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1、可爱的小鸡(幼儿园小班美术活动) 可爱的小鸡(幼儿园小班美术活动) 【活动过程】 1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的爱好。播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，绽开活动。师：小伴侣们，今日老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小伴侣们仔细听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。师：小伴侣们，有谁知道它的名字吗？幼：小鸡。师：小伴侣们真聪慧，让我们一起请出今日的小客人好吗？幼：好！2、观看小鸡，培育幼儿与它的感情。师：我请来的小客人可爱吗？请小伴侣们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼
2、儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡沟通，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）3、听故事，引出绘画活动。师：小伴侣们，让我们一起听听小鸡的故事，小伴侣们肯定要仔细听哦。老师讲故事：春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不当心走丢了，它处处都找了，可是找不到师:我们的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小伴侣们帮它画一些照片，让幼儿园里的小伴侣都帮它一起找哥哥姐姐，小伴侣们可以帮忙吗?幼：可以。提问：小伴侣
3、们说说小鸡的样子吧？（引导幼儿说出小鸡的形状特征）。师：哦，小伴侣们说的真好，让老师来给小伴侣们画一幅小鸡的照片吧（老师一边说儿歌，一边作画）师:小伴侣们我画的小鸡美丽吗？幼：美丽。师：现在让我们一起边说儿歌边画画好吗？身体像鸡蛋先画一个有些扁的圆形，哦，小伴侣们画的真美丽。眼睛亮又圆请小伴侣们留意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。嘴儿尖尖在前面尖尖的嘴巴可以关心它们捉虫子哦，肯定要尖哦。叽叽叽它为什么叫呀？哦原来还有脚没画呢，画上脚吧。观察虫儿叫的欢画上脚以后它就可以去捉虫子了。好兴奋哦。小伴侣们画的小鸡可真美丽啊，现在我们把它的照片交给卢老师，让卢老师请大班的哥哥姐姐和幼儿园里的老师帮我们
4、一起去找一找好不好？（请配班老师帮忙进行活动，让她带照片外出查找，然后将另外两只小鸡带回来。）师：哇，卢老师帮我们把小鸡找到了，小鸡团聚了，它们感谢大家哦。它还把照片送给小伴侣了呢。4、小鸡展，给幼儿一个展现自己的平台。师：小伴侣们，我们关心了小鸡兴奋吗？幼：兴奋。师：小伴侣们我们一起用小鸡送给我们的照片办一个画展好吗？请你们自己选择材料，用自己喜爱的方式把它们装扮的美丽些，完成的小伴侣老师帮你粘到展板上（引导幼儿自己动手制作，确定他们的一切创意，供应他们需要的全部材料，给幼儿一个最自由的空间，让他们自由发挥。）5、结束部分：师：小伴侣们的作品真美丽，这是我观看的最美的画展啦，你们都是布满爱心的小天使哦。你们今日快乐吗？幼：快乐。师：让我们一起随音乐跳起舞来吧。（师幼一起跳舞离开活动场）。