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1、主题活动：开心的夏日 主题活动：开心的夏日 开心的夏日（一） 制订者：吴镜伊 一、实施时间：两周。 二、主题目标： 1、使幼儿知道夏季卫生学问，学会自我爱护的方法。 2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。 4、让孩子观赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。 5、指导孩子适应较高的气温，乐观参与夏日的熬炼和玩水活动。 6、引导幼儿依据已有的阅历，用较连贯的语言叙述自己驱热的种种方法。 7、教孩子学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生 8、教幼儿学会唱歌曲夏，并能为歌曲创编歌词。 9、指导孩子进行音乐嬉戏喂小
2、鸟，能合节拍做动作。 10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。 三、主题环境设置： 1、活动室布置夏天的景色，增加花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。 2、丰富“自然角”，供应夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。 3、“科学区”增加玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。 4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色嬉戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富嬉戏情节。 5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。 四、家园共育： 1、请家长带幼儿观看夏季的自然特征，熟悉夏
3、季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。 2、训练 幼儿在家留意防暑降温，少吃冷饮，留意个人卫生，帮助幼儿园对幼儿进行安全训练。 3、预备凉爽油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季掌握幼儿的冷饮量”的家长园地，向家长宣扬幼儿夏季保健学问，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 五、教学方案表 第一周 次序 科目 课题 教学目标 1、 综合活动： 查找夏天 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握初夏的季节特征。 2、对幼儿进行夏季卫生训练，训练幼儿留意夏季饮食卫生。 2、 诗歌： 夏天像个绿娃娃 1、通过查找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步熟悉夏季的
4、特征，感受夏天的漂亮和欢乐。 2、让幼儿观赏、理解儿歌内容，把握有关动词：添、披、穿等。培育幼儿有感情地朗诵儿歌。 3、 歌曲： 夏（一） 1、让 上一页12345678910 . 下一页 2、使幼儿体验在夏日游玩的欢乐。 4、 歌曲： 夏（二） 1、要求幼儿进一步熟识歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。 2、学习嬉戏“找一找”，培育幼儿对音量大小的感受力量。 5、 科学： 熟悉夏天的水果 1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观看、比较，说出每种水果的特征。 上一页12345678910 . 下一页 3、培育幼儿观看、比较、表达的力量，训练幼儿生吃水果要洗净。 6、 体育： 网
5、小鱼 1、练习钻的动作。 2、训练幼儿动作的敏捷。 7、 语言： 夏天的池塘 1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的好玩的事情。” 2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。 3、培育幼儿在听音叙述活动中主动发言、仔细听讲的习惯。 8、 科学： 多彩的扇子 1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。 2、让幼儿欣赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的便利。 3、训练幼儿留意使用电扇的安全。 9、 体育： 熊和石头人 1、练习按信号快走。 2、能乐观、开心的参与活动，并在活动中进展自我爱护意识，有躲闪的力量。
6、10 生活： 热了怎么办 1、引导幼儿依据已有的阅历，用较连贯的语言叙述自己驱热的种种方法。 2、让幼儿学会自己想方法解决问题。 其次周 次序 科目 课题 教学目标 1、 综合活动： 苍蝇、蚊子是害虫 1、让幼儿熟悉夏天最常见的害虫：苍蝇和蚊子，知道它们的名称、形状特征和习性。 2、让幼儿知道苍蝇、蚊子与人的关系，知道如何毁灭它们。 2、 生活： 过个欢乐的夏天 1、知道夏每天气虽然酷热，但人们能想出各种方法防暑降温。 2、训练幼儿在夏天要留意个人卫生、环境卫生，谨防疾病。 3、通过让幼儿找出在夏天使自己凉快的方法，训练 3、 科学： 不要乱扔垃圾 1、使幼儿懂得什么是生活垃圾，明白垃圾会污染环境，不利人们的健康。 2、知道不乱扔垃圾，保持环境的清洁。 3、使幼儿感受清洁环境的美。 4、 听说嬉戏： 荷花荷花几月开 1、关心幼儿巩固复习有关四季花卉名称的学问。