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1、幼儿园师德训练月活动总结 幼儿园师德训练月活动总结 自XX年9月1日起，xx幼儿园乐观开展师德训练月活动，并以此为契机，对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施，现针对本次活动的各项状况作以下总结： 一、把握思想，从心抓起 依据本次活动的指导思想，我园利用活动动员大会、政治学习、老师活动等 时机，做好对全体教职工的宣扬工作，并把学习老师职业道德作为学习的主题与内容，大力推动我园老师职业道德建设工作，前面提升了教职工的道德素养。 二、明确目标，真抓实管 通过活动实施方案，我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、 潜心育人”为主题，督促我园每一名老师对比职业精神进行自查，并将此与
2、教职工日常考核相结合，真正达到培育政治素养过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。 三、活动落实、方法得当 （一）、以读书活动促进老师素养的提高 1、为了加强加强自身素养，提高师德水平，我们乐观号召老师参与读书活动。我们向老师推举了童年的隐秘、老师的体态语言、那些让孩子感到幸福的事等书籍，要求老师仔细学习，并写一份学习体会。 2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动，强化老师教书育人理念； 3、组织老师学习老师学习资料之“心有多大，舞台就有多大”学习师德楷模活动； 4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动， 5、组织开展批判与自我批判活动，不断提升老师思想修养，切实保证幼儿园各项工作顺当开展。 每一次活动，都要求老师开展读书心得撰写，提炼自己的内心素养。 （二）、完善制度建设 我园依据活动要求，乐观主动的强化措施，制定了师德考核制度，师德一票拒绝制，将老师师德考核作为老师年度考核、职称评定、评优等重要依据。 （三）、查找不足，准时整改 1、在开展读书活动时，老师对自己在读书活动中存在的问题发觉还不够深化。 2、建立老师师德档案，总结、归纳老师师德表现，为师德考核供应依据。 （四）、抓好评议、促进法制 我们在以往开展家长评议活动的基础上，连续做好家长评议工作，并对评议结果进行汇总、反馈，促进了老师师德水平的提高。