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1、学校老师试用期转正总结评价六篇学校老师试用期转正总结评价六篇_ _学校老学校老师试用期转正总结师试用期转正总结时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的训练教学工作已经即将结束了，本学期我担当 xx 两班语文教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将试用期详细工作总结如下：一、用全新的训练教学理念，改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的训练教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的
2、的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参
3、阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学奇怪心，探究欲
4、，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论训练心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的个性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互
5、动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习
6、，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个可操作的平台。学校老师试用期转正总结评价【篇二】敬重
7、的领导：我于 xx 年 x 月通过招考安排到 xx 乡 xx 完小工作。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。一、教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就乐观向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同学生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的实践力量。课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提
8、高。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与训练相关的学问，自己购买了 训练学、心理学、学校青年老师、训练报（学校版）等相关书籍仔细学习。同时留意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。经过一年的学习和实践，现在我已
9、经基本能够做好班主任的相关工作，在试用即将满期之际，我严肃地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！此致敬礼申请人：20 xx 年 x 月 x 日学校老师试用期转正总结评价【篇三】我在我校做体育老师，而今也是工作了一段时间，到了转正的时候，对于过往的教学工作，我也是仔细的去做好，努力的把同学们教好，提高同学们的身体素养，让他们喜爱运动，喜爱上体育课，能乐观的去参加到体育的活动之中来，我也是对过往自己的工作来做好自我的一个鉴定。工作上，我仔细乐观的去把体育课给上好，从课前的预备，和其他老师一起沟通探讨，再到课中和同学们互动，让他们乐观的参加进来，然后再到课后的反思，自己的课堂是不是有哪些
10、做得不足的地方，哪些又是可以去改进的，通过不断地努力，我也是把体育课给上好了，也是得到了同学们的宠爱，领导的一个确定，我知道体育课其实对于同学们来说是特别的重要，提高他们的身体免疫力，乐观的参加之中也是可以让他们舒缓学习带来的压力，而一堂好的体育课也是特别的重要，不但是同学们要学到一些东西，也是要乐观的参加进来，情愿运动，喜爱着运动才行，所以我也是尽力的去做好，同时也是和体育委员多去沟通，通过他们了解同学们的一个需求，知道他们喜爱哪些方式来上课更好一些。除了工作，我也是乐观的去学习，去和同事们沟通，我作为一个新老师也是明白，自己要提升的方面许多，也是和老老师探讨，如何的去把课堂教的更好一些。通
11、过学习，我也是懂得了更多的体育课学问，知道如何的去运用各种的方式来教课，并且在教学里面通过反思，让我明白，体育课的目的达到更加的重要，而方式也是多变的，也是依据不同的班级需求去做好，每个同学都是有不同的特点，喜爱的运动方式也是不一样的，不能都是根据一个方式去教学。得有所变化才行，而在学习之中，我也是知道我们学校的体育老师都是特别优秀的，和他们的沟通中，让我清晰，要做好，并不简单，但同时只要我不断地努力，去积累阅历，去把课堂上好，也是会成为一名更好的体育老师的。而今要转正了，也是领导对于我教学上面的确定，同时对于自己来说，也是一个新的开头，我要连续的努力，去把体育课堂教的更好，让同学们更加的喜爱
12、运动，主动的去参加到运动之中来，去熬炼自己的身体，让体育课变得更加的生动好玩。体育老师转正个人总结 2-年-X 月-日，我抵达-市第-中学进行为期六周的训练实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的关心指导下，我较好地完成了训练实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学学问进行组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习
13、教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作方案方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能
14、、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师x 老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。训练实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结训练实习阅历，为明天走上训练工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!体育老师转正个人总结 3随着学年其次学期体育教学工作接近尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示劳碌。虽然劳碌的教同学活却让我感到特别的幸福欢乐充
15、实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、政治方面仔细参与学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，在工作和学习中仔细践行“-”和”“.”的重要思想，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，乐观搞好体育教学和训练，模范地履行了一名学校老师的职责和义务。二、工作态度在工作中，仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可
16、能完善的结合，乐观、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 40 分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合的训练方法、训练模式。主动向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的训练教学水平;乐观撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，乐观探究体育教学的新思路;采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参加体育活动的乐观性，提高同学运动技能与身体素养。三、训练教学刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。我参与了区体育老师领雁骨干班在-x 师大的培训和实践，同时也拿到了-体育学院“体育训练”本科的在职
17、学习毕业证书。乐观参区体育教学讨论活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范同学仿照加相互关心学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的信念，也激发了同学的练习爱好。在乒乓球训练中，依据同学的年龄特点和身体素
18、养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获学校男子丙组团体第三名，学校女子丙组团体第五名，学校女子丙组单打其次名，学校女子丁组单打第三名的好成果。作为四班级班主任我能帮助好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证孩子们良好的学习环境，关注每一个同学的状况，全面了解班级同学状况。班级学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中进步突出。在为-玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。在区组织的“争做四好少年”主题队会评比中，同学那仔
19、细的模样，感动了在场的全部评委并获得区三等奖的好成果，在学校组织得庆六一校内十佳歌手评比活动中班级同学崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，是学校唯一一个全胜的班级。除完成正常的方案内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还乐观开展探讨课和讲座。为大家的沟通制造了平台。今后还将连续努力，把这项工作做得更好。体育老师转正个人总结 4时间荏苒，转瞬已经在这里从事训练教学工作将近一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新奇感，又感觉到了从事老师工作的艰辛。在这一年中，我始终担当 244 班的班主任，同时
20、担当 243 班、244 班、245 班和 246 班(高一上学期)的生物教学工作。在这一年中，在学校各级领导的大力支持和热心关心，在我的恩师-老师的细心指导下，我仔细做好教学工作，乐观探究班级管理的各种方式方法，按质按量完成学校布置的各项任务。下面，我把这一年见习期内的工作作简要的汇报总结。一、政治思想、师德修养在平常的工作中，我乐观参与学校进行的各种会议和活动，仔细学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，能够仔细学习.，将学习所得应用到自己的工作中去，仔细完成学校布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。仔细参与学科组的教研活动，谈自己对于教材的理解，通过争论完善教学设计，教学效果有了很大的
21、提升。仔细参与听课和评课活动。每周都按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从工作支配，人际关系融洽。真诚对待同学，敬重同学人格，关注同学各方面的动向，关心同学成长。二、训练教学工作作为一名老师，教学工作尤为重要。在平常的教学工作中，我认真备课，仔细上课，准时反思，仔细批改作业，每一环节都做到一丝不苟，全心对待。备课时，我认真研读教材，把握难点与重点，仔细处理好每一个教学环节，同时，结合本专业、本班实际开展教学设计。课前会先讲学案发到同学手中，布置预习的任务。上课时，我充分发挥学号僧的自主性及主观能动性，让同学们欢乐中学习。我利用各种渠道多方了解同学的特点，充分发挥同学的特长，关心他们树立信念。课后，准
22、时开展教学反思，找出亮点，改正不足，准时调整。作业批改，重质量，分级批阅，并登记备查。对于学习上有困难的学号僧，我耐心辅导，常常利用晚第三节认真和周末自习辅导同学。我也在努力将所学的先进教学理论应用到教学实践中，积累了一些有益的阅历。三、班主任工作状况学校领导处于对我的培育与信任，让我担当了 244 班的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好班级正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在，班级状况良
23、好，学习氛围深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。“严”与“爱”是我的指导方针，我会更加努力做好各项管理工作。四、业务进修学习方面刚进校，就参与了新课程教学的远程培训，后面参与了人事局新招人员的培训。在学校里，每个周三下午 17：10，我们新老师都会聚集在会议室进行业务各方面的培训，一年下来皆是如此，对我们的成长起了很大的作用。在课余时间，我也常常阅读专业书籍，上网查询相关资料，参加晚上互动平台的争论。初涉训练工作的我，还有许多理论学问要学习，还有许多教学和管理的技巧要学习。这一年里，我在训练教学工作和班主任工作方面都有了很大进步，我会连续努力做好本职工作，为了学校的进展出力，时值转正，特
24、此申请工作转正，望领导赐予批准。体育老师转正个人总结 5作为一名体育老师，我深刻熟悉到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简洁、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担当班级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好的应变力量和办事效率，能准时按要求完成任务。是同学眼中的万事通，乐于助人，有很好的人缘关系。在训练方法上我有自己的观点-两个新。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出
25、更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，准时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学方案实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。体育老师转正个人总结 6本学期我一如既往，仔细贯彻中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算提出的学校训练要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。乐观营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一、教学方面作为一名体育老师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学方案，依据教学方案仔细的备好每一堂课。每堂课依据教学方案和备课内容进行，虚心
26、向其他老师求教，接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平。在上好课的同时也乐观协作学校开发属于我校特色的体育课程，如 20-年下半年学校开设的武术社团活动。二、教科研方面及教研活动方面本人乐观参与各类教科研活动，在听课中我仔细做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深化沟通，以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。参与的教研活动有：1、参与了-区学校体育老师会议。2、参加了-区第五届学校课改论坛，观摩了-等三位老师精彩的展现课，并听取了-市体育教研员-老师 课程的构建的讲座，受益匪浅。3、参与了-区学校篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实
27、践。4、参与了-区进展中心德育培训班组织的两次德育活动。三、竞赛训练方面学校方面今年我吸取了 20-年教训，力所能及的参与了体育局及-区训练局等组织的有关体育节的竞赛。1、今年三月份参与了-区学校乙组棋类竞赛，其中 1 名同学闯进了象棋组的第 8 名。这是我校首次参与棋类竞赛，虽然成果不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。2、今年四月份参与了-区学校乙组乒乓球竞赛，其中 1 名女生获得第五名，一名男同学获得第 8 名。团体获得第 8 名。3、今年十一月参与了-区其次十五节中学校生田径暨趣味运动会，经过艰苦的训练我校同学趣味组取得学校乙组其次名，田径取得学校乙组第四名，体育节总分获 20-年学校乙
28、组体育节团体总分第四名的成果。为我校争得了荣誉。四、个人方面：20-年 5 月份参与体育老师基本功竞赛获得三等奖。五、群体方面1、四月份，我校进行了其次届八字绳竞赛。2、四月份，我校进行了其次届广播操竞赛。3、十月份，我校进行了其次届同学趣味运动会。4、十一月份我校全体老师参与了-中心组织的趣味运动会。5、同学的日常两课两操三活动也常抓不懈，给同学以活动的时间，熬炼的机会。六、存在问题当然在我的体育工作中仍旧存在很多不足之处，主要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。2、校训练队训练时间不够保证。对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比
29、存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关怀和照看。4、体育器材的管理有待于加强，特殊对器材管理要更加规范。5、今年担当总务工作，常常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。一年中我学到了许多，也取得了肯定的成果，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我信任在以后的工作中我会做得更好。体育老师转正个人总结 7转瞬间，从 202x 年 x 月份参与工作至今已近 x 年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。本人具备良好的思想品德。这一年来我坚持定期学习体育老师学问，
30、提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。还有严格遵守学校各项规章制度，并乐观协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。在与家长的接触中，我留意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，还有幸参与了-市海-中学
31、校老师“-”培训。虽然有了这些培训，使我受益匪浅，但我还必需多加努力学习，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这 x 年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这 x 年里，我担当学校-班级的体育教学工作，同时还要担当各方面的体育训练工作，所以工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的状况，即时反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我
32、还乐观参加市区的论文和案例评比，有幸都获得了 x 次 x 等奖。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在训练的路上越走越好，全面而不失风格!体育老师转正个人总结 8回顾 202x 年 x 月来的工作，在学校领导的关怀和支持下，在全体老师的关心和指导下，在同学们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养在过去的时间中，树立.主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还注意加强对外界时政的了解，通过观看学习，提高
33、了自己的政治敏锐性和鉴别力量，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。此外理论学习还要在行动上落实，注意其对实践的指导意义。在生活中，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为;在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业学问的学习，还注意加强对自身职业素养的培育，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。二、踏实工作，努力提高业务素养一年来，作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心喜爱训练事业的精神，实施爱的训
34、练，关爱同学，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。每一个技术动作的学练都是开展终身体育训练的机会。每上一节体育课，我都仔细钻研教材，深化细致地撰写教学方案、明确教学的重、难点，并针对重难点进行有的放矢的教学。对于较难把握的重点技术，我常常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以职业类院校同学身心进展特点和技能接受力量为基点，以全新的教学理念组织课堂教学，夯实基础，着力在课堂上培育同学在体育运动中特有的情感、意志和认知、技能训练等各个环节的训练与提升，注意课堂教学实施的有效性。重视
35、同学的主体地位，发挥老师的引导作用。坚持每月至少进行一次同学学练状况摸底测试、准时了解同学技能把握状况，以便在以后的教学中有的放矢，针对性更强。同时，乐观参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对比、反思，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。三、抓好同学思想训练，乐观开展同学管理工作担当班主任期间，为了更好地了解同学的思想动态，通过找同学谈话，与同学家长沟通，与任课老师谈话等方式关注同学的学习和生活动态，为更好地开展同学工作奠定了良好的基础。又通过各种方式训练同学，使一些同学加强了自身的集体观念和纪律性。在实际工作中，也遇到了不少困难
36、。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在乐观主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着训练工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回学校对我的培育!体育老师转正个人总结 9x 个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚
37、训练事业在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能
38、在同学的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同
39、学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。经由过程近 x 个月的教学实习，所教学的班级同学根基理解和把握了跨越式跳高。在训练教学中，运用前进前辈的训练理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发同学的进修乐趣和促进同学的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了同学进修的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位同学都能够在乐中练，在操练乐，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。三、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育训练，不仅能磨炼同学的意志，更主要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神
40、，培育同学从命组织遵守纪律，老实、机灵、乐观进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，跨越式跳高首要从以下几个方面进行摸索的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造同学老师的言行直接影响和传染着同学。作为老师必需增加自身涵养，提高自身素养具备一种昂扬向上，乐观进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是同学在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全训练。2、用正确的体例去指导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的训练
41、，让同学对此内容发生浓密的乐趣。在操练中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，精采的专业素养去影响指导同学喜爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的口号庖代传统的一二一口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励同学，我自傲，我胜利、我介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生独立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体会去考虑。若何才能保证操练时的平安?b 操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门同学回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的同
42、学回覆可以磨炼下肢的力气，有的同学说可以磨炼自己的胆子，有的同学回覆好玩，有的同学回覆可以磨炼自己的身体，同学回覆几乎包含了操练的意义。老师实时加以指导，常常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注意平安，注意自我呵护。其次个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让同学自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，老师立刻提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对同学进行鼓舞激励和指导，尤其是对进修上有困然的同学，几回操练后同学渐渐向有难度的跳高架挨近。3、用师生间
43、精采.去传染同学在体育教学中，向同学进行思惟道德训练，关头在于老师的上行下效，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和同学的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是寒冷盛暑都率领同学去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中老师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口。这种无形的训练体例，化为浓浓的师生.和对夸姣事物的判定，使同学在潜移默化中受到训练，从而提高同学对夸姣事物的追求。4、用祖国的呼叫去鼓舞同学青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德抱负与专业进修中，辅佐同学树立只
44、怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使同学磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思索：1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。2、每一堂课
45、教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+.适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着乐观的意义。4、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导
46、差生，提高同学整体素养。体育老师转正个人总结 10试用期的近一年来，我始终努力熟识自己的岗位，做一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，乐观参与市训练局的新老师培训，参与学校里连续训练和体育组老师集体备课，不断提高训练教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，乐观训练自己的学科实践力量，并将它精确的运用到课堂
47、里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的力量。二、教学六仔细工作教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：
48、孩子只有在嬉戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的乐观性和运动参加力量。同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的力量，让同学成为真正的课堂的仆人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里
49、前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对同学赐予激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的同学要求嘉奖的乐观性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我始终担当三班级(2)班的副班主任，乐观协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。五、学校工作努
50、力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级凝聚力并提高同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，乐观协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，乐观提高自己各项工作的力量。在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，乐观参与学校的“教学之星”的评比，乐观预备上级领导的调研活动，乐观参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，