《一年级数学下册 3 认识100以内的数 3.2.3 100以内数的顺序和大小教学反思 苏教版(共1页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 3 认识100以内的数 3.2.3 100以内数的顺序和大小教学反思 苏教版(共1页DOC).docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐100以内数的顺序和大小课后反思1.通过数数和比较数的大小，调动了学生学习新知识的欲望，为新课的学习奠定了基础。2.本环节通过让学生观察、比较、讨论、实践等方法探索新知，让学生根据自己已有的知识经验，利用“多一些，少一些，多得多，少得多”之中的一个词来描述数量的多少关系，培养了学生的观察力和概括力。3.在整个练习过程中，老师根据一年级学生的特点设计与本节课内容相关的练习，利用学生喜爱的动物创设学生感兴趣的情境，激发了学生的参与意识，引导学生参与学习过程，习题的设计不仅具有层次性，而且贴近学生的生活。让学生会用“多一些，少一些，多得多，少得多”来比较两个数相差的程度，同时使学生在主动探索求知的过程中，获得知识，培养了创新意识，锻炼了动手操作和应用知识的能力。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26