《2022年九班级组教学工作总结_五班级组教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九班级组教学工作总结_五班级组教学工作总结.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021 年九班级组教学工作总结年九班级组教学工作总结_ _五班级组教五班级组教学工作总结学工作总结2021 年九班级组教学工作总结。时间是不等人的，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。本阶段的工作总结需要开头制定了。只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？我特地为大家细心收集和整理了“2021 年九班级组教学工作总结”，供您参考，盼望能够关心到大家。本学期九班级全体老师以对家长、对学校、对同学高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力气，充分利用群体优势，仔细做好本届毕业班的各项工作。
2、现将一学期的工作总结如下：一本学期九班级取得的成果：1.胜利而顺当地进行了三次考试，每次均在考试后准时地进行分析，各备课组长和任课老师乐观协作班级工作，做到月考前仔细研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后认真阅卷，分析试卷到每个同学。二本学期所做的工作：（一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。1、力求一个“早”字。九班级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析讨论。我们做到：工作思索早，进展定位早，目标确定早，方案谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估量充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九班级毕业工作的困难
3、。2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。九班级工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对。3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习方案、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。（二）、落实“三个全面”，整体推动九班级毕业工作。1、全面整合资源：九班级毕业班工作成果是集体才能的体现，是集体才智的结晶。我们充分利用学校全部可能对九班级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益
4、。2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。3、全面整体进步：同学个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的同学，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为应当作为后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一同学负责的精神，力求全面管理，整体进步。（三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们仔细落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高 40分钟课堂效率。1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、学问点，重
5、点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，力量要求详细，仔细评讲触类旁通。2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清学问系统，寓于启迪刺激，我们在基础学问上求敏捷题。敏捷运用基础学问解基础性题，启迪同学的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不行取的。3、训练：训练严格，规范统一。我们留意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应力量。不练则已，练必要有效益。要在训练中反馈信息，了解复习效果，留意克服“效率低下”的训练及重复无效的“铺张型”训练。4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁
6、通。（四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高1集体备课团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要。初三的老师大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力气，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起常常沟通争论，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。为最终的胜利打下了坚实的基础。2分工合作在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气
7、氛融洽。由于我们有一个共同的熟悉：我们不是在校内比，而应当与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。总之，在学校领导的带领下，九班级段的全体老师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏。我们也确信我校的成果将一年更比一年好！更多工作总结.编辑推举2021 年九班级组工作总结伴随着新春的喜庆气息，我们九班级组稳健地走过了 XX。回首逝去的一百多个日日夜夜，我们敬业奉献，不辍耕耘，或许有些疲乏，但我们走得坚实，过得充实，我们无怨无悔。八月开学，当别人还在假日里消遣时，我们就开头了新一轮的拼搏。没有课本，我们自编自创；班级缺人，我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊，在我们老师的精诚感召下，又回到了学
8、堂。面对同学基础差，底子薄，我们的老师看在眼里，急在心里，想方设法，千方百计，加班加点，废寝忘食。同学成果最终有了稳步提高，期中考试比第一次月考进步很大，人平成果除两科持平外，其他五科都有较大幅度的上升，其中四个班的语文成果，人平突破了 96 分，制造了茗中历史最好记录。这些成果的取得，离不开领导的亲切关怀和大力支持，更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人勇挑重担，精诚合作，在自己的岗位上兢兢业业，忘我工作，不断开拓，努力拼搏，为学校的进展奉献自己的才智和青春，才谱写了茗中进展的新篇章。以下是我们工作的一些做法。一、加强领导、明确责任毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”，我们丝毫不敢
9、怠慢，刚开学不久即成立了毕业班工作领导小组，并进行了责任分工：柯尊寅书记负责毕业班老师的政治思想工作；陈绪海组长负责日常事务，抓老师教学与管理及 14 班同学管理；罗松明副组长负责 59 班同学管理；团支书汪志明负责班级考评与班级组劳动卫生。工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。二、加强建设、打造团队老师是提高训练教学质量的关键，凝聚优秀老师是形成优秀团队的基础，也是全方位地保障初三教学与管理顺当开展的根本。组建班级组之初，我们就力争让作风好、力量强、热忱高的老师担当毕
10、业班的训练教学工作。尽管初三工作苦、待遇差，我们还是通过细致的工作请来了一批敬岗爱业、能胜任毕业班教学工作的骨干老师。请胡如海、柯前进、柯昌国等老老师后，又一个个请担大梁的班主任。三接吴剑，四请清芬，还找丙召、秋容等年轻老师做工作。其后，我们通过班级组会、学科组会、班级课任老师会、元旦茶话会、与个别老师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作氛围。三、加强管理，落实目标开学初，在仔细分析 07 届初三状况的基础上，做好了前瞻性讨论和谋划进展的工作，制定了细致扎实的班级工作方案，各教研组提前进行集体备课，充分研讨教学中可能存在或发生的问题，制定出了切实可行的学科教学方案。在广泛征
11、求初三老师看法的基础上，制定了茗山中学 08 届初三中考激励方案，将各层次目标按比例分解到各班级。另外，为加强班级管理，14 班各有一个学校主要领导蹲点，59班也各支配了两名责任老师。从而，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的、乐观向上的、“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面。其他管理：1、抓老师考勤，实行每日两次签到制；抓同学考勤，每天清点、每周一小结、每月一通报。2、切实抓好集体备课，使集体备课真正落到实处。班级组成员每周集体备课至少一次，推门听课至少 1次，深化课堂，讨论老师的课堂教学是否落实，并准时点评，老师之间进行耐心沟通，以期改进课堂教学，提高效率。对任课老师的常规工
12、作（教案、学案、同学作业批改及批改记录、单元检测试题及成果分析、油印练习等）每月检查一次，量化积分，并纳入年终个人综合评估。3、统一组织月考，准时召开质量分析会，进行深刻细致的分析，找出优势和弱点，探讨和改进教学方法，不断提高教学成果。同时，为扬长避短，共同提高，每次质量分析会上，我们都组织优秀班主任、先进备课组、成果突出的老师进行阅历沟通，取得了良好效果。4、利用课余时间进行有益的文体活动，劳逸结合，既增加同学的凝聚力又增进了同学活力。一张一弛乃文武之道，我们并没有由于初三的紧急学习而忽视了同学的业余生活，通过组织参与或进行火球竞赛、体操竞赛、篮球竞赛、演讲竞赛、作文竞赛、文艺晚会等，增加了
13、同学的凝聚力，增加了学习的活力，更增长了同学学习的后劲。四、不足之处1、有些青年老师的事业心不够强。2、对同学的道德训练不足。3、由于分层教学使部分学困生失去信念，破罐破摔，造成同学流失较多。4、教法老套、教学理念落后。五、今后努力的方向。1、进一步完善老师竞争机制，鞭策落后、鼓舞先进。2、增加备课组的凝聚力，做好教学常规工作。3、进一步加强班级管理，充分发挥班主任的纽带作用，让科任老师共同协作做好班级管理工作，促进学风、班风的根本好转。4、进一步乐观做好培优工作，同时,做好学困生的思想工作和纪律管理工作。5、加强对外沟通，与一些名校沟通校本资源，扩大资料来源。走出去，请进来，使我们的老师开阔
14、视野，看到自己的不足，准时调整，提高了训练教学质量。新年新起点新开端，新年新机遇新挑战。在新的一年里，我们信任，在中心学校的正确领导和关怀之下，在校委会一班人的支持和关心下，我们的工作会更扎实有效。有我们三十二位同仁的携手共进，戮力同心、同舟共济、团结拼搏，我们的目标肯定能达成，我们的愿望肯定能实现。初一班级组教学工作总结工作是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是我整理的关于初一班级组教学工作总结，欢迎阅读参考。篇一：初一班级组教学工作总结在这八月的骄阳下，桂花香飘满园时，一个新的团队，一支新生的力气20 xx 级初一班级诞生了！这是一支年轻的队伍，以 80 后，90 后为主力
15、的老师团队；这是一个在附中史上史无前例的浩大的老师团队（由七十多位老师组成，28个教学班，同学人数高达 1800 人）；这还是一个新观念，重实干，抓落实，全面贯彻学校的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的老师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中，刘峰，崔彦芳，罗强主任为 28 位班主任的班主任培训中，拉开了初一班级开头运行的序幕（一）一支优秀的老师团队一支强有力的老师团队往往是由实力派的老师组成的，初一班级也不例外，由刘峰，崔彦芳，王霞，黄华敏，范改荣等有阅历、曾经为附中立下汗马功劳的实力派老师为初一班级坐镇，指导新老师，关心新老师成长；还有由罗强带领着我们阅历不足但干劲十足的老师和满怀
16、着当一名老师的抱负而奋斗的热忱的新进老师，不断的学习，听课，取经是的，正是由于共同的责任的意识（一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学），将我们凝聚在一起，组成了团结全都、情发一心的老师团队！1、八月桂花香飘满园，初一班级情谱新篇由刘峰主任，崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训，让班主任老师尽快适应自己的角色，工作尽快上手做好了充分的预备。最终，军训动员大会开头了，在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了，那一身身绿军装，在班级主任带领下的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景！2、初一老师.满怀，“杰出青年”开头成才河南师大附中的“一主两翼”，已名闻周边，小出名气，“一
17、主”为“导学自主”，“两翼”为“杰出青年自我管理”和同学的社团活动，而初一班级全体老师鼓足了劲儿，在军训中就开头了“杰出青年”的培育：非智力因素比智力因素更重要，训练的最高境界是自我管理。每一个月进行一次大组会！初一班级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，坚持“全人训练”，这是健全人格的塑造。训练的目的是培育一个具有良好身体、良好心理和良好.适应力量的人。训练的过程，应当是开心地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具有制造精神和独立思维力量的全面进展的人的理念。3、开学典礼第一课节，初一老师踏实博学开学的第一周上课之前，班级主任罗强向我们进行了“上好第一节”的培
18、训，同学亲其师才能信其道。初一班级也开头了晚自习（后来终止），再到后来响应国家的政策下午开展第四节活动，老师们深切地知道：勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度，便可以预知他能成多大的事。勤奋之道，精力虽止八分，却要用到非常，权势虽有非常，只可使出五分。办大事者，在内贵有志气，在外贵得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致败。所以，从班级领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着自己的岗位。4、表彰老师团队优秀，导学自主开展落实金秋的九月，一年一度的老师节来了，初一班级许多老师受到了学校的表彰，比如：罗强老师为中招功勋老师，崔彦芳老师为中考优秀老师。这让同学们也特别的感动，老师的优秀势必带出优
19、秀的同学。与此同时，在老师的团队中，开展包括代课老师在内的“导学自主”课堂探讨大赛，从理论论文的写作到课堂的乐观改革都进行了落实，还有年轻老师的“导学自主”的汇报课，也得到了校领导的全都好评！hnust、初一班级齐打太极，飒爽英姿竟尽风流在附中，初一班级是一支最年轻的队伍，尽显活力，尽显风流。太极拳打的也是尽显风范，舒缓而又镇静，大气而有力度，整齐而又张弛有度最终勇夺学校第一！6、班级文化重塑精神，各科学报展现风貌班级文化，是每个班级都有的，但是最具特色的是初一班级的级歌（罗强谱曲填词的勇往直前），各班级的班训，班级口号，班级风貌，班级商定，还有贴在东校区的初一班级文化艺术长廊7、家长会议充分
20、筹备，家校齐心共创奇迹家长会总是班级领导强调最多的，要求每位班主任都提前一周的预备，要求各科老师参与，由于刘峰主任和罗强老师总是强调，想要训练好孩子，必需先训练好家长，家长是我们训练的帮手！在每一次的班主任的会议上，其实都是一次短暂的班主任培训，无论是刘主任的强调，还是罗强主任的班级管理思想，抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师和年轻的老师的培训。我们信任，这是一个高度团结的班级，也是一个极具活力的班级，更是一个独具制造的班级，在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，肯定会制造特别迹！8、初一支持工会全力，“一箭穿心”欢乐设计庆元旦，每逢佳节学校工会都要进行一些创意的活动，今年初一班级的任务
21、是，将“一箭穿心”的嬉戏设计好，初一班级工会全力以赴，四处找瓶子，还有艺术化的设计，让一根根筷子在空中落入瓶中！（二）一群活泼创意的同学初一班级的同学布满着朝气和活力，无论是在运动场上的强健英姿，还是在学习竞赛中的镇静稳重，都值得我们傲慢。他们怀揣着幻想，他们坚决而又执着，勤奋踏实地过好学校生活，每一天都那么充实，那么欢乐！1、一身身绿军装八月，刚从学校毕业的孩子，已然开头了学校的生活，军训，成为他们来到附中的第一课！军训，不仅让他们铸就了顽强的意志，还在第一时间了解到了附中，附中的三个校内，附中的校内文化，还有路上的“论语”，还出名人苑，还有附中的雄伟的教学楼原来是这么好的一所环境美丽，让人
22、心旷神怡的中学！2、杰出青年自我管理启动附中的同学贵在自主，附中的同学优秀也在自主，附中的牌子也是在培育孩子的自主，自我管理的力量！孩子们开头每天写杰出青年自我管理手册，每天对自己进行反思总结，一点一滴的规范自己的行为！3、大家一起跑步吧！在军训的时候，已经开头了跑步的训练，在每天的课间操期间，也坚持着跑步，还有放学后的半小时，同学们都坚持着，由于要有健康的体魄，由于要有开心的心情，由于要在运动场上抛洒汗水的快感！在附中的操场上，除了毕业班的同学为了考试在跑步之外大都是初一班级的孩子，还有在附中行政楼前跑的最精彩的，口号最洪亮的，队伍最齐的是也是初一班级。4、.运动会秋季运动会，是附中一次全校
23、性的大型竞赛活动，运动场上的.永久是同学追赶的欢快！开幕式的宏大壮丽，让孩子们大开眼界，正步竞赛和跑步竞赛充分调动了他们的热忱！有的时候，竞争真是能激起他们的热忱！hnust、迎面接力赛学习只是一个同学的一个方面而已，对同学的培育应当是全面的，身体素养，学问眼界，见识才智等等，都是我们拓展的方面！迎面接力赛，正是对同学的协作协作力量，按实力排列组合力量的考验！一个班级 20 个人，10 名男生，10名女生，对面跑过来交接接力棒，全部交接完所需时间，最短的就是得胜者！这对选手来说，真是一种力量的熬炼！6、捐献一本书，暖和一个人！当孩子们听到那封倡议书的时候，听到科大区的孩子没有书读，听到科大区的
24、孩子文化如此的贫乏，都潸然泪下！和善是一个人最高的品质，同学如此的和善，都你一本，我两本，他数本的捐送自己学校读书课本。在这次的捐书活动中，初一班级高达一万多本！其中有童话故事，还有文史哲的经典，盼望这些书籍能够给他们带来学问的乐趣！7、学习、艺术长廊一个有才华的人，总是让我们心怀喜爱，那么一个多才多艺的同学，也是我们培育的方向！同学的绘画，书法，英语的书写等等都布满着艺术的气息！附中的同学，不仅学习好，各方面的力量都好，这才是附中培育的综合型人才！8、期中考试对于一个学校来说，升学率是一个很重要的.声誉指数，同学的成果永久是.和家长所关注的。但是对于一个刚入学校的同学来说，尤其是到附中之前都
25、是各个学校的佼佼者，在这个新的班级的大比拼中会如何呢？为了不打击同学的乐观性，初一班级实行了制造性的做法，成果当然重要，但不能表现在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的学习习惯，完成作业的习惯，思索问题的习惯，整理整理自己东西的习惯，自我学习的习惯，自我管理的习惯等等，这样，同学们很愿意接受，也欢乐的转变一些不好的习惯！宏大的习惯铸就宏大的人生，在这春风化雨般的训练下，初一班级势必会走向卓越和优秀！9、同学自筹元旦晚会举办一场有意思的元旦晚会，是初一班级培育同学各方面力量的一个理念的体现形式，同学在这个舞台上尽情的展现自己的才华，有的唱歌得好，还有的是琴弹得好，更有一些孩子魔术玩的也出神入化
26、，更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩子在初一班级很欢乐，学习的也很欢乐，一举两得，调动了孩子的乐观性，也让他们更爱附中的生活！附中是如此的精彩，附中的同学是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的欢乐！篇二：初一班级组教学工作总结一、统一思想，形成合力。同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。首先，我们初一全体老师凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期老师座谈，共同学习和探讨训练教学新理论、新形式，共同探讨各科训练教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而
27、保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。生活上，抓住各种细节和机会，真诚地相互关心每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使班级组形成相互关怀、相互关心的良好氛围。以上做法，使全体老师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状
28、况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践力量的途径。三、面对全体同学，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的训练教学方式，乐观探究和实践“素养训练”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分同学家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分同学家长座谈会；班主任主动同家长优质常常性的联系。四、开展丰富多采的其次课堂活动本学期胜利地组织同学参与了学校校运动会、以及“纪念建党 90 周年演讲竞赛”
29、.校内艺术节等活动，同时还协作齐雪老师进行了初一辩论赛寓教于乐；这些活动的开展，既大大地丰富了同学的课余生活，使同学开阔了眼界，学以致用；同时也使同学得到了爱国主义训练、集体主义训练、革命训练、劳动训练以及科学世界观、人生观训练；使同学劳逸结合，取得良好的效果。回顾一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初一下年段的第一场关键性的战役.从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，各班班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为以后的训练教学奠定了稳固的基础，供应了有力的保障。但我们还应当
30、清晰地看到我们还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的同学的学习目的性不明确，学习态度不端正。2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、我们的训练教学环境同.上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对同学的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素养训练”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行乐观措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，
31、坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。篇三：初一班级组教学工作总结时间荏苒，岁月匆忙，初一新生带着奇怪，带着向往，已度过了一学期。回头看看，初一班级组在校长室和政教处的直接领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体初一班级组老师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项训练教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个班级组团结全都，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，取得了可喜的成果。一、依据班级的工作实际，确立了班级工作的指导思想。初一班级是起始班级，一向是学校工作的重点之一。开学
32、伊始，我们针对班级同学年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一班级开学典礼，在会上向同学强调了同学行为规范、中学校差别、同学的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一班级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上仔细争论，准时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，同学为主体”的训练思路，提高同学的整体素养和创新精神、实践力量，突出养成训练，切实提高训练教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明白这一指导思想的正确性。二、狠抓训练教学工作、取得显著效果。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各
33、备课组长为核心，仔细讨论，细心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论同学、分析同学，具有特别强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结。全体老师全身心的投入到教学工作，特殊是本班级的班主任和英语、语文老师，在早晨 7：00 左右就匆忙来到学校，开头劳碌紧急的一天，傍晚很晚才回家，其他很多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力气和这种精神也激励了很多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。实践：初一班级组是一个团结向上、欢乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想训练，结出丰硕成
34、果，迄今初一同学尚未出现大的违纪现象；尤其是教学成果，获得了大面积丰收，其中生物、数学两门学科均分已进入全区第三名、第六名，这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一班级组的每一位同仁付出了怎样的努力！三、组织参与各种活动，调动同学乐观性，增加班级凝聚力。通过班会，加强对同学的日常行为养成训练、平安训练、心理健康训练等，使同学从小事做起，从我做起，使同学逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、训练法规政策等宣扬。组织初一全体同学进行了运动会、体检、拔河竞赛、期末动员会等系列活动，通过一系列活动，熬炼了同学意志，增加了同学的集体荣誉感和团队、拼搏精神。四、架
35、起与家长沟通桥梁。要训练好同学学校、.、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好的训练，为了让家长更好地协作，班级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和班级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话、家校通进行家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。其中初一（2）班班主任还建立了家校联系簿，做到每天与家长准时沟通。初一班级的全体老师乐观协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、班级、学校管理的建议，对课任老师的建议，准时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。五、存在的问题：由于本人管理学习不够、思想不解放，墨守陈
36、规、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本班级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，班级内个别学科存在班差偏大的现象；同学的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为；平安问题常抓不懈。总之，征途的回顾使人经常会发觉真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对将来，我们.奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在训练教学这块园地里，悉心耕耘，猎取更大进步！2021 九班级数学教学工作总结第一篇：XX 九班级数学教学工作总结九班级是关键的教学阶段，是同学再学习的过程，也是全面提高同学文化素养，进
37、展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的收获季节。我今年担当九班级(2)班的数学教学工作，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。详细做法有以下几点:一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛。一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。一个班的成果突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体
38、，备课组的我和王利萍老师荣辱与共，相互支持和鼓舞，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于 12 次的集体听课和评课，老师的示范课给我们供应了彼此沟通学习的机会，积累了不少好的阅历。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。二、抓住同学心理，营造良好的教与学环境中三各种压力，使同学的厌学心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论同学的心理，找出适合同学心理特征的教法。我把同学分为三个层次，
39、并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展;中等生狠抓;学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体，在我班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提一个 算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上关心他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获。数
40、学是一门比较抽象的学科，要维持同学的学习爱好，必需重视与同学的情感沟通。比如给同学准时的辅导;给留意力不集中的同学准时的提示;给有好的解法的同学准时表扬;给失去信念的同学准时的心理劝慰;给学有余力的同学各种力量的培育和发挥潜能的机会。只有老师与同学有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益实施素养训练的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。我留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述;留意新旧学问、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长，
41、摸索解决的规律;留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题，与同学一起探究讨论。练这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有 20 分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用学问的力量题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。下面是本人的总结与体会。1、要提高教学质量，关键是上好课。仔细钻研教材，每一节课都在上课前花大量进行备课，在备课过程中，一是在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不
42、同之处，寻求让同学更简单接受的教法。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、要提高教学质量，除了对对教学内容进行适当补充。还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。
43、3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。5、在教学工作中难免有缺陷，存在问题：(1)同学基础较差，有部分同学对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;(2)大部分同学有粗枝大叶的作风，常常不当心做错题，影响了考试成果。目前，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。其次篇：七班级数学教学工作总结本学期我担当七班级(3)(4)班数学教学工作，一学期的工作即将过去，回顾一期来的工作
44、，有胜利也有不足，为更好的总结得失，迎接将来，现将本学期的数学教学工作总结如下:一、端正态度，提高思想熟悉水平。仔细学习学校数学新课程改革标准，坚决不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务力量和教学水平。做到喜爱训练事业，喜爱自己的同学，仔细对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他老师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和同学的实际状况，有方案，有组织，有步骤地扎实开展教学工作。二、细心设计教学情境，营造良好的教学气氛。课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必需营造一种轻松的、乐观的、向上的气氛，激发同学的求知欲。所以在课前的预
45、备中，我都会考虑到如何给同学营造一种轻松开心的环境，以此调动同学的乐观性。依据教学内容，我设计形式多样化的导学案，激发了学习爱好，提高了听课的乐观性，促进探究的主观能动性，增加学问把握的坚固性，培育了同学探究思维的力量。同时，也提高了课堂教学的效率，反馈练习中效果比较明显。三、细心布置练习和作业，做好记录和分析。导学案上的练习和作业是为了巩固学问，提高学问的应用力量，同时还能反映同学对学问把握的水平和应用所学学问解决实际问题的力量。在进行课前预备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还依据不同水平层次的同学设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多同学参加到课堂练习，让他们有力量完成这些练习，
46、从而提高他们的自信念。对于作业的批阅，我采纳了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把批阅支配到教室进行，同时把同学叫上来当面进行批改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以确定。对于存在问题的作业，我会关心同学指出来，并给他分析产生问题的缘由，同时赐予肯定的辅导，引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点，但效果却是不言而喻的。四、搞好分层教学，加强课后辅导。每个同学的力量和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型同学施加不同的压力，给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维力量。对中等生则主要是供应不同的题型
47、，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的力量和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础学问辅导，关心他们树立学习信念，激发他们的求知欲望。五、反思存在的问题，总结阅历教训。虽然在教学中，我付出了许多时间和精力，也取得了不错的成果，但还是存在一些问题。首先在解决中下同学的解题力量上突破不大;二是少数后进生的学习乐观性并没有真正调动起来，在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。2021 年九年语文组教学工作总结不经意间，一学期的时间匆忙过去。回首一学期以来的备课组活动，感慨良多。初三语文教学与初一、初二有明显不同，全部的指向都较势
48、利，那就是一切为了中考，为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导同学应对及操作中考试题的策略和方法上。现总结如下：一、主要成果：1.集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学讨论为主，每周备课坚持中心发言人制度，中心发言人集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年老师畅所欲言，献计献策，大大削减了老师教学的盲目性和随便性，对“减负增效”的贯彻和落实，对青年老师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛深厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。2.老师培训渐成体系。本备课组共有 9 名语文老师
49、，4 名年轻人。备课组非常重视对她们的培育工作：首先，实行了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年老师进行悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才华的舞台，如推举王志曼老师和曲园媛老师的文章在长春训练上发表推动她们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时留心她们的闪光点和不足，或褒扬或提示，重在研讨问题、指导示范。如个人教案，要求他们设计规范、过程流畅、材料翔实，重难点突出，教法、学法明显，坚持写教学后记，留意教学的反馈和反思。随笔批改，形成本组特色。3.擅长取舍，精选精练。进入期末复习阶段，各种资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给同学练，是不会取得好效果的，只会把师生拖入
50、让人疲乏的题海中不能自拔，使了很大的力气，收效却甚微。因此，我们要在所选定的命题方向和范围的基础上，斟酌各种资料，勇于取舍，把符合要求的题目筛选出来，组合为各训练模块，在我们复习巩固好教材上该学问块的要点后，准时训练，强化学问点。在此基础上，再把各学问块中最具考纲精神的题目，组合、编制成侧重点各不同的三四份试题。二、努力方向1.理念方面，对学情、学案、力量提升训练等方面的讨论还需进一步加强，特殊是如何真正以同学为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和氛围，尽可能多的调动同学学习的主动性和自觉性，留足同学思索和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。2.备课方面，可探讨如何进一步发挥集体的才智和优势