《2022学校项目化培训心得体会个人总结_学校项目化培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校项目化培训心得体会个人总结_学校项目化培训心得体会.docx（60页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学校项目化培训心得体会个人总结_学校项目化培训心得体会 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。我深深地体会到，把新大纲精神贯彻到教学中去再加上自己创新的思想，一堂原本呆板的识字课也会变得生动好玩，从而达到事半功倍的效果。 一、精妙的导入： 我讲的生字是五年制学校语文课本第四册第19课葡萄沟。葡萄沟在遥远的.吐鲁番，同学们都没有去过，上课伊始，我播放了.风格的音乐和葡萄沟的风光片，一个小小的片段把同学带到了遥远而迷人的.，漂亮的风景让人沉醉，一串串葡萄让人垂涎欲滴，这样更激发了同学学习的爱好，有了爱好，就有了探究和追求学问的动力，使同学乐于学习，真正成为学习的仆人。 二、自
2、主的学习 在这节识字课中，我特别重视同学的自学，有句话说得好：“授人以鱼，不如授人以渔。”教会同学学习的方法同学会终生受益。在课堂上给同学充分的时间以小组的形式开展争论，自同学字，让他们在宽松自在的小天地畅所欲言，发表见解，相互切磋，自学后同学汇报，让同学当“小老师”可以邀请小伴侣一起读，并赐予评价，甚至可以让同学们围绕这个生字的学习向这位“老师”提问。这样在口语交际时培育了同学说话的精确性，流利性也培育了同学的组织力量和课堂调控力量，对同学全面素养的提高会有很大的关心。 三、开放的学法 这节识字课中我还重视培育同学的创新精神。学汉字可以培育同学的观看力，记忆力和想象力。识记生字可以让同学自己
3、制造识记方法，编字谜，编口诀。孩子们自己编的字谜或许粗糙了一点儿，稚嫩了点儿，甚至在大人看来并不那么合乎情理，但是孩子们在编造字谜的过程中也对字反复地推敲讨论了一番。当孩子们的思维进入了一种乐观的状态中又何愁记不住这些生字呢？ 四、欢乐的巩固 在巩固练习时我给大家带来了一棵学问的大树，树上结满了硕果，每个果子的后面都有一道开放式的问题，答对了就会得到相应的嘉奖，这样同学们在轻松开心的氛围中巩固了所学的学问。 五、开心的写字 在教学的尾声我支配了写字练习，每个字只写三个，这样既避开了同学机械的书写，也节省了时间。在写字的过程中，我播放了古筝春江花月夜，同学在悠扬的乐曲声中怡然自信、平心静气、开心
4、专心的书写，达到了良好的效果。更值得一提的是，我在写字的过程中，强调了写字的要求：身坐直、脚放平、笔拿稳、写端正。信任经过不断的努力同学肯定会养成良好的写字习惯，从而使之终生受益。 春华秋实，花已经开了，让我们共同努力，共同探究，用创新的思想去武装自己，让花儿结为果实，在秋天硕果累累。 2022学校语文备课心得体会(篇二) “语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质的最新熟悉。过去语文课上，老师把课文条分缕析，弄得支离破裂，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学
5、的人文训练功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受同学的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文训练应有的丰富内涵，充分展现语文自身的无穷魅力，还语文以原来的面目。 但要留意的是在教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。 可时下语文课堂中的有些做法就值得反思了，有不少老师认为，新一轮语文课程改革是在减弱基础，淡化学问。课堂上特别重视对语文人文
6、精神的挖掘，但对字词句等基础学问教学，几乎没有提及，有的老师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平常教学不重视了，上公开课更是不教这些不能“出彩”的“添头”。课堂教学热喧闹闹，教学形式变化多样，可就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品尝，观赏不到对美丽精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文同学读起来结结巴巴。试想，假如一个同学连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就是错别字、病句连篇，那么即使他文学感悟力很强，也是难以表达出来的。假如我们的语文课堂长期如此，少了听说读写基础学问的把握和基本技能的训练，那么可想而知其他的一切活动也都将成会空中楼
7、阁。 所以，我们强调提升同学的人文素养，决不能以减弱同学的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础学问的传授和语文基本本领的培育。仅有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的幻想境界才有可能实现。 2022学校语文备课心得体会(篇三) “同学是语文学习的仆人。语文教学应激发同学的学习爱好，注意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的自主学习情境，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式”这些新的理念为我们语文教学供应了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底转变过去以“一言堂”为主要形式，以应
8、试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发同学求知欲，开启同学才智的布满生气活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让同学在课堂上彰显自己的个性。 一、创设生动的教学情境，让同学在乐趣中学习 “爱好是最好的老师”。同学有了爱好，才会产生剧烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高同学的语文素养。如在教学老树的故事一课时，我先在课前细心地制作了各种老树的图片，在导入新课时，我采纳了故事导入法，告知同学今日老师给他们请来了一位老树爷爷，然后出示老树的图片，把它们贴在黑板上，同学一下子就被吸引住了，
9、他们的学习爱好被激起。在此基础上，揭示课题。这样的教学，同学就会简单入情入境，绽开想像，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 二、调动同学的多种感官，让同学全面呈现自我 新课标强调：教学活动是师生的双边活动。因此，老师在课堂上要巧设问题，引导同学，点拨同学的思路，同学要通过自己的活动，猎取学问。所以说，课堂舞台上的主角不是老师，而是同学。没有同学乐观参加的课堂教学，不行能有高质量和高效率。心理学家认为：“课堂上只有常常性启发同学动手、动口、动脑，自己去发觉问题，解决问题，才能使同学始终处于一种乐观探究学问，寻求答案的最佳学习状态中。”如在教学老树的故事一课时，揭示课题后，我先让
10、同学围绕课题提出问题，然后让同学带着问题自学课文，把找到的问题答案用直线划出，不明白的地方用问号标出。自学时要求同学做到边读边想边动手。通过这样动手、动口、动脑训练同学，能促使他们在最大限度里发挥自己的才智和力量，在自主学习中把握学问，形成技能。因此，课堂教学中只有充分调动同学的多种感官，让同学在全方位参加中学习，才能激发同学的学习乐观性，提高同学的参加率，使语文课堂生气勃勃，布满活力 三、放飞同学的思维，让同学在互动中学习 在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆的各抒己见。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，
11、对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步理解感悟，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学的思维在无拘无束的争论中碰撞出才智的火花，给课堂教学注入生气。如在教学老树的故事一文时，我问同学：“学了这个故事你们明白了什么道理?”大部分同学都回答了只有耐心、虚心、仔细地学习，才能学到真本事。可有一个同学却回答的不同，她说我们要爱护环境。他的回答激起千层浪，同学们绽开了激烈的争论，并列举了一些好的学习方法。最终，我在同学们争论的基础上作了全面的总结，
12、使他们对课文的寓意有了比较正确的理解。这样做，爱护了同学独立思索的乐观性，让他们的个性在课堂里得到了充分张扬。 2022学校语文备课心得体会(篇四) 语文新课程标准中有一条鲜亮的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，同学学先于教，即以同学的预习活动启动老师的教学活动。每一教学过程是从同学的自学开头的，老师则在同学自学的基础上施教，有学有教，不学则不教。变同学被动学习为主动学习，变老师“注入式”教学为“启发式”教学。可见，预习是语文学习的一个重要环节，是激发同学求知欲推动同学不断进取的“前奏曲”。预习是上好语文课的重要环节之一，也是提高同学自学力量的必要途径。本学期我对同学进行
13、了课前预习的讨论。 1、在教学中，我依据自己的语文教学阅历，再结合班上的同学实际状况，主要采纳了常规预习和重点预习。 所谓常规预习，即同学上课前，都必需解决读、画、查。 读：同学自读，基本达到娴熟、连贯，对于课文内容有一个整体印象。画：读中把自己不理解、理解不透彻的字、词、句、段画出来。查：查阅工具书和有关资料，将画出的疑点结合课文尝试解答，这些要求是同学每课前必需预习的，不必老师布置。老师只要作一些检查测试，了解同学把握状况就可以了。 所谓重点预习，即依据所学课文的不同体裁和学问的不同类型，有针对性地进行预习，除常规预习外，老师要在课前对同学布置自己去探讨解决一些问题。比如：讲桥一课前给同学
14、布置如下预习题：（1）文中写了哪些人物？他们之间有什么关系？（2）说说老汉的品行？（3）桥在文中只是现实生活中用于交通的桥吗？（4）“桥”的内涵是什么？（5）本文为什么以“桥”为题？说说课文的结尾有什么特点？ 预习的开头，布置的问题简洁些，随着阅读的深化，提出问题的难度不断加大，让同学带着问题仔细读文，这样同学就能通过预习逐步把握各类文章的规律，进而提高自学力量。让他们先扶着老师伸出的探路拐杖，逐步走向自学之路。 2、课前预习的其它方式 课前预习，除了上述的常规预习和重点预习还可以依据学习内容与同学的实际状况采纳归类式预习、合作式预习、开放式预习等。归类式预习是指对于同一体裁、篇章结构相像，写
15、作方法相同的文章，老师可先以一篇作为范例指导如何预习，然后再引导同学举一反三，融会贯穿，自主预习其他文章。指导预习的范例则起到种子、酵母的作用。归类式预习的形式多种多样，可从课题、文章的开头和结尾、重点段落、中心句和中心词等方面进行归类，再设疑解答，既提高了语文学习的效率，又使同学的自学力量得到熬炼。合作式预习一方面指对于一些在预习过程中出现的难题、困难，同学之间可相互切磋、沟通；另一方面指针对一些有深度、有难度的课文，让同学合作分工，从不同角度，采纳不同的预习方式，结合自己的情感体验来共同完成预习任务。合作式预习培育了同学的团结合作精神，提高了同学解决问题的力量。开放式预习是指让同学到不局限
16、于课本、工具书以外的大课堂中去寻访、解疑。同学在预习实践中，培育了自身搜寻和处理信息的力量。另外课前预习要有肯定的指导原则。 1、老师要在敬重同学的主体地位和发挥同学学习的自主性的原则上，由易到难，由扶到放，进行课前预习指导。以同学为主体的课前预习并不意味减弱老师的主导作用。相反，老师有目的地指导、细心设计预习题、有效地检查评价措施都使老师的主导作用得到更充分发挥，其目的是使同学得到更切实的收获。 2、老师依据材料和同学的特点所制定的课前预习内容要“详细化”，而同学课前预习的过程则要“精思化”、“求异化”。所谓“详细化”，不是指翻书式的预习，而是指预习内容要有可操作性，老师要给同学详细的预习提
17、示，充分调动同学的耳、眼、口、手等器官。所谓“精思化”，是指课前预习的过程中，同学不是为了预习而预习，而是要学会思索，学会质疑，让大脑充分运转，使同学养成边读书边思索的习惯。预习时，可把自己的想法、怀疑一一提出来，多问几个为什么。听课时，通过老师、同学们的争论发觉自己的理解与争论结果相吻合，心中便有了胜利的快感，这种快感就激发了同学的求知欲望，引起思维爱好；当发觉自己的理解与争论结果不符合时，在争论过程中就应集中追求解答问题的留意力，这有利于培育同学解决问题的力量。 通过一学期的教学实践我发觉：课前预习的效果也有不尽如人意的地方。如对部分同学来说，课前读书的作业对他们来说就不是作业。其实，课前
18、预习假如能读上三遍课文，许多问题都可以迎刃而解。在探讨如何提高课前预习这条道路上，我要连续学习和探究。 2022年优秀学校老师暑期培训心得体会 是金子就要发光。作为同学会部长，就要做好自己的工作，实现自己制定的目标，要想竞选胜利，就可以通过竞选演讲稿把自己的优点充分展现出来。怎么写出一篇令人印象深刻的竞选演讲稿呢？下面是由我为大家整理的2022年优秀学校老师暑期培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022年优秀学校老师暑期培训心得体会【一】 敬重的领导、老师、友爱的同学们： 大家早上好! 我是*。我的性格活泼开朗，处事镇静、坚决，能够顾全大局。首先感谢领导给了这次竞选的机会，今日我很荣幸地
19、站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选同学会学习部部长。”我在这里严肃承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使同学会成为一个现代化的乐观团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。” 我已经在同学会学习部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了的去处理一些事情，怎样协调好学习部各成员之间的关系，怎样处理好学习部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力气，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的冲突。这一切证明：我有力量胜任同学会学习部部长一职，并且有力量把同学会发扬光大。 假如我当上了同学会学习部部长，我将以“奉献校内，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表
20、同学们行使合法权益，为校内的建设尽心尽力。在同学会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。 假如我当上了同学会学习部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素养，要进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的看法就接受，同时坚持自己的原则。 我知道，再多绚烂的话语也只不过是一瞬间的才智与.，朴实的行动才是开在胜利之路上的鲜花。努力把同学会打造成一个同学自己管理自己，高度自治，体现同学仆人翁精神的团体。我想，假如我当选的话，肯定会言必行，行必果。
21、 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!我的演讲完毕，感谢大家! 2022年优秀学校老师暑期培训心得体会【二】 敬重的团总支老师，各位评委： 大家好! 我是_学院_级_班的_，于_至_学年担当自律会宣扬部干事，今日我要申请的是院自律会宣扬部部长一职。 上个学期，我在自律会的主要工作是负责自律会日常的督导海报以及宿舍文化节，包饺子大赛，模拟职业聘请大赛等的专题海报。当然还有会内日常的督导生管工作，这些我都有仔细参加，没有落下一次。请.团监督。 我是一个学习成果良好，阅历丰富的同学。在学习上，上学期虽然只拿了三等奖，但也是对我学习的确定。同时也激发了我争取更好成果的决心，信任这个学
22、期我经过改进，会有更好的成果。在工作上，担当班级的宣扬委员和校电台的编辑，使我更加了解宣扬这项工作的多样性，生动性，组织性和纪律性。我在担当院自律会宣扬部干事这一年来，在和部内其他成员的相互学习关心下，已基本把握了宣扬部的运作方式和组织原则。在海报的创作过程中，我积累了丰富的海报宣扬学问和丰富的作画阅历，不论是POP写字水平还是作画速度都有了很大的提高。这有赖于我的部长和副部长，感谢他们的细心教育和他们那种倾其所知的无私奉献的精神，感谢他们无论在学习还是宣扬工作上的恳切建议，真的感谢他们。 除此之外，当然还有我的同伴们，宣扬部是一个团结和谐的集体，我们之间的相处特别开心。不是由于人少而是我们之
23、间那种带着心心相惜的相濡以沫感。在这个集体中我深切地感觉到团结的力气，一张海报几乎凝聚着我们全部人的力气。虽然一个人也能完成，但终究比不上大家共同努力的成效。在这里我也要感谢我的同伴们，感谢他们在这一年内对我的包涵与关心。 假如此次我能顺当担当院自律会宣扬部部长，我将仔细完成自己的各项本职工作，协作自律会其他部门搞好我院的日常宣扬工作。我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素养，做好自己的工作，全方位宣扬自律会工作的开展状况，提高我院的知名度和美誉度，同时我会在其中熬炼自己的各种力量，包括组织力量，思维力量，办事力量。 假如我当上了同学会宣扬部部长，我要改革宣扬部的体制。真正的做到“日日清
24、，周周结”，每周都开个部门会议，对这周内宣扬部成员的活动进行评估和建议，通过部门成员间的互评反应状况，指出他们在工作中的优点和缺点，以伴侣的身份与他们商讨解决方案并制定出下阶段的方案。常常与他们谈心，彼此沟通对生活、工作的看法。争取一个学期两次部门出游，促进成员之间的和谐相处。同时开展部长自我批判，自我检讨的活动，随时欢迎会内成员的批判或建议，可以通过书信，电子邮件，电话短信等方式。我还将经常找各部门的成员了解一些状况，为作出正确的策略供应牢靠的保证。协调好部门成员和其他部门成员之间的关系，团结一切可团结的力气，扩大自律会宣扬的影响及。 假如没能抓住这次机会，我也仍会连续画画，也会连续支持自律
25、会的一切工作。当然我特别盼望能留在自律会这个大家庭里，能连续为自律会做点事。有句话说：一片三叶草加上我的想象，就能描绘一片草原。我不能给大家一片草原，但是只要大家能给我这次机会，我会努力为自律会添砖加瓦，为自律会制造更加美妙的明天。感谢! 2022年优秀学校老师暑期培训心得体会【三】 敬重的各位老师、同学、校团委同学会： 你们好! 我的名字叫李晶晶，伴侣们都喜爱叫我晶晶，盼望我能象20xx北京奥运吉利物福娃熊猫晶晶一样，给大家带来幸运和欢乐。 很兴奋能有机会参加这次同学会的选举活动，和大家成为伴侣。虽然我很清晰每一个竞争对手实力不行小靓，但我信任每个人各有千秋，能乐观参加，把握住这次机会的同学
26、都是好样的，同时我也信任自己的实力，信任大家的眼睛是雪亮的。 虽然我只是一个普一般通的女孩，但我喜爱挑战，喜爱生活，不管胜利与否，能和大家共同收获喜悦与成长，就很知足了。很快，我们即将步入高校生活，这将是我们人生崭新的一页，在暑假期间，我曾读过读高校，毕竟读什么这本书，这是一本特别有建设性的书籍，通过阅读和感悟，我知道了高校生最应当具备的力量，那就是要学会独立思索，培育集体荣誉感和.责任感。是的，参与同学会的选举活动，就给我们供应了这样一个熬炼自己的平台，这是一种荣誉，更是一种责任。俗话说：机遇永久是留给有预备的人的。我很喜爱这样一句话：努力不肯定胜利，但放弃就意味着失败。只要我们永久保持乐观
27、乐观的心态努力做好每一件事情，不管是成就大事还是小事，身边的每一位伴侣都会为你而喝彩。 在我看来，竞选同学会除了成果优良外，更重要的是要拥有一颗责任心和集体主义精神，还要有奉献和吃苦耐劳的精神。每一位老师，每一个同学以及同学会的全体干部都是我们这个大家庭的一分子，只有大家共同参加，合作分工，才能为我们这个校内增加颜色和生气。让它更好的融入这个.，融入这个时代。 我是20xx届汉语言文学专业的新生，我从小就喜爱语文，爱好写作，喜爱看新闻，关注.和实事，因此我也具备了较好的口头表达力量、写作力量和较强的组织力量，我想这也是一名同学会干部应具备的基本品质。其次，要具备较强的工作力量和较丰富的.实践阅
28、历，我曾经参与过许多.实践活动，比如义务献血，有幸成为一名志愿者去医院探望四川伤员，参与公益演出以及各种各样有意义的实践活动，在学校里，我也曾当过班长和团支书，在同学中树立了威信和良好的形象，也培育了自己的责任心和组织活动的力量。在老师和同学的眼中，我是一个对生活布满热忱，富有爱心和责任心的女孩，从小到大，凭借自己的实力和自信，也获得过不少奖项。 我常常对自己说：关心他人，欢乐自己。在为同学们做事情的时候，我也的确体会到了不少欢乐。闻一多先生曾说过：要少说多做。是的，每做一件事，都要专心，少说空话，为集体做一些实实在在的事情。我是一个随和热心的人，爱好许多，美术，书法，游泳，写作不管是学校的活
29、动，艺术节或运动会，还是.上的实践活动，我都会争取每一次机会，熬炼自己，那是我成长的见证，也是我的人生价值所在。盼望能有幸成为同学会的一员，和大家一起努力，尽情挥洒我们青春的光辉。 假如我被胜利竞选，我肯定会发扬民主团结的精神，当然还有不行忽视的创新精神，要敢于尝试突破，为校内生活增加生气。常常关注学校和.，多组织一些活动让更多的人参加进来，丰富我们的校内生活和精神文化，在学校里为文艺演出，运动会，出板报，制作网页，组织社团献上自己的一份绵薄之力，在.，多组织大家以一名.志愿者的身份关心他人，服务.，敬老院，福利院，公园，公交车站都是我们可以服务和奉献的地方。我也盼望能和大家一起争论，得出更多
30、好的看法和建议。当然，我也会尽量弥补自己的不足和缺陷，耐心听取教训，扬长避短，与你们共同进步。究竟，大家好，才是真的好，呵呵。 愿大家在4年的高校生活中，欢乐充实过好每一天，专心去生活，为了我们的友情和将来，干杯吧，努力吧!加油! 2022年优秀学校老师暑期培训心得体会【四】 敬重的各位老师、同学： 大家下午好! 我很兴奋也很骄傲能够站在这里参与这次竞选。 我叫xx，来自商学院工企班，性格活泼开朗，处事镇静、坚决，能够顾全大局。 校外联部作为同学会最大的最重要的部门之一，是同学会对外沟通与合作的，本着服务学校和同学的宗旨，在学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁作用。 当时我怀着满腔热忱加入了
31、外联部，而在将近半年来，我能够当上负责人，并且能够参与部长的竞选，这足以说明我的工作力量和对工作的态度。 今日我的目的很明确：是为了担当外联部部长，熬炼自己力量，更好的服务大家，同学会是先进学习主体代表，是先进思想文化代表，是最广阔同学根本利益的代表。它熬炼了我们，使我们成为更全面的人才。 假如我当上了外联部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素养，要进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的看法就接受，同时坚持自己的原则，进一步外联部的体制。 一、改善纪律
32、。 俗话说“没有法规，不成方圆”。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。外联部成员们，对内交际应当严守部内法规，以身作则，这样外联部才会成为有方有棱的，团结才智的整体，工作才会速度做好;对外与商家、媒体、兄弟院校交际时，必定要按着商定的规定程序与之合作，诚意友善以待，由于他们不仅仅代表的是外联部，代表的是学校高质量与好口碑。 二、改善磨练。 把内部成员分成多个组，以组为单位对内外交际。做个比方，外联部就是一列火车，每组就是一节，节节紧密的连在一起，缺一不行，朝胜利的方向前进。每星期一次例会上，各组组长代表发言，自己组近期获得阅历，
33、彼此弥补缺点学习优点。由此可以使部内成员乐观乐观的去探究学习，多大的困难也会迎刃而解。 三、改善观念。 拿破仑希尔在胜利学中讲：“一切缘于观念。”不知大家有没听到这样一则故事：有两个农夫进城，这每天气特别热，口渴难耐，于是他们来到一个饮料部，一打听，一杯水两块钱，其中一农夫就想，水在我们哪里是不要钱的，而这里边水都要钱，可见这里不好过，我得回去;另一个农夫在想，水在我们哪里是不值钱的，而这里水都可以卖钱，可见这里很好挣钱，我得留下。一个观念的转变，令两人生活发生了根本性的转变。回家的，依旧是面朝黄土背朝天，而留下的，却丰衣足食。由此可见转变观念的重要性。对部内全部成员思想交谈，改善对外联部的观
34、念。 四、改善创新。 学校年年有活动，商家年年在学校做宣扬，商家的阅历远远多与我们同学，所以外联工作年年变困难。既然阅历方面比不过商家，就要从另一方面着手，我想到的是创新。站在商家的角度考虑在学校如何做宣扬才能使更有效，在这一点上商家是远远不如我们同学的。从这一点吸引商家，使商家对我们进行的活动感爱好，这样才会增加合作几率。 五、友情活动。 多与同学会其他部和社团连谊活动，我部负责外界资金进入和外界媒体报道。可以是同学会和社团友情团结为学校在多个方面带动我院同学业余活动，提高综合素养。提高我院在.上的好口碑。 是金子就要发光。请大家信任，只要有大家支持和我的不懈努力，我将尽我全部力气，把我们外
35、联部建设成为一个能够高效运作，反应灵敏，服务同学，面对全校乃至全.的一个布满活力的同学会机构。在我们学院历史上写下光辉的第一笔!我将尽力为实现这个目标而奋斗! 盼望以上所说，能让大家对我有更多了解，也盼望各位评委能够支持我，投上您珍贵的一票。 2022学校老师暑期培训心得体会（4篇） 同学要想提高自己的学习成果只能通过日积月累的学习，那么老师要想提高自己的教学水平可以通过培训，那么经过这些天的培训你有什么感悟吗，以下是由工作总结之家我为大家整理的学校老师暑期培训心得体会 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师暑期培训心得体会（一） 8月24日至28日这五天，我参与了xx县举办的暑期老师培训，每天
36、的感觉是幸福而充实的，由于每一天都可以面对不同风格的老师，听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学训练领域有了更深的了解。在接受到老师们对于训练教学的新的解读的同时，我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名老师，我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一，在教学过程中还存在太多的不足，但是经过这五天的学习，我收获颇丰，意识到自己的不足之后，我会将自己所学运用到今后的教学工作中，改进自己的不足之处。一些对训练教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收
37、获体会。 一、立足学校数学训练，着眼同学将来进展 第一个讲座是xx老师的“立足学校数学训练，着眼同学将来进展”，通过xx老师的讲座，我清晰的意识到只关注同学现阶段应达到的水平的训练，作为训练者，我们要重视培育同学的创新素养，关注他们在将来的.里生产、学习、关注他们将来的进展。在教学过程中应当注意培育同学良好的学习习惯，注意训练同学进行讨论性的数学学习，注意培育同学合作沟通的精神，注意培育同学的创新素养，注意培育同学学习数学联系生活的意识。数学在.各个领域中使用特别广泛，数学思维和数学力量的好坏与同学的将来有很大的联系。学校数学训练是否以同学的将来进展为本对于同学将来的进展是至关重要的。 二、假
38、如提高同学的计算力量 其次堂讲座是xx老师的“浅谈如何提高同学的计算力量”。数学在.个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的重要性，而计算是学习数学的命脉，一切抛开计算的数学都是空谈，计算是同学终生进展必备的技能之一。申老师在讲座中对计算进行了清楚有效的分类，将计算分为：一步计算和四则混合运算两大类。一步计算又分为口算、估算、笔算三小类。申老师在讲座中还具体讲了这些计算的教学方法以及在教学过程中简单遇到、需要留意的一些问题，同时还列举了一下同学在学习过程中会遇到的状况、难点和易错点。这些内容丰富有用而有效，我肯定会仔细学习，运用到我将来的教学中，供应同学的计算力量。 三、学校数学课标与教材分析
39、其次天培训的内容是“学校教学课标与教材分析”。吴老师条理清楚的列出了新课标的变化，其中包括：基本理念“三句”变“两句”，“6条”改5条；理念中新增加的提法；关于数学观的修改；“双基”变“四基”；关于设计思路的修改；四个领域名称的变化；主要关键词的变化；关于课程目标的修改，等内容。通过这次培训，我对新课标有了更深的熟悉和理解。 四、以说课为依托，促进老师专业进展 第四堂培训是郑老师的“以说课为依托，促进老师专业进展”。郑老师首先解释了什么是说课，让我们对说课有了一个清楚地熟悉，然后将说课与备课区分开来，并对说课的内容和分类进行了具体的讲解。说课有助于老师之间相互了解、取长补短，提高老师训练思想和
40、科研水平，促进老师专业成长。培训结束之后，我对说课有了极大的爱好，并且也把握了肯定的说课方法，我今后肯定会乐观参与说课的活动。 五、中学校老师如何开展课题讨论 通过罗老师的“中学校老师如何开展课题讨论”，我了解到新课程对老师提出了新要求，新课程要求老师们要有课程意识，要有自觉进行教学讨论的意识和力量。对个老师个人来说，科研可以实现职业生涯中的专业化成长；对学校而言，可以成就“一批训练名师”促进学校的内涵。无论是对个人还是学校，课题讨论都是布满意义的。培育个人的课题讨论思维是很重要的。 六、“微型课” 通过这次培训，我第一次接触到了微课及微型课，微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左
41、右时间就某一个学问点进行针对性讲解的一段音频或视频。微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。 培训时，专家们的叙述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时细心设计习题，用行动激发同学的学习热忱，让同学懂得数同学活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近同学的学习生活，同学更愿意接受。通过参与这次的培训学习，我大开眼界，从其他老师身上学到了许多有价值的东西，了解了自身还有许多不足的地方，我会把学到的技能用于今后的教学当中。 学校老师暑期培训心得体会（二） 今年的8月14日16日，一年一度的暑期全员培训又开头了，来自南京、上海和黄山学院的专家给了我们充电的
42、机会。假期放空的心灵，如同干枯的沙土，瞬间可以吸个饱透。 各位专家都展现了他们渊博的学问，先进的理念，好玩又令人深思的案例，令人受益匪浅。给我印象深刻的，有两点。 一、“新三学”引领，训练科研有主题 xx区提出的“理解同学、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革，有力的推动了课程改革向深处进发，而不是浮于表面。我们数学组听了四个专题，有xx阳光分校王老师做的有关课题讨论的教科研讲座，有xx学校李老师做的有关同学倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座，有xx二小姚老师做的深度学习下的练习题设计。这样四个专题，内容都特别贴近老师的教学实际，贴合新三学。 有关倾听的讲座，是我们平常关注
43、而没有讨论的。假如让同学做到有效倾听，一般我们认为是高校等科研机构做的课题，而南京玄武区从理解同学、提升学力动身，讨论同学倾听这一课堂教学的变量，特别有助于我们老师提高课堂效率。 计算教学和练习设计也都是我们老师平常常常接触的内容，但是来自于南京的专家，从核心素养角度角度解读计算教学，给予计算教学更丰满的内涵，让计算教学更富有生命力和活力，也更有深度，促进了数学思维的进展和数学思想的渗透。而练习设计，能够深度开发，真是令我脑洞大开，这样的习题设计，的确能够考察同学是否把握了学问，真正学会了探究和思索，有助于高阶思维的进展。 以上三个专题，可以说是“新三学”讨论的详细体现，从讨论老师的教到讨论同
44、学的学，从不同的维度、侧面去探究，让新三学有更丰富的内涵。 二、科研引领，成长快速 给我们做讲座的老师，李老师40多岁，已经成长为特级老师。姚老师是教育处主任，特别年轻。 更令我敬佩不已的是王老师，从教仅仅才10年，就已经成长为市优秀青年老师，其他荣誉一大堆，本人也在学校担当教科研主任。我1998年毕业参与工作，回想我工作10年的时候，我在训练教学上取得什么成果呢？20xx年评上了市教坛新星，可是之后，始终在专业上成长不大，为什么呢？一是平常自己懈怠了，特殊从事学校管理工作后，大量的精力花在了训练管理和杂事琐事上，缺少了前进的动力；二是缺少氛围，大家都是在一起教书，没有什么前进的动力。如今，训
45、练教研氛围很浓，给我们供应了好的平台。三是教科研薄弱。王老师的快速成长，和他的小课题讨论分不开。在小课题讨论中，王老师找到了提升自己的方向，提高了教学和科研力量。小课题讨论，就是年轻老师成长的助推器，能促进老师去思索、去实践，总会有收获的。 三、启示 今年暑期的培训，给我的启示有两点：一是青年老师如何带来他们成长。我想，小课题讨论就是特别好的抓手，老师讨论着讨论着，论文就有了，成果就有了，教学技能也会提高的。小课题讨论的主题从哪儿来，就是从教学实践中最困难、最麻烦的问题来。这些问题解决了，你就能成长。二是自己如何再成长。自己也要带头搞教研，以课题为抓手，以名师工作室为平台，给自己定目标、压担子
46、，提高自己的教学水平和教科研水平。 学校老师暑期培训心得体会（三） XX学校组织全体老师参与了暑期老师业务学习，经过今年的业务学习，我受益匪浅。我深深体会到：我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的训练对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行训练这神圣的职责。“我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再训练，才能有教学之乐而无教学之苦”。 一、树立老师爱心，滋润同学心田。 霍姆林斯基说：训练的技的全部神秘就在于喜爱每个同学。老师的爱是建立在对训练工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感理解感期望感。在老师爱心的雨露照耀滋润下，同学感到集体的暖和
47、和舒适，从而激发起奋进的欲望。 老师要不断的更新训练理念，用先进的训练思想武装头脑；不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问结构；不断的学习现代训练技术，运用现代化的训练教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力跑在同学前头引导同学，这是我们应有的责任”。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，接受力量较差，易忘。刚入一班级时，说话不清晰，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0、
48、横、竖、等等。做练习是的同学早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也经常告他的状：老师，小陈把我的本压出皱了。在做练习时他的笔、橡皮也是常常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告知全班同学要多关怀和照看小陈，由于他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照看和关心小陈，不再听见有告他的状了。有了胜利的第一次，其次次，第三次、慢慢地他的自信念增加了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在连续努力，盼望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分。