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1、庆元旦节的活动总结 庆元旦节的活动总结.（通用3篇） 庆元旦节的活动总结. 篇1 12月30日上午我园进行了庆元旦联欢活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们细心预备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们调皮、兴奋的笑声中，在家长们认可赞美声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的仔细预备，到活动中的紧急进行，最终反思活动的过程，真的是感想颇多。 活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓舞；联欢活动是老师们把自己的信念和力量呈现给家
2、长们的时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！ 与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培育孩子的良好行为习惯和品德训练为目标，把训练活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。 在本次演出过程中，老师依据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受欢乐。 本次联欢会分两部分进行：幼儿节目展现和亲子同乐活动，感谢30多位家长乐观的参加了我们的活动。早上8点家长们已经间续到园，8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝愿声中正式拉开序幕。 一首新年祝愿儿歌新年娃娃多可爱拉开了联欢会的序幕，
3、布满童趣的舞蹈博得了家长热闹的掌声。悦耳的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，快乐的唱着，跳着。家庭才艺的展现也让家长们在布满着童真童趣的表演中，观赏着自家宝宝的表现力量的同时，赞美着别家宝宝的表演技巧。 记得一个家长结束时说：“难得有时间这样快乐的陪孩子玩一会了。整台节目的演出，离不开班里两位老师的关心，老师们都尽职尽责的关心孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻留意孩子的安全，在这里我要对她们说一声感谢，你们辛苦了。” 最终，家长与老师乐观沟通沟通，幼儿园里传出阵阵笑声！ 庆元旦节的活动总结. 篇2 在小伴侣和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。
4、 本次活动从下午2：00开头，始终到4：20结束，我们组织了丰富多彩的活动。很多家长1：30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。 活动开头，校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动支配和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长协作的工作，让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动幼儿参加活动的乐观性，能够充分体现保教结合原则，通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿把握的状况。其次，注意了亲子互动，家长和孩子全部参与，虽然人许多，但是特别宁静，我们把家长从一个旁观者
5、拉入到幼儿的活动中，成为参加者。家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。 此次活动的开展有亮点，也有不足，优点我们会连续发扬，不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束，首先要感谢家长的乐观参加以及对老师工作的大力协作，大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注，特别感谢提出这样看法的家长。这也是我们幼儿园始终在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不同，使得孩子各方面进展的程度就不同，我们会依据孩子的不同性格赐予关心和指导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。 在本次活动中，我从中总结了几点阅历： 1、让全部孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长
6、感受到老师对每个孩子的关怀和重视。 2、在活动中，家长能够和孩子一同参加，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3、活动中，每个环节，我们都应当支配得当，让孩子的心情稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。 本次活动，无论是孩子还是家长，都特别快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的活动是胜利的，家长对本次活动
7、是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进行改进。本次活动的圆满胜利，与家园相互信任亲密协作是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关怀，对工作的责任感，对家长的敬重和理解，我们会更加努力。虽然存在着很多阅历上不足，理论上的欠缺，但我信任，只要专心就可以做的更好！ 庆元旦节的活动总结. 篇3 在20xx年元旦来临之际，音乐科组针对推动葫芦丝教学，构建有效课堂和低班级视谱教学讨论这两个课题讨论开展了“萧瑟和声歌声飞扬”庆元旦文艺汇演活动并取得了圆满的胜利。先将本次活动总结如下： 一、领导重视 为顺当开展本次活动，真正让同学在活动中感受到祖国的强盛
8、与富强，学校领导多次开会争论，成立以校长为组长，德育处详细负责的工作领导小组，细心策划好活动方案，并在全体老师会议上进行细致布置，让每个班主任、音乐老师都清晰了解本次活动的意义，知道自己的任务。 二、通力合作 为真正开展好本次活动，我校要求音乐老师分工合作，对同学进行葫芦丝的吹奏以及歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、其次课堂以及课余时间，从倾听音乐、分析音乐到分句吹奏、演唱。再到队形、动作的排练，通过全体音乐老师的通力合作，形成了同学爱吹葫芦丝，爱唱课本歌曲的良好局面。除此之外，此次活动还获得了，信息科组、体育科组的大力协作与帮忙。在学校中形成了和谐有序的良好局面。 三、表演精彩 在学校领导
9、的鼎力支持下，音乐科组全体老师的通力合作引领同学们的共同努力。萧瑟和鸣歌声飞扬为大家呈现出一场别开生面、精彩纷呈的葫芦丝和视谱教学讨论成果展。 伴随着葫芦丝齐奏沂蒙山好风光美丽的声音，文艺汇演拉开了帷幕。师生合唱我和你一曲为观众带来了听觉盛宴；葫芦丝齐奏草原上升起不落的太阳、侗家儿童真欢乐配上打击乐器，使乐曲更有另一番风味；合唱卖报歌、雨后歌曲处理形式多样，台下的小伴侣们都不约而同的跟着唱“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”值得一提的是歌曲雨后是艺术教研员xx老师为低班级视谱讨论小组所创的一首原创作品。歌曲旋律美丽、节奏明快。汇演中段还有针对葫芦丝和视谱教学讨论的学问抢答环节，同学们都特别踊跃举手回答问题。整场节目形式新奇多样，赢得了台下观众的阵阵掌声。 四、存在的不足与反思 1、此次活动，预备的较为匆忙，许多节目在排练的时间较为短，特殊是低班级的节目，所以在舞台上很明显会有偏台的现象。 2、此次活动的音响设备较为简陋，在演出的当时会出现“飞麦”的状况，影响视听效果。 3、在演出的过程中出现节目的连接不够娴熟的状况，是由于工作人员人手较少所导致的。 4、演出结束后，同学的演出服会出现任凭脱丢的现象。