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1、暑期家访工作小结_支部家访工作总结 暑期家访工作小结。 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！在新一阶段的工作来临前我们要开头做工作总结。能够让同事和领导更加了解自己的力量。您是否正在为写工作总结而发愁呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“暑期家访工作小结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 根据学校的统一要求，暑假期间，我们三班级的任课老师对本班部分同学进行了家访，现将有关状况总结如下： 一、家访收获 我们任课老师通过与同学、与家长沟通，了解了每一个同学的家庭状况，学习环境，同学在家的表现；了解到家长对孩子的盼望、要求以及训练孩子的方法，并且做好了具体的家访记录，为
2、我们今后的教学工作奠定了基础。 二、家访中发觉的问题 第一：班中有很多同学的父母外出打工，做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人们对孩子的宠爱，使得学校训练工作难上加难。其次：家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，父母对孩子的溺爱和放纵，养成了孩子骄纵的心理，他们在言行举止方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。第三：家长误认为孩子很聪慧，回家不学习也能取得好成果，假如孩子成果不抱负就是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误
3、区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，让我们任课老师与家长、同学进行了面对面的沟通，了解了家长的期望与要求，了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对今后的训练教学工作将起到乐观的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，家访也给我们任课老师上了一课。由于在与家长的交谈中，我们深深体会到家长对孩子的期盼，让我们深感自己的责任重大，对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的一部分。我们愿本着对同学负责、对家长负责，仔细工作，努
4、力做一名称职的老师，不辜负.、家长对我们的期望。 更多工作总结.扩展阅读 家访工作小结 在通讯工具发达的今日，走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词，打电话成了很多老师和家长联系的主要方式。但是，我深知，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深。 在这次家访过程中，我不仅看到了与自己相处半年的同学们在家里的另一面，而且也深深地体会到作为父母对孩子训练的关怀和重视。 我担当学校班主任工作已多年，这些年中，一批批同学成为合格同学，走向了上一级学校，令我感动，让我欣慰。几十年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几十年的不断探究，更让我深深地熟悉到，家访
5、工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一，也是班主任常常性的工作 。 本人于XX年1月1517日三天对我班部分同学进行了一次全面家访，现将有关状况作如下简要小结。 一、基本状况 1、三天内对我班的部分同学进行一次全面家访，这次家访深化到了同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解状况，并做好了具体的记载。 2、三天的家访，我耐心地向同学及家长叙述我校的管理模式，让家长和同学真正明确学校的管理方法，并耐心地解释家长们提出的疑问。 3、三天的家访我深化走入到同学的家中，细致地了解了每一个同学地家庭状况。同时了解了同学的个性，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。 4、三天的家访，向.，家长叙述了
6、学校一学年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给同学鼓舞、加油。 二 、家访的几点感想 1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了.，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成
7、，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟悉到，训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。 4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说，一个同学在班上不过是六非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老
8、师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。 本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。比如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的同学，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的训练工作。 家访结束了，但新一年的工作却又将开头。如何进一步管理好班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对班级负责，对自己负责，争取新年开一个好头，做一个称职的班主任。
9、 总之，一杯清茶结下彼此情意。 我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 中班家访小结 通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、.交往力量以及个性特点等方面的基本状况，同时了解了家长对园所、老师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本状况，做以下几点汇总： 一、幼儿方面 1、好的方面 通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的沟通，了解到所访问的幼儿：具备基本的自理力量；具有肯定的语言表达力量；具有不同程度适应新环境的力量；在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜爱绘画，并对颜
10、色有较强的把握，潘楚则在音乐、表演方面有肯定的潜力，而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等；所访幼儿各方面力量进展较为均衡。对幼儿基本状况的了解，让我们心里有了底，今后实行的训练措施也将更具针对性。 2、存在的问题 各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步，田一歧不喜爱受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往力不强，季笑妍缺乏足够的自信念等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足，需要我们今后因材施教，关心他们在以后的成长的过程中超越自己的不足，身心得到全面提升。 二、家长方面 1、对孩子的期望 不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛
11、的爱好，以后能够健康欢乐地做自己感爱好的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期望，盼望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的进展，为将来的成长打好、打牢基础。 2、对园所和老师的期望 期望幼儿园能够供应特别健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题，同时关怀园所的课程设置以及老师的背景等状况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以三幼原本课程为内容，老师以三幼师资做支撑等，都表示了满足。 通过与每位家长的沟通，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康欢乐还是将来能成为一名优
12、秀的人才，这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所能，使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到最好的进展。 暑期学校家访工作总结 家访是一项常常性的长期的工作，家访工作也是班主任工作中不行缺少的方式。下面是我搜集整理的暑期学校家访工作总结，欢迎阅读。 暑期学校家访工作总结一 为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期老师大家访活动的要求，仔细查找我校在进展过程中存在的突出问题，切实加强学校与同学及家长的联系，构建学校、家庭、.三位一体的立体训练模式，推动我校训练事业快速进展，我校老师于20xx年8月18日至8月31日开展了暑期大家访活动，取得肯定的成效，现将
13、活动开展状况汇报如下： 一、成立家访活动领导小组 8月18日上午，学校告召开城北学校万名老师大家访活动动员会，成立活动领导组。校长胡名雄任组长，副校长唐峰、政教主任许传利任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。 二、制定周密的活动方案 学校依据上级文件精神，制定了荆州中学暑期老师大家访活动方案，充分熟悉开展老师大家访活动的重要意义，征求家长对学校及训练部门的看法和建议，共商育人方法等，组织老师开展家访要突出平安训练、心理辅导、学法指导、家庭训练等四大主题。增加同学平安意识和自救自护力量，特殊是要针对近期青少年儿童防溺水严峻的形势，要向同学重申四不一会。即：不在无成人带
14、领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无平安保障的水域游泳;不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。疏导解决当前影响同学健康成长的心理问题;针对每个同学不同特点，加强学习指导，提高同学的学习效率;关心家长更新家庭训练观念，提升家庭训练水平。家访活动中特殊关注家庭贫困同学、单亲及父母双亡家庭同学、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难同学、有心理问题的同学等六类特别同学群体，将其作为开展老师大家访活动的重中之重，讨论提出具有针对性的举措，促进特别同学健康成长。 三、明确活动要求 在方案中，学校秉着实事求是、注意实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求： 1、高度重视，
15、加强领导。2、明确家访身份3、讲究家访方法4、做好家访记录 5、梳理家访信息6、准时总结反馈 四、大家访活动的详细实施 依据上级要求以及学校的实际状况，学校创新活动的方式，主要实行登门走访、电话、手机短信、网络联系等形式，与家进步行沟通，达到沟通和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参加。 学校领导对老师家访特别重视，要求能家访的肯定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络谈天、写信等方式进行家访。依据学校实际，各班班主任根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在家庭留守同学、经济困难同学、单亲家庭同学、学困生、有残疾的身上。家访实行将同学按住址分组、分片进行
16、家访的方法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。在家访中，老师携带家访登记表进入家庭，家访后仔细填写家访反馈表，并准时与家访同学的班主任沟通。学校要求每位家访老师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访总结。对家访中发觉的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校特地就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的训练形象。 本次参加家访的老师共18位，通过各种方式访问了全校大多数的同学和家长。老师们冒着高温酷暑，家访的脚印遍布全乡的大街小巷。发放老师大家访状况记录单和致家长的一封信
17、，收集了大量家长看法和建议。 五、大家访活动的工作实效 1、通过训练方针、训练理念、学校办学特色以及课改试验、平安学问等方面的宣扬，提高了同学家长的训练力量，增加了孩子的平安防范力量。 2、深化同学家中，与家长面对面的沟通，获得了珍贵的第一手材料，了解了每个同学的家庭状况、在家表现及家长的盼望和训练方法，多角度、多层面熟悉同学，在以后对训练教学中更好的做到因材施教。 3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校进展的看法和建议，使家长主动参加到学校的训练教学中来，更利于学校和同学的进展。 六、家访中发觉的一些问题 在家访中，我们欣喜地发觉大部分家长对孩子的暑假进行了科学
18、合理的支配，在完成适当的暑假作业的同时，带领孩子游玩和参与一些健康、平安、有意义的活动，暑假生活丰富多彩，孩子健康欢乐的成长。但是，我们也发觉家庭训练中的一些缺失和问题，值得我们讨论和反思。主要表现为： 1、一些家长对孩子的训练缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、浪费等不良行为，给学校训练工作带来诸多难处。 2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些同学由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的同学的心里放纵，学校训练工作更加难上加难。 3、父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，应亲密与学校的训练协作。 总体来说，通过此次家访，提高了
19、同学家长的训练力量、增加了孩子的平安防范力量;增进了家长与学校的沟通沟通，亲密了师生关系;促进了家校共建，了解同学的家庭状况、在家表现，把握了少数特别家庭同学和行为偏差生状况;征求了同学家长对学校训练教学工作的看法和建议，达到了预期的效果。 暑期学校家访工作总结二 依据区局、中心校总体要求，结合我校的实际状况，暑期间学校特组织了全体老师开展了老师大家访活动，此次活动的开展，拉近了老师、家长、同学的心理距离，面对面交换看法，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起训练的重任。现就本次家访活动详细工作总结如下： 一、活动的重点： 1、经济困难及学习困难
20、的同学家庭。 2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾同学家庭。 二、活动的内容： 1、了解把握同学家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活状况等。 2、宣扬预防溺水、交通、用电等平安常识，指导家长正确管理训练孩子。 3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣扬工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。 三、活动的形式： 1、与同学家长面对面沟通访谈。 2、依据实际状况，逐一联系人上门家访。 四、活动的状况 1、实行将同学按村分组、分片进行家访，全校老师共分成5个小组进行家访活动。 2、家访老师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后仔细填写并准时与家访同学的班主任沟通，撰写家访记录，写好家访。 3、本次参
21、加家访老师共位老师，访问同学名，家访区域涉及本社区的5个村。 五、活动收获 1、通过大家访活动，家访老师对同学假期生活有了初步的熟悉，并对同学的学习提出了肯定的要求。 2、通过大家访活动，对于关心同学合理地支配假期生活，促进同学的身心健康及对于老师今后的教学也起到了肯定的促进作用。 3、通过家访，进一步加强了同学的暑期平安训练，特殊是防溺水训练，又一次对同学和家长敲起了平安警钟。 老师家访小结2篇 我校老师做了一系列的预备工作： 1、了解同学。家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的。每次家访前，老师要
22、仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访胜利与否的期望值？这个期望值符不符合同学的实际？ 3、时间的选择与掌握。家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约。家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 在家访中，家长们对我们的工作特别支持，都说老师工作辛苦，即对同学负责又有高度的责任感，并且提出很多建议，盼望我们对他们的子女多家训练，特殊是在校中看起来表现好成果优秀同学在家却骄横自大，生活处理力量
23、差，没有吃苦耐劳的意志，不愿干家务劳动。一些父母常年在外，由爷爷奶奶抚养的同学性格自卑、自闭针对这些特别同学，利用时间到同学家中进行家访。 比如在去家住挖沟的六班级同学昌盛家时，家长热忱的接待了我们。该同学的父亲常常在外做生意，不在家，由妈妈照看生活。当我校老师介绍了孩子在校的学习状况后，家长首先向老师表示了感谢，同时也反馈了孩子在家的表现。老师也委婉的提出：孩子虽然品学兼优，但是傲慢的心情很浓，而且动手力量不强，不难看出同学在家确定是过着“众星捧月”的生活，老师也盼望家长能培育孩子独立自主的个性，鼓舞孩子在家多做一些力所能及的事情。对于做错的事情肯定准时的指正并让其改正，这样家长、学校协调统
24、一管理，争取让昌盛同学成为全面进展的好同学。家长表示肯定协作学校的工作。 在家访的时候，有些以前很少沟通的家长通过家访以后，和老师之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧！这样的家访效果无疑是好的，而且应当长期的坚持下去！ 老师家访小结（2）： 家访结束了,但工作却还刚刚开头,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的熬炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的 老师请教,积累阅历,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。 我担当毕业班班主任工作已几年,几年中,一批
25、批同学成为合格同学,走向了上一级学校,令我感动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探究,更让我深深地熟悉到,家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一,也是班主任常常性的工作。我班同学进行了一次全面家访,现将有关状况作如下简要小结。 一、基本状况 1、三天内对我班的同学进行一次全面家访,我们的脚印踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深化到了每一个同学的家庭,无一遗漏,忠诚地与同学、与家长沟通,了解状况,并做好了具体的记载。 2、三天的家访,我们耐心地向同学叙述我校的管理模式,特殊是对初三毕业班同学,寄宿生的管理方法,让家长和同学真正明确寄宿的好处,并耐心地解释
26、家长们提出的疑问,最终确定了寄宿生和通同学的.。 3、三天的家访我们深化到每一个家庭,细致地了解了每一个同学地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了同学的个性,同学在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。 4、三天的家访,向.,家长叙述了学校一学年来取得的非凡成果,获得了家长的高度赞扬和信任,也给同学鼓舞、加油。 二 、家访的几点感想 1、全面的家访,深化到每一个家庭细致了解,与家长同学面对面的沟通,加强了.,家庭,同学的联系,了解了家长的期望与要求。了解了同学的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到乐观的作用。 2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了
27、解了一些同学家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加喜爱同学,喜爱工作。 3、家访目的在于与家长沟通状况,交换看法,共同讨论训练同学的内容和方法, 家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育,学问的获得,力量的培育,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的阅历,让我熟悉到,训练引导同学肯定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到训练目的。 4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着.的进展,家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分
28、析,“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不转变,有时会事倍半,甚至适得其反。 5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说,一个同学在班上不过是六非常之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了许多档案上看不出来的东西,熟悉了更真实、更全面的同学。比如有些同学在校缄默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的同学,原来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经受,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的训练工作。