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1、幼儿园小班主题：好吃的水果（二） 幼儿园小班主题：好吃的水果（二） 第一周水果照相馆 目标喜爱水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。熟悉几种比较特殊的水果，感知水果的多样1哇。预备请每位幼儿带l一2样水果来园，盛装在大篮子里或用块大布盖好。各种水果的图片或照片若干。幼儿活动材料其次册第1516页。各种水果的粘纸(数量略多于幼儿人数)裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。过程了解水果的形状特征。以水果照相馆的1盲景导入；引导幼儿看看哪些水果来拍照了。请幼儿介绍自己带来的水果（苹果、桔子、香蕉、梨等），鼓舞幼儿正确说出其名称，引导幼儿观看各种水果的典型特征。如：我们来看看，小伴侣带来的是
2、什么水果? （苹果）和苹果娃娃问个好吧！苹果娃娃长得什么样?有谁吃过苹果?苹果是什么味道的?我们给苹果娃娃拍个照吧！（两手拇指与食指相对，仿照相机的样子）向幼儿介绍几种比较特别的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁?(猕猴桃)你们情愿和它握握手吗? 1感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）扮演水果娃娃。请幼儿选择自己喜爱的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜爱的水果，拍一张集体照。为水果照片制作相框。照片；中印好1出示各种照片或图片/后；激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。幼儿制作，老师个别辅导，提示幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。把制作好的相框布置在活动室
3、墻面。建议常见的水果和比较特别的水果具有地域性和相对4兽?如芒果、椰子在海南是常见的水果，而到了北方就成了比较特别的水果了。现在的幼儿学问阅历都较丰富，介绍常见的水果可由幼儿自己来介绍。当幼儿介绍自己拿来的水果寸会有一种骄傲感。活动可连续为一个半日活动。前半部分介绍各种水果，尽可能让幼儿充分了解；后半部分让幼儿为水果照片制作相框?用来布置和装饰环境。若照片较难收集，可用各种画报或宣扬广告图片来代替。将带来的水果保存好，以便下一个活动连续用。水果全家福目标学习3以内手口全都点数，并说出总数。能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。预备幼儿活动材料其次册第17页。每人预备三个大小不同的同种水果1苹果、桔子、香蕉、梨等)。记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干，胶水。过程熟悉苹果一家三口。一起演唱歌曲我家有几口。苹果一家一共有几个? (鼓舞幼儿手口全都点数，并说出总数)它们分别是谁?为什么? （鼓舞幼儿大胆表达）装扮水果一家。请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。老师依据幼儿的叙述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最终再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结（如下图）。 共2页，当前第1页12