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1、学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板 (5篇)_学校数学老师工作述职报告模板 学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板 (推举5篇)。 时间在不经意中消逝，为了避开仓促，我们需要从9月开头预备年度的学校数学老师工作述职报告材料，人的成长离不开对自己的全面分析和复盘。如何才能在学校数学老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？下面是工作总结之家我细心整理的“学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板(篇一) 我叫xx，是今年新聘请的一名数学老师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下： 首先，我简要回顾一下半年来的工作。几个月来，我
2、主要担当78班数学和生物教学工作任务。作为一名新老师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的很多细节不太了解。但幸运的是，在杨青红、薛凌等老师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我仔细做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“老师为主导，同学为主体”的教学原则，避开“一言堂”。 鼓舞同学乐观参加到课堂教学中，引导同学主动探究，乐观思索；在课堂作业中，细心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的同学尽量做到“因材施教”；在课堂下，依据实际状况进行集体辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排名其次，生物均分第一。
3、其次，坚持理论学习。作为一名新老师，对同学的管理至关重要，所以我会查阅一些关于同学管理及训练理论的书籍，询问老老师管理同学的方法。同时，在学校领导的带领下，我们一起学习党的.，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了郭明义、生死牛玉儒等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。作为一名老师，仍需坚持每天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀老师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位老师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精神
4、和课改方法，这必将对我今后的工作产生乐观的影响。 半年的教学工作，让我体会到责任对于一名老师至关重要。老师是同学的其次任父母，一名好的老师可能会影响同学的一生。我深感作为一名老师责任重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，听从学校工作支配，争取成为一名优秀的人民老师。 学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板(篇二) 在这一年里，我思索的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老老师的阅历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终关心我、关怀我的老老师们。从他们的阅历中我体会到数学的核心问题；总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会同学如
5、何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任同学的观念，大胆放手让同学把某种情境用数学方法加以表征；在形成概念时，留给同学充分的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让同学思索；指导同学自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓舞同学质疑。从同学的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开头。 2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当转变传统的分为“展现定理、推证定理、应用定理”简洁三步的模式，而结合实际状况，在证明命题前为同学创设认知冲突的怀疑情境。经过一段训练后，同学便能清晰什么是数学证明
6、，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时，转变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。留意渗透解题策略。由于策略往往是不简单为同学把握的。留意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度，可以使同学循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最终一题，似乎登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。假如题组没有难度，同学不行能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置肯定陷阱、难度，同学经过探究、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面，必需转变传统的单一的“传授接受”的教学模式，在课堂教
7、学中，首先要营造公平、相互接纳的和谐气氛，要准时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发同学乐观参加课堂教学活动。要留给同学思维的空间，同时要鼓舞同学提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的沟通和同学与同学间的沟通，由于沟通可令同学乐观投入和充分参加课堂教学活动。通过沟通，不断进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在沟通中，作为老师耐心倾听同学提出的问题，并从中捕获有价值的问题，绽开课堂争论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同共享学习的成果。擅长与他人对话、协调，自尊与敬重他人、自我的反思、自我调控的品行。其次尽力关心同学主动建
8、构数学认知系统，使同学形成良好的数学学问网络。 学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板(篇三) 本学期是我第一次担当初三数学教学工作，阅历尚浅，开头，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，乐观请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实
9、际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在许多同学反映喜爱上数学课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章
10、节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都得肯定的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后
11、进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风 我所教的班，大部分同学对该课很感爱好，但有为数不少的同学，由于怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠
12、抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，初二的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成果。 学校数学老师本年度工作述职报告汇报
13、模板(篇四) 一、基本状况 祝家强，男，诞生于19xx年9月，专科学历。20xx年9月被认定为中学数学二级老师，任现职工作满11年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且始终担当班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级老师。 二、申报理由 (一)思想政治方面 身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀每一位同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较
14、个人得失，在同学和同事心目中，树立了一个年轻老师的好形象。 (二)教学方面 乐观参与各项教研工作，在创新中求进展。任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新进展动态，了解新的教改方向。我始终工作在教学第一线，担当学校各班级的数学教学工作，学问结构完善，在实践中积累了不少教学阅历，同本组老师共同实践研讨适合本校同学的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。 在教学工作中，刻苦钻研业务，精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，我所任教的第
15、一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为班级最终两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。我努力讨论适合这两个特别班级的教学模式，利用学案进行分层教学，认真讨论选题，力求由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。我注意提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动同学的学习乐观性，激发同学学习数学的热忱，关心同学解决学习难点，发挥同学的主体作用，在教学中取得了较好的成果，经过一学期的尝试两个班成果已经提升到了班级中档位置，并且在日后的两年中稳中提升，最终在中考中两个班均排在了班级前三名，并且远远高于镇平均分。及格率达到了80
16、%的目标。优秀率达到了50%的目标。xx年所任教的其次轮两个班级是从初二接手的，数学成果也是较差，经过一年的教学，两个班总平均分位居第一，合格率达到了88.49%，优秀率达到了69.75%。在学校教研组和备课组内沟通如何提高成果，打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科老师。 任现职以来，我乐观担当公开课，两次区教研员指导评课，均受到好评。与此同时，我乐观开展选修课，针对初一同学特点开设了趣味数学选修课，同学爱好很高，在激发同学数学爱好的同时，也让他们感受到数学的重要性，数学的美，从生活实例动身到数学基础学问.在初二时开设了奥数选修课，培育同学的数学思维，查找一些很奇妙很简洁的方法，也培育了
17、同学对数学的爱好。 (三)班主任工作方面 从20xx年开头始终担当班主任工作，在实践中摸索，形成了具有自己特色的班级管理思路。从正面训练，查找每个同学德育的触发点，既是受他们敬重的老师，又是关怀他们生活的伴侣。在培育关怀优秀生的同时额外更加关爱特别同学，给他们各种体验胜利的机会，让他们重塑自我，所以在培育优生，转化差生方面取得了突出成果。并且我很注意家校联系，有效的以班级网站为平台，形成老师，同学，家长三方沟通的桥梁，每周末定期在网站上发布家长信，除了布置本周作业和一些通知外，还以专题形式发布一些关于训练的文章。在网站上面家长可以回馈孩子周末在家的表现还可以发表一些关于训练的心得和想法，老师也
18、会在这里准时表扬本周内表现好的同学，有效调动了同学的乐观性。 20xx年在刚送完毕业班后又中途接手了初二5班，这是个纪律方面特别班级，之前在一年换了两个班主任，纪律涣散、学风懒散，成果偏低，我深化了解状况，发掘他们的优点，同学力量较强，但没有正面领导者，充分调动他的乐观性，培育了始终优秀的班干部队伍，树立正面的形象，经过努力，这个班级脱胎换骨，学风有了质的转变，在考试中取得了优异的成果。成为了班级的优秀班集体，我也坚信在初三一年的打造中，这个班级会再创辉煌！ 以上是我在任现职以来在教研、训练、教学方面的一些做法与成果，在这三年中，我不断进取，乐观向老老师请教，和年轻老师共勉，工作成果也多次受到
19、了领导的确定，月考核和年度考核中多次被评为优秀班主任和优秀学科老师。但还存在一些工作缺少创新，教学工作深度不够等不足的地方，这都是以后我要完善的目标。 (四)今后的工作设想 在教学方面，不断提高专业学问水平，进一步学习现代数学教学理论，讨论教与学规律，不断总结教学阅历，大力推行教学改革，提高教学效率。同时探究和运用先进的现代训练手段，开展务实高效的多媒体帮助训练教学工作。和青年老师相互学习，取长补短，共同进步。 在德育方面，加强德育理论学习，乐观参加班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探究，向教科研要质量，努力使自己成为一名学
20、者型老师而努力奋斗。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学数学一级老师职务的条件和资格，请上级有关部赐予评审。 学校数学老师本年度工作述职报告汇报模板(篇五) 我喜爱党、喜爱人民，忠于训练事业。仔细学习“.”重要思想，深化贯彻落实党的方针政策，切实转变观念，投身于训练改革实践。人民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着训练同学的重担。自担当四班级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，仔细履行自己的职责。 一、思想方面 本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度
21、端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 1、备课 开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就
22、是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，准
23、时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、训练工作 育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放
24、任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。 四、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力学习英语，以适应当前训练的形式，给自己充电，为进行双语教学做好预备。乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同志制作课件，上网查找资料等等。乐观撰写训练教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清
25、。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 扩展阅读 学校数学老师本年度个人述职报告2022年最新 时间过得太快，旧的一年即将走完，要想在下一年职务和薪资上“更上一层楼”，作好学校数学老师的年度工作述职报告至关重要，没有总结就没有提高，年度总结正值其时。如何在学校数学老师的年度述职报告中全面的呈现自己呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校数学老师本年度个人述职报告2
26、022年最新”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校数学老师本年度个人述职报告2022年最新篇一 一学期以来，我担当九班级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持“以同学进展为本”的指导思想，关注每位同学，关心他们在原有基础上得到提高和进展。一学期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比较注意以下几点： 一、政治思想 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会
27、新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学工作 一是学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的训练教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了肯定的效果。 1、细心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并把握好、中、差同学的认知力量，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体同学都能轻松学习，学有所获。 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、一是从问题动身进行教学。问题
28、是数学的心脏，通过问题教学唤起同学的制造灵感，点燃制造思维的火花，激发同学学习的内动力，开启心智。尤其鼓舞同学自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。 二是情感教学。深刻领悟“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与同学建立深厚的师生感情，正确对同学进行学法指导。 三、取得的成果和存在问题 通过努力同学的学习力量和解决问题的力量得到了较大的提高，中等难度的问题大部分同学能独立解决，难度较大的问题也有部分同学能解决或通过合作争论后能解决。 存在问题： 同学基础较差，有部分同学对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分同学有粗枝大叶的作风，常常不当心做错
29、题，影响了考试成果。 四、今后努力的方向 作为一个老师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。以同学进展为本，在化学科学训练中渗透人文训练思想，促进同学的可持续进展。并充分考虑同学的进展，注意学校同学的年龄特点和接受力量，对于概念的定义不过于强调严密性，转变过分强调学问的规律性的倾向。同时老师要利用各种机会对自己的训练、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思，促进自身的专业化进展，要不断地加强理论学习，把自己的训练教学工作作为讨论对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型老师。
30、学校数学老师本年度个人述职报告2022年最新篇二 本学期，我担当初一（1）和（2）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，怒力实施教学工作方案，有组织，有步骤地开展，此刻本学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足。 一、学情总结与应对 七班级同学经常固守学校算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对同学进行思法指导。同学在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对同学进行写法指导。同学是否把握良好的记忆方法与其学业成果的好坏相关，初一班级同学由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份
31、较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一班级数学教学的新要求，要重视对同学进行记法指导。 二、思想训练与爱好相结合 本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，进取参与各项活动及学习，团结同志，进取协调工作中的各个方面。常常利用课前及课余、自习时间个别谈心对同学进行幻想前途及学习目的训练，训练同学树立远大的幻想和理想，使同学有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。所以数学课同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。 三、自我充电 虚心请教其他老师，在各个章节的学习
32、上都进取征求同级同组其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 四、教学方面 1、仔细做好课前预备工作 仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解同学，依据的同学学习本领和理解本领拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。 2、提高上课技能与教学质量 让讲解更加清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得
33、简便，学得开心。 3、仔细批改作业，布置作业 在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出准时反馈。 4、课后辅导工作 为不一样层次的同学进行相应的辅导，满意不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成果。 五、工作中存在的问题与要求 1、教法不够敏捷，不能总是吸引同学学习。 2、对同学分析问题、解决问题的本领培育力度还不够。 3、加强学习，学习新课
34、标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平常的教学中去。 4、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 总之，这一学期的课改实践努力，我们收获了不少，但也有很多不足，在今后的教学工作中，将会连续要个要求自我，努力工作，进取学习，努力的把工作做好。 学校数学老师本年度个人述职报告2022年最新篇三 叮咚转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了2022年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将2022年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终
35、认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当跨班级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高
36、教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不
37、知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理教室各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。
38、这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成果，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课
39、程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代训练技术。 总之2022学年度，我担当的两个教室的数学教学工作取得了肯定的成果，我将连续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！ 学校数学老师本年度个人述职报告2022年最新篇四 各位领导： 你们好！ 我的述职，耽搁大家3分钟时间，敬请原谅。 我于20xx年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，由于我得到了大家给我的关心和支持！让我确立了“以观赏的眼光看待同学，用服务的思想从事训练”的训练理念，让我坚信“人人都有培育的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成果： 在教研教改工作中
40、，我被教培中心推举参与省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛沟通。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在训练教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特殊是“把嬉戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊时代数学学习教研版xxxx年第78期上，并得到编辑的欣赏。我参与“其次届学校数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。 在训练教学工作中，我得到全体数学老师的指导，得到全校老师的关心，因此我的训练教学成果始终名列全市、全区前茅，特殊是04级3班的数学教学成果曾获全区第一名，升考B卷优生占
41、全市B卷优生总数的4%5%。几年来，我仔细辅导同学参与全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中*同学获全区初三同学第一名。 几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳学校数学老师”，江阳区“优秀老师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市学校数学学科带头人”。 为了更好的为训练教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级老师职务。假如这次申报胜利了，我将以高级老师的职责严格要求自己，虚心谨慎，不断学习，为我校的进展奉献自己的一切；假如我没有胜利，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民老师而奋斗。 此致 敬礼！ 述职人：XXX 20
42、xx年XX月XX日 学校英语老师本年度工作述职报告汇报模板 必备 时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，要想在下一年职务和薪资上“更上一层楼”，作好学校英语老师的年度工作述职报告至关重要，通过对过去一年不断主动思索和分析，才能在来年不断前进。今年的学校英语老师的工作的成果和不足毕竟有哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校英语老师本年度工作述职报告汇报模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校英语老师本年度工作述职报告汇报模板篇一 本人xx年毕业于xx技术师范学院英语训练专业，并于20xx年8月毕业于xx师范高校英语训练专业函授本科。xx年8月安排至xx市xx中学，20x
43、x年xx月调入xx中学至今。xx年xx月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下： 一、仔细加强理论学习，不断提高政治思想素养 身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，切实贯彻党的训练方针，关注训练改革，平常能仔细参与政治学习和教研活动。在工作中遵守训练法规，爱岗敬业，乐观进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到广阔师生的好评和同学家长的信任。20
44、xx、20xx年度考核为优。 二、勤奋踏实、潜心参与业务学习，不断提高教学业务水平 本人自xx年参与工作以来，满腔热忱地坚持在训练、教学第一线。为把握英语训练的特点，注意力量的培育，切实提高同学英语水平，在教学过程中，我注意培育同学的自学力量，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学朗读课文的爱好，使同学从读中受到感染，调动其学习的乐观性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系同学的实际状况，提出能激发他们乐观思索的问题，提
45、问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随便性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究的欲望，培育了同学的思维力量和英语听说力量。 同学回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的学问去分析、解决问题，既避开了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了同学英语水平。 调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成果三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录用指标，多次受到学校表彰。20xx年调入xx中学，接手初三（9）（10）两班的英语教学工作，经过一年的努力
46、，从接手时的班级倒数第一、其次，提升到中考成果超过市平均成果。此后担当的各个班级的成果，均名列班级前列，受到同学家长及学校领导的好评。 在做好教学工作的同时，本人能仔细学习并娴熟把握现代训练技术，特殊是信息技术。能仔细钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。 三、不断提高班级管理力量，努力做好班主任工作 任现职以来，先后四年担当班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、公平、敬重、负责”作为工作的基本准则，四者相互渗透，有机结合，用诚恳来赢得同学的信任，做到真情训练。利用午休时间，我常年坚持走进
47、教室与同学谈话，沟通学习生活的方方面面，拉近与同学的感情距离。工作之余，常常采纳电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭训练的科学方法，得到家长的全都好评。 注意同学综合素养的进展，在日常活动中，乐观组织同学参与学校的各项活动，并多次获奖。注意培育同学乐观向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面进展。20xx20xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。 四、仔细参与连续教学，不断提高自身素养 从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学阅历和班级管理阅历写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何提高同学学习爱好获校三等奖，论文巧用激励的几种方法发表在20xx年第10期学校教学讨论上。 几年来，乐观参与各类老师连续训练学习培训。参与电脑初级、中级培训并考试合格。参与一般话培训，测试水平达二级乙等。参与江苏省训练厅组织、无锡师范学校举办的中学校骨干老师省级培训班英语科学习，考核合格。参与江南高校师范学院组织的20xx、20xx年度连续训练学