《学校老师关于优质课的听课心得体会(5篇)_听课主题活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校老师关于优质课的听课心得体会(5篇)_听课主题活动总结.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校老师关于优质课的听课心得体会(5篇)_听课主题活动总结 前段时间，我们专心参与了矿区组织的“评比学科带头人”的听课活动，虽然我校没有老师参赛，可是大家学习的热忱很高，都进行了仔细的听课记录，本周三我们又围绕那天所听的课，结合当前的语文教学改革，进行了研讨。能够说置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅仅让我连声赞美，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。现将听课心得总结如下： 1、吃透教材是最根本的。听完几位老师的优质课后，我认为
2、他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，或是抓住重点句段，一步步的深化语言文字内部。 2、驾驭课堂的教学潜力很高，独具匠心，细心设计，从同学动身去备课，依据自身特点，依据教材，设计教法、学法，拥有了自我的教学风格。 3、注意启发式教学，让同学主动学。新课程标准要求让同学成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如谷凤利老师在上珍宝鸟时，透过转述，把文章换成大珍宝鸟的角度，让同学来复述课文，由此激发同学的制造力;其次，注意引导同学朗读。大部分老师都非常注意指导同学朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：xxx老师
3、教学月光曲这课时，就透过学习指名读、配乐读、齐读、示范读等多种方式，充分体会了贝多芬情感变化，层次非常清楚。 4、扎实的语文基础的学习。语文课程标准强调必需要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放下。语文课程改革只能加强基础，然后追求创新。决不能放下我们好的传统，片面追求“创新”。本次课堂教学老师基本都注意了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。例如识字教学采纳多种方法识字，使得识字、取得了较好的效果，既体现了基础，又体现了创新。阅读教学留意了必需量地读的训练，比较留意朗读方法的指导。同学听话和说话训练，留意让同学把握方法。老师能够精确地把握教材资料，没有出现远离
4、文本进行过度发挥的现象，注意教材资源和同学资源的挖掘和运用。 总得来说，透过这次听课，它丰富了我们的教学阅历和教学方法，给我们的教学工作带来了很大的帮忙。听课是老师的必修课，是老师成长的一条捷径。今后我们将透过这条捷径获得更多的教学阅历，更好地完成教学工作。 学校老师关于优质课的听课心得体会(篇二) 有幸听了xxx老师的一节语文课搭石，让我受到了许多启发。 课堂上，康老师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，同学思维的活跃，更让我看到了同学的主体地位得到了很好的体现。 第一：细心备课，整体把握教材 康老师首先提问，什么是搭石，由于我们的日常生活中是很难遇见搭石，同学们的回答什么都有
5、，随后康老师把搭石的图片展此刻前面，孩子们恍然大悟。 其次：细节处理，把握重点段落，句子，词语 对于重点段落，重点句子，康老师领着孩子们反复诵读，理解其中含义。第一自然段讲解了什么是搭石，康老师随后提问，为什么要有搭石呢?孩子们已经反复诵读后很快地就能说出缘由。说出缘由后孩子都非常有成就好感。 课文有一段是：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。 康老师读：前面的，同学们读：抬起脚来，康老师读：后面的，同学们读：紧跟上去。这样反复读了几次，康老师渐渐加快了速度，让同学们切身体会了什么是协调有序。这个环节给我触动很大，不是单纯的讲解协调有序这个
6、词是什么意思，而是在一个小嬉戏中让孩子们理解了协调有序的概念。 第三：理解课文，体会情感 走搭石时，年轻人是背负老人过河的，主要体现了家乡人敬重老人的优秀传统品德。可是，康老师引导孩子们：老年人怎们过河呀?孩子们争先恐后地举手：是年轻人背着过河。康老师乘胜追击：那此时的这个老人年轻时怎样过河呢?同学们思索了一会说：他年轻的时候也背其他老人过河?康老师又问：那此时背老人过河的年轻人，年老的时候怎样过河?同学们这次不假思索的回答：其他年轻人背着过河。所以，这体现了什么品德呀?同学们自然能回答出来啦。 联系自我，需要提高空间很大 听了康老师的语文课，更让我感受到：要想给孩子们一杯水，自我必需先有一片
7、汪洋这句话的道理。所以，我们年轻老师要加强老师基本功的训练，成为一名一专多能的老师。经过这次听课，开阔了我的眼界，看到了自我的不足，同时。对自我也提出了许多问题需要思索，怎样让自我的教学方法更吸引同学，怎样让同学喜爱上课，信任经过自我的不断努力，必需能拉近距离，不断提高。 学校老师关于优质课的听课心得体会(篇三) 本学期参与了学校的听课活动，让我受到了很多启发，此刻联系我自我平常教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，同学的思维的活跃，更让我看到同学的主体地位得到了很好的体现。 第一，备课的细心和设计的新奇给了我很大的震撼。在听课中时
8、常看到老师们独特的教学设计，精致的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。 其次，注意同学的主体地位，注意让同学成为课堂的仆人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让同学自由畅谈，谈谈自我的心得体会。让同学以自我的方式共享自我喜爱的声音。同学各抒己见，专心性很高! 第三，注意反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复观赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，同学从中也深刻理解了文章的内涵。 第四，就是老师所特有的魅力，比如说老师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。 在
9、上课时，老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对同学回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不行少的环节。 评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓舞、多表扬和多确定同学，帮忙同学享受胜利的喜悦，树立深化学习和讨论语文的信念。老师和同学都是评价的一员，同学的自评和互评能让同学明白自我的得失，反思自我的行为，改正自我的缺点，同学的这一过程是他们不断熟悉自我、进展自我的过程。作为一名新老师，我一向苦于课堂语言，尤其是对同学的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的士气和胆识”，“你说的观点很有创见，非常珍贵，老师想请你再
10、洪亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师信任你必需会有新的感受和发觉”以上这些评价，我认为既是对同学感悟结果的评价，也指向了同学的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们观赏的眼光、欣赏的话语去激励同学，只要专心去做我们是能办到的。 总之，本学期的听课学习，让我对自我平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素养，不断地向有阅历的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高自我驾驭课堂教学的潜力，并真正地到达训练的幻想境界“寓教于乐”。 学校老师关于优质课的听课心得体
11、会(篇四) 有幸参与了本学期的英语教研活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。 讲座传达了最新的备课招数，x老师用亲身实践，向我们传授备课和书写方面的阅历，听来感觉很扎实，各项工作都做的很到位，真的是把课备好了，同时备出了风采，以后备课的时候，真应当这样扎扎实实的去备;作业也要讲究质量，进行“优秀作业展评”，激发同学们仔细书写的热忱。 三节课都讲了同一节课，三个风格不一的老师，用自我的方式呈现给我们完全不一样的“同一节课”。这三节课有许多值得借鉴的地方，比如，板书设计、教学设计、各环节的连接等等方面。 先是x老师讲，这节课是五班级的第一单元B部分的读写课。读写课，是全面的学习读和写的，
12、老师要注意同学这两方面本领的培育，同时让同学综合运用前两节课所学。x老师的课上，同学们表现的很进取，学习气氛很浓，x老师的教学设计也很流畅，每个环节连接的恰到好处，让同学们在简便愉悦的环境下，把握了本课重点资料。x老师的板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结合，给人一种很新奇的感觉，在老师的细心预备下，同学们自然学的很欢快! x老师讲的很有实效，注意同学们的练习，对同学们进行了全方面的检测，利用多种形式的练习题，很好的练习了同学们的把握水平。 x老师的课，更是让人眼前一亮，记得以前听过她讲的六班级的课，这节课虽然是五班级的，可是依旧那样带劲儿。x老师的课设计就很有新意，她让同
13、学们自我提出问题，然后自我找答案，实在找不到答案的，让本篇对话的仆人公亲自回答，这种教学思路，真的是打破了常规，并且把以前所学和此刻所学有机的结合起来，变成了一个学问系统，x老师预备的那篇小短文，就很有代表性。 总之以上三位老师的课，都很胜利，都要向他们学习，学习他们的教学方法，以更好的改善自我的教学，让同学们在课堂上表现的更优秀，让同学们简便的把英语学好。所以，我认为要从一下这几个方面，进行改善： 一是英语课堂应当把枯燥，变为活泼。让同学们感觉到学习英语是件欢快的事情，把枯燥的学习变的生动趣味，让同学们想到上英语课就是一种欢快的享受，当然老师也要做好细心预备，努力让课堂变的高效，在这方面不是
14、那么简单做到的。 二是注意同学的书写，特别是要在课上时间进行练习。五、六班级应当多留意同学书写的练习，在课堂上进行简洁的抄写也是非常有效的，不要等到课下时间让同学们练习，那样同学们会不那么仔细，达不到提高的目的。 三是带动后进生的学习自信念。在评x老师课的时候，评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻的印象，她说“赐予同学滥竽充数的机会”。就是说让学困生在与大家一齐读的时候，得到自信念的满意，就像唱大合唱一样，你一个人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱了。对待同学，也是这样，让学困生在与其他同学一齐学习的过程中，渐渐提高自我的成果。 经过这次活动，我深深的感到参与活动的意义重大，
15、听这些阅历丰富的优秀老师的课，是一种很好的学习，会给自我的教学供应许多的帮忙。 近期，我参加了xx省青年老师优质课观摩活动，感受颇深：这样朴实，趣味的课，让我对学校语文教学有了新的熟悉，让我大有收获。下头就谈谈我的一些体会。 1、语文的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑同学的心灵。当我听到老师们的课时，感觉她们的语言亲切，自然，简洁，精确。她们大多数用声情并茂的语言带着同学在课文的创设的情境中漫游，带领同学感受课文。 2、自读感悟，开放引导 新课标中提到：同学自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感受而领悟，就是让同学知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在
16、悟，而老师的引导是其次位的。着眼于阅读教学，应当是一个“先读后教，先读后导”的过程。我想老师们的教学过程，就是这种模式的一个充足体现吧。这些课通常教学有这样三个层次：1、初步阅读阶段的自读感悟;深化课文自读感悟。例如，在同学自读感悟时，老师向同学提出这样要求，轻声朗读课文，遇到数字圈起来;其次个阶段的自读感悟，让同学想;老师的课亲切自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的语言功底和超群的教学才智。 3、处置把握教材 老师对教材的处置和把握有其独到之处，她们都依据课文的详细要求，紧紧抓住题眼，步步深化文本。 4、评价语言 老师评价同学的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪慧“来鼓舞同学;”
17、你会更加努力的“、”我的小伴侣，你真是个宝”、“你的眼睛已经告知我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的同学感受这些漂亮的评价语言。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养方面去努力，不时学习，博采众长，充足利用学习机会积淀教学素养，亮丽自身的教同学涯。 学校老师关于优质课的听课心得体会(篇五) XX年11月8日，因x老师有事，学校临时支配我代替x老师，去xx镇中心学校参与xx县学校语文优质课听课活动。经过欣赏、体会一天7位老师的教学，的确从中学到了不少有益的东西，也反观自我的语文
18、教学行为，经过比较从中找到存在的不足与差距，有很多的教学思路与方式等问题有待于今后进一步完善，深感自我的确没有白来，假如两天都参与那比较、反思的空间更大;可是由于学校师资力气等多方面的缘由，只能参加一天。 回x老师们的课堂，他们上课的班级跨越学校全部的低中高班级同学，上课的课文也有讲读、略读、选读等课文，上课的形式也精彩纷呈，花样繁多而有条不紊。同学们的回答也可谓相得益彰，较前几年的讲课情景和同学们的课堂表现也是与时俱进，体现同学的天真、活泼、赏识、酷爱的一面，朗读水平、回答问题的方式等等课堂表现真是不行与日同比。纵观各位讲课的老师的课堂展现，我们也能看到各位老师的特点与方式。有的老师擅长设计
19、各种活动环节设计，意在提高、活跃课堂气氛;有的老师慷慨激扬，声情并茂，不仅仅令同学沉醉、痴迷，也让我们这些听课的老师们感慨万千，赞美不已，非常敬佩他们在短短的四非常钟内，高难度的完成课堂教学的设计，还配有质优画美的多媒体课件教学。从他们身上我们就能感受到现代语文老师的博学和精彩。 有的老师教学稳打稳扎，有条不紊的推动，从中看出该老师的临场阅历丰富，学问储备丰厚，能够到达举一反三的境界。无论同学怎样，该老师都能不骄不躁，镇静应对，搏击而后发。那种指挥若定的大将风度令我们身有感受，我们从中学一点皮毛也是三生有幸，对于我们老师课堂艺术的积淀与运用是非常有用处的。 也有一些青年老师临场阅历不足，教材把
20、握不是很娴熟，教学环节也不是很纯熟，导致课堂环节进行的节节斑斑，边进行边努力思索下一步的行动策略。但他们并没有显现出慌乱、急躁、前言不搭后语的手忙脚乱的尴尬场景，临场发挥的技能也是让我们称道的。从他们身上我们感受到教学语言的确是一门值得我们潜心讨论的超群艺术，运用得恰到好处的教学语言能把同学引出狭小的课堂，深化人的心灵深处 经过对这7位老师课堂的展现，能够看出他们对教材资料研读的非常透彻，对教学环节处理独具匠心，设计精妙。虽然我们都明白“通往广场的路不止一条”，可是我们对通广场的路并不是很熟识，心里明，更不会对到达广场的结果心知肚明，瓜熟蒂落，水到渠成啊! 从他们身上能够看出良好的教学设计是一
21、堂课精彩与否的关键之一，我们老师假如能抓住一篇课文的文本的关键点关键词句、关键问题来绽开，从而牵一发而动全身，以重点段引导同学读书、沟通，让同学在课堂上有所得。如杨静老师执教的鞋匠的儿子这堂课就抓住了文本中的关键点来绽开。从中体现了一位身经百战、波澜不惊、运筹帷幄的将领形象，给我们的印象极为深刻。 经过这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时感受到了自我的缺陷与不足，在今后的教学中，必需要做到课前仔细研读教材，反复设计不一样种类的教学设计，充分讨论同学的种种方面，以不变应万变;同时向阅历丰富的老老师请教，虚心向他们请教，听从他们的阅历教训;再依据自我班级同学的情景设计出完善、合理的教学流程，
22、从而让自我的课堂布满生气，令同学爱学、乐学、酷学，彻底改观以往同学们被动的局面，成为一名让同学、家长和同事、领导赞誉的老师。 精选阅读 数学老师线上训练实训听课心得体会五篇 听课学校是为了让老师之间相互学习而组织的活动，通过参与听课活动确定有所成长以及体会，就可以通过纸和笔的方式把听课的收获纪录下来便利以后回顾。下面是工作总结之家我帮大家整理的数学老师线上训练实训听课心得体会，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 数学老师线上训练实训听课心得体会(篇一) 经过这次听课，使受益匪浅，我觉得在训练教学方面收获许多，虽然三位老师的教学风格各异，每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，下头谈一谈自我的
23、听课心得： 首先，充分调动同学进取性，让同学真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。三位老师既注意同学主体参加又重视了同学个性健康和谐的进展，最大限度激发了不一样层次同学的学习热忱，顾及到了全班同学，增加了他们的自信念和参加意识。听课时，我特别留意了三位老师在教学实践中采纳了不一样的调动同学进取性的方式，并且互动模式多样，采纳看图、看动画、传话、形象大使、大小声、套用中文歌曲旋律的模式或制造一个语境，让同学绽开联想，激起了同学对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。 其次，三位老师擅长利用同学的“旧知”实现向“新知”的迁移，注意同学学习策略的培育，从而使同
24、学从“学会”快速过渡到“会学”上来。三位老师采纳师生对话谈论出名的地方引出新课资料，充分调动同学已有的学问储备，让同学的思维活跃起来，对英语产生爱好，并且在每个教学环节中对同学的要求清晰明确，难易适中;教学目的明确，重难点突出，多媒体课件制作精致，容量也相当大。我个人认为李阳阳老师能够留给同学足够思维空间，教同学多读几遍，帮同学降低难度，同学回答问题就会更进取，让同学学得更有成就感，便不失为一节极为优秀的课。杨老师的整堂课富有活力，同学的心情高涨。 再者，三位老师有针对性地因层施教，分层设计课堂教学，并依据习题的难易程度提问同学，促进他们的参加意识，到达学会学习的目的，使不一样层次的同学都能在
25、不一样程度上体会学习的成就感。xx老师是注意同学敏捷性题目的训练，开发其制造性思维，经过合作学习、共同争论，巩固所学学问，敏捷运用学问，培育同学探究学习的本领。张老师以自我的热忱去感染了同学，教学中适当降低了教学难度，给足情景和关键词来操练，帮忙中、差生消退了自卑感，缩小不一样层次同学之间的差距，做到循序渐进，行之有效。 最终，三位老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发觉两位老师基本有以下几个共同特点： 1、口语流利，发音精确，尤其是龚老师的语音语调比较标准。仅有做到这一点，才能保证同学对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言; 2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，
26、使同学接触到的学问更立体，更直观，更生动; 3、教态亲切，表情丰富，布满活力。在课堂上能简便，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;吴老师就是以自我的活力感染同学，坚持了同学整堂课的热忱。 数学老师线上训练实训听课心得体会(篇二) 这学期，我参与了听课学习活动。听了几位老师的课，我感受很深，收获颇多。 “授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比学问更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的凹凸。因此，老师在课堂教学中应不失时机地制造机会，指导同学如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：把握语文学习方法，进展思维，构成潜力，能
27、独立解决问题。很多老师在课的开头运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当同学应对材料中的问题时，老师又告知同学阅读说明文要讲究学问性、文学性，“先思索再动笔”这种很好的学习方法。 个别老师的课思路清楚，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上；课扎实有效，注意训练，板块清楚，值得我深刻学习！ 总之，几位老师的课到处体现着同学是主体，老师起主导作用的训练理念，运用多种教学方法和方式引导同学专心主动的学习，把握语文基础学问和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为同学进一步学习打好基础。 听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，
28、感慨良多。在语文教学过程中，自我虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表此刻教学设计上，我没有到达必需的高度，许多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发同学的学习热忱，致使语文教学成果没能到达我意想的效果。听了他们的课，我学到了许多，今后自我必需将所学到的教学新方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和家长同学的期望。 数学老师线上训练实训听课心得体会(篇三) 听了xxx老师执教的数学课100以内数的熟悉，我深深地感受到x老师朴实的课堂中蕴含着无穷的才智。x老师处理教材独辟蹊径，教学思路清楚
29、，重、难点突出，化难为易，化繁为简，在概念的构成过程中理解了概念，不愧是一节值的学习的好课。 1、注意培育同学的数感和估数的意识 在上课初，x老师拿出一个圆盘，里面有很多彩色珠子，让同学们猜一猜。这不但提高了同学上课的进取性，同时也让同学们感受一下数的多少。x老师把许多的时间用于小伴侣们对几十数的熟悉，充分培育了小伴侣们的数感。让同学利用方盘进行一个一个、十个十个地数珠子的过程中，感知比20大的数是在数物体的过程中数出来的。之后让10个孩子一齐凑100。这些看似简洁的数数活动不仅仅让同学自主数出了100以内各数，并且体会到比熟悉100以内各数更大数的学问，明白数是在数物体的过程中产生的。 2、
30、营造民主、宽松的教学氛围，引导探究，使同学乐学。 x老师向同学供应从事数学活动的机会，做到充分信任同学，爱护同学的参加意识，有意识的树立同学的自信念。在让同学整体感知100有多少时，创设让同学数数、估数、建立数感的问题情景，调动同学学习的进取性;让同学用自我的阅历、自我的方法，动手、动口、动脑去数数，从直观到抽象，逐步感知十进制计数方法，加深对计数单位“一”和“十”的理解，同时培育同学进取探究，主动发觉，自主构建学问的良好学习态度和习惯。在让同学自主探究、经受学习新学问的过程中，向同学供应多种趣味的数学活动机会，让同学在估数和数数的活动过程中加深理解100以内数的意义，建立数感。 3、练习达标
31、训练到位。 在同学练习这个环节中，x老师展现不一样的数数方法，如估中数、摆中数、排中数、整十整十的数、从小到大的数、整理后再数等等。这些活动都是以数形结合思想为指导的。这样既调动同学学习的进取性，又强调同学10个10个地数，从而在数数过程中让同学理解了计数单位“一”和“十”。随后再次解决了数到几十九之后数几的难点，从而导出10个十是100，再次让同学理解计数单位。向同学渗透估数的方法，让同学带着问题学习新课，到达“一箭又雕”的效果。 数学老师线上训练实训听课心得体会(篇四) 在这秋高气爽的季节，我倾听了xx学校年轻老师的精彩教学，被各位老师的风采深深折服。课堂上老师们敏捷多样的教学手段，声情并
32、茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下头我就谈谈自我的体会： 教学目标的落实 教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如精卫填海中秦老师她学段目标与课堂目标相结合，在课文教学时，她实行先学后教的方法，将本堂课所要到达的教学目标在大屏幕上出示，让同学先明确学习目标，然后，她进行自学习指导，先让同学自学，然后她进行总结。课堂学习目标基本都到达了。 习惯养成的关注 习惯的力气是不行小觑的，一个好的习惯对于学习的帮忙无疑是巨大的。每一位老师在进行阅读教学的时候都
33、提示孩子们的读书或者写作姿态，帮忙他们养成良好的习惯。在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让同学收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮忙是非常大的。 这次听课我学到了许多，也反思了许多，让我感受深刻的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的奇妙营造，让我艳羡不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素养，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自我的语文教同学涯。 准时赐予同学鼓舞 老师评价同学的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你
34、真聪慧”、“你要更加努力”、“你的眼睛已经告知我答案了”等语言来鼓舞同学。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的同学感受这些漂亮的评价语言。 这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自我的教同学涯。 数学老师线上训练实训听课心得体会(篇五) 我校组织全体老师的同课异构活动，使我深刻地感受到了学校数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自我独特的见解。所以，我也只能跟大家沟通我个人听课
35、的一点肤浅的看法。 透过听课，让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。两位老师在课件里呈现嬉戏，其情境的资料和形式的选取都贴合一班级同学的年龄特点。对于低班级同学，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动搞笑的情境。两位老师联系嬉戏、激发爱好、探究新知、运用新知、解决问题，整个教学过程都紧紧围围着教学目标，非常详细，有新意和启发性。这样的情境让同学体会数学来源于生活并运用于生活，激发同学学习爱好。这样同学们会非常愿意参加这项嬉戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且爱好也被调动起来，于是在自然、开心的气氛中享受着学习，这便是情境所
36、起的作用。这种情境的创设非常适合低班级的同学。 创设的情境真正为教学服务，假如只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。 在这些优质课中，老师放手让同学自主探究解决问题的方法，整节课，每一位老师都很有耐性的对同学进行有效的引导，充分体现“老师以同学为主体，同学是数学学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对同学鼓舞性的语言非常值得我学习。这些优质课授课老师注意从同学的生活实际动身，为同学创设现实的生活情景，充分发挥同学的主体作用，引导同学自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的数学，不一样的人在数学上得到不一样的进展，体现了新课程的教学理念。
37、 关于校内反诈的心得体会总结共享 近年来，诈骗罪犯越来越猖獗，网络诈骗犯罪愈演愈烈。我们开展防诈骗宣扬活动，提升人们的自我防范意识力量，从而提升群众平安感满足度。优秀的校内反诈工作总结要怎么写才能写出来呢？以下是工作总结之家我收集整理的关于校内反诈的心得体会总结共享，仅供参考，大家一起来看看吧。 关于校内反诈的心得体会总结共享(篇一) 近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐藏性强、难以取证、同学防范意识差的缘由，致使每年案件发生率居高不下且破案存在肯定难度，严峻危害.治安和学校管理平安。 为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师
38、生对电信诈骗犯罪的识别和应对力量，仔细做好防范工作切实维护广阔师生利益，保障师生财产平安，在学院同学处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于2022年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市预防电信诈骗宣扬片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣扬训练课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络平安”主题班会，做到进一步的宣扬与警示，巩固防范意识。结合我系同学管理工作，现将此次宣扬训练活动总结如下： 一、准时组建工作小组 依据同学处下发的“同学【2022】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议
39、，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣扬训练”工作小组，做到工作有支配、工作有落实，旨在将此次宣扬训练百分百掩盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。 二、组织有序，多渠道宣扬 由组长牵头，在工作小组的支配布置下，我系师生乐观参加此次宣扬训练活动，由系同学会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮番播放，共播放8场次，掩盖2022、2022级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，准时总结。 除了观看视频宣扬片，我系结合系部同学管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣扬训练效果进行巩固，一是各班级
40、在观看视频的基础上，准时组织召开主题班会，总结视频训练，并向同学宣读西山警方48种常见电信网络诈骗手法小册，让同学了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对力量;二是充分利用自媒体，通过班级微信群、群、伴侣圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣扬，并通过同学的自媒体群、伴侣圈，将宣扬训练范围进一步扩大，拓展防范训练的掩盖面。 三、活动开展效果 通过此次宣扬训练活动的开展，使广阔师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害，提高了对电信诈骗的识别与应对力量，增加了同学们对电信诈骗的防范意识，让同学们在今后的生活中有了辨别电信诈骗的力量，削减电信诈骗案件发生在自己身上的几率，
41、也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣扬活动中警民协调协作的力量，起到了良好的训练效果。 关于校内反诈的心得体会总结共享(篇二) 在现如今的.，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超。他们利用一些同学的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分同学蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件（包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等）多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而同学更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分同学的平安防范意识过分薄弱，问题严峻，亟待解决。为了维护我们宁静的学习环境，提升高校生的平安防范
42、意识，使同学们能够在平常的学习工作及生活中不受诈骗分子的哄骗，圆满的完成学业，同时学会爱护自己，把握肯定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够平安应对，共同营造出一个和谐美妙的绿色校内，使我们的校内变得更加美妙。 本次班会全程以介绍高校生有可能遇到的骗局以及应实行的对应防骗手段为主要内容，并以叙述争论的方式向我班同学介绍各自的阅历，提高同学们的防骗意识。诈骗不仅与我们的生活息息相关，而且它屡次发生在同学们身上。因此，同学们对这次班会的内容特别仔细。会后，同学们纷纷表示，这场班会使大家受益匪浅，今后在各种场合我们都应提高警惕，不要有“贪欲之心”，克服“恐惊之心”，放弃“奇怪之心”，警惕“麻痹之心”
43、，遇到生疏短信电话、中奖信息、求助、汇款等事情肯定当心谨慎，认真甄别，千万不要轻信麻痹和上当受骗。实在不能确定真假准时110报警求助。 通过开展本次防诈骗主题训练班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有训练意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。所谓害人之心不行有，防人之心不行无，我们要保持清醒头脑的面对生活，面对.。盼望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。大地清醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗平安训练理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安静。 关于校内反诈的心得体会总结共享(篇三) 为仔细贯彻落实xx关于在全院
44、开展防范电信诈骗宣扬训练活动，有效提高师生员工对电信诈骗的犯罪的识别和应对力量，乐观探究更加有效的防范手段和工作机制，计算机学院在全院开展防范电信诈骗宣扬训练活动。 计算机学院行政院长xx院长特地给辅导员们开会，一方面交给辅导员们关于防范电信诈骗的学问，另一方面全面细致的布置了防范电信诈骗宣扬训练活动支配。包括给同学们开防范电信诈骗的主题班会以及将“致同学家长的公开信”的重要内容通过同学传达给家长，真正做到共同遏制电信诈骗的犯罪的扩散态势，确保同学财产平安。 计算机学院各个辅导员都召开了“防范电信诈骗”主题班会宣并将“致同学家长的公开信”的重要内容通过同学传达给家长。让同学充分熟悉到开展防范电
45、信诈骗宣扬训练活动的特别重要性，进一步了解电信诈骗的形式、手段、特点和危害，把握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。在此基础上，通过发放致同学家长的公开信，让同学乐观回家宣扬，将相关信息传递到每一位家长手中。 通过班会训练，乐观宣扬了防范电信诈骗和防范应对措施，切实提高了防电信诈骗的知晓率和普及率，形成了校、家双方共同防范电信诈骗的协作机制，防范合力，共同遏制电信诈骗的犯罪的扩散态势，确保同学财产平安。 关于全民健身日活动总结与心得体会汇合五篇 全民健身日活动已经告一段落，回顾这次活动我们确定都是有收获的，那么全民健身日活动总结也要开头撰写了，写总结肯定要条理清晰，有规律，一目了然，所以我们肯定
46、要仔细对待。怎么才能在写全民健身日活动总结时更全面呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的关于全民健身日活动总结与心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于全民健身日活动总结与心得体会(篇一) 8日迎来了第xx个全国“全民健身日”活动。这一天，.各界和慕名而来的健身群众近万人参加到了园区及场馆组织的共计20余项健身活动中，享受了一场科学健身的盛宴。 近几年来，国家奥体中心乐观响应国家号召，大力开展全民健身工作，在不断深化推动适时、有组织的开放的同时，创新形式、整合资源，为群众供应更多元的健康服务。 历时数月筹备的国家奥体中心体质测试体验中心也在8日正式对外开放了。活动仪式上，由国家奥体中
47、心领导及相关部门领导共同为体质测试体验中心揭牌。 体质测试体验中心立足于服务健身群众，服务.，通过体质测试、功能评定，为群众供应免费的科学健身服务。通过身体体质测试、养分膳食、科普宣扬等方式为健身人群供应科学指导，完善中心公共体育服务内容、服务项目，为健身群众供应多元化.体育公共服务产品。 为制造体育运动的“新风尚”，引导大家科学的健身，本次活动设置了学问讲座和体质测试，仅学问讲座就有9个，涉及运动创伤与康复专家现场讲解、询问，乒乓球技术讲座、足球讲座、篮球讲座、跑步健身讲座。闻名足球教练金志扬、健身专家赵之心、北京乒乓球女队主教练闫永国等知名运动专家都来到了现场，为参与活动的健身群众供应科学的指导。 在活动中，体育科学讨论所邀请奥运专家围绕跑步健身进行讲座，仅仅一项跑步内容，就有跑出健康、跑步技巧、康复、急救、跑步损伤预防、跑步与环境，讲解专家有运科技专家组专家、国家田径队科研团队负责人等等。 关于全民健身日活动总结与心得体会(篇二) 在全国第x个全民健身日到来之际，屈原管理区训练体育局与区太极协会于20xx年8月8日上午在天问街道办事处德科广场组织举办“全民健身日”健身活动。 活动伊始，精神饱满的大妈跳起健身广场舞点燃现场气氛;然后各个片区的太极代表队呈献精彩的