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1、师范生老师实习个人总结例子 师范生老师实习个人总结例子（精选4篇） 师范生老师实习个人总结例子 篇1 话说“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参与了今年的国培方案，也很幸运地走进了李市学校。我将在这个学校实习三个月，这将是我人生的一个重要组成部分。 在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的
2、一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 一、在生活中 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在李市学校一个月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一每天升温。在实习前我们也不是特别熟识，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭;在学习上，学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起争论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们虽然
3、各自的劳碌着，但我们却都在进步与成熟着。 实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们供应了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命安全，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的养分标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校支配好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，假如我们缺少什么学校都能准时的满意我们。这个学校还真的是很为我们着想，真心觉得很不错! 二、在教学中 虽然，在实习前也有过
4、一些试讲活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我们也试听了一些老师的课，从中我们也学到了很多的东西，并且也为以后我们自己上课做了一些预备做了。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我向学校老师请教教学方面的学问和hold住课堂的力量，我还与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。所以在上课之前的我们都要依据要上的内容备好课，当遇到不能理解的地方
5、我会向我的指导老师求教，只有自己懂了才能讲给同学们听帮他们弄懂问题。在教授音乐课的时候我会搜集许多关于歌曲的相关的学问和一些简洁的舞蹈动作，让同学们学会如何依据音乐编排简洁的动作，我不会墨守成规只上课本上的歌曲，我还会搜集一些好听好玩味性的民歌如：数蛤蟆、摘菜调等歌曲，增加音乐课堂的趣味性。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上数学还是音乐我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的学习和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是
6、以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 俗话说“要一碗水端平”不要偏爱一个同学，这样就会让别的同学感到不公正，这样才能融洽的处理师生关系。在课后与同学交往中要多关怀同学，关怀他们的学习、生活与心理健康，课后可以进行“辅优补差”，尽量使同学成果达到平衡。 这一个月的实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单
7、啊! 师范生老师实习个人总结例子 篇2 20_年_月_号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师。 回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一
8、下这一年来我的成长。 一、教学工作方面 1、仔细备课。 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间达到的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课。 一堂胜利的课要让同学学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同班级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比
9、如编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差。 为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对同学进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别同学进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上
10、来。有几位同学进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思。 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个老师，不论其教学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反
11、思是老师进步的的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的同学成果。 老师教得好不好，同学的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六班级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是班级第一名。其次学期期中考试是区统考，六班级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖。 这一学年，我帮助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给同学排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到
12、了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就。 “奉贤区优秀小队”(区级) “20_年秋季运动会”获第三名(校级)。 “科技周”获第三名。 现在的六(2)班出现了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入班级前十，占到了全班级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。 2、胜利开设班队课。 六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个同学都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个同学都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人
13、激扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精确性。 三、自身成长方面 1、虚心听课。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂争论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。 2、乐观开设公开课。 从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课
14、，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励同学，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的确定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。 3、大胆评课。 这一年来，听了几十节课，每次评课我都乐观主动参加，有些观点得到了许多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的力量，能够从一个同学的角度看一节课的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开出现类
15、似的缺点。 4、在教研组中成长。 每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，仔细听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 5、初步参加教科研课题课题，案例，论文。 作为一名新老师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年
16、制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践讨论，一个是权克军老师负责的学校数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的讨论，在做课题的过程当中，搞清晰课题讨论的基本过程，为以后申报课题做好预备，我也充分体会到了做一名讨论性老师的重要性，盼望将来自己也能独自担当课题。 我将平常教学中遇到的问题写成教学案例和训练案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做预备。 以上是我的一些汇报，这一年来我的确收获了许多，高校里学的是理论的学问，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的学问，我很感谢泰日学校对我们新老师的培育，我信任我的明天会更好! 师范生老师实习
17、个人总结例子 篇3 时间过的真快，一转瞬，实习就要结束了，这段经受，对我对于老师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。我实习的学校是一所学校。学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都充满着活泼的气息。 实习的日子，自然也增加了不少情趣。到学校报道后，我的带教老师教学阅历丰富，待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应当多向_老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被_老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个同学，不免还是有点担忧和紧急。实习老师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫”老师好”的时候的那种错愕。慢慢适应，然后自如反应，点头示意。开头的一个礼拜，
18、日渐习惯起学校的生活，仿佛重回学校校内一般。用以一种全新的角度来看待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。 以往觉得”高高在上”的老师，突然间成了身边的”同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的同学?身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确熟悉自己的身份：带教老师的同学，学校同学的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕听课。这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级。 学校阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的_老师教态很好，课程支配上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的
19、时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分同学都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生，老师同学也都能自行掌握好时间。学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。 这些，都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，老师自己授课，可以让同学回答问题，可以结合练习加深印象。而对于同学的回答，老师赐予的鼓舞也可以有许多种，比如：Good!Great!E_cellent!等等。
20、与此同时，还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的同学，适当地抽他们回答问题以便让他们集中留意力。板书的排版也不能天马行空，而是要让同学一看就明白，这些都是书本上很难学到的东西。 一周的听课时间下来，作为实习生的我，感受很深。 师范生老师实习个人总结例子 篇4 同学实习目标： 同学思想上融入到标准马达有限公司企业文化中，实习带队老师工作报告。工作基本达到马达厂生产岗位技术要求，每名实习生必需达到完成一般马达厂员工80%的产量定额要求。 任务安排状况： 同学任务安排状况基本不变，少数实习生的工作岗位进行了微调。 同学实习状况： 本周院领导、系领导的到来，探望实习生大受鼓舞，热忱高涨，表示肯定精彩
21、的完成学院交给的顶岗实习任务。 生产产量稳步提高，达到了工厂的要求，厂方对生产产量增长曲线感到满足。 进一步深化同学会的管理，同学会管理工作有条步稳、有声有色。 同学会、团支部和同学党员在顶岗实习中模范带头作用持续保持。 特别(突发)大事处理： 6月1日电子信息063班实习生宋波要求辞工，家住内蒙古，缘由母亲生病(糖尿并高血压等)，该实习生对顶岗实习熟悉较好，对老师的工作表示理解，很想完成顶岗实习，通过对宋波同学耐心的交谈，分析他回去的得失，使该同学打消了回去的念头，与家人联系表示要完成顶岗实习再回家。 6月2日电机电器06_班实习生_要求辞工，缘由经济上不节省，向家里要钱没有同意。与_的交谈
22、中了解到了他的经济上的问题，该生不怎么吃零食，喜爱抽烟、嚼槟榔、上网、好面子等，同学反映该同学平常表现不是很好，有时说话不太诚恳。在一个月的实习中，其中抽烟的开销达到了近千元。通过了解到的状况，要求该生写出该生问题的可行性解决方案，并在老师的监管下严格实施。 电机电器062班女生柏亚维，从6月2日请假六天，转院到长沙连续治疗胃病，我和龙银老师初步达成全都，劝其结束顶岗实习，该生表示到时候再做打算。 老师自我小结： 本周主要做了七件事： 1、协作龙银老师完成其次期顶岗实习专刊。 2、处理两名要求辞工实习生的事情，最终都留了下来连续完成顶岗实习。 3、就同学中肠胃出现的问题在同学党员、乐观分子大会
23、时对参会的实习生进行了动员，要求做好宣扬工作，防止肠胃病的进一步发生。 4、6月3日主持召开了“实习生党员、乐观分子大会”，动员同学中党员、乐观分子要在顶岗实习中到处起模范作用，按党员的标准严格要求自己，为顺当完成顶岗实习做贡献。 5、进行了顶岗实习征文竞赛，每名实习生都交了一篇实习心得;评出了十几篇优秀征文，并将优秀征文张贴，很多实习生及宿舍区员工都阅读了优秀实习征文，成为了宿舍区了一个亮点。 6、为迎接院领导、系领导赴标准厂视察工作，联系厂方和学院支配接待工作及来厂后的工作流程。 7、6月6日院领导、系领导赴标准厂视察工作探望带队老师和实习生，中午我和龙银老师向院领导、系领导汇报工作;下午2：00领导到宿舍楼探望带队老师，视察了解实习生食宿状况;2：30支配领导与企业高层进行了长达两小时的会谈，收到了很好的效果;4：50领导到实习生工作现场探望实习生;晚上支配了领导与实习生的座谈会，座谈会始终在一种良好的氛围中进行，学院领导对实习生的思想状况和心理状态表示满足。