《二年级数学上册 5 观察物体（一）5.2 观察物体(2) 学案 新人教版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册 5 观察物体（一）5.2 观察物体(2) 学案 新人教版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐观察物体(2)预习指南:从不同的方向观察立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。1.下xi面min右yu边bin的de三sn幅f图t分fn别bi是sh谁shi的de作zu品pn？在zi括ku号ho里l写xi上shng他t们men名mng字z。()()()2.教jio材ci第d69页y例l2(1)分析它们看到的形状并画一画。小英从侧面观察，看到的面是()，这个面是长方体的()面。小强从上面观察，看到的面是()，这个面是长方体的()面。小刚我从前面观察，看到的面是()，这个面是长方体的()面。(2)下面的图形分别是谁看到的？在括号里分别写出他们的名字。()()()(3)观察正
2、方体可知，正方体是由()个平平的面围成的立体图形，每个面大小相同，都是()形。(4)观察圆柱可知，圆柱是由()个平平的面和一个曲面围成的，从上面观察，看到的面是一个();从侧面观察，看到的面是一个();从前面观察，看到的面是一个()。(5)观察球可知，球是由一个曲面围成的立体图形，从不同的位置观察，看到的形状都是一样的，看到的都是一个()，且这些圆()。3.教jio材ci第d69页y例l3(1)知道了什么？已知信息:立体图形的一个面是()。所求问题:立体图形是我们学过的，它可能是什么？(2)可能是什么？可能是()，因为可能是()，因为(3)猜得对不对？拿出实物看一看，正方体的面都是()形，这样
3、的长方体左右两个相对的面是()形，由此可知上面的猜测是正确的。4.下xi面min右yu边bin的de三sn幅f图t分fn别bi是sh在zi哪n个g位wi置zh看kn到do的de？把b相xing应yng的de序x号ho填tin在zi括ku号ho里l。每日口算64=66=56=16=55=26=63=34=25=44=参考答案1.小军小明小红2.(1)长方形侧长方形上面长方形前(2)小英小刚小强(3)6正方(4)2圆长方形长方形(5)圆大小相同3.(1)正方形(2)正方体正方体的6个面都是正方形的长方体有的长方体相对的两个面是正方形的(3)正方4.每日口算:2436306251218121016最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43