭生活过的是可以的，今年刚换了新工作，外甥很活波可爱，家庭还是比较可以的，今年我去了她家游玩了一次，感觉还可以，假如连续奋斗
33、下去，日子会过的越来越好。从这整体而言，在这一年内，父母身体健康，心想事成，亲戚伴侣也大都安康，弟妹们也生活幸福，日子越过越好，那也同样信任在下一年这样的好日子还将连续，盼望在新的一年里父母身体健康，家庭和谐幸福，一年更比一年好。其次，着重阐述我工作方面的事情，由于在这一年内发生了很大的变化，在这一年内有私立高中转入公立中学，中间有太多的曲折故事，在 xx 这一年内我间续参与了考研、考公务员、考特岗、考老师编制等诸多考试，那么有必要一一需要论述这还得需要从我的工作说起，在这一年中我带了五个高一班的物理课程兼一个班的班主任，每天在学校里都特别的劳碌，那么可以把一天的工作记录每天早晨五点多就起床领
34、着同学跑操，带着同学跑了两圈后，同学回教室上早自习读书，我回我住的地方背英语或政治，然后早饭，由于学校的各种措施和设备还存在不足和不完善的地方，其实生活水平并不高，吃的一般，甚至有点困苦，但与同事相处的比较的融洽，并和部分同事成为了较好的伴侣，虽然物质方面并不富足，但刚毕业精神状态还是不错的，每天的课程支配的挺紧急的，一般状况下，每天上午两节课，下午三节课，晚自习期间第一节课是读报时间，也就是班主任看班，由于同学的成果大都不好，素养也不高，需要强调和管理的事情也自然不少，耗费了大量的精力和时间，在此期间我学会了怎么处理事情，怎么把事情做的更好，为今后的工作积累了珍贵的阅历，同学虽然学习一塌糊涂
35、，究竟年龄大了，学习虽然不好，但究竟懂得了一些做人的基本道理。呵呵，一般状况下读报结束后我还有两节物理晚自习辅导，在晚自习期间辅导了这几个班级，有的问问题的较多，有的较少，但所辅导的班级较多，其效果并不抱负，这也是学校制定的制度不完善的地方，老师不行能同时辅导三个班级，要不然必出乱子。工作这样算起来，每半月休息两天，每个月的课程白天和晚上的加在一起有一百多节课，课讲多了，也很累，说话声音都是嘶哑的，但年轻，身体还能承受的住，精神也很充实。另外学校的签到制度也有待于进一步的商榷，每天上午第一节课前非常钟打卡签到，第四节放学前非常钟签退，下午第一节课前非常钟签到，第三节课放学前非常钟签退，由于打卡
36、机需要输入指纹，时间固定的特别死板，且没有什么通融的地方，老师虽然反感，但也都敢怒不敢言，另外搞笑的是学校也学习了饭店每天晨训的做法，很幽默的是老师们站成两排，轮番上前讲话，现在想想都好笑，把老师搞的给小孩似的，好在这制度没有坚持多长时间就不了了之，一个月过后老师们就怨声载道，敷衍了事，很快就取消了;制定的政策朝令夕改，都是校长一言堂，没有什么意思，同事走了一批，又来了一些，总之老师的流淌性特别的大，人心浮动，环境很不稳定。首先是讨论生考试，在经受半年的匆忙的预备，就进入了考场，结果不是尽人意，由于每天工作之余每天利用有限的时间来看考研方面的书，在此期间还谈了份恋爱，就这样每天辛苦的上班，晚上
37、看书，间或和对象出去玩玩，预备了几个月就这样进了考场，原来也没抱什么盼望，果真也不出所料，考的并不这么好，英语没有过线，政治考了六七非常，专业课考的一般，我对此也进行了分析考研的失败主要是自己的基础太差，预备的时间不充分以及信息的闭塞等缘由，假如有下次机会的话，肯定要留意这方面的问题。紧接着就是快到了春节，考研也已结束，也把对象送回了家，是彻底的回了家，再也没回来过，为后面的失恋埋下了伏笔，就这样每天的日子过的也很单调，过把春节就快开学了，回到学校，由于高一没有进行文理分科，所以我还接着带五个班的物理课程和原班的班主任，在此期间获得同学的敬重和同事的好评，在学校的表彰大会上获得优秀老师的称号，
38、并得到了肯定的奖金和物品，呵呵，紧接着就投入了紧急的教学中去了，在工作方面没有较大的变化，只是课程调整了一下，每周每班少了一节课，原来的每天都有课，现在改为五个班的物理课程在同一天上完，这样一周内有两天是没有课，三天的课程特别满，这样我有时间和精力预备考另外的试。在这个期间我学会了很多的东西，怎么与不同的人交往、说话、办事都比以前有了较大的变化，明白了有人的地方就有江湖，有江湖的地方就会有利益之争，怎么在复杂的局面保持自己的观点和立场，对这自我感觉到了变的成熟和稳重，在也不那么的冲动和口无遮拦，说着言不由衷的话和带着伪善的面具周旋于各种斗争之中。渐渐的自己也有了心机和城府，逝去了以往的纯真，这
39、也是没有方法，要想不要受到外界的损害，最好把自己爱护好起来，呵呵，这就是.，我能有什么方法呢。高中物理老师年度工作总结模板（精选 5 篇）立刻旧的一年即将过去，新的一年即将到来。辞旧迎新，总结过去一年的工作成果，瞻望下一年的崭新开头是我们每一个人都做的事情。是为了更好地去工作，提高我们个人的工作力量。下面是由我为大家整理的“高中物理老师年度工作总结模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。高中物理老师年度工作总结模板（篇一）时间荏苒，回顾这一学期的教学工作，感受颇多。“十年树木，百年树人。”因此，从一开头我就端正态度，不断努力，锐意进取。全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。现将这
40、一学期的工作总结如下：首先，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。作为一名青年老师，我在各项训练教学中严格要求自己，尽力做到最好。一、保证课堂教学高质量，提高课堂学习效率。1、关于备课。(1)课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既考虑学问的纵向联系，也考虑新学问的横向连接;既突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。(2)课中备课，依据课堂中同学的实际反应状况适时调整备课内容，并通过听其他老师的课随时对自己的备课内容进行改进和调整。(3)课后备课，总结教学阅历。每
41、上一节课，我都准时对本节课作出总结和反思，写出教学反思，确定本节课胜利的地方，探讨其不足之处，为以后的教学工作打下基础。2、关于课堂教学。仔细上课，体现以人为本。以同学为主，培育他们学习物理的爱好，我在实际的课堂教学中做了以下几点：(1)巧设导入，培育爱好。物理是一门试验学科，针对每节新课的内容以现实生活中常见现象或者小试验引入新课，会让同学更简单接受，也有爱好去学习。(2)讲练结合，精讲多练。多数同学会对物理的学习感到困难，针对这种状况，我做到了分散难点，突出重点。对典型例题进行具体解析，并要求同学准时练习，达到每节课有收获的目的。3、关于辅导同学工作。做到了根据学科组统一布置作业，并仔细准
42、时的批改作业，全批全改，重在订正反馈，准时了解同学的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。另外，本学期学校为提高后进生的学习成果特地设置了每天一科的学习活动，作为一名任课老师，我严格根据学校要求尽心尽力做好辅导工作。4、关于参与教研活动。本学期期间，我乐观参与了学校和班级组织的各种学科教研活动(例如，同课异构)，切实做到每天上课前先听课，吸取四周老老师的珍贵阅历，提高教学水平。学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。教研组内还常常沟通阅历，取他人之长补己之短。二、师德建设方面严格要求自己，忠于人民训练事业，矢志不渝;喜爱每个同学，诲人不倦;教好功课，一丝不苟;以身作
43、则，为人师表;勇于探究，开拓创新。1、微笑进课堂。努力做到一进课堂，甩开一切苦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在同学的角度思索问题与同学公平对话，以微笑面对同学，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也开心地进入自己的角色。2、调动同学的乐观性。在教学中敬重同学不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。3、做好后进生转化工作。关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点;以平常的心态对待后进生;做到“真诚”二字;做到“理解万岁”。三、自我学习方面由于自己是刚参与工作，没有工
44、作阅历，要学习的东西特殊多，因此本学期我在保证正常教学工作的基础上，学习并讨论了其他高中物理课本，熟识了教学大纲，并复习深化了全部物理学问的来龙去脉，为以后的教学工作奠定了基础。此外，在闲暇时间我也大量阅读了有关训练和高中物理教学的刊物和书籍，并做了读书笔记，来提高自己的老师修养和与物理有关的.学问，以防与.脱轨。以上是我对本学期的工作总结，虽然这学期我顺当的完成了教学任务，但工作中确定还存在不足之处，因此，对下学期我要对自己提出要求，做到以下几点：(一)教学方面：1、高标准要求自己，连续坚持每天至少听两节课，听课要有效果：取人之长，补己之短;2、充分预备每一节课：熟读课本，抓住基本学问点结合
45、辅导资料进行归纳总结，仔细书写教案;并且经过听课及教研争论进行修正与补充;3、每节课后有反思，每节课都不会尽善完善，要做个有心人，准时反思、完善教学过程;4、与时俱进，时时为自己充电。关注当代新科技，特殊是与物理有关的，有意识的培育同学对物理科研的爱好。(二)师德修养方面：1、服务同学：时刻谨记老师是为同学服务的宗旨，在同学面前切勿趾高气扬，更不行看不起同学，对每位同学要公平对待，虚心执教;2、关怀同学：重视同学的进展,以同学个人的进展，作为自己教学的最终目标。在课堂教学中既要讲学问，更要讲人格。3、每学期至少读一本训练教学理论书，广泛阅读训练教学的报刊、杂志及专著，关注训练前沿动态，学习阅历
46、老师的训练方式来形成自己的训练方式，平常多记录、总结、整理读书笔记。4、向四周有阅历的老师学习教学阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握青少年心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。5、做到实践与理论相结合，在实践中试行理论学问。(三)教学和生活态度方面：态度打算一切，老师以什么样的态度面对同学，打算着同学的成长，因此要保持乐观乐观的态度，以身作则，为同学树立榜样，保证课堂的基调是阳光而非阴霾。1、每天带着微笑上课，营造轻松、开心的学习氛围;2、在课堂上多确定同学，以欣赏的眼光激励同学，培育同学的自信念;3、擅长发觉同学的闪光点，多夸奖，少批判;4、多为同学创设主动参
47、加和表现的机会，关注同学的某个行为或某个方面的进步。好学+努力+坚持+爱心，这应是自己作为老师的原则和基础，在以后的几十年的教学工作中，我会严格要求自己，献身训练事业。高中物理老师年度工作总结模板（篇二）时间荏苒我已经参与工作三年多了，作为一名老师，不论是工作阅历还是在教学方面还有着很多不足。所以我在担当八、九班级物理教学工作期间，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为
48、依据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变同学的物理学习方式，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会物理与大自然及人类.的亲密联系;体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念;初步学会应用物理的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、仔细备好课，突出学问传授与思想训练相结合。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出
49、总结，写好教学后记。三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究物理学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中
50、有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进同学全面进展。我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习物理的自信念，提高同学学习物理的爱好，促进同学的进展。五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层