毕业实习方案与任务.docx

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1、毕业实习方案与任务 毕业实习方案与任务（精选18篇） 毕业实习方案与任务 篇1 一、实践目的 作为xx级毕业生，为了使自己在毕业之前能快速准时的跟.接轨，早日成为这个.的一员，扮演好自己的.角色，在接近毕业之际，结合自身的学科特点，联系到一家公司，学习巩固学科学问，增长自己的实践阅历。 二、实践的时间和企业 实习时间:20xx年2月28日-20xx年4月28日实习企业:福州机技术有限公司公司简介:福州机技术有限公司(注册商标训练)。训练以高校生IT职业训练、高校IT实训合作、IT外包、IT猎头四大进展主线。训练受到了全球500强思科(Cisco)公司的认可，成为思科(CISCO)官方授权培训中

2、心。创立至今，训练已进展成为福建省高校生IT职业训练第一品牌，拥有IT学员上千人，相继就业于全国各大知名IT企业，如:思科、华为、星网锐捷、福富、神州数码、新大陆、榕基、东南融通、金科集团、国脉集团等。 三、实践内容 在Internet飞速进展的今日，互联网成为人们快速猎取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。性能优良，安全牢靠，管理便利，扩展性强的企业计算机网络平台，已经成为了一个企业将来信息化进展的基石。 详细内容有: 1.网

3、络工程师的技能学习。?把握CCNA，CCNP路由交换的基础学问，熟识思科网络设备参数以及适用范围，能够依据客户需求，制定合适的网络搭建方案。 2.参加外包实践学习。?乐观参加公司承接的外包网络搭建任务，能够在每次外包参加结束后做出总结，争取把理论学问胜利运用到实践当中，从而提高动手力量。 3.协作公司业务推广?熟识公司主营业务与公司规章制度，为公司做好项目需求分析，学习业务推广技巧协作团队做好公司业务推广宣扬工作。 四、实习预期成果 争取通过本次实习机会，能够了解到当今.对计算机网络人才的需求状况，同时更好的把握思科网络学问与积累真机配置阅历;在工作中磨练艰苦奋斗的意志，培育良好的团队合作精神

4、，能够虚心学习，勇于钻研。实践出真知是我的实习方法论，充分利用公司的高科技设备，多与导师、实习生沟通，不断巩固学问，能够充分抓住实习时间，为自己即将到来的工作生涯做最好的积淀。 毕业实习方案与任务 篇2 为了全面落实、充分借鉴六步实效教学流程，进一步深化训练教学改革，树立全新的语文训练观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，制造新时代的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的训练改革，相互融合，共谋进展，制定本学期的教研组工作方案。 一、指导思想: 以义务训练语文课程标准为指导，把握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动学校语文新课程改

5、革，努力转变训练教学观念。全面贯彻落实学校训练教学工作方案，乐观实施新课程改革，开展教改试验，加强课堂教学讨论，根据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和讨论，深化课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升训练教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。在全校师生中连续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围。 二、基本思路 在定方向、定目标、定课型、定内容的基础上，凸显把握字词、锤炼语言、培育思维，学会写作的总体目标，把提高同学的语文力量，提升同学的生命素养作为终极目标的，把学会写作，能说会写作

6、为同学学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有制造性和生命力的语文教学体系，实施以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、培育思维等从属目标的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂，仔细探究、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、落实新构想，努力实现一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。 三、详细措施： 1.更新训练观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完整的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴使用六步实效教学流程，坚持以老师为主导，同学为主体，通过导生制课堂，实现语文教学简洁化，从根本上解决长期以来始终困扰语

7、文教学的四大难题，即：复杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。 2.明确教学目标，深刻理解语文定向教学的真正内涵。学校要求每个语文老师都做语文定向教学的讨论者，在语文学科备课组组长的领导下，利用集体备课的时间仔细学习，乐观研讨语文定向教学，从总体上把握今后语文教学的方向，明确教学目标，并落实到每个学年、每个学期、每个班级、每一节课上。 我们的方向是：构建完整的语文定向教学体系，解决语文清楚度的问题。在工具性和人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，由单纯的教教材，转向用教材教，由单一的基础学问教学，转向综合力量的训练，最终实现提高同学语文力量，提升同学生命素养的

8、目标。 我们的目标是：紧扣语文教学的核心要素，直奔工具性目标。把把握字词、锤炼语言、培育思维、学会写作确定为今后语文教学要遵循的总目标，让孩子通过学习语文真正在字词上有所得，在语言上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落脚点就是学会写作。从老师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，全部的教学活动都要有利于这个目标的实现。各年段都要有落脚点，都要有详细落实的目标和途径，并且要明确写进语文组及每个语文老师个人的工作方案。 3.确定语文课型，落实教学总体目标。依据各年段、各班级的详细学情，确定字词课、语言课、思维课、写作课四种基

9、本课型，并结合实际做相关调整，要上什么课型像什么课型，要依据课型确定学习内容，选择详细目标。 4.实行各种途径，实现详细目标。 (1)把握字词：立足教材，实行课内学习和课外学习相结合的途径，实现会读、会写、会讲、会用的目标。依据我校实际，低班级字词课可占用课时进行，高班级字词课则一律放在课外。主要是在读写实践中，借助工具书自主学习。 (2)锤炼语言：通过相应载体上好语言课。实行多读多讲、情境表达、描述意境、即兴表达、品词析句等多种途径进行语言训练，实现语言流畅，表意性强，具有规律性的目标。依据我校实际，低班级主要进行语言的流畅性和表意性训练，高班级主要进行语言的表意性训练和规律性训练。 (3)

10、培育思维：培育思维要和阅读，写作结合起来，用最简洁的方法承载最复杂的训练内容。利用历史大事、生命科学、生活场景、.现象、哲学思想等素材上好思维课。 (4)学会写作：我校今后的语文教学要始终坚持以作文教学为主线，让作文教学占有最大的课堂空间，实行片段训练与整篇训练、口头作文与书面作文相结合等多种途径，运用观看、积累、思索、想象、感悟等一系列手段上好写作课，实现作文构思、语言组织、技巧运用、作文修改等综合力量的目标。低班级以写内容详细的记叙文为主，高班级以写复杂记叙文和有理有据的谈论文为主。同时，各年段同学都要依据生活需要，学写一些日常应用文。此外，每学期至少完成一篇有用性大作文的写作(主要是调查

11、报告等)。 毕业实习方案与任务 篇3 一、指导思想 以.为指导，深化贯彻国务院关于大力进展职业训练的打算和训练部、财政部中等职业学校同学实习管理方法文件精神，紧紧围绕学校XX年工作目标，以服务同学、服务家长、服务.为动身点，进一步完善实习管理机制，乐观探究同学在顶岗实习过程中角色变化的规律，创新工作思路，主动适应同学变化和企业对人才需求的要求，努力提高实习稳定性，切实提升实习管理水平，促进同学成人、成才，提高同学就业质量。 二、工作思路 以规范管理为基础，以队伍建设为突破，以提高熟悉为主线，以目标推动为抓手，以评价考核为手段，促进学校实习管理水平上高度。 三、主要工作措施 (一)加强领导，规范

12、管理 1、学校成立XX级顶岗实习领导小组，下设办公室，.如下： 领导小组： 组长：冯大江 副组长：姜楚鸣 丁金水 诸笃运 成员：孔小龙 陈新华 吴晓红 张志清 夏一鸣 吕运来 陈小平 办公室主任：孔小龙 成员：汪秀萍 邢红光 张铭船 2、XX级同学顶岗实习采纳实习就业申请制，对于由学校支配实习单位的同学必需听从学校的统一支配，善始善终地完成顶岗实习， XX级同学顶岗实习时间为20xx年7月1日至20xx年6月30日。 3、同学实习期间的管理严格执行江苏省中等职业学校同学学籍管理规定，训练部、财政部中等职业学校同学实习管理方法和学校的有关规定，以班为单位实施管理。 4、同学在外出实习前，分部召开

13、同学及家长会议，全部同学都必需和学校签订协议书。 5、实行联络人联络制、例会制和信息通报制，确保学校准时、精确把握同学动态。学校按专业确定一名联络人，联络人和实习班主任要合作协作，加强和实习单位的沟通联系，定期赴实习单位了解同学实习状况，并将状况准时反馈给专业部和实训处，重大问题准时上报分管校长。学校每两周召开一次实习管理工作例会，通报同学实习状况，专题研讨有关工作。 附：各专业联络人. 汪秀萍：旅游管理、计算机、财经 邢红光：机电专业 张铭船：电子专业 6、实行同学返校日制度。依据同学实习状况，由实习班主任每月确定半个工作日为同学返校日，实习班主任要将返校日日期告知专业部和同学就业指导办公室

14、。 (二)加强两支队伍建设 1、加强实习管理老师队伍建设。 一是连续开展培训和专题研讨活动。通过活动引导老师针对新形势下青少年成长的特点和身心进展规律，增加训练工作的针对性和实效性。从职业学校同学的实际状况动身，坚持每个同学都是可造之材，每个人都有闪光点的训练原则，开展行为规范训练、法制纪律训练、习惯养成训练、心理健康训练、职业成长规律训练和创业训练。 二是完善考核和奖惩制度。根据实习班主任职责实行月考核和学年考核相结合，强化过程，注意结果，真正体现多劳多得，优质优酬。 三是开展三个一活动。即：上好一次主题活动课、开展一项专题调研活动、写一篇训练案例。 2、建立和健全实习单位同学管理组织。 一

15、是依据各实习单位同学状况，由专业部协调建立团支部等同学管理组织机构。 二是在外出实习前开展对同学干部培训，指导同学进行自我管理。 三是按实习单位为单位组织同学制定实习公约，发挥同学自律作用。 (三)提高师生对顶岗实习重要性的熟悉 1、通过例会、培训和研讨活动等形式提高老师对顶岗实习重要性的熟悉，要使广阔老师熟悉到顶岗实习管理的好坏事关学校的生存和进展，做好实习管理工作是广阔老师的重要职责。 2、实行有效形式提高同学对职业、企业和.的正确熟悉，关心同学顺当完成角色转变。 一是组织实习前培训活动，通过培训活动提高同学对职业、企业文化、企业对人才要求等方面的理性熟悉。 二是在同学中开展四个一活动。即

16、：拜一人为师、做一次访谈、进行一项.调查、写一篇成长感言。 (四)实施目标推动 在顶岗实习过程中同学几乎完全脱离了学校的环境而成为企业的员工，生活在企业和.的环境下，与校内民主宽松的氛围截然不同的企业刚性管理及工作之余的自由放任必定会造成同学的不适应，同时由于顶岗实习是带薪而且和就业相联系，不少同学对顶岗实习的熟悉有片面性，认为顶岗实习就是就业，考虑企业条件、工资待遇的过多，忽视了顶岗实习的真正目的。为邦助同学们顺当完成顶岗实习，实现角色转变，结合专业特点和实习单位的状况，分阶段制定目标，让同学明确努力的方向。同学在顶岗实习过程中要达到的基本目标如下：了解企业单位的概况和企业文化;知道用人单位

17、的组织结构、规章制度、工作流程;熟识详细部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法;娴熟把握相应岗位的操作技能;根据用人单位的要求去做，形成职业力量和初步养成职业素养;具备初步的管理力量。各实习班主任依据以上基本目标，分阶段制定出较为详细的目标，实行目标推动。 (五)强化评价考核 对实习同学坚持和推行月考核，依据工作任务的完成状况、劳动态度和劳动纪律、行为规范、目标达成状况和同学实习手册填写等方面进行评价考核，评价考核工作由实习单位的有关人员、实习班主任和联络人共同进行考核，考核分优、良、合格和不合格四个等第，实习班主任要将评价考核的结果以简短的评语的形式写入同学实习手册中的班主任寄语栏中，对于

18、一次考核不合格的同学，各专业部分管理同学工作的副主任、实习班主任和联络人准时和同学进行沟通，分析缘由，邦助同学提高熟悉，明确努力的方向;对于在月考核中连续两次不合格的同学，实习班主任要和家长联系，取得家长的支持和协作共同做好转化工作;同时，学校、实习单位和专业部共同和同学进行谈话，针对不同状况提出处理的看法。总之，要充分发挥月考核的导向和激励作用，促进同学不断完善自我。 毕业实习方案与任务 篇4 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

19、 要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。 二、实习内容和时间支配 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到四独立：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝中秋、国庆、重阳等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间支配：(各

20、幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连

21、续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加策划十一或中秋节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织十一或中秋节日庆祝活动; (2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具; (3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，

22、并参加评析; (3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通; (4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加重阳节活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织重阳节相关活动。 (2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联

23、系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习; (2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实

24、习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅知其然，更知其所以然。 3、学前系： (1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：. (2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的支配和组织事宜 1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周

25、三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。 2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议; 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项

26、 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。 2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。 5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学

27、校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。 七、成果考核标准及方法： 1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从

28、院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完

29、成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。 每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。 (4)老师仪表(占5%) 指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的

30、身份。 3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行训练调查。对取得显著成果者，要赐予表扬。 4、训练实习结束时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成果的参考。5、训练实习的成果由园方指导老师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。 6.教学实习成果不及格者不得毕业。 毕业实习方案与任务 篇5 毕业实习是高校专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业同学必修的集中实践性教学环节，为保证明习工作的顺当进行，依据教学方案支配和实习教学管理规定(院教 20xx2 号)文件精神，特制定本方案。 一、指导思想 遵循就业是民生之本原

31、则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培育同学的专业力量和独立工作力量，提高同学的综合素养，满意经济.进展对应用型商务人才的需求。 二、实习人员 参与本次毕业实习的 20xx 届本科毕业生共 1778 人，专科毕业生 761 人，合计 2539 人。 三、实习方式准时间支配 1 、按集中实习和分散实习两种方法组织。同学结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的同学，由同学自己联系实习单位;选择集中实习的同学，由学院联系实习单位。参与集中实习的同学必需听从学院统一的编组支配。 2 、分散实习起止时间： 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日 ，为期 8 周。集中实习起止

32、时间为 20xx 年 1 月 8 日 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。 四、实习支配 (一)预备阶段( 20xx 年 12 月 12 日 20xx 年 2 月 19 日) 1 、确定实习单位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，选择分散实习的同学，本人提出申请，由辅导员组织填写分散实习统计表，由辅导员交商学院办公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，确定集中实习的地点并完成集中实习的同学编组及指导老师安排。 2 、布置实习任务： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召开毕业实习动员会， 向同学介绍本次实习目的、基本内容和要求。 3 、指导老师见

33、面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指导老师与同学见面，给所指导的同学提出详细要求。 (二)实习阶段( 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日) 1 、同学必需严格遵守学校及实习单位的支配，主动乐观地完成实习单位交付的各项实习任务。 2 、周小结：同学在实习期间，每周必需写一份小结，实习结束后交实习指导老师，作为成果评定的依据之一。周小结必需结合实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 3 、实习报告：同学必需在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。实习报告不少于 3000 字。实习结束

34、后交给指导老师。 4 、实习鉴定：实习结束时同学应填写好毕业实习鉴定表，并要请实习单位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表上签署看法及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 5 、同学可供应的其它材料：假如同学在实习过程中参加了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等部分内容，并让实习单位出示你参加该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成果评定的依据。 (三)成果评定阶段(

35、 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日) 1 、实习汇报： 20xx 年 4 月 16 日 4 月 20 日 由各专业方向实习指导老师组织同学进行实习汇报。 2 、成果评定：同学实习结束返校后，必需上交周小结 8 份、实习报告和毕业实习鉴定表。成果评定标准：出勤 20% ，周小结 20% ，实习报告 20% ，实习鉴定表 20% ，实习汇报 20% 。指导老师做好同学毕业实习成果评定， 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室。各系按 15% 的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得 8 学分。毕业实习不能免修。 五、实习要求 1 、指导老师负责给同学布置实习任务，提出详细

36、要求;对集中实习的同学，指导老师应到实习点了解同学实习状况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导;组织同学进行实习状况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成果。 2 、辅导员负责通知同学各项事宜，处理同学实习过程中遇到的各种突发大事，做好同学离校、返校登记工作，帮助指导老师管理同学。 3 、同学的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的同学在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 4 、开头实习后，应准时与指导老师联系，汇报实习状况。 5 、不准占用实习时间

37、进行与实习内容无关的活动。 6 、参与实习的同学必需仔细填写周小结、实习报告和实习鉴定表。 六、留意事项 1 、实习同学必需遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。 2 、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向辅导员和指导老师汇报。 3 、留意人身安全，防止意外损害。 毕业实习方案与任务 篇6 毕业实习是高校专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业同学必修的集中实践性教学环节，为保证明习工作的顺当进行，依据教学方案支配和实习教学管理规定(院教 20xx2 号)文件精神，特制定本方案。 一、指导思想 遵循就业

38、是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培育同学的专业力量和独立工作力量，提高同学的综合素养，满意经济.进展对应用型商务人才的需求。 二、实习人员 参与本次毕业实习的 20xx 届本科毕业生共 1778 人，专科毕业生 761 人，合计 2539 人。 三、实习方式准时间支配 1 、按集中实习和分散实习两种方法组织。同学结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的同学，由同学自己联系实习单位;选择集中实习的同学，由学院联系实习单位。参与集中实习的同学必需听从学院统一的编组支配。 2 、分散实习起止时间： 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日 ，为期 8 周。

39、集中实习起止时间为 20xx 年 1 月 8 日 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。 四、实习支配 (一)预备阶段( 20xx 年 12 月 12 日 20xx 年 2 月 19 日) 1 、确定实习单位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，选择分散实习的同学，本人提出申请，由辅导员组织填写分散实习统计表，由辅导员交商学院办公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，确定集中实习的地点并完成集中实习的同学编组及指导老师安排。 2 、布置实习任务： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召开毕业实习动员会， 向同学介绍本次实习目的、基本内容和要求。 3

40、、指导老师见面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指导老师与同学见面，给所指导的同学提出详细要求。 (二)实习阶段( 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日) 1 、同学必需严格遵守学校及实习单位的支配，主动乐观地完成实习单位交付的各项实习任务。 2 、周小结：同学在实习期间，每周必需写一份小结，实习结束后交实习指导老师，作为成果评定的依据之一。周小结必需结合实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 3 、实习报告：同学必需在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。实习报告不少于 3000

41、字。实习结束后交给指导老师。 4 、实习鉴定：实习结束时同学应填写好毕业实习鉴定表，并要请实习单位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表上签署看法及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 5 、同学可供应的其它材料：假如同学在实习过程中参加了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等部分内容，并让实习单位出示你参加该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成果评定的依据。 (三)成

42、果评定阶段( 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日) 1 、实习汇报： 20xx 年 4 月 16 日 4 月 20 日 由各专业方向实习指导老师组织同学进行实习汇报。 2 、成果评定：同学实习结束返校后，必需上交周小结 8 份、实习报告和毕业实习鉴定表。成果评定标准：出勤 20% ，周小结 20% ，实习报告 20% ，实习鉴定表 20% ，实习汇报 20% 。指导老师做好同学毕业实习成果评定， 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室。各系按 15% 的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得 8 学分。毕业实习不能免修。 五、实习要求 1 、指导老师负责给同学布置实习任

43、务，提出详细要求;对集中实习的同学，指导老师应到实习点了解同学实习状况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导;组织同学进行实习状况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成果。 2 、辅导员负责通知同学各项事宜，处理同学实习过程中遇到的各种突发大事，做好同学离校、返校登记工作，帮助指导老师管理同学。 3 、同学的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的同学在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 4 、开头实习后，应准时与指导老师联系，汇报实习状况。 5 、不准

44、占用实习时间进行与实习内容无关的活动。 6 、参与实习的同学必需仔细填写周小结、实习报告和实习鉴定表。 六、留意事项 1 、实习同学必需遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。 2 、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向辅导员和指导老师汇报。 3 、留意人身安全，防止意外损害。 毕业实习方案与任务 篇7 一、实习目的与要求 实践教学是本科教学的重要环节，对于提高同学的综合素养、培育同学的创新精神与实践力量具有特别作用。而毕业实习更是培育、训练同学观看.、熟悉.以及同学将高校四年所学的专业基础学问与.实际相结合以提

45、高分析和解决实际问题力量的重要学习过程，也是毕业班同学走向.，查找工作和就业不行或缺的训练步骤。 通过实习要求同学们了解、熟识党和国家的各项方针、政策，初步把握政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和.工作的基本状况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论学问，提高同学的实际动手力量，分析问题和解决问题的力量。 二、实习支配 (一)实习动员阶段(本学期结束前) 1、主要是实习联系期间，主要依据学校教学方案和同学意愿，到各地市训练系统征求实习意向，取得支持和关心。 2、召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进行实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的盼望和要求。 (二)实习阶段(下学期开学后第1至7周 ) 1、实习地点：由同学依据就近(指原