《2022——2022年度上学期中学数学组工作总结_中学数学晋级工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022——2022年度上学期中学数学组工作总结_中学数学晋级工作总结.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022202220212021 年度上学期中学数学组工作年度上学期中学数学组工作总结总结_ _中学数学晋级工作总结中学数学晋级工作总结.更多工作总结.编辑推举20222021 学年度上学期中学体育学科期末总结一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七班级和九班级的体育教学工作。新的同学，带给我新的感受，油然产生新的力气。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简洁。面对现在中同学的体质状况，作为体育老师是有义务去努力转变的。我作为学校的一名年轻的老师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、体育教学能做到课前有预备，课时
2、能变通，课后有反思和总结。对待身体素养较差的同学能区分对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向老老师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合同学的特点来教学，让同学做学习的仆人。我特殊重视在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法；其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育，这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础；最终，我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向同学进行思想训练，培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦
3、、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。同学体质与体育活动水平二、广播操工作学校“两课两操”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气慢慢寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教
4、学。同学的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。三、同学体质与体育活动水平一个学期的体育课观看，我们学校新生的体质相对较差，有一小部分的同学对个别体育项目不相宜参加，这在平常体育课中，对同学的运动参加爱好有肯定负面影响。在平常的测试中发觉，同学田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：同学的体育爱好广泛，有一部分女生喜爱篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点,我增开健美操，绝大多数同学在学习这一方面内容时兴致昂扬，接受力量强。总结来说，同学的可塑性较强，在探究教学方法过程中，我会抓住同学以上的特点进行教学设计，同时多方面请教阅历丰富的老师，沟通阅历，不断提高自己
5、的教学力量。四、同学体质健康标准的测试登记工作同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育 标准 成果，期初即特制定学校 体质健康标准达标方案，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体同学踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行同学体质健康标准活动。经过体育组统筹支配，班主任、体育课任
6、课老师、校医室通力合作，全校同学的体质健康测试圆满完成，同学成果较上一年度有较大进步。2 五、连续加大课余体育训练力度，乐观备战县级各类体育竞赛。同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效，依据同学的身体条件状况支配自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培育，为学校参与县运动会打下良好的基础。我们取得的成果
7、离不开上级领导的支持和关心，离不开体育组老师的共同努力，这是集体才智的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着很多不足，特殊是训练教学水平，科研力量等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校内体育而努力！20222021 学年度上学期中学教育处工作总结一学期以来，我们紧紧围绕县文体训练局“训练质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养训练目标为中心，以培育同学的学习力量为动身点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺当开展，训练教学水平在原有基础上稍有进步。现将一学期来的工作做如下
8、的总结：一、仔细做好各项工作、常抓不懈。本学期，教育处组织老师学习了新课标、和新课程理念等训练理论。加强老师教学“六仔细”管理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改作业”三个环节和努力提高训练教学质量上。1.仔细备课。开学初，教育处就针对学校老师的不同状况，让一部分老师领先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“同学状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最终检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但
9、是，在备课中也发觉很多问题，比如：机动课时老师常常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教育处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。2.仔细上课。本学期教育处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了特别高的乐观性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和看法充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，乐观争论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学力量也得到了提高。3.仔细布置和批改作业。本学期在作业管理上实行同班级老师相互
10、检查，相互监督。我们采纳这个方法是由于现在教材的练习始终在变，补充习题和同步探究上的题目有肯定的拓展性。相互检查可以关心同班级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发觉同一班级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于老师之间相互沟通和相互学习。特殊是对青年老师，作业的相互检查使她们可以学到老老师对工作的仔细态度和一些教学方法。当然，在教育处的作业检查中，我们还是发觉了一些问题，比如，中高班级语文，由于同步探究是选做的，所以许多老师都把同学最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽视了，老师们可能是怕麻烦，由于做了就要讲解，需要
11、花大量的时间。数学作业中我们也发觉同学的两极分化比较严峻，并且还需培育同学良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严峻的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期连续努力。二、教研、科研齐头并进。教研和科研是教育处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“xxx”课题讨论工作连续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的争论，一次一次的磨课，老师们的教研氛围更加深厚。由于学校骨干老师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题讨论时把主要精力放在如何使我们的青年老师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由
12、年轻老师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻老师的科研力量。本学期，学校完成了“xxx”课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成的任务，课题组完成本年度的课题汇报并送市年审。三、青年老师成长快速。一个学校的青年老师能否快速成长是学校后继进展的一个重要指标，本学期我们教育处把培育青年老师，关心青年老师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。做好青蓝传帮带是我们培育青年老师的主要方法。开学初，我们就有 8 位新聘请的特岗青年老师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方
13、法毫无保留的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展现课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。“走出去，请进来”是我们提高青年老师课堂教学力量的又一个有效手段，我们乐观鼓舞学校的青年老师参与各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓舞青年老师多上公开课、研讨课，我们学校的陈艳春老师为全校新老师展现了一堂优秀的英语第一教时课堂教学；我们的于海龙老师上的联合体研讨课及课题汇报展现课也获得了听课老师的好评。四、教学质量稳中有升。本学期，课堂优化工程中我校将有 9 名老师被县级认
14、为 a类老师，成果有喜有忧，但是，各项调研还是让全部老师看到了学校的差距，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监督管理，找出同学在学问把握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高学校同学的学问水平，从而使学校的教学质量进一步提高。五、做好其它教务工作教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量管理和其他的常规管理工作外，教育处在全体成员的努力下，学校的训练教学按期初的支配在有条不紊地开展。六、下学期的工作设想1、要更好地提高同学的学习成果。同学的学习质量是学校的生命线，所以，我们要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪
15、表，对每个班级的孩子的各科学习成果进行跟踪比较，找出问题，并查找合适的解决手段，以此更好地提高同学的学习成果。2、更好地使教育处的常规管理更科学、更有效。教育处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高管理水平，分工明确，把工作做得更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学管理工作做到位，从而使我们的工作更有效。2021 年度数学组教研工作总结一年一度秋风劲，转瞬间，一学期的训练教学工作已近尾声，回顾这一学期我们数学教研组的工作，可以说紧急劳碌而收获多多。全体数学组的老师，在教育处领导的关怀和关心下顺当而有序地完成了一系列工作，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加大教学常规管
16、理的力度，扎实有效地开展教学工作 1、本学期，教研组进一步强化了课堂教学常规管理要求，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学等各环节都符合规范化的教学要求。开学初，要求每位老师制定好教学方案，学期末制定好复习方案，抓好课后反思的落实，力求把教研工作做细、做实。2、发挥联合教研体的优势，增加随堂课、互观课的听课、评课活动。教研室李沪老师多次来我校听一二班级随堂课，李启征老师亲自来我校指导张猛老师践行的同学自主、小组合作的教学模式的探究课，并参与教研活动，就如何上课、评课，以及教学中存在的问题，提出了很多改进建议。给老师们供应多次外出学习听名家优质课、专家讲座的机会。每一位老师学习回来后，我们
17、都马上组织数学组成员听外出学习老师带回的新的前沿训练教学理念，老师们仔细听取汇报总结，乐观争论并适时反思自己的课堂教学，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注同学学问生成、关注同学情感训练，培育同学的健康人格有了深层的熟悉，激发了老师深维度的思索。3、结合学校的教学方案，以校读书共同体课题活动为载体，组织公开课堂教学展现课每人至少一节，在组内乐观开展每月的读书沙龙活动。全体成员都乐观参加，写读书笔记及心得，参与读书演讲竞赛，并将读书收获践行于平常的课堂教学中，且准时进行课后反思，仔细撰写教学案例，老师们通过这些活动的开展，学习着、进步着、实践着、反思着、总结着使我们的课堂教学更加求
18、真务实，更加高效。二、乐观开展主题教研活动，提高老师专业进展在本学期的教研组活动中，每次活动做到了一个“定”字，定方案、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。以老师为主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式，不断更新老师的观念，改善老师教学行为，解决教学中遇到的实际问题，进而改进教学效果，促进老师的专业化进展。开学初，我们数学组结合区教研方案制订了以如何提高同学的计算力量为总课题、每位老师依据计算教学中存在的问题制订相应的子课题。安排了教研任务，主讲者在对教研内容的收集、整理的这一过程中首先进行了自我总结、反思，再在组内沟通、相互学习借鉴，使老师们自身的专业素养得到了提高。组内老师
19、还结合自己实际状况，多人多次撰写了有关的教学案例和德育故事。三、组织各类竞赛，促进同学个体进展 在同学方面，本学期，为了促一促各层次的同学的学习乐观性，我们数学组依据同学实际状况，进行了一至六班级的数学口算竞赛和计算竞赛两项活动，教研组在赛前有方案、有预备，赛后有反馈总结、有嘉奖。同时就存在问题，思索在今后的教学中如何更好地提高同学的计算力量，制定切实有效的改进措施。四、亟待解决的问题及设想 学期末，依据教研组活动状况，我们进行了教研工作的沟通，老师们对教研活动的开展还是满足的，都认为通过教研活动，自己在不同方面有不同的提升，但大家也提出了一些建议，特殊是教研活动的实效性。因此，依据实际状况，
20、下学期还需从这几方面改进：1、加强集体备课的时效性，针对老师实际状况实录课例，再进行分析、沟通，使老师教学水平上一新高度。2、加强理论和实践学习相结合，连续绽开案例教学研讨活动，提升老师数学专业素养。3、结合主题讨论，加强老师教学双边活动的设计力量，提升同学探究欲望和培育良好学习习惯。4、下学期数学教研组依据数学学问的板块对教材进行梳理与整合，力求通过这样的整理过程关心和提高老师对教材的理解和驾驭力量。本学期通过一系列的教研活动，使每一位老师都有不同程度的提高，最终达到为训练教学服好务的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到新的工作中，以求实的态度、务实的作风再获更好的成果。20222021
21、年度上学期工作总结还真是不能尽善尽美，期末成果的揭晓，虽没能达到我预想的大获全胜，但牵强劝慰我的好几天费劲心机的考前动员。或许，我还是有点不切实际，总想抓住机会，考个扬眉吐气。班级的综合评比在前，七科之中除了政治，历史，化学以很小的差距落后。优生人数也不少；不过，超过别人的全部科目，项目，也没有太大的优势。有同学戏谑：“老师，是险胜，小胜。”总之，万事不会尽如人意，但我们却可以朝着完善的境界努力!回顾半年来的工作，很有必要，总结得失成败，更为了明年的中招皆大高兴。一语文教学（一）本期最大的收获是作文教学1加大作文的写作，评讲力度以后，作文整体水平有提高。详细的做法是：雷打不动的每周一篇作文，在
22、加上周测试卷上的一篇，精确是每周两篇。评改力求有实效。通常的做法是：自己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50 满分，打出分数，然后归类，找出一类共性问题和比较突出的个性问题。评讲要准时，集中讲评时间不用许多，但重点放在课下自己找时间重新写，到过关为止。规定好：不上45 分的作文重写。这样一来，许多同学改掉了应付的毛病，由于怕反攻。还该改掉了以前只有数量没有质量的问题。2 我自己的带头写下水作文也有很大的作用。以前只是有这样的念头，而没有付出行动。今年下狠心，强迫自己在写中提高，想给同学带个头。另外，不会要求同学时心虚，尽管写的自己很不满足。但还是把它看做战胜自己，挑战自己的机会。鼓起士气接
23、受同学的考验，敢于亮出自己。事实证明：许多同学以前很可怕写作文，现在已经能很轻松对待了。当然也和评讲时有意的表扬，鼓舞是分不开的。3 日记，摘抄的坚持一如既往。本学期仍旧坚持同学的日记，摘抄的批改。要求到位的同时，对自己，同学的意志，毅力都是一个很好的熬炼。庆幸的是：我们都坚持下来了！尽管，间或有同学拖延，少写几次。（二）课堂改革的深化进行1 转变以前的有意识的追求课改的形式为自觉考虑形式和教学内容的结合。不再为了形式而形式，更多的思索如何真正提高同学的语文素养，形式只是为教学内容的服务。同时敢于跳出教材，回到生活中学习，应用语文。虽然这一点做的还远远不够。2 对于死学问的落实方法，也有新的点
24、子。摒弃以前一些费时费劲的笨的检查方法，检查更敏捷，更细致，更深化。对一些同学敢放，对一些同学死死盯紧，不搞一刀切。更好的发挥小助手的作用。3 课堂教学中的关注面，关注度，关注方式都有好的变化。以前虽然也不卑视差生，但还是没有今年的对同学的关注面大，力求做到：为了一切同学。也熟悉到真正需要更多关怀的是始终落后的同学，他们的心灵太脆弱，长期以来没有得到过确定，支持，表扬，鼓舞。也尽量留意到性情，性格，家庭背景等的不同做到因人而异。（三）做的不好的方面及问题的查找，解决1阅读教学，基本上没有很好的绽开，主要缘由是：过多的精力在写作教学，还有认为下学期还来的及的思想。从几次的大考试卷分析看，普遍的阅
25、读题目，都有不按套路，不得要领的问题。下学期的一个中心教学任务就是：加大阅读教学的力度。从注意方法开头，用中招例题最好，学问点要全过一遍。2 对于个别辅导还做得不够，主要是辅导的人数少，每次的效果也不是很好，也没有坚持下去，还有自己找到不是缘由的缘由：同学没时间。总之，我是在这一方面做到不够！争取下半年，再努力！二班主任工作（一）在活动中加强班级凝聚力，目前班级氛围良好学校组织的好几次大型活动，我自己都能做到极其重视，提前预备，仔细排练，都取得了很好的效果。达到了我想在活动中加强班级凝聚力的目的。如：冬季运动会中的男女十人跳大绳，男女 400 米接力赛在内的许多的集体，个人项目都取得了第一名的
26、成果。纪念 12.9 大合唱中我们班以新奇的形式，嘹亮的声音，整齐的服装等遥遥领先。还有团委组织的老师节手抄报活动，我们上交作品的数量质量都很突出。还有班级组织的教室布置评比活动中，我们也是第一名。还有许多的各种大大小小的活动中，我们班都毫不逊色！我个人认为活动的参与最终的意义并不在什么样的成果。但是，重视活动的过程和参加，这是对全部集体成员的训练，磨练，团结，态度，意志，品质，力量等众多方面的熬炼。也就是不行缺少的训练的机会。由于这样的熟悉，我会比别的班都重视活动，不可怕麻烦，也留意活动同学自主力量的训练。而这样的结果恰恰是每一次都取得了出人意料的好成果。亲密了师生感情，加强了班级的凝聚力，
27、熬炼了很大一部分的各种力量，素养。（二）班级常规管理制度化，细化，同学自主化。这一点，我不用具体的总结，始终以来都做的很好。（三）对同学中的个性问题的处理，讲究实效，艺术，长期而不是简洁，粗暴，计后果。比如：今年和去年相比，同样是同学之间朦胧的感情影响到学习，但今年就更理智，艺术。师生保密的谈话，相互写信的方式，长期关注的坚持，最终取得了令我满足的结果。（四）需要完善的方面和急待处理的问题目前，最大的问题是前后的落差越来越大，在保证前面优生优势的前提下，如何补差是一个急需解决的问题。可怕是：长期的差成果会打消他们学习的乐观性，和学习的主动性等。优生的弱科，差生的心理是最重要的两个问题。体育训练也是后一段时间必需重视的事情。主要是督促的方式，方法，更要的是训练的结果。争取达到人均和去年持平。长跑就是重头戏，必需年后一天一测。过去的一年我的工作有很大的进步，也取得了很好的成果。但是，我却认为不足，不够的地方更多。过去的教训会成为今后的阅历，新的一年我会再接再厉，永不满意，追求更大的进步！