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1、学校端午节活动过程总结 学校端午节活动过程总结（精选13篇） 学校端午节活动过程总结 篇1 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国
2、主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。 三、丰富了传统文化训练的内容 (一)、五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义训练意义的活动。 通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)
3、、三、四班级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织策划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)、一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。
4、各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练，活动形式特别棒! 学校端午节活动过程总结 篇2 一、学校领导高度重视，乐观部署 学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以陈再锋校长为组长，其他老师为组员的活动领导小组。 二、节前广泛宣扬 学校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等宣扬阵地广泛宣扬传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了深厚的民族节日氛围。 三、活动丰富、共同体验、收获欢乐 1、形式多样的主题班队会。 各班以“端午”为主题进行班队会，
5、通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 2、手抄报、绘画作品展。 我校将举办以“我们的节日端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。 3、开展志愿服务活动。 我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送暖和、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。 4、开展亲子包粽子活动。 我校在综合实践室进行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给同学们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“
6、卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，同学们明白了粽子叶必需煮过后使用，有韧性;煮粽子必需插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在同学们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，同学们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，同学们不但提高动手实践力量学会了包粽子的技巧，同时还真实地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。 总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 学
7、校端午节活动过程总结 篇3 一、宣扬氛围 在端午节到来前，为了能更好的宣扬端午的氛围并让同学们增加节日的意识。我们在活动前通过宣扬栏、广播站以及班级黑板报的方式进行了端午节学问的宣扬，让同学们能意识到端午即将到来，并渐渐的接受一些端午节日相关的学问，提升对端午的熟悉，增加节日氛围。 二、绽开校内活动 在端午活动期间，我们还绽开了端午节的“朗诵大赛”、“诗歌背诵”、“手抄报比拼”等活动，通过同学们的比拼和竞赛，不仅让参赛的同学们深化的了解了端午，也较好的宣扬了关于端午的学问。提升了同学们对节日活动的热忱。 此外，在端午期间，食堂还为就餐的师生们预备了热腾腾的粽子，让大家即感觉到了端午的气氛，又品
8、尝到了端午的美味，使得端午在师生心目中留下了更深刻的印象。 三、班级活动 除了校内活动外，各班级也都由班主任带领举办了端午相关的活动，各班级在活动中“说故事、读诗歌、展现手工”通过各种方式增加了端午的乐趣，也让的各班同学们通过不同的方式了解了端午。让同学们更加了解了这个传统的节日。 四、环境卫生状况 此后，在节日的尾声中，我们也对校内的进行了一次整理。借此恢复了因节日所导致的校内状况，清理了卫生和垃圾，不仅干净了校内的环境，也为端午带来了一份健康。 总结这次的端午，在活动中各班级师生都乐观的参加到了活动中来，并在比拼中取得了优秀的成果。且在丰富的端午活动里，同学们也的增加了对端午的熟悉，提升了
9、对传统节日的热忱，并在活动结束后，保持了校内的洁净干净!此次的活动圆满结束。 学校端午节活动过程总结 篇4 一、节日预备 这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣扬栏更换成宣扬端午的学问栏目，在前段时间里常能观察有同学再宣扬栏前伫立，仔细的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的学问传播进同学当中，对端午节的宣扬起到了不少作用。 在学校活动开头前一周学校预备的粽子就已经预备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以预备妥当。 二、节日活动 本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的
10、教室支配好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“叙述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随便组织各自的班级活动，也可从预备方案中选择。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。 在活动的这天全部的班级的老师都特别的喧闹，校长等领导在巡查的时候也表示特别的满足这次的活动气氛。 三、活动结尾 本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了特别高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。 总的来说这次的活动得到了广阔师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过
11、了一个欢乐的端午。但是在之后的调查中发觉有不少低班级的同学再包粽子时会发生铺张的行为，不经污染学校环境更是严峻的食物铺张，在下次的节日活动中应当更加留意在这方面的管理和训练。 学校端午节活动过程总结 篇5 一、活动目的 依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建.主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日端午节”主题活动，让队员们熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱.注主义情感。 二、活动内容 1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化朗诵会，引导同学.传统，满怀信念的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统
12、美德。 2、利用板报、标语开展活动，让同学在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。 3、组织同学观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和仰慕。 4、训练同学在“端午节”小假期中在父母的带领下参与街道组织开展的节日民俗活动。 在活动中，同学们不仅学到了端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了广阔中同学对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校端午节活动过程总结 篇6 一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要
13、求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣扬部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理.国
14、。 4。、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、同学会特意策划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行训练，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日训练做起，使我国的传统文化发扬光大! 莲花中学开展我和我的祖国大合唱竞赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国
15、情怀;城厢中学进行以激扬青春，唱歌祖国为主题的大合唱竞赛，全校1000余名同学参与活动，响亮的歌声激发了全体同学爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼学校开展端午节主题训练活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 二是广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。坊楼镇结合邻里节活动，开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。-乡广泛开展宣扬端午学问活动。升坊镇举办了包粽子竞赛、包水饺竞赛等趣味性活动。县训练局与-社区共同举办端午节乒乓球竞赛。-社区在莲花广场举办庆端午节广场舞
16、展现活动。-社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和唱歌表演等文体健身活动。 据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣扬活动20多场，参加群众8000余人。 三、乐观开展环境整治 节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规章、文明劝导等宣扬训练活动，增加广阔市民的.公德和生态文明意识，引导他们共同制造干净、美丽、舒
17、适的生活环境。 学校端午节活动过程总结 篇7 一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟悉端午节的有关学问。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部
18、署，分班级开展专题活动：一、二、三班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;四、五、六班级开展收集有关端午节的诗歌，并进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣扬健康防疫学问，开展环境卫生训练、健康训练，净化校内及生活环境，并组织同学到社区进行卫生清洁活
19、动。 在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体同学进行传统文化训练，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。 学校端午节活动过程总结 篇8 活动名称： 欢乐端午 活动目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜爱和老师、小伴侣一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 活动预备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念宏大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的苦痛，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。 传奇屈原死后，楚国百姓哀痛特别，纷纷涌
20、到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。 以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗. 1、小伴侣今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(由于端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)
21、 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4)佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意
22、思。 三、学习儿歌五月五 五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、观看粽子的形状和颜色 今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的外形真好玩! 2、熟悉粽叶。 粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 3、幼儿品尝。 你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 4、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 活动延长：小
23、伴侣共同品尝端午食品。 学校端午节活动过程总结 篇9 从前为了纪念屈原，古代劳动人民创设了端午节，通过包粽子来纪念这个宏大的人。现在，为了一个患有白血病的儿童，我们通过义卖粽子来为他筹集资金。 一大早，我们就从学校动身，到达目的地后，我们接受了任务并听取了几个留意事项后开头行动啦。经过我们一个上午的努力，最终完成了任务。虽然太阳比较大，天气很闷热，但我们坚持究竟，为那位患白血病的儿童筹集了不少资金。 这次活动胜利的缘由主要有：1、领队的任务布置合理。在我们到达目的地后，领队把我们分成若干小组，并赐予每个小组安排了任务，比如：该去哪里卖，该怎么说等等。所以我们每个人都明确了自己的任务，自己该怎么
24、做。2、每个小队队员乐观性高，大家团结合作，每个人都有一颗和善的心。当大家听说要为白血病儿童筹集资金时，都纷纷表示要尽自己的努力，为那为白血病儿童献出自己的一份力气，团结就是力气，一个团队的团结是完成任务的重要基础。每个小队的队员分工明确，每个人都明白自己该做什么，并自觉融入到团队中去，所以取得了不错的成果。3、一颗有爱的心。说实话，没有为人奉献的精神，我们就不能完成任务。一方有难，八方支援，只要人人都奉献自己的爱，世界将会变得更加美妙，不管这份爱有多么微小，汇合起来就能形成转变任何东西的力气。 虽然这次活动比较胜利，但不足也是显而易见的。一个就是天气，当时的天气比较闷热，我们没有做好防暑的充
25、分预备。后来，又下了点小雨，我们都被搞得措手不及。还有就是我们没有带好我们是福建工程学院的同学的证件，带来了不少的麻烦。不过总的说来还是不错的。 助人为乐是中华民族的传统美德，更是我们当代高校生应当学习的。虽然我们的力气是微薄的，可能不能完全关心别人，但是请信任，只要我们肯做，肯真正献出自己的爱，即使这份爱有多么的微小，也已经足够了。由于我们的爱已经传到了别人的心里，已经让别人感受到了暖和。只要有一个人站出来。那么不久之后，就有千千万万的人站出来献出自己的力气。 虽然我们知道自己的努力筹集的这些资金对那位患者来说是微不足道的，但是我们没有绝望，由于我们已经尽力了。我们信任自己的爱可以传达给那位
26、儿童，也信任会有更多的人来帮他，让他早日摆脱病魔的熬煎。 只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美妙。 学校端午节活动过程总结 篇10 为承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体干部职工对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我委开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次活动顺当开展，管委会高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出爱国主义训练、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，全面推动管委会的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 管委会利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关
27、学问进行了广泛宣扬，并开展“话端午，扬民族传统文化”活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 (一)开展“爱心粽子”端午活动 在端午节来临之际，管委会组织干部职工代表到对口社区，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关怀。 (二)提倡健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我委结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化在机
28、关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)开展了“端午节、诵经典”活动 管委会利用工会活动时间开展了经典诵读活动，全体干部职工踊跃参与，经过竞赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。通过开展活动，陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，增加了凝聚力。 在本次活动中，我委充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化训练，掀起了提倡文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争当“世界现代田园城市先行者”这一奋斗目标供应了强有力的思想保证和精神动力。 学校端午节活动过程总结 篇11 为弘扬.主义核心价值观，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚
29、的文化内涵，x市商务局结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日端午”主题活动。现将活动总结如下： 一、高度重视，细心组织 为确保此次端午主题活动顺当开展，局党组高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统。突出讲文明、树新风、献爱心等详细要求，全面推动我局的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 我局利用微信、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，组织开展“话端午，扬民族传统文化”系列活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关学问及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出
30、的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、多种形式，开展活动 (一)开展“爱心粽子”端午活动。在端午节来临之际，我局号召干部回家与父母一起话家常，包粽子，增加亲人之间的联系和沟通，营造其乐融融的节日气氛。 (二)宣扬传统文化。开展“迎端午、诵经典”活动，为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我局开展了迎端午、诵经典文学经典诵读活动。局党组收集整理了一批关于端午的文学诗集作品，组织各科室集体诵读。陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，增加了机关团队凝聚力。 (三)开展“树文明、讲卫生、促环保”活动。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病。我局结合“城建
31、文明城”实际仔细开展端午节清扫居民小区活动，提倡文明健康生活，组织机关干部到小区进行环保卫生工作，使“文明低碳过节，享受绿色端午”的理念深化人心。 (四)开展志愿服务活动。以关爱他人、关爱.、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农夫工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人等为重点，组织广阔干部志愿者在节日前开展送暖和等慰问活动，弘扬.新风，促进.和谐。 在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化训练，掀起了提倡文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。为进一步弘扬.主义核心价值观供应了强有力的思想保证和精神动力。 学校端午节活动过程总结 篇
32、12 6月_日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，大班的小伴侣和老师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的老师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下预备包裹粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示
33、完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 学校端午节活动过程总结 篇13 利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手
34、力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一：老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的训练活动。 二：通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。 三：提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。 四：制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。 五：结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题训练活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我个性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。