《四年级数学上册 7 条形统计图 第一课时 纵向复式条形统计图教案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册 7 条形统计图 第一课时 纵向复式条形统计图教案 新人教版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐 7 条形统计图（一）教学目标1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。第一课时：纵向复式条形统计图教学目标：1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表
2、和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。教学重点：绘制纵向复式条形统计图教学难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题教学过程：一、情境导入：你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多少人吗？下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。二、探究新知：1、根据统计表，分别完成两个单式条形统计图2、根据两个条形统计图你能发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的3、展示学生绘制的纵向复式条形统计图板书课题：纵向复式条形统计图4、讨论交流：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？5、全班汇报交流。三、巩固新知、完成102页的做一做2、完成练习十九的第1题和第2题四、课堂小结这节课你有什么收获？五、作业：第103104页3、4、5最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26