《学校其次学期德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校其次学期德育工作总结.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校其次学期德育工作总结学校其次学期德育工作总结德育工作总结学校除了要营造一个良好的学习环境以外，还要做好同学们的德育工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校其次学期德育工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校其次学期德育工作总结.一20 xx20 xx 学年度其次学期“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成果。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于同学的养成训练。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，留意师德师风建设、班主任工作的开展、重视同学的养成训练，我们的工作在原有的基础上有了提高。一、基本状况我校共 x 个教学班，
2、共有同学 x 多人，教职工 xx 人，班主任 x 名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训支配两次班主任阅历沟通会。二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，连续狠抓班主任队伍建设，采纳“走出去，请进来”的方法，乐观推动优秀班主任阅历沟通，使全体老师深受训练和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀老师。本学期，我校连续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评比活动，充分调动了老师的乐观性，对教学工作起了肯定的促进作用。2、加强同学的思想道德训练和养成训练。1
3、)、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和xx 学校学校同学在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。2)、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3)、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。3、做好德育教学工作方案，拓宽德
4、育渠道，发挥“三结合”训练优势。1)、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达 x%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。2)、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全
5、面育人的原则;结合文明礼仪训练，开展争创文明校内，文明班级的活动。结合平常表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评比活动。留意同学的养成训练：培育同学的劳动意识，保持校内环境卫生;培育同学的竞争意识，合作意识，处理问题力量，培育健康的心理，营造育人环境。各班留意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报准时更换。发挥各种宣扬设施对同学进行训练，营造良好的学习氛围。3)、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有训练意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题训练活动，思想汇报专
6、题使主题升旗仪式更鲜活，比如：全国中学校生平安训练日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，同学从中受到训练，达到了良好的训练效果。晨会：根据德育一日常规，每日进行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合同学的内容。班会、队会：班队会记录上交准时，并能依据班级实际达到班会、队会的目的起到训练同学的目的。队报：按时发放，让同学们准时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。充分利用黑板报、广播站、电视、校内网等媒体进行训练。4)、乐观参与上级组织的征文竞赛等各项活动，给老师和同学开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的训练活动。5
7、)、重视文明礼仪训练，要求老师结合教材和生活实际对同学进行文明礼仪训练和养成训练。使课堂真正成为既教书又育人的场所。三、特色工作以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开展“学习雷锋好榜样”活动在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让同学熟悉雷锋，了解雷锋。各班依据同学年龄特点开展学雷锋实践活动。让同学发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓舞成果好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。针对学校操场小，同学多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动
8、，丰富了同学的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。2、乐观参与各类文体活动经过细心选拔，乐观筹备，我们参与了市爱我家乡的征文活动，整体水平与兄弟学校要高一点五班级的 xx 获得一等奖，但是通过参赛，达到了熬炼同学写作的力量，提高声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并乐观向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果
9、只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。学校其次学期德育工作总结.二本学期我校德育工作落实“为同学终身进展奠基，为.培育优秀公民”的训练理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于同学的实际生活中，立足于同学的生活世界，从同学身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德;同时为了做好防疫工作，将活动移动到了“云端”进行。一、做细做实常规管理1、连续实行同学常规评比，强化同学行为、道德习惯的培育。每两周确定一个主题的行为规范。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值
10、日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使同学良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、做好防疫工作。加强校门口的检查工作，支配了“二+三模式”，即两位值周老师加三位值日老师，加强校门口的体温检查工作，做好第一道防线，同时加强晨午检制度，有状况准时反映，并做好出入史登记工作，对发烧同学准时送医检查。3、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥同学自我管理的作用。(1)我们让班主任老师在教室里将学校生守则、学校生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部.及值日表、流淌红旗等都张贴在教室内，让同学一目了然，既增加了管理透亮度，也有利于同学进取精神和集体荣誉感的增
11、加，也有利于科任老师对同学基本状况的了解，更有利于对班级的管理;本学期也进行了有关守则和规范的学问竞赛，取得了较好的成效。(2)连续加强同学干部队伍建设，提倡同学自主管理我们提倡：自己的事情自己管，自己的将来自己创。大队部还充分利用每一周的大队部例会对全部的队干部进行思想训练，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校内卫生的检查打分、同学纪律的检查打分、课间文明礼仪的监督等。最大限度的发挥同学主观作用，也最大限度的培育同学力量，最大限度的调动同学的乐观性，也最大限度的参加学校管理。二、加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的
12、专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分争论和听取看法的基础上，德育处修改了班主任手册等，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习，提升班主任思想素养。本学期，德育处连续注意加强对班主任的业务素养训练，结合班主任师徒结对，要求师傅与徒弟有实际的班级管理阅历沟通活动，并完成相应的活动记录表。3、强化培训工作，促使班主任练就专业力量。本学期，由德育副校长牵头、德育处组织召开班主任例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过讨论、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对同学的思想、同学
13、中出现的问题做到真正去训练、真正去落实，用好每一次德育训练的特地时间，使同学有所得有所获。4、鼓舞班主任反思促提高。学校针对一些重点问题与班主任老师准时交谈，通过参加研讨活动，班主任在很多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。三、加强平安训练本学期，德育处还仔细贯彻落实加强学校平安工作的有关文件，扎实做好同学平安训练工作。通过加强各任课老师平安责任心、加强对同学、家长的平安学问训练，努力提高同学的平安防范意识和自我爱护力量。充分利用校内广播及宣扬橱窗、禁毒讲师进课堂等对同学进行平安学问宣扬和专题讲座，使平安警钟长鸣，防患于未然。四、丰富德育活动，培育良好品德1、这学期受疫情的
14、影响，大型集中活动无法正常开展，但组织了丰富多彩的线上活动。透过活动让同学懂得感恩自己，感恩家人，感恩.，更好地激发同学的平安意识和环保意识，唤起同学对生命的珍爱，让自我的生命与自然、.、他人建立完善、和谐的关系，从而到达建立和谐校内，师生开心地学习和生活。2、在六一节，通过直播形式组织全校师生开展了庆六一暨一班级新生入队活动。一班级新队员在师长们的祝愿和全体队员的关注下光荣的加入了少先队组织，为少先队组织增加新的力气。3、为仔细做好防灾减灾日各项工作，提高学校生防灾减灾意识和潜力。结合本校的实际，围绕加强防灾减灾，建设和谐校内这个主题，邀请了浙江省水上救生协会及温岭第一人民医院医生护士来校开
15、展“防疫防溺水”学问讲座，并通过红领巾广播站的宣扬培育同学珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高避险抗灾潜力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。4、组织同学在家开展做家务活动。结合学校活动的开展，推动我校综合实践活动的实施，培育同学动手力量、团结协作力量，供应展现自我的舞台，关心、指导同学学会自己的事情自己做，学习与家人、同学进行沟通和沟通，从而学会体恤父母、关怀他人、喜爱劳动。五、家校结合，以德育人1、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果。成立家长护学岗，在同学上下学过程中维持交通，保障同学出入校门的平安。这一举动也获得了家长们的全都好
16、评，同时也培育了同学遵守交通规章的良好习惯。2、办好家长学校，通过线上家长会、家访、电访、信访、网上联系平台(微信)等形式，使德育深化家庭，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，制造良好的外部环境。同时向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等状况，了解同学在家中的表现，引导家长形成正确的训练观，促进老师与家长的沟通沟通，取得家庭对学校工作的支持。4、结合六一儿童节，学校对部分优秀家长在家训练孩子中良好的方式方法以及表现上予以确定，向其他家长介绍正确的家庭训练观，并颁发“xx 好家长”荣誉证书。学校其次学期德育工作总结.三这学期结束了，现对本学期的德育工作做个总结。一、加强德育队伍建设通过
17、政治学习、24 小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。加强班主任队伍建设，开展每月一次的班主任工作汇报制，依据我校实际状况制定了班主任培训方案，参与 xx 市班主任培训班，提高班主任管理水平。各学科老师能进一步挖掘本科教学中的德育资源，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，有机渗透和有效整合，提高同学的道德水准。二、规范养成训练仔细学习新的学校生守则、日常行为规范（修订）要求，促进同学全面进展；开展争创流淌红旗为载体，加强班级管理，进行日常行为评分，建立统一的扣分标准，重视值日岗队伍建设，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，基本做到
18、“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。三、开展良好班集体创建活动实践证明，一个良好的班集体是同学健康成长的必要因素。各班能熟悉班集体作用的基础上，形成了以班主任为主，其他任课老师乐观参加的创建机制，营造了良好的校风、学风、班风，不断激发了广阔同学的集体荣誉感，使人人有方向，班班有目标，促进同学良好的常规。本学期评出六班级和 xx、职技班为校级良好班集体。四、注意三结合训练一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及.各界人士对青少年同学的训练作用。二是组织校内开放日活动，开设手语讲座、开放课堂等活动，亲密家校联系，增加家庭训练的功能。三是
19、充分挖掘社区训练资源，利用爱国主义训练基地，组织同学参与.实践，参加社区服务，使学校德育“小课堂”与.生活“大课堂”有机地结合起来，使同学成为.化的人。五、开展德育主题训练德育活动系列化、主题化、规范化，以“四抓”为原则，使同学养成良好的卫生、生活、学习习惯，形成规范的校风、班风和学风。常规训练创新化，专题训练特色化，针对各班级同学的身心特点，有针对性地开展各项活动。六、主要活动1、第 x 届春季校运会暨 xx 市第 x 届特别奥林匹克运动会。2、深化“平安文明校内”的创建活动。一是仔细贯彻落实训练部等四部委关于加强青少年同学法制训练工作的若干看法，大力宣扬预防未成年犯罪法和同学人身损害事故处
20、理方法；二是大力加强对同学的平安训练，提高同学的平安意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作；三是加强老师的值日制度，避开因管理不力而引发的平安事故；四是严格门卫管理，建立来客登记制度，严防.闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校；五是加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；六是落实平安工作责任制度，定期检查校舍、训练装备和活动设施，防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径，乐观开展健康行为和卫生学问的训练，提高同学的卫生意识。八是签订岗位平安责任书。3、努力推动心理健康训练。逐步建立以两位国家级心理询问师为中心、以班主任为骨干、全体老师共同参加的心理健康训练工作体制，完善心理询
21、问室工作制度。4、青春期训练。青春期是人成长和成熟的一个重要阶段，也是一个人的身体素养，思想品德，抱负情操，学问才能基本形成的一个关键的时期。本学期，德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动，各班也相应开展训练。5、法制训练。乐观开展法制训练，仔细上好政治课，组织法律解读讲座、案例分析等活动。6、开展其他常规活动。连续开展好各种常规活动，如 x 月份的双学月活动，x 月份的革命传统训练。另外按训练局要求开展五个一活动：读一本品德修养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心健康的好电影、参与一次公益劳动、参观一个爱国主义训练基地或德育基地。更多精选工作总结.阅读学校其次学期德育工作总结 2
22、022学校坚持以学校德育纲要和中共.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指针，结合我校德育工作实际和科技特色，仔细贯彻落实上级的德育。以.主义核心价值观、八礼四仪主题训练为主线，以养成训练为基础，以好习惯伴终身德育校本课程实施为重点，以做最棒的自己拇指哥积分活动为阵地，加强德育队伍建设、班级建设和德育阵地建设，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。一、德育主题思路明晰我校地处招商城，毗邻繁华的商业地段，现有班级 48 个，同学 2167 名，同学来自于全国各地，外地生源占到 87%。本学期我们的德育工作重点仍旧以同学常规养
23、成训练为抓手，从小事着眼，从细节入手，每班一个负责人（班主任），每周一个训练点，抓实抓细，不断巩固。仔细就餐；秩序上下学；遇到老师主动问好等成效显现。我们结合多种评估验收，彰显义小德育特色和德育品牌，以那片阳光为德育主题，开展丰富多彩的德育实践活动，引导全校师生团结向上，形成优良的班风、学风和校风。二、德育特色亮点突显我们以做真人为育人目标，进一步完善班级常规管理，活化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。实施好习惯伴终身德育校本课程讨论，强化八大好习惯的养成训练，规范十个好少年的主题训练活动，创新开展自主探究式的班级文化建设。做到每天有布置，周周有活动，月月有展现，人人有进
24、步。全面提升同学综合素养，构建欢乐幸福的和谐校内。三、德育成效提升显着群体方面：本学期，学校国际生态学校复核通过；荣获 xx市文明礼仪示范学校；xx 市少先队工作示范学校；xx 市少先队工作先进单位；xx 市青少年科技创新大赛机器人竞赛学校组团体一等奖；红领巾科技讨论院星宇科学院获 xx 市少先队特色品牌项目评比一等奖；XX 年 xx 市中学校生健美操竞赛学校乙组少儿二级特等奖；六 5 班、三 6 班获 xx 市优秀班集体；二 3、三 5、五 3、六 1、六 7 获 xx 镇优秀班集体；xx 市少儿英语情景剧表演竞赛二等奖；xx 市综合实践活动学校生优秀成果展评中携手共建节水校内荣获三等奖过偊
25、老师获 xx 市优秀训练工、xx 市优秀班主任；周雪芳荣获第六届 xx 市师德标兵称号；王丽华获 xx 市优秀训练工、xx 市优秀班主任；吴 xx 获 xx 市优秀德育工；金 xx 获镇优秀训练工和管理工称号；钱 xx 撰写的文章祖国在我心中获 xx 镇祖国在我心中读书征文评比活动一等奖；陈 xx 等老师的 12 篇论文获 xx 市级以上等级奖；xx 等老师的 10 篇论文分别发表于学校教学讨论等杂志。2022 学校其次学期德育工作总结本学期，依据期初德育，以学校生日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展
26、德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。学校组织老师学习 中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。本学期邀请了苏州市名老师明德学校全柳
27、芳校长来校作讲座且行且思且成长，全校长用真实动人的实例劝说了大家，也深深打动了在座的每一位，老师们觉得受益匪浅。王校长提倡我们老师要爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2.抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月考核工作。3.加强.、家庭、学校协作德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校乐观构建家庭、学校德育工作网络。本学期召开了一至六各
28、班级家长会，并充分利用家校通平台向家长准时汇报同学在校状况，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭训练与学校训练能默契协作。4.加强后进生管理连续开展德育导师工作，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各位导师结合同学实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。对重点的问题同学一对一个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌1.加强行为规范养成训练，开展诚信从身边
29、做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。2.强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、广播操、午餐状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级板报、班级布置实行定期检查的方式。3.充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。通过对同学的行为规范训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通
30、过对行为规范训练的检查、评比，期末还评比表彰了二十位文明礼仪小标兵。形成全校和班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制训练工作学校把五月份定为法制宣扬月，在五月中旬学校还组织全体同学观看法制宣扬视频，接受法制训练。学校还向全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的训练效果。四、存在问题1班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。2同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。3课间同学在校追赶吵闹的现象也时
31、有发生。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了一点成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。其次学期田畔中学德育工作总结田畔中学德育工作德育训练工作是素养训练的重要组成部分，是学校训练教学工作落实的前提和基础。在本学期的学校的德育工作中，我们以同学良好的道德行为习惯的养成训练为动身点，以培育同学的力量为目标，以全校上下齐抓共管、提高同学的自我管理力量为措施，加强了我校的德育训练工作的力度。通过本学期的德育训练工作，使同学的各方面力量有了大幅度的提高，我校的德育训练取得了显著的成果。为了进一步促进我校的德育训练工作的开展，更好地做好学校的德育训练工作，现特对我校本学期的德育训
32、练工作总结如下。一、以.重要思想为指导，以老师职业道德的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高老师的训练素养，我们利用课余时间组织全体老师加强.理论及老师职业道德、未成年人爱护法的学习，提高了全体老师德育训练业务素养的同时也提高了老师对德育训练工作重要性的熟悉，同时，结合心理训练理论的学习，把德育训练与心理指导相结合，提高了德育训练工作的质量，加大了德育训练工作的力度，取得了特别好的效果。选出业务素养高，品德优秀的老师担当班主任，重点抓德育训练工作。
33、采纳学校、.、家庭训练相结合的方法，抓住家长走进新课改活动开展的契机，全方位的开展同学的德育训练工作。由于以上措施的落实，由于全体老师的共同努力，我校的德育训练水平有了大幅度的提高，促进了我校各方面工作的开展。二、以同学良好的道德品质的养成训练的培育为目标，加大训练力度，全方位地提高同学的素养。德育训练工作要以同学良好的道德品质的养成训练和良好的心理素养的培育为目标。鉴于此，我们加强了同学良好的生活、行为习惯及自觉性的培育，从个人卫生的管理到平安学问的把握，从遵规守纪自觉性的培育到良好学习习惯的养成，在提高同学法律意识的同时我们还留意了同学自我防范学问的学习。对应各方面学问的学习，开展丰富多彩
34、的同学活动，在活动中初步达到了同学自我训练的目的。通过本学期的德育训练活动，不但使我校的德育训练工作上了新台阶，而且对我校的训练教学工作的开展起到了推动作用。三、寓德育训练于活动、嬉戏之中，以活动促进展，以活动促提高。德育训练特殊是针中同学的德育训练，要避开简洁的说教。从这一点动身，我们结合中同学的心理、生理特点，遵循以活动促进展，以活动促提高的原则，寓德育训练于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对同学进行潜移默化的德育训练。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对同学进行爱国主义训练和革命传统训练，充分发挥宣扬橱窗、板报、班会、共青团活动等，加强了对同学的思想品德训练，组织同学观看
35、爱国主义影片，组织同学参与篮球赛等，在加强同学思想品德训练的同时，也使同学受到了熬炼，使同学的身体素养、心理素养、团队意识得到强化和提高。在组织同学进行丰富多彩的德育训练活动的同时，我们坚持了 四会的，取得了很好的效果。一是结合时事形势及同学学习中出现的问题，准时地召开主题班会;二是结合学校训练教学工作的开展状况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，沟通德育训练工作阅历，对典型问题进行研讨。通过班主任会议的落实，准时总结阅历，不但加强了德育训练工作的落实，也提高了老师的德育训练水平。三是每学期召开两次班主任工作阅历沟通会，选出同学管理工作成果突出的老师做阅历介绍，达到了以点带面，共同提高
36、的目的。四是结合家长走进新课改的实施，准时地召开家长会，对同学的思想品德进步状况准时反馈给同学家长，让家长不但了解同学的学习进步状况，还要了解同学的思想进步状况，征求同学家长对同学思想品德训练的支持和帮助，让家长参加同学的德育训练。另外，我校还开展了俭朴训练，强化了同学的节省意识，让同学养成艰苦奋斗、朴实治学的精神，从同学时代形成环保、反对铺张的思想。开展了感恩训练，训练同学知恩图报，长大后能贡献.，报效国家。五月份，学校开展了五四系列庆祝活动，有效的活跃了校内气氛，深厚了校内文化氛围，培育了同学爱生活、爱学习的.，取得了良好的效果。四、强化领导，明确责任，切实做好同学的德育训练工作。在本学期
37、的工作中，我们把同学的德育训练当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校支配领导特地抓同学的德育训练工作，要求班主任和任课老师要坚持不懈地抓同学的德育训练工作，结合各科课程的教学，将德育训练贯穿于课堂教学之中。同时把对同学德育训练工作的落实状况，纳入对领导、老师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育训练工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育训练工作取得了优异成果，同时也推动了我校训练教学工作的开展，为我校训练教学水平的提高奠定了基础。五、做好学校平安训练工作。本学期我们着力做好学校的平安工作，加大对同学平安训练的宣扬与指导，尤其今年平安形势严峻，自春季以来各地区多
38、次爆发各类传染疾病，我们乐观实行有效措施加强各类传染疾病的防控工作，成立平安防控小组，形成一个完整有效的平安防控工作体系，使我校的平安训练工作富有成效的开展。1、成立各类传染病平安防控小组，制定平安有效的防控预案。2、做好班级的传染病预防措施，准时对班级进行消毒，把传染源毁灭在最小范围3、加强对同学食品平安的管理，随时检查学校小卖部的三无食品，杜绝不合格食品进入校内。4、加强对门卫的管理，对进出学校的人员进行登记检查，严格掌握闲杂人员随便出入校内。5、做好各类平安训练宣扬工作，利用一切资源对同学进行平安有效的训练。比如：国旗下讲话、交通平安常识问卷、传染病预防学问宣扬等等。6、做好学校平安工作
39、信息记录上报等常规工作，利用校内网络向同学老师宣扬各类平安工作的科普学问和文件精神。成果的获得只能说明过去，总结本学期的阅历是为了更好地做好下学期的训练教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育训练工作力度，更好地做好同学的德育训练工作，争取德育训练工作取得更优异的成果。其次学期班主任德育工作总结本学期，在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班
40、集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，一些同学开头习惯学校校内的常规，在反复中产生厌倦心情，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我只是把教室打扫洁净，呈现一个新的集体空间，至于班级文化氛围，我想，是在一天一天的累计中由同学们的行为附加上的，不想，这样的思路在开学初的班级布置中受到了质疑“一班怎么没有班级文化的体现？”不过，现在来看我们的班级，所悬挂所粘贴的都有训练内容，不管是匾额还是班刊，都富有训练意义，使同学可观可赏可参照，激发同学的上进心。（二）留意班干部的培育进入初
41、二年以后，班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）民主氛围，提倡个性特长同学的培育 法国的思想家圣西门说过：假如法国在一夜之间失去 50位最优秀的科学家、50 位最优秀的军事家、50 位最优秀的艺术家、50 位最优秀的思想家、50 位最优秀的诗人，那么法国将变成一具僵尸！由此可以看出优秀人才的重要性。一
42、个班级也是这样的。许多班主任不喜爱班级里面个性特长的同学大量涌现，觉得这样的班级难以管理，不好操控。其实，我认为同学在个性上有特点、才能上有专长，正是一个同学自信的表现，这样自信同学的大量出现，正好说明同学很懂得维护自己的形象，很留意个人的自我塑造。这样心理的同学，从荣誉和上进角度还是很简单凝聚和团结的。在我们班，我重视凸显一批让同学们学习的好榜样：学习最好的是陈琪、梁家诚；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作力量强做事周到的李伟强；全面进展的王梦洁和朱奕颖；自律严谨乐观上进的徐建敏；舞蹈最好的是陈佳；书法好的顾舒倩、梁家诚。他们都有一个共同的特点:品学兼优。他们都负责班里相应的日常工作，他们不仅
43、为班级做出了许多的贡献，而且他们的人格魅力无形的影响着其余的同学，对文明班风的形成起着打算性的作用。还有许多同学也很诚恳、和善、好学，他们分别担当了班内小组长的职务，例如爱好小品表演的林成虎、乐于助人热心辅导作业的陈婕、恳切实在的有潘炳任近墨者黑，近朱者赤，同学们对他们心服口服，整个班内文明民主，同学们都感到乐融融的，形成了比、学、赶、帮、超的喜人局面。（四）留意养成训练和传统道德训练的结合 初二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。加之同学由于熟识了校内环境，又临时感受不到来自升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他
44、们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如有意损坏同学的私人物件、课余结伴私自外出、午休时间外出打扑克等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加高校习、执行中同学守则、中同学日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行中同学守则和中同学日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求同学佩戴校徽、穿好校服、学会整理，督促规范的养成。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要
45、做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为 心理学告知我们：人的接受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的训练管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高训练管理的可接受性。我许多的班会活动侧重点都在提高同学的个人修养和为人素养，俗话说：要先做文，请先做人。我是认为人格和素养远比学问本身重要，最看重同学的品质！我要求他们每个人都做一个纯粹的人，一个高尚的人，一个文明的人，一个摆脱了低级趣味
46、的人。要学会相互关心，对别人要有爱心，这样我们才会进展。在此基础上，同学的学习才有人格的基点，训练才有附丽。为此，我先后开过多次主题班会do my best!、感受美妙的一件事、你的选择、假如“玛蒂尔德”不那么做！、英语学习的喜悦与哀愁、岁暮，向说再见！等。二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，必需讲究训练有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个特别淘气的同学，科任老师提及都很头疼，而且在班主任和家长多
47、次沟通之后，家长的监管还是不利。比如：毛嘉彬、郑炜、王铖、张瑞等，他们往往上课违反纪律不好好听课，作业懒散，以抄人家的作业为己任，屡教不改。在训练转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的训练和管理。而后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果几个星期，班风涣散。面对这种局面，我乐观查找解决问题的良策，精确定位自己在这些同学面前的形象，明确应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、家校联系、师师互助多元互促法训练是一项艰难的任
48、务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确要付出许多的心血，这一点我做到了问心无愧。再有，觉得说起班主任工作，真是千头万绪，有许多的感慨，有时候真的觉得难以用一两张纸张上的文字去做一个全方位的概括。文字有限，做班主任的心思却无限，感慨有待连续。