《三年级数学上册 第十单元 总复习 第6课时 复习长方形和正方形教案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册 第十单元 总复习 第6课时 复习长方形和正方形教案 新人教版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第6课时复习长方形和正方形教材第110、113、114页的相关内容。1复习巩固四边形的相关知识。2复习巩固长方形和正方形周长的计算过程，体验数学在日常生活中的广泛应用。重点：正确计算长方形和正方形的周长。 难点：选择合适的拼法，使所拼图形的周长最短。课件。1四边形、长方形、正方形分别有哪些特征？ 同桌讨论、交流，指名汇报各种图形的特征。 2长方形的周长怎么计算？正方形的周长怎么计算？先引导学生回顾周长的概念：围成平面图形的所有边长的总长度就是这个图形的周长。组织学生独立思考长方形、正方形的周长计算公式，指名汇报。 长方形周长的计算公式：周长(长宽)2。正方形周长的计算公式：周长边长
2、4。1投影出示教材第110页第2题。先让学生自己解答，然后引导学生把组合的图形分别看作一个长方形、一个正方形，然后分别读出长方形的长和宽、正方形的边长，再用简便方法来计算。分析与解答：长方形的长是4厘米，宽是2厘米，周长是：(42)212(厘米)。正方形的边长是4厘米，周长是：4416(厘米)。2投影出示教材第114页“练习二十四”第16题。 组织学生读题，理解题意。分析：本题的解决关键在于求解长方形的周长，但是李叔叔是靠墙角用篱笆来围长方形地，所以本题并不是求长方形地的实际周长，而是求长方形地的一条长加一条宽的长度。解答：8614(米)。3投影出示教材第113页“练习二十四”第11题。分析与
3、解答：小正方形的边长是10厘米，根据图形可以知道，大正方形的边长是：105520(厘米)，所以大正方形的周长是：20480(厘米)。4投影出示教材第113页“练习二十四”第12题。可先找几名学生说一说题意，如果大家理解题意了，可以让学生独立解答；如果大部分学生没有理解题意，可以分小组讨论理解题意，再让学生独立解答。最后，全班交流解答方法。通过复习，你对长方形和正方形的知识又有了哪些了解？还有什么问题？这部分内容的重点是让学生理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，培养学生的估计意识和能力。结合第113页第12题，学生动手画从长方形纸上剪下一个最大的正方形，再来求正方形的周长以及剩下图形的周长。学生进行全班交流，说一说剪下的图形和剩下的图形各是什么，通过剪纸的活动明白它们之间的联系和区别。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26