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1、小班健康：打喷嚏的小老鼠 小班健康：打喷嚏的小老鼠 活动目标： 1、仔细倾听故事，知道天冷要防感冒，留意保暖 2、感受小老鼠动作的好玩，愿意仿照故事中小老鼠的动作 活动难点：仿照故事中小老鼠打喷嚏的动作。 活动预备：故事打喷嚏的小老鼠及相关图片 活动过程： （一）导入，引出故事 秋天过后，立刻就是冬天了，天气越来越冷了，大家都穿得很温和，让自己舒舒适服的。但是小老鼠丁丁可难过了，由于啊他得了重感冒，始终在打喷嚏。这究竟是怎么回事呢，让我们一起来听听丁丁的故事吧！ （二）看图片，叙述故事，理解故事 1.出示图片，叙述故事 （1）叙述故事第一部分（从“有一天他觉得舒适极了”） （2）好了，听了小老
2、鼠丁丁的故事，小伴侣们知道小老鼠丁丁为什么会感冒了吗？（小伴侣发言） 对的，小伴侣们都听得很认真，小老鼠丁丁啊，就是由于不听妈妈的话跑到外面玩，而被冻得感冒了。我们小伴侣可不能像他一样哦！ 2. 请幼儿看图片，仿照动作 （1）出示第一张图片，小老鼠在干什么呀？（小伴侣发言）恩，对，这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。 （2）出示其次张。丁丁又在干吗？（小伴侣发言）对，这里啊丁丁由于感冒了所以始终在打喷嚏。 （3）出示第三张，小老鼠在做什么？（小伴侣发言）对的，这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。 （4） 跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作，是不是啊?好，那接下来呢，老师要请小伴侣
3、来仿照一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了，哪个小伴侣情愿来试一试啊，请举手！（请几个小伴侣仿照）恩，小伴侣们都仿照得真好，真棒。为自己鼓鼓掌！（三）争论如何爱护自己，预防感冒 （1）小伴侣啊，秋天来了，天气越来越冷了，这时候我们都特殊简单感冒，那我们该怎么预防感冒呢？有谁能来说说看（小伴侣发言） （2）恩，小伴侣们说的都很对，那总的来说呢，预防感冒有这么几点：首先，天冷的时候要留意保暖。还有，要准时增减衣服。冷了要加衣服，热了要脱衣服。另外，还要坚持熬炼身体，多做运动，保持一个健康的体魄，这样就不简单生病了。还有，在晴天的时候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳，既舒适又能让你远离感冒。 （四
4、）嬉戏：大家一起动一动 好了，小伴侣们，故事听完了，现在，让我们一起来动一动吧！老师教大家几个动作，看认真喽！（一边念儿歌，一边示范动作）今日的天气真正好，我们一起来做操。摆摆手，摆摆手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很简洁啊，小伴侣们都学会了吗？好，那现在大家跟着我一起做。（反复做几次） 附故事： 有一天，天气很冷，贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝说，在家门口的院子里跑来跑去，玩的可快乐啦！可是，刚回到屋子里没多久，小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来，难过极了?丁丁赶忙去问妈妈：“妈妈，妈妈，我怎么了，为什么我老在打喷嚏呢？”鼠妈妈说：“你这是被冻得感冒了，快去外面
5、晒晒太阳吧！”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，暖和的太阳晒在小老鼠身上，他觉得舒适极了！ 自我反思：这堂课上得很失败，问题多多。一、教学重点不够突出，问题剖析不够深刻。比如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时，只是一带而过，没有将其与健康、卫生联系在一起，进行深化讲解。原来这里可以扩绽开来，重点教育幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳，这样就符合健康的主题了。二、故事条理不够清楚，叙述故事时不够生动。由于这个故事是自己编的，所以故事的条理不太清楚且情节不够生动。并且，我自己在上课时又由于过于紧急，没能将这个故事很生动地表述出来，所以，没能很好地提起幼儿的爱好。三、最终一个嬉戏环节做动作的时候，首先我自己示范时动作不够标准、不够夸张，其次我没有支配好幼儿的站位，使得幼儿在做动作时有些拥挤。原来可以支配幼儿分批进行嬉戏，效果可能会更好些。四、在整个上课过程里，我会常常说例如“是不是、好不好”之类的口头禅，这样其实不是很好。还有，在幼儿做完回答或动作时，我没能准时赐予恰当的评语。总而言之，这第一次的健康主题课虽然没有上胜利，但是却让我学到许多，也明白了要想真正上好一堂课真的不是件简单的事。以后还要更加努力学习。