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1、20222022 春学期学校二班级班主任工作总结春学期学校二班级班主任工作总结_ _二二班级下半学期班主任工作总结班级下半学期班主任工作总结2022 春学期学校二班级班主任工作总结。时间宏大的，我们又将迎来新的工作。我们需要作好这一阶段的工作总结。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不行少的。大家都做好了写自己工作总结的预备了吗？以下是我为大家收集的“2022 春学期学校二班级班主任工作总结”欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全
2、体同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：一、班级状况介绍班里共有有同学 45 名。其中男生 22 人，女生 23 名，并有 3 名同学跟读。面对那一个个活泼、好动的孩子，要管理好他们可着实不简单。本班大多数同学学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有五六个同学学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象。因此，我要连续加强转化待转化生的工作。二、班级管理特色1、开展快乐果例会活动快乐果例会活动是我校心理健康训练的一项特色活动，是以谈话或活动的形式绽开，让同学从中获
3、得欢乐。本学期我们开展了：欢乐传真、词语接龙、击鼓传花、欢乐贴鼻、反着做等嬉戏。每次的班队课上，小伴侣们对于快乐果例会活动特殊感爱好。自然而然，也成了本班的特色活动。这段时间，接近期末，同学复习较累，我有时也会利用课外时间去开展一番，同学身心得到放松，我想，他们会以更好的状态来迎接考试的。2、大拇指魅力。教过低班级的老师都知道大拇指的魅力，假如奖惩制度实行得好，一个棒可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。开学初，我就在班里连续实行了争夺聪慧星，争当小明星的活动，当同学表现好的时候，就嘉奖他一个大拇指，印在班级的我最棒上，课堂上表现精彩的还可以嘉奖聪慧星，五颗聪慧星换一个大拇指。同学始终以来对嘉奖大
4、拇指很感爱好，当然我也考虑到了以下几方面：首先，树立同学的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别光荣的。其次，奖惩制度的管理让同学参加进来，一来可以使老师省力。二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。3、小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。4、让同学展现自我，树立自信。二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利
5、用作业展评竞赛，激发同学学习的爱好，同时熬炼小组长的力量。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。三、班级文化建设在班级文化建设中，我以我行！我棒！我乐！为主题。把教室布置得漂美丽亮，让同学有个宽松的学习环境。教室后面的中队风采、双国文化、语文苗圃、艺海拾贝、心育角定期进行更新。把同学好的作文，好的图画，好的书写展现出来，使每位同学都有机会让作品上墙。既让同学之间得到学习，又提高了每位同学的自信念。四、行为习惯养成训练各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同
6、学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以国学文化课弟子规来实践导行，另一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯。除此之外，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。下学期还需不断加强的地方：同学的卫生习惯保持课桌内和书包的干净、保持教室环境的干净、自觉打扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯、一日二扫的习惯；学习习惯早上到校后仔细晨读、课间不要在教室或操
7、场上乱跑、有阅读课外书的爱好、能仔细书写、按时完成作业的习惯；生活习惯保持衣服、脸、手的干净、早上不要迟到、自己的事情自己做五、问题同学训练一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻
8、，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。同时.做好陪优工作。六、家校联系状况家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听蓝老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某同学家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地告知家长，让家长同喜同忧。七、班主任工作自我感受我的感
9、受是：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。但说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，对于同学付出还有待加强，比如时间，感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的盼望和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是 1/45，但对于一个家庭来说就是 100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，下学期我将会尽自己所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。20nn 年 6 月更多工作总结.延长阅读2022 学校二班级班主任工作总结六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海
10、一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的训练责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先
11、要做到。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。二、加强思想品德的训练班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精
12、神宣扬的时候，我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保训练宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当环保小卫士，给环境爱护支招；在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议，此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事；开展以争做文明礼貌小标兵为训练主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让同学在互助小组中通
13、过多种形式的互助活动相互关心，取长补短，共同进步。三、班级管理，培育习惯，熬炼力量良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：1、住校生的午休管理。午休时候是他们最乐观的时候，往往蜂拥在床边，谈论整个上午发生的好玩的事特别嘈杂。看到他们乐观的样子，我大胆请我班黄嘉伟来当生活老师的小帮手，指派他监督午休讲话的同学并时常和生活老师联系了解孩子们在寝室的表现状况，我自己也曾身先士卒在男生寝室过夜和午休，为的是监督他们睡觉。如此一来，睡前睡后秩
14、序井然，保证了孩子们充分的睡眠，也提高了他们课堂学习的效率。2、放学后的值日状况。放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然.对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也.夸一句你的手真会帮老师做事这样
15、做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。4、让同学展现自我，树立自信。二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将同学每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读同学的作品，同学的反应热闹，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。5、特别同学的训练。一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间
16、来关心他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关心他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。6、家校沟通，携手共进。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个