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1、学校六班级数学老师教学工作总结学校六班级数学老师教学工作总结_ _六班级六班级数学老师年度考核总结数学老师年度考核总结六班级数学老师工作总结工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校六班级数学老师教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校六班级数学教学工作总结令人难忘的 200XX 年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里，本人回顾历程，心尚能慰，由于这一年里，本人基本做到了政治上坚决，思想上乐观、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了肯定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处
2、，受到大家的好评。详细回顾如下。一、坚持了政治学习。本年度里，我坚持和党、校领导保持全都，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我共进行政治学习 20 次，师德师风学习 10 次，记政治学习笔记 7000 余字，记师德师风学习笔记 5000 余字，写学习体会 3 次共 2800 多字。二、业务上不断进取。本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素养进行提高。通过仔细的自学，记业务学习笔记共约 8000 字，听评老师课 23 节次，讲、听公开课、示范课 6节，写论文 8 篇，写优秀教案 2 节，使自己的业务力量有了肯定的
3、提高。同时，我也加强了对教学周边学问的学习，一是加强了一般话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，乐观向他人学习，使自己的一般话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师教导，但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提高。目前，已基本能处理一些简洁的应急问题。对刻录技术也初睨其端。三、教学上力创新高。虽然今年的同学是吃别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、爱好不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个同学尽职，对每一节尽责。努力熟识教材、了解学情、钻研教法，让每个同学都能学到他该学到的学问。经过努力，在年末的考试中，全班同学基本都考
4、出了应有的水平。另外，本人克服了无老师无阅历的困难，乐观学习，使自己的电脑水平有了肯定的提高。四、同事间和谐相处。一年来，我和同事能够融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不开心都很快烟消云散了。五、工作上兢兢业业。一年来，未因之而耽搁工作一丝一毫。特殊是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作乐观做。六、努力创新，锐意改革。为了适应训练的进展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高教(.大全)育教学质量。通过对学校教科研课题的立项、实施，使自己的教学力量也相应地有了肯定的提高。当然，工作成果的取得，离不开领导
5、的关怀、指导和同志们的关心、关怀。工作中还有很多不足之处，我将准时找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。更多工作总结.延长阅读2022 年学校六班级数学教学工作总结本学期，我担当六班级数学教学工作，我结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：一、仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，有的在
6、课后写出教学反思。二、增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培育了同学动口动手动脑的力量。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学华考|zk168 生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅
7、导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、乐观提高同学数学素养。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力/华考/、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、教学中存在的问题本学期对学困生的帮扶还不够深化，对同学心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成果还有待于提高。七、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高
8、，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，讨论好同学，做好家访工作，争取同学家长的支持，制造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学年六班级数学教学工作总结.本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,未能更好的提高训练教学质量,完成教学任务。先将本学期的工作如下:一、思想政治方面平常仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.带领搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,
9、从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。始终以 训练法、老师法做为自己的行动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。二、训练教学工作方面在教学工作中,我留意做到以下几点:1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后准时对该课用出总结,力求精确把握难重点,难点.并注意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难
10、点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细准时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。留意听
11、取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习
12、转化到自觉的求知上来。7、乐观推动素养训练。为此,我在教学工作中留意了力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。六班级数学下册教学总结这是学校阶段的最终一个学期，也是个关键时期。本学期我能仔细执行学校的训练教学任务，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂
13、教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到良好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：一、仔细备课。课前细心备课，撰写教案。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹新，准时反思，写下同学学习中的闪光点或困惑，课后准时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑。常思索，常讨论，常总结，以创新求进展,进一步转变训练观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、注意课堂教学
14、的师生互动在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。使同学成为学习的仆人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、仔细做好每一次的考试与考后辅导工作。本期教学工作，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量，让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中留意亲密联系.生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对同学学问把握状况进行力量的测验，测验后我对同学成果进行仔细细致的分析，对成果好的同
15、学进行表扬；对成果不抱负的同学准时找出缘由做相应的教学调整。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进同学全面进展课堂上大部分同学都能用心听讲，仔细完成作业。但有为数不少的同学，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了同学学习成果的提高。对此，我开展诚信训练，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严峻批判抄袭作业的行为。同时我激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手
16、段。特殊对后进生的评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。总之，本学期的教学工作有胜利的地方，也有许多的不足，比如说，对新的教学改革理念把握不是很好，将新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引同学的留意力、自己的教学阅历不足等。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶。六班级数学期末教学工作总结本学期我担当六班级两个班的数学教学工作。我仍以抓基础，促进步，抓提高，促优秀为教学目标，从各方面严格要求自己，严格要求同学。现对一学期
17、的工作做一个回顾。一、教学建模、教学润化工作方面在校长的引领下，数学科围绕教学建模、课堂润化开展工作，作为科组长，我乐观地带头参加活动：一龙萍老师担当区教材分析关于教学方案的主讲，我参加了全过程，收获良多。在科组内开展的润化课堂调研课中，我上了圆柱和圆锥 一课，同时还参加了龙萍的 加法交换律和乘法交换律、苏晓慧老师的正方体的熟悉，在这三节课里我参加了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动，收获真的许多。在天河区的多媒体评比活动中，我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例平面图形的面积总复习，这个课例最终还被市选择了参与省的评比。四是教研室下校调研检查，我们科组内全部的老师合理分工、规范预备资料
18、，同时在集备、试教等工作中做到了提前预备、有序支配。二、同学教学管理方面(1)耐心辅导同学。半年来，对于这两班同学的教学，我也是费尽脑汁，训练同学苦可婆心，教学手段不断更新。我常常利用课余时间培育尖子生。本学期，我曾辅导同学参与市 24 点嬉戏竞赛、盼望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及才智星空杯综合力量竞赛，在辅导同学竞赛方面，我积累了不少阅历，收获许多。在辅导学困生方面，我主要以鼓舞为主、同时注意培育同学之间的互帮互助、帮助沟通的学习氛围，这样一来，当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。(2)敏捷调整教学策略。针对同学口算速度不快的问题，我坚持每天进行口算训练，利用课前 5 分钟时间和中午午读的
19、时间进行口算练习，针对教学的重点、难点较多，我每天利用课后 5 分钟进行小测，准时地把握同学的完成状况、作业质量等。小测不过关的同学我会进行辅导或是支配同学与同学之间的辅导。三、环保训练方面。学校被评为绿色学校，学校领导大力宣扬环保训练，提倡环保实践活动。在教学中，我和同学一起学习环保学问，组织同学设计环保手抄报沟通学习，开展环保学问问题活动。课本中出现节省用水,用电,以及节省纸张爱护森林,动物爱护,沙漠化等例题或习题时,我会在网上查找更多的资料介绍同学,以培育同学的环保意识,从而达到学问与生活相互结合.作业本上要求仔细书写，节省纸张。训练同学日常生活节省用水，节省用电。秉着易中求成，细中求精的工作态度，我期盼自己能有特色的课堂、独树一帜的教学风格，教学成果更上一层楼。