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1、垃圾分类项目活动优秀实施方案垃圾分类项目活动优秀实施方案 _ _卫生监卫生监督协管工作实施方案督协管工作实施方案垃圾分类项目活动优秀实施方案 保藏。垃圾的增加已经严峻影响到了我们的生活。面对垃圾问题的严峻性，垃圾分类成了我们迫在眉睫的事情。通过什么样的方案能够提高大家对垃圾分类的意识呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的垃圾分类项目活动优秀实施方案，盼望对您有关心。垃圾分类项目活动优秀实施方案篇一一、设计意图为深化推动生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探究幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推动校内生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的
2、行为习惯，并以实际行动参加垃圾分类的宣扬，把握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工作方案。二、工作目标以创建垃圾分类质量为目标，整合全园各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣扬，训练，引导师生、家长熟悉到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，爱护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。三、人员分工成立节省资源、垃圾分类领导小组组长：园长，负责全面策划、指挥、督导垃圾分类的工作。副组长 1：常务副园长，负责组织、协调、落实垃圾分类工作。副组长 2：平安主任、保健医生，负责协调、落实垃圾分类工作。副组长 3：保教主
3、任，负责组织老师开展垃圾分类活动、记录活动资料等。各班级级长：负责帮助副组长，带领本级老师详细落实垃圾分类的宣扬训练工作。四、工作要求（一）加强领导、落实责任。校领导要坚固树立可持续进展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推动方案，建立健全工作机制。（二）加强宣扬、营造氛围。充分利用橱窗、班级宣扬栏、校内网等宣扬阵地，广泛宣扬，使垃圾分类人人知晓、深化民心，营造师生自觉参加垃圾分类的氛围。（三）加大投入，落实保障。在校内内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、园门等地方放置分类垃圾桶，便利师生分类投放，提高师生参加程度，
4、并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。幼儿园后勤组要做好垃圾收集、运输、处理工作。五、垃圾收集的方法1走廊的垃圾桶为家长、领导来园，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2教室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一计量，不行回收垃圾统一由保洁员来清理。3废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池肯定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。4文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。5厨房垃圾每天由专人进行收集处理。六、统一分类收集时间1每天上午、中午、下午放学前
5、由保育员清理教室垃圾。2后勤组定期对可回收垃圾送废品回收站。3后勤组对有害垃圾不定期送交环保部门特地处理。七、反馈检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员马上整改。垃圾分类项目活动优秀实施方案篇二活动目的：1。了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。2。把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。活动预备：有关垃圾的资料。活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、预备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆
6、放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减
7、占地；2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害；3、变废为宝：回收 1500 吨废纸，可免于砍伐用于生产 1200吨纸的林木。生产垃圾中有 30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害
8、垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别平安处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成伴侣。活动后续：1。出“垃圾分类”主题黑板报2。设计“垃圾分类”垃圾桶。垃圾分类项目活动优秀实施方案篇三一、垃圾分类工作指导思想以党的.精神为指引，全面贯彻落实.新时代中国特色.主义思想，坚固树立“垃圾分类是新时尚”的理念，根据市区总体部署，乐观贯彻落实南京市生活垃圾管理条例 关于印发 202
9、2 年南京市垃圾分类重点任务的通知等文件精神，助推生活垃圾分类工作，提高全体师生垃圾分类和环境爱护意识，建立长效常态工作机制，提升学校“漂亮校内”“健康校内”建设水平，助力全区生态文明建设和漂亮南京建设。二、垃圾分类工作目标以创建垃圾分类示范学校为目标，整合全校各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣扬，训练和引导师生、家长熟悉到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，爱护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。三、垃圾分类工作组织机构1、领导小组组长：xxx副组长：xx2、工作小组组长：xx副组长：xx成员：xx
10、四、垃圾分类主要工作：（一）规范做好生活垃圾分类投放收集贮存工作1、明确生活垃圾分类标准。充分利用周一升旗仪式、晨会、班会等途径，下发垃圾分类读本，开展垃圾分类标准的学问普及训练工作。（德育处）2、规范校内生活垃圾分类收集容器设置。依据生活垃圾分类标准及学校实际，统筹支配办公区、教学区、就餐区等不同区域投放设施。（总务安保处）3、建立完善校内生活垃圾分类台帐制度。由后勤保障部负责设置台帐，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，托付规范的收运单位，建立双向监督机制，与收运单位做好交接、登记和统计工作。（总务安保处）4、乐观协调和督促收运单位按时清运垃圾，湿垃圾做到“日产日清”。（总务安保处）5、做
11、好与.生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的斜街。（总务安保处）（二）大力普及生活垃圾分类学问1、重视同学生态文明训练，逐步建立包括生活垃圾分类学问训练的生态文明训练长效机制。依据学校实际年龄特点，将生活垃圾分类学问纳入学校训练课程体系中，开展学科融合教学。（教务处、德育处）2、开展生活垃圾分类专业学问和技能培训。组织师生开展垃圾分类学问专题培训，重点开展班级垃圾分类小达人骨干培训，小手牵小手，小手牵大手，人人争当垃圾分类先锋。开展垃圾分类社团建设。（德育处）3、开展形式多样、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动，将垃圾分类融入青少年综合素养训练总体内容中。组织同学参加垃圾分类活动，提高
12、生活垃圾分类普及率、掩盖面、有效性。（德育处）4、乐观开展形式多样的生活垃圾分类宣扬训练活动。每学期开学季，组织一次以生态文明训练和垃圾分类为主题的宣扬训练活动，每学年组织一次垃圾分类科普实践活动，并利用学校科技节、读书节、艺术节、环保主题月等活动，鼓舞同学自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技创造和艺术制造。（教务处、德育处）（三）乐观落实和丰富学校垃圾分类主题训练实践活动围绕立德树人根本任务，结合学校实际状况，乐观落实和不断丰富校内垃圾分类主题训练和实践活动，培育和创新具有学校特色的绿色课程训练品牌。遵循同学认知规律和训练教学规律，把垃圾分类融入思想道德训练、文化学问训练、科技创新训练、.
13、实践训练等各环节。提升垃圾分类主题训练和实践活动的实效。（德育处）（四）做好试验室废弃物等其他垃圾处理工作。加强教学和试验垃圾，特殊是含危急废物成分的垃圾分类收集、存放和处理。日常生活垃圾，做到分类投放、分类收集；试验室危急废物，专人管理，重点监控，定时巡查，做好试验室危急废物分流收集、运输、贮存、交接及处置的相关要求。校内产生的医疗垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分类处理工作，参照行业规定执行。（总务安保处）精选阅读关于垃圾分类的优秀实施方案随着垃圾的增多，垃圾污染也成了一个重大的问题。我们需要提高众人的环保意识，将垃圾进行分类，实现垃圾资源化。那么我们应当怎样制定垃圾分类实施方案呢？下面是工作总结
14、之家我帮大家整理的关于垃圾分类的优秀实施方案，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。关于垃圾分类的优秀实施方案(篇一)为充分发挥全镇机关事业单位在城乡生活垃圾分类工作中的带头作用，依据关于推动党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知（国管节能2022180 号）和我市关于印发连云港市“两减六治三提升”专项行动实施方案的通知（连政办发202268 号）、关于推行连云港市城乡生活垃圾分类工作的通知（连 263 办202217）号、连云港市赣榆区机关事务管理局、连云港市赣榆区城市管理局（赣事管20223 号）通知要求，打算从 2022 年 8 月 10日起在全镇机关事业单位全面开展生活垃圾分类工作。
15、现制定如下实施方案。一、总体要求以“精准分类、规范投放、严格管理、确保常态”为基本原则，引导机关事业单位人人参加，落实垃圾分类工作责任，发挥机关事业单位带头表率作用，推动全镇生活垃圾分类工作深化开展，助力国家卫生镇创建工作再上新台阶。二、分类方式按“可回收物、有毒有害垃圾和其他垃圾”三分类法执行，单位设有食堂的再增加一类“餐厨废弃物”分类。详细分类要求如下：（一）可回收物。指相宜回收和资源利用的垃圾。主要包括废弃电器电子类产品（废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调等）和其他可回收物（公开发行的废旧报刊书籍、废塑料、废包装物、废旧纺织物、废金属、废玻璃等）。（二）有毒
16、有害垃圾。指含有有毒有害物质，需要特别平安处理的垃圾。主要包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计、废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物。（三）餐厨废弃物。指单位食堂产生的有机易腐垃圾，主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。（四）其他垃圾。指除可回收物、餐厨废弃物、有毒有害垃圾以外的其他生活垃圾。主要包括受污染与无法再生的纸张，受污染或其他不行回收的玻璃、塑料袋、塑料制品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、果皮果壳等不行回收垃圾。三、实施步骤（一）宣扬发动，营造氛围。（20 xx 年 x 月 xx 日至 x 月xx
17、日）垃圾分类是一场长期的治理行动，各单位要强化宣扬发动，专题进行部署；通过发放分类宣扬册、张贴分类标语、集中学习垃圾分类常识等形式营造深厚的垃圾分类工作氛围，达到“三个明确”：明确垃圾分类的意义，明确垃圾分类的方式，明确垃圾分类的责任。（二）规范配置，容器分类。（20 xx 年 xx 月 x 日至 xx 月xx 日）各单位要依据垃圾分类的基本要求和自身实际需要配置分类垃圾容器。配置基本要求如下：1.办公室配置标准：各单位可依据实际需要在每个办公室配置 1 只可回收物垃圾收集容器，视状况配置其他垃圾收集容器。2.楼层配置标准：各单位可依据实际需要在每个楼层卫生间、茶水间等空间配置一组可回收物、有
18、毒有害垃圾和其他垃圾分类容器，便于每个办公室产生可回收物垃圾的归集和每位工作人员分类投放有毒有害垃圾和其他垃圾。3.食堂配置标准：各单位应在食堂设置餐厨废弃物和其他垃圾容器，禁止餐厨废弃物与其他垃圾混装。4.垃圾归集点配置标准：各单位应依据实际需要设置一处或多处生活垃圾分类归集点，便于环卫作业单位分类收集。归集点应设置 1 组垃圾分类投放亭（包括可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾收集容器）；集中办公的单位可依据实际需要统一设置较大的垃圾分类归集点。5.分类容器颜色和标识标准。容器颜色：可回收物容器为蓝色，有毒有害垃圾为红色，其他垃圾为灰色或绿色，餐厨废弃物为黑色。容器标识依据生活垃圾分类标志（G
19、B/T190952022）规定执行。各单位归集的可回收物、有毒有害垃圾、其他垃圾由辖区环卫部门负责定期分类收集、运输，可回收物送再生资源回收点，有毒有害垃圾送环保部门指定地方，餐厨废弃物由特许经营公司收运至餐厨废弃物处理厂处理。（三）全面实施，人人参加。（20 xx 年 xx 月 x 日起）从 20 xx 年 xx 月 x 日起，全镇机关事业单位全部实现垃圾分类，全体机关事业单位人人参加，规范分类、精确投放。四、保障措施（一）强化思想熟悉，落实主体责任。各单位要高度重视，加强宣扬训练，落实本单位垃圾分类工作的主体责任，将垃圾分类纳入单位内部管理的重要内容，；要建立垃圾分类工作基础台账，对本单位
20、垃圾产生量及分类等状况进行记录，便于总结阅历、指导工作。（二）强化协调协作，定期督查通报。镇“xxx”办公室要加强对机关事业单位垃圾分类工作的业务指导，完善分类收运服务。建立垃圾分类工作目标责任制，将垃圾分类工作纳入各单位年终绩效考核。关于垃圾分类的优秀实施方案(篇二)为深化贯彻党的.精神，推动资源全面节省和循环利用，依据关于开展苏州市中学校校生活垃圾分类工作专项督查的通知等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。一、指导思想以深化学习贯彻党的.精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节省资源和爱护环境基本国策的实际行动，坚固树立.主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共
21、享的进展理念，切实增加做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，提倡简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“漂亮中国”和“漂亮校内”做出乐观贡献。二、工作目标学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类学问训练工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与.生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的连接，探究建立生活垃圾分类宣扬训练工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。依据实施方案，稳步开展生活垃圾分类工作，到 2022 年基本实现校内生活垃圾分类学问的全面普及，师生具有较强的校内生活垃圾分类意识
22、，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。三、组织领导校内生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。组长:xx副 组 长：xx成员：xx 办公室主任：xx办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并准时汇总提出有关看法建议等，负责学校校内生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常详细工作。四、责任分工（一）xxx：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣扬动员，督导、推动垃圾分类工作。（二）xx：负责协调全校各部门、单位做好校内生活垃圾分类工作。（三）xx：负责利用宣扬橱窗、校内网站等宣扬阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣扬训
23、练活动，努力营造全校师生乐观参加垃圾分类的深厚氛围。（四）xxx：负责对同学的宣扬训练和同学自我监督，乐观开展垃圾分类学习和竞赛活动。提高同学对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率，切实宣扬提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，将垃圾分类行为纳入同学日常考核，引导削减垃圾产生和垃圾分类行为的养成。（五）xx：大力培育生态文明实践同学社团或志愿者团队，充分调动广阔同学的乐观性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。（六）xx：负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校内拾荒。（七）xx：负责学校各类试验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责校内内建筑垃圾清运。（八）系
24、部：负责本部门、单位所辖区域的垃圾分类工作开展，加强对师生开展生活垃圾分类工作的推动和监管。五、实施步骤（一）第一阶段为预备、推广阶段（截止到 20 xx20 xx学年第一学期末）1.明确管理责任。依据学校校内生活垃圾分类工作方案，明确责任领导，纳入重点工作，细化管理职责，确保责任到人。2.开展训练培训。加强生态文明训练和生活垃圾分类为主题的宣扬训练，宣扬开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工作的详细要求，强化党员干部的责任意识、担当意识、表率意识，着力提高广阔师生的生活垃圾分类和资源环境爱护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个.的良好氛围。组织开展面对不同层面的生活
25、垃圾分类训练培训，在全校师生中普及相关学问。3.建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分类实施状况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对学校生活垃圾分类实施状况的管理监督和检查考核。4.设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施；规范分类标识和颜色，对目前已在使用的垃圾收集容器，若容器颜色与现有分类标准色全都时，采纳加贴分类标识的形式进行规范，逐步自然淘汰更新。5.开展绩效评估。要准时总结垃圾分类推动工作中的好做法、好阅历，对阶段性的工作准时做好绩效评估，乐观主动地发觉问题并抓好问题准时整改，巩固成效。（二）其次阶段为实施、巩固阶段
26、（20 xx 年 x 月开头）1.进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际，配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间，彻底淘汰更新杂色桶，保障分类设施统一规范。2.建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训训练，将生活垃圾分类训练作为干部职工培训的重要内容，作为新生入学训练的重要内容，实现训练培训的常态化；将生活垃圾分类工作作为一项重点工作切实推行，把生活垃圾分类工作与学校创建最清洁校内工作相结合，加强自查自纠，主动分析问题、查找缘由、准时整改，形成长效管理机制。3.建立健全生活垃圾分类工作的监管和考评制度。开展垃圾分类工作先进评比，注意培育典型示范，对乐观参加垃圾分类工作
27、的部门（单位）、班级、寝室、老师、同学赐予表彰，以此促进全校师生乐观参加垃圾分类处理；加强日常监督检查，成立垃圾分类同学志愿队和师生监督队，开展系列宣扬训练活动和垃圾分类检查督促，定期对不良行为进行通报批判。通过奖惩结合的方式，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成训练工作有机结合起来。六、工作要求（一）提高思想熟悉全体师生以及教职员工特殊是党员领导干部要高度重视生活垃圾分类工作，切实从思想上行动上重视垃圾分类工作，抓好工作落实，打赢“垃圾治理”攻坚战。（二）建立长效机制学校专项工作组领导并统筹组织实施学校生活垃圾分类工作，相关职能部门协同联动；各部门要各司其职，加强协调，亲密协作。要制订完善有
28、关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专（兼）职人员；逐步建立多方参加的生活垃圾分类协同协作常态化工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。（三）强化督查考核。学校专项工作组会加强督促、指导做好校内生活垃圾分类工作，不定期检查垃圾分类工作落实状况，对垃圾分类工作落实有力、成果明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发觉的问题准时整改，确保分类质量。关于垃圾分类的优秀实施方案(篇三)为了保持校内的清洁卫生，培育老师和小伴侣的环保意识，提高大家的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于削减管理成本，实现垃圾削减量；有利于综
29、合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续进展的节省型.，依据本园的实际状况，特制定垃圾分类工作实施方案，盼望全园师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。一、垃圾分类和管理的原则：人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。二、成立垃圾分类工作领导小组组长：xxx成员：xxx负责制定方案、制度、收集活动记录。xxx负责组织对老师、幼儿、家长宣扬工作。xxx负责定期巡查监督各班、厨房的垃圾分类状况。同时召开全体工作人员会议，进行动员宣扬，充分熟悉削减校内垃圾和节省资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校内垃圾分类处理，
30、可以美化校内，改善环境质量，是一件利国利民的事情。三、生活垃圾分类要求随着人们生活质量的不断提高，校内垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。我园日常生活垃圾按不同区域详细分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责准时投入幼儿园指定投放点。四、大型分类垃圾箱详细投放位置1.幼儿园西：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个
31、垃圾箱。2.幼儿园楼道：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。3.厨房后门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾箱。五、根据上述分类方法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范：1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在幼儿园、厨房出入口四周相宜位置，便利投放。六、生活垃圾分类的转运要求生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运体系，做到日产日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩埋。实施自行收运。其他垃圾由负责垃圾运输人员按原作业方式实施转运；可回收垃圾，可直接出售给废旧物资回收
32、企业，有害垃圾按环保部门要求，托付具备有害垃圾收运资质的单位收运至指定处置场所。七、开展培训、宣扬训练活动我园将组织全体教职工进行专题培训，把垃圾分类环保活动纳入教学活动，加强幼儿的环保意识。通过宣扬栏、微信平台不断的宣扬、引导，增加家长伴侣们垃圾分类的自觉意识，从源头上做到垃圾减量化。关于垃圾分类的优秀实施方案(篇四)一、指导思想深化贯彻落实.关于生态文明建设的指导思想和生活垃圾分类工作的系列重要指示精神，仔细落实省、市、区关于实施生活垃圾分类的有关工作部署，加快我局建立分类投放、分类处理，提倡全体干部职工自觉参加垃圾分类活动，制造更加干净、美丽、舒适、和谐的机关工作环境。二、组织机构为加强
33、局机关垃圾分类工作的组织领导，由党组成员、副调研员赵 xx 担当组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室挂靠局办公室，负责办公场所生活垃圾分类投放的组织领导、宣扬训练、监督实施工作。并由专职人员陈洋丽进行日常管理和监督。三、投放要求（一）废品及可回收物1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期交由办公室统一处理；2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。（二）有害垃圾电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。（三）厨余垃圾1、日常办公生活产生的茶叶渣倒入洗水池专用茶叶桶。2、就餐人员应将剩菜剩饭、果皮等放至厨余垃圾桶内。（
34、四）其他垃圾日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。四、工作要求1、仔细领悟，提高熟悉。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，每一位干部要仔细学习、领悟生活垃圾分类工作的有关文件精神，切实提高熟悉水平，增加参加的自觉性。2、严格分类，担好责任。垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全局干部职工肯定要严格根据厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。3、加强监督，取得成效。局办公室要加强对的生活垃圾分类工作落实状况进行监督、检查，准时处置发觉的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。关于垃圾分类的优秀实施方案(篇五)为
35、全面贯彻落实全省生活垃圾分类工作会议精神，坚决打赢垃圾治理攻坚战，根据市文件要求，结合街道实际，特制定本方案。一、工作目标创建 2 个市级农村生活垃圾分类示范村，全面建立农村生活垃圾分类处理工作长效机制，确保生活垃圾分类投放正确率达 85%以上，力争通过半年时间分类正确率达到 100%。二、主要任务1、多方参加、加强督查。各村结合每周二民情分析会定期讨论垃圾分类工作相关状况。加强督查，做到村主职干部、驻村干部每月督查不少于 2 次，村分管两委干部每月督查不少于 4 次，每次检查不少于 30 户农户，并记好台账资料。每个村建立一个垃圾分类工作群，对日常问题实时反馈，协调对接，快速处理。2、完善基
36、础，提升标准。农户分类垃圾桶统一摆放于门口，并进行固定、有序编号，分类桶固定、编号工作在 3 月底前全部落实到位，街道依据各村分类状况对固定架数量、单价进行适当的以奖代补。农户分类桶做到常态使用，并保持洁净干净，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，严禁将可烂、不行烂垃圾混收混装混运。3、抓好队伍，长效运行。选择仔细尽职的人担当上门收集员，对农户分错的垃圾实行二次分拣，同时进行分类学问的宣扬。各村每月对收集员进行分档次排位考核(内容附后)，90 分以上为优秀，8590为良好，8085 为合格，80 分以下为不合格，考核必需与收集员工资奖金挂钩，每个档次之间差别不少于 200 元。合理配备调整督导员队伍
37、，每周对辖区内全部农户开展不少于 1次的督导，记好督查台账。村每月对督导员工作进行抽查，农户分类正确率在 85%以上的，全额发放工资奖金，分类正确率在 75%85%的，按 90%发放工资奖金，分类正确率低于 75%的，按 60%发放工资奖金。村每月将考核结果上报街道.事业办，由.事业办定期对收集员、督导员工作进行督查核实，依据督查结果每月通报并实施奖惩。完善村规民约，针对企业、小作坊、外来出租户等实行卫生公益金收费制度，专款用于垃圾分类工作。4、评先争优，激励引导。20 xx 年开头，对垃圾分类优秀农户的嘉奖由村负责实施，要求扩大受益面，各村每月评比不少于 10%的农户，对评比出的优秀农户.在
38、各村村部进行张榜公布，街道.事业办进行抽查核实，各村实施嘉奖资金在街道下拨的垃圾分类工作经费中统筹支配。三、考核结果的运用1、考核内容主要包含组织领导、分类规范、长效运行、函告单整改状况、加扣分等几个方面。市级月度检查得分在 90 以上的村当月考核加 3 分，得分在 80 以下的村当月考核扣 3 分。街道批判通报每则扣 5 分，函告单未按要求整改的每条扣 1分，同一问题多次重复出现的加倍扣分。2、资金补助(1)街道原则上按上年人口数拨付垃圾分类专项经费(详见附件)，经费按季度拨付。季度得分以月考平均值计算，平均得分在 90 分以上全额补助，得分在 8090 分的按 90%补助，得分在 7080
39、 分的按 80%补助，得分在 70 分以下的按 50%补助，得分 60 分以下的不予补助。(2)市级检查垃圾分类月度考核得分在 70 分以下的，扣发该月环境卫生长效保洁经费。(3)市级嘉奖补助按市文件精神，年底由街道统筹支配。3、奖惩措施(1)检查中发觉村两委干部执行不到位的，街道进行通报并在村干部考核中予以扣分。发觉党员执行不到位的，发觉一次，在先锋指数考评中扣 5 分，经训练后仍不整改的，其次次发觉扣 10 分，拒不整改的，视为不协作街道中心工作予以处理，请各村传达到位。(2)连续两个月考核位于末三位的，分别对村主职干部、村分管干部、驻村干部开展通报批判。四、一票拒绝项收集员在收集过程中有
40、混收混装的，一经发觉，扣除该村当月垃圾分类工作经费，并扣发该收集员当月工资。五、其他本考核方法自 20 xx 年 x 月 x 日起实施。城市垃圾分类创意活动实施方案垃圾具有污染性，假如不妥当处理，就会危害我们的环境。做好垃圾分类的实施方案，能够关心人们更好地了解垃圾分类。通过什么样的方案能够提高大家对垃圾分类的意识呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“城市垃圾分类创意活动实施方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。城市垃圾分类创意活动实施方案篇一活动目标：1.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。2.尝试给垃圾分类。3.知道爱护环境的重要性，增加环保意识。活动预备：1.收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料
41、袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。2.做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。3.有关可回收垃圾、不行回收垃圾相关图片和影像资料。活动过程：一、谈话导入课题。1.老师：“什么是垃圾吗?环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢?”2.幼儿自由结伴争论。老师：“假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样?我们应当怎么办?还有什么好方法可以处理垃圾?”老师：“今日，我们捡来的垃圾应当怎样处理呢?为什么?”二、了解不同垃圾的腐化及再利用。1.介绍可回收和不行回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢?”老师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没
42、有用的垃圾叫作不行回收垃圾。”2.熟悉有机垃圾。(1)老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?”(2)学习词汇：有机垃圾。提问：“还有哪些也是有机垃圾?”(3)看影像资料(一)：回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以渐渐变成肥料，让其他植物长得更好。3.熟悉有害、有毒垃圾。(1)看影像资料(二)：观看塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，动物不当心吃了会有危急，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，以爱护环境。(2)老师：“我们小伴侣都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说说废电池对我们有哪些危害?”(3)看影像资料
43、(三)：了解废电池的毒害，知道废电池要作特殊处理。老师：“废电池是有毒垃圾，乱扔能使一大片的土地不长庄稼或污染水源，我们要把它进行单独回收，特地处理。(4)阅历扩展：“还有哪些垃圾是有害垃圾?”4.观看“做纸浆试验”，熟悉可回收垃圾。(1)提问：“老师是怎么做的?你发觉了什么?”(2)小结：纸可以做成纸浆再造出新的纸，纸是可以再回收利用的，叫可回收垃，圾，学习词汇:可回收垃圾。三、垃圾分类。1.看影像资料(四)：垃圾分类、回收的录像片段。提问：“垃圾车把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的产品?”2.熟悉“回收利用”标记。(1)出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜想该标志的含义，并
44、说说在哪些地方看到过这一标志。(2)讲解“回收利用”标志含义。提问：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?”(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。)(3)启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图。提问：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?”(焚烧或深埋。)(4)将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。(5)老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱护资源。3.引导幼儿将垃圾分类。(1)老师：“怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾?”(2)嬉戏：看谁做得对。老师说出某
45、一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以回收利用的，就做形似“X”的动作。(3)出示贴有标志的三只垃圾分类装桶(可回收、不行回收、废旧电池回收)，请个别幼儿将垃圾按标志分类。(4)组织幼儿戴上手套清理北京市的垃圾，并进行分类。四、学习制作垃圾标记及分类垃圾桶。(1)出示垃圾桶，提出制作标记来区分垃圾桶。老师：“老师这儿的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?”(2)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记。(3)展现各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标记。(4)老师给每组幼儿供应垃圾桶，请幼儿粘贴标记。(5)师幼共同观赏彼此设计的标记并说出
46、其含义。(6)观赏儿歌：小伴侣讲卫生废弃物不乱扔归好类可再生节资源保环境活动延长：1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2.开展“大手拉小手”活动，向父母宣扬垃圾分的意义，做个“环保小卫士”。城市垃圾分类创意活动实施方案篇二随着.经济的快速进展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新 xx，提高公众环境意识和文明意识，依据xx市关于开展农村生活垃圾分类和资源化利用工作的通知的相关要求，结合我街道实际，特制定本实施方案。一、指导思想依据中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共和国循环经济促进法等国家及盘
47、锦市有关垃圾分类回收政策指引，围绕建设生态宜居东郭的目标，大力推动生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城镇精神文明与生态环境建设。二、工作原则（一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣扬引导。（二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，根据先粗后细、先易后难原则，制定科学分类方法，便利居民操作。（三）示范推动。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结阅历，以点带面，逐步推动。（四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各环节之间的连接，配置配套的环卫收
48、运设施设备。三、推行区域xx 街道 5 个村作为生活垃圾分类收运处置区域。四、工作目标全面开展生活垃圾分类宣扬训练，村（社区）建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；在全街道范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，逐步建立长效监督管理机制供应阅历借鉴和基础保障。五、生活垃圾分类操作方法（一）垃圾种类。原则上，将农村生活垃圾分为可降解垃圾、不行降解垃圾、有毒有害垃圾三种类型。1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、炉灶灰等厨余垃圾，以及庭院作物秸秆、枯枝烂叶等可腐烂的垃圾。2.不行降解垃圾。详细可细分为可回收垃圾和不行回收垃圾两类。其中：可回收垃圾主要包括报纸、书刊、纸壳、饮料瓶、废铜烂铁等；不
49、行回收垃圾主要包括陶瓷碎片、卫生间厕纸、塑料包装物、塑料袋等难以回收的垃圾。3.有毒有害垃圾。主要包括废弃的农药包装、医疗用品、灯管灯泡、电瓶电池、电子设备以及过期的药品、化妆品等垃圾。（二）垃圾分拣。主要实行“农户源头分类+村保洁员上门收集”的模式。1.农户源头分类。农户要依据垃圾种类，将垃圾分别投放到自家相应的垃圾存储器具中。2.村保洁员上门收集。村保洁员要每天上门收集、分装可降解垃圾和不行降解垃圾，定期上门收集有毒有害垃圾。（三）垃圾处理。依据垃圾分类实行不同的处理方式。1.可降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集，运输到村可降解垃圾填埋池，实施统一处理；鼓舞农户自行处理厨余垃圾，尽量做到
50、“不出院”。2.不行降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集、指定地点存放，京环集团负责每日集中转运处理，做到日产日清。其中，可回收垃圾由京环集团定期有偿回收。3.有毒有害垃圾处理。由村保洁员收集后，暂存于垃圾桶装站保管，京环集团负责定期集中转运处理。（四）生活垃圾分类收运和处置设施配置1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并根据分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清晰，容器设定位置应相对固定，并符合便利居民、不影响市容观瞻、不阻碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避开造成二次污染。2、垃圾