学校音乐老师个人教学方案（四篇）_音乐教学工作方案.docx

《学校音乐老师个人教学方案（四篇）_音乐教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校音乐老师个人教学方案（四篇）_音乐教学工作方案.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、学校音乐老师个人教学方案（四篇）_音乐教学工作方案 学校音乐老师个人教学方案（四篇）。 为了学校生德智体美劳全面进展，为了提高同学的审美力量，国家越来越重视一些基础课程了，那么身为老师的你知道学校音乐教学工作方案应当怎样去写吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的学校音乐教学工作方案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 音乐教学工作方案（一） 一、指导思想 贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高同学的审美力量，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养，为同学终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学情分析 四班级同学生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动力量增加，但音乐观

2、赏课还是缺乏耐心的倾听，同学最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习部分同学仍不是很感爱好。正校区四班级同学，共有三个班，三个班的同学状况大同小异，每班大约有20%25%左右的同学唱歌时，五音不全，仿照力量又比较差。 其中主要缘由是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些同学的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的爱好。对于五音不全的同学，可多鼓舞他们参加用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培育他们对音乐的爱好。 三、教材分析 本册教材分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化

3、的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 四、学期教学目标 (一)学问目标熟悉延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2.熟悉乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 3.熟悉和了解不同的民族生活风俗。 4.能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5.通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。 (二)力量目标同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字来有感情地进行唱歌。 2.通过学习本册教材，培育同学能创编简洁的舞蹈动作的力量。 3.通过音乐活动，引起同学的爱好，培育同学合

4、作进取的精神，培育同学对音乐的爱好。 (三)情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。 (四)质量目标：基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟悉简洁的乐谱的力量，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 五、教材重点难点 教学重点 (一)连续提高同学的唱歌力量和表演力量。 (二)进一步引导同学勇于参加各项音乐实践，在活动中培育同学的音乐审美力量，制造力量，合作力量。 教学难点 (一)引导同学有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。

5、(二)引导同学发挥音乐想象时，留意鼓舞同学个人独立的感受和理解。 (三)通过同学自身体验，培育同学舞蹈的创编力量。 六、教学措施 (一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进行教学，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学音乐学习的可持续性进展。 (二)充分做好课前预备。 (三)因材施教，课堂多给同学自我表现的机会。 (四)依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 (五)完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动力量，且协作学校.的中心工作，丰富校内生活，仔细组织舞蹈队进行活动。 音乐教学工作方案（二） 一、以课改精神为理念，上

6、好初、高中两级音乐课，全组老师需要定好本学期必做的教学及各项工作方案，做好常规工作，备好每一堂课。写详案，带教案进课堂。 二、一般高中音乐课程与九年义务训练阶段的音乐或艺术训练相连接。是高中阶段实施美育的重要途径，是面对全体同学的必修课程，肯定要使同学在主动参加中呈现他们的个性和制造才能。 三、在本学期本组老师至少开一节校级以上的公开课。做好公开课评价标准与评价总结。交一篇同学心得作文。 四、不断提高自身的业务水平，多参与音乐学科培训、讲座、学习，多听课，多沟通，连续再训练。 五、组织和开展同学其次课堂活动，在今年元旦学校大型文艺汇演“迎新春展才华”每个音乐老师要将自己其次课堂的成果呈现在全校

7、师生面前，活跃校内文化生活。 六、做好高考（艺术）前期指导工作，全组老师要乐观投入，现高三年已有4名同学打算报考。高二已有11名同学也参加前期训练。老师们肯定要做好此项工作。 七、参与各种教研，做好本组教研工作，仔细对待12月4日的市训练学院的视导。 音乐教学工作方案（三） 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育训练的一部分，要着重培育同学在唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的进展，促进.主义精神文明建设，为选就一代.主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的

8、全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高同学的创作旋律、填写旋律的力量，并渐渐学会辨别三和弦的和谐是否。 4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞同学。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力量，

9、进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 四、学情分析： 1、一班级孩子正规学习歌曲的时间较短，演唱的技巧几乎都还没把握。因此，要加强练习。 2、四、六班级的孩子在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 3、在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要同学先熟识旋律，再做观赏。 五、教材

10、分析 本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有：共分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。 本学期教学内容：包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。当中以唱歌为主，观赏为辅。 唱歌的要求：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。 观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同心情。 器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作力量。 律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐

11、感受力。 六、工作措施 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好。 3、乐观参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 4、乐观大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 音乐教学工作方案（四） 一

12、、本学期教学目标与任务： （1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息掌握，做力度变化的练习。座右铭大全 （2）熟悉各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 （3）结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，进一步加强情感体验的潜质，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 二、教学分析： 三、四班级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，同学开头视唱曲谱。这是为今后的学习做预备。在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐嬉戏、布满趣味的语言来讲解枯燥的学问，帮忙同学更好地学习音乐。形容老师 三、同学状

13、况分析： 这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了必需的熟悉并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，务必要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培育同学宠爱音乐的感情。 四、提高教学质量措施： 1为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。 3设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的专心性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协

14、作潜质及创新潜质。 精选阅读 学校部音乐老师的个人教学方案(4篇) 岁月匆驶，新的一年即将到来，聪慧的职场人都清晰，作好学校音乐老师的年度工作方案的重要性不言而喻，可以充分展现自己的工作力量。学校音乐老师工作方案是怎么样写的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校部音乐老师的个人教学方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校部音乐老师的个人教学方案(篇一) 本学期我是担当七八班级的音乐训练教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学方案如下： 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。 二、

15、同学情景分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级，以观赏为主，辅以唱歌，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱.主义、.训练和活泼乐观心情、团体主义精神的培育渗透到音乐训练之中，使同学成为四有新人，并使其成为.主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智

16、、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在同学身上得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱和五线谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的本领和综合、归纳的本领。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的本领。 五、任务目标 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师用电子琴为同学谈唱歌曲

17、和简谱，让同学跟着自学，直到同学会为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 6、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 7、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 8、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。 9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学

18、喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。 (二)、发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不一样的力度、速度、音色表现；唱坚持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的本领。 六、学校音乐教学方案详细支配： 初一： 第一单元2课时 其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 初二： 第一单元2课时

19、其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 七、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不一样的同学要留意采纳不一样的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学对音乐的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的进取性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育同学的团结协作本领及创新本领。 5、进取和其他学科沟通，

20、进取讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学方案。 6、用合唱魅力提升唱歌热忱 7、用合唱手段提升唱歌水平 8、用多样教材提升唱歌效率 9、用科学方法提升唱歌效果 10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习进取性。 11、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型。 12、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 13、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。 学校部音乐老师的个人教学方

21、案(篇二) 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学必需的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的本领。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材资料有： 歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等资料，这些资料均有机的联系在一齐。音乐训练是基础训练的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增进身心健康，促进同学德智体美

22、劳全面进展具有不行替代的作用。 四、同学情景分析： 同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以情景不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响大家的学习。老师应当依据详细情景因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育同学听音乐的本

23、领。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、本领目标：同学经过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。经过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。熟悉了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。经过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育必需的齐奏、合奏及伴奏本领。 3、情感目标：经过音

24、乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有幻想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：经过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱本领，能够完整的有感情地演唱歌曲。 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不一样的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了同学对唱曲情感的处理；对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的嬉戏环节；对于乐感稍弱、理解较

25、慢的班级则实行了“三拍子组词”、“红星评比”等的嬉戏激励环节提高同学学习进取性和参加音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从同学动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。 2、进取的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的争论中，我们依据不一样的课型设计出不一样的课堂引入形式故事引入、嬉戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还能够依据课堂的详细情景经过以下方面进行深化和进展： (1)经过让同学观看生活、观看插图、观看荧屏自主深化课堂学习。 (

26、2)让同学大胆的表达自我的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自我的方式理解音乐。 (3)有效组织，高效参加，给同学更多的实践机会，能够结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让同学运用不一样的方式表现音乐。 (4)敏捷的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧把握得好，能够使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发同学对音乐的爱好。 (5)充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随便的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后处处泛滥的“你真棒！”老师们对课堂评价产生了很多误区，随着课改的不断深化，我们也发觉课堂的评

27、价体系也越来越完善了，老师对如何使用好课堂评价也有了自我的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初一班级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，从而提高同学的学习进取性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。 5、以审美为核心，激发同学学习爱好。 6、师生互动，以同学自主学习为主。 7、经过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 8、经过嬉戏活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造 九、详细支配： 第

28、一单元难忘岁月3课时 第四单元乐海泛舟3课时 其次单元非洲的灵感3课时 第五单元轻歌曼舞3课时 第三单元长江两岸3课时 第六单元春之声3课时 学校部音乐老师的个人教学方案(篇三) 作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自我独特的教学方法。可是这些都不是我最觉得自我提高的地方，我觉得自我应当在更多的方面帮忙同学，让同学得到更多的提高，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的提高，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学情景分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

29、 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱.的训练和团体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的.主义

30、接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有必需的音乐鉴赏的本领。 六、教学措施 1、学校的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以到达提高同学的学习进取性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，

31、本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。 七、详细支配： 第一单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就仅有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的提高，这才是我一向以来最渴望自我做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 学校部音乐老师的个人教学方案(篇四) 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完

32、成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务： 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。

33、 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 初三音乐老师下

34、学期教学方案.汇总四篇 岁月不待人，新的一年即将到来，作好学校音乐老师的年度工作方案至关重要，能够关心自己工作优秀，在领导心中留下深刻的印象。在写自己的学校音乐老师工作方案要留意哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的初三音乐老师下学期教学方案.，仅供参考，欢迎大家阅读。 初三音乐老师下学期教学方案.篇一 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学必需的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的本领。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。

35、 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材资料有： 歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等资料，这些资料均有机的联系在一齐。音乐训练是基础训练的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 四、同学情景分析： 同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以情景不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响大家的学习。老师应当依据详细情景因材施教，充分

36、激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育同学听音乐的本领。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、本领目标：同学经过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡

37、，看得懂简洁的指挥手势。经过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。熟悉了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。经过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育必需的齐奏、合奏及伴奏本领。 3、情感目标：经过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有幻想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：经过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱本领，能够完整的有感情地演唱歌曲。 七、有

38、效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不一样的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了同学对唱曲情感的处理；对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的嬉戏环节；对于乐感稍弱、理解较慢的班级则实行了“三拍子组词”、“红星评比”等的嬉戏激励环节提高同学学习进取性和参加音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从同学动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。 2、进取的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校

39、“有效教学”模式研讨活动的争论中，我们依据不一样的课型设计出不一样的课堂引入形式故事引入、嬉戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还能够依据课堂的详细情景经过以下方面进行深化和进展： (1)经过让同学观看生活、观看插图、观看荧屏自主深化课堂学习。 (2)让同学大胆的表达自我的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自我的方式理解音乐。 (3)有效组织，高效参加，给同学更多的实践机会，能够结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让同学运用不一样的方式表现音乐。 (4)敏捷的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧把握得好

40、，能够使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发同学对音乐的爱好。 (5)充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随便的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后处处泛滥的“你真棒！”老师们对课堂评价产生了很多误区，随着课改的不断深化，我们也发觉课堂的评价体系也越来越完善了，老师对如何使用好课堂评价也有了自我的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初一班级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，从而提高同学的学习进取性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型 3、注意导入部分的设计，

41、以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演本领。 5、以审美为核心，激发同学学习爱好。 6、师生互动，以同学自主学习为主。 7、经过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 8、经过嬉戏活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造 九、详细支配： 第一单元难忘岁月3课时 第四单元乐海泛舟3课时 其次单元非洲的灵感3课时 第五单元轻歌曼舞3课时 第三单元长江两岸3课时 第六单元春之声3课时 初三音乐老师下学期教学方案.篇二 捡起一片金黄的落叶我发觉秋天到了！当大雁南飞时，我醒悟秋天到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不

42、期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生气与期望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自我的特色，现将这学期的音乐组工作方案如下： 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的训练理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养训练，培育同学的想象力、表现力和制造力。所以，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次进展，更能够为音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织同学团体提高。 二、基本情景分析 我们学校具有必需的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有

43、50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在那里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。所以学校的各项工作都有自我的特色，学校从过去到此刻不断的提高，吸引了许多领导和有关.人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了同学情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自我才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 三、工作任务及目标 音乐教学是一种艺术训练，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组 将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项

44、教研活动，调动师 生的进取性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、进取性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自我才能的机会 四、工作措施 1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，以便改善音乐教学。 3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，

45、练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近同学的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有必需天赋的同学进行指导，让他们沿着自我的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断提高。 初三音乐老师下学期教学方案.篇三 在学校训练中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析