二年级数学下册 四 认识万以内的数 4.4 练习三教学反思 苏教版(共1页DOC).docx

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最新资料推荐练习三教学反思学生数感的建立不是一蹴而就的，而是在学习的过程中逐步体验和建立起来的。本节课让学生回忆关于“认识千以内的数”的知识点，是建立数感的表现;让学生经历数数的过程，对计数器表示具体数量的感知与体验，是学生建立数感的基础。同时，在这样的数学学习过程中，学生便于理解“每相邻的两个计数单间的进率是10”。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26