《六年级数学下册 二 圆柱和圆锥第8课时 圆锥的体积练习课教案 苏教版(共3页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册 二 圆柱和圆锥第8课时 圆锥的体积练习课教案 苏教版(共3页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第8课时圆锥的体积练习课教材第2223页的内容。1使学生进步理解、掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算出圆锥的体积。2能运用圆锥的体积计算公式解决实际问题，提高学生解决生活中实际问题的能力。重点：进步掌握圆锥体积的计算方法。难点：正确运用等底等高的圆锥和圆柱体积之间的关系进行计算。多媒体课件。1复习圆锥的体积计算。(1)提问：圆锥的体积怎样计算？(2)口答下列各圆锥的体积。底面积是3平方分米，高是2分米。底面积是4平方厘米，高是4.5厘米。2引入新课。今天这节课，我们练习圆锥体积的计算，通过练习，还要能应用圆锥体积计算的方法解决一些简单的实际问题。1完成教材第22页练习四第
2、4题。学生独立计算。2完成教材第22页练习四第5题。把等底等高的圆柱体积和圆锥体积相互转化，从已知的圆柱体积得出相应的圆锥体积，从已知的圆锥体积得出相应的圆柱体积，继续加强对等底等高圆柱和圆锥体积关系的理解。3完成教材第22页练习四第6题。出示第6题的图。引导分析：根据图示的各个立体图形的底面直径与高，寻找与圆锥体积相等的圆柱，可以从圆锥体积是等底等高圆柱体积的，推出：体积相等的圆柱与圆锥，如果底面积相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆柱的高是圆锥的；如果高相等，圆锥的底面积是圆柱的3倍，圆柱的底面积是圆锥的。还要注意到，大圆的直径是小圆的3倍，小圆的直径是大圆的，大圆的面积则是小圆的9倍，小圆的面
3、积是大圆的。4完成教材第23页练习四第7题。(1)提问：圆锥体积最大时与圆柱的关系是什么？(等底等高)接着让学生独立练习。(2)让学生自主地提出其他问题，进一步掌握圆锥和圆柱的关系。5完成教材第23页练习四第8题。出示第8题的图。联系实际，解决问题。6完成教材第23页练习四第9题。让学生动手操作，理解三角形绕它的两条高旋转一周形成两个大小不同的圆锥。在此基础上让学生独立计算。7完成教材第23页练习四第12题。出示圆锥形模型，提问：你有什么办法算出它的体积吗，需要测量哪些数据？怎样测量直径和高。通过这节课的学习，关于圆锥的体积的计算，你们还有什么疑惑吗？圆锥的体积练习课等底等高圆锥的体积练习内容
4、包括利用公式直接计算圆锥的体积，利用公式求圆锥形物体的容积，所以本节课的重点是让学生多做练习，通过练习达成目标。这样，就要精心设计练习，注重在有坡度的层次中进行，切实提高学生的思维能力。本节课的练习分为三个层次：(1)通过复习“圆锥的体积与和它等底等高的圆柱体积有什么关系，以及怎样计算圆锥的体积，已知什么条件可以算出圆锥的体积”来唤起学生所学的知识，为接下来的教学作铺垫。(2)在此过程中，基本练习帮助学生熟练地掌握、运用圆锥的体积计算公式，形成了良好的认知结构。(3)在此过程中，通过多样化的练习来帮助不同层次的学生提高学习水平，也有效地突破了难点、突出了重点。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26