《一年级数学上册 3 1-5的认识和加减法练习课（第7课时）导学案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 3 1-5的认识和加减法练习课（第7课时）导学案 新人教版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐练习课学习目标1.进一步认识0的含义，掌握0的写法。2.会做关于0的加减法计算，并能解决关于0的看图列式计算问题。学习重点理解0的含义，会计算有关0的加、减法。学前准备教具准备：PPT课件 学具准备：计算器教学环节导案达标检测知识点1：0的含义。课件出示教材第31页第1题。（ ）条 （ ）条 （ ）条分析：一个物体也没有用0来表示。答案：5 2 01.数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？（ ）条 （ ）条答案：3 0知识点2：关于0的看图列式。课件出示教材第31页第4题。3+=0+=分析：第1个图左边笼中有3只小兔，右边有0只小兔，求一共有多少只，用加法计算，列式为3+0；同理，第2个
2、图列式为0+3。答案：3+03 0332.看图列算式。+=答案：4+0=4知识点3：关于0的加减法计算。课件出示教材第31页第5题。1-0= 2+3= 2-1= 0-0=2+1= 2-2= 0+0= 5-3=2+1= 1-1= 1+4= 1+0=0+1= 1+2= 5-5= 3-1=分析：任何数与0相加或相减，都得这个数；相同的两个数相减，得数是0。答案：1 5 1 0 1 0 0 2 3 0 5 1 1 3 0 23.算一算。3-3 0+4 4-14-0 5-2 5+0答案：0 4 3 4 3 5 布置作业完成教材第31页第2、3题。教学过程中老师的疑问：课堂总结说一说本节课的收获。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思本节课结合具体情境进一步巩固0的认识，体会有关0的加减法的算理，并能用有关0的加减法解决简单问题。知识点2这一环节的教学更进一步培养了学生的数学逻辑能力，加深了学生对加减法的理解。重视让学生看图说图意，从中培养学生的观察能力和语言表达能力。教师点评和总结：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26