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1、学校学校支教工作总结 学校学校支教工作总结（精选3篇） 学校学校支教工作总结 篇1 我们xx乡中心学校在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心学校，的问题是师资力气不足，导致有些科目无法正常开展，这严峻制约了我乡训练事业的进展。在市训练局各级领导的关怀支持下；在各先进兄弟中心学校的大力帮助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教老师来我中心学校任职任教，为我乡训练教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快，20xx-20xx学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成果，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下； 一、高度重视细心组织保障工作顺当进行 究竟城
2、乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教老师面临着一些不小的难题，对此，中心学校特地召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教老师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教老师供应的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教老师课余时间孤独孤独，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们供应兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教老师熬炼，消遣，消遣。各校领导还深化了解支教老师的需要并准时优先解决，和他们细心沟通沟通向他们讲解往届优秀支教老师的工作业绩，为新来的支教老师树立目标，引领他们快速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，同学的现状。为今后的工作顺当开展打好伏
3、笔。xx中学的刘加红校长在每周的晨会上都要训练同学们要敬重支教老师，理解支教老师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来或许微不足道，但却犹如涓涓细流浸润每一个支教老师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。 二、正确引导督促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程，我们中心学校不仅仅要让支教老师能够安心从教，欢乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心学校聘请了富有有效教学阅历的优秀老师来我们这里为全体老师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，预备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作
4、了仔细的推广沟通学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教老师一起组织学习沟通，争论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写，以便在下一次的晚间沟通学习中再争论再深化讨论，这样往复切磋-沟通始终持续到本学期结束。通过这种高校习，大争论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体老师和支教老师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学阅历，好的教学理念走入我们的校内，大大促进了我们中心学校训练教学事业的进展，缩小了与先进中心学校的差距。 为了确保支教工作收到实效，我们中心学校多次组织人力对支教工作进
5、行检查，检查的方式实行一听汇报，座谈。就是从学校领导，老师那里了解各支教老师的工作态度，方法以及效果，和支教老师座谈，感知他们的训练理念，过程与方法，情感态度和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等状况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对同学进行问卷调查，走访了解同学家长的看法和想法。并准时将有关的状况向支教老师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。 学校学校支教工作总结 篇2 教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下： 一.狠抓常规
6、管理 1.建立正常的检查制度，重点抓备、教、改、辅、考、查六个环节的再落实。 (1).仔细学习，明确教学六个环节的详细要求. (2).健全并完善检查评估制度，做到三个结合 A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合. B.学校考核与同学评估(问卷调查)相结合. C.平常考核与期末总评相结合. (3)连续完善监控、督查制度 A.坚持学校负责人轮番值日制度。 B.召开同学班干座谈会，全面详细地了解老师教学状况。 (4).抓好毕业班工作，以点带面。 毕业班教学早支配，重点在督查研讨，重点在表扬鼓舞，重点在信息沟通;本学期我校九班级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，准时摸底，了解状况，并准时研
7、讨，对存在的问题，有针对性地实行补救措施;第一轮考试后准时召开以班级为单位的优秀同学及其家长会，准时沟通同学在学校学习，在家里生活学习状况，齐抓共管，促进同学全面进展，效果良好;七、八班级也通过期初摸底分班，期中检测，查找差距，准时补救。 2.狠抓学风，重点抓班级稳定，提倡自主、合作、探究学习 (1).稳定是前提，学期初，学校就召开了班主任阅历沟通会，让班主任沟通阅历，提出问题，探讨方法。 (2).重学法指导，提倡自主学习，使同学成为学习的仆人，努力使自主、合作、探究的学习方式成为学习的主流，努力使同学学会读书、学会做人、学会办事。 (3).提倡教学民主，敬重同学个性，多表扬鼓舞，调动同学学习
8、的主动性、乐观性。 二.立足校本，搞好教学讨论。 乐观开展校本和课改培训工作;细心组织校本培训工作，重点放在训练法规与老师道德上;并在中心校统一支配下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参与新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内老师在学习，在探讨，另一方面，校内的校本培训工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是课程研讨日活动，老师们热忱高，乐观参加，收到效果。 三.开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛 1.细心组织，胜利举办县运动会选拔赛，既活跃了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，熬炼了同学的体魄。 2.正常开展两操活动，尤
9、其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。 3.仔细预备，细心支配，准时举办20xx年元旦文艺汇演，师生齐参加、共庆祝，展现自我，气氛活跃。 4.加强对卫生的检查，督促，定期公布，并将其列入班级考核中，净化，美化校内环境，治理校内脏、乱、差现象。 总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了肯定的成果，但也存在不少的问题，如老师的旷课、迟到现象，同学厌学突出，违纪行为时有发生，老师的绩效意识不强等，都有待今后改进。 20xx年x月x日 学校学校支教工作总结 篇3 本年度，我校在.重要思想的指导下，在县训练局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标
10、，仔细贯彻执行党的基本路线和训练方针，坚持 教学为中心，育人为根本 的工作思想，紧急、有序、扎实、高效地开展工作，顺当完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下： 一、工作回顾 本年度，我校以稳定促进展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素养训练，以人为本，努力提高同学、老师的素养。体现两个重点：教研课改与同学行为习惯的养成训练。促进三个提高：通过开展丰富多彩的同学自主实践活动，促进同学全面素养的提高，呈现我校同学的风采;通过扎实有效地教学管理，促进老师教学综合力量提高，树立老师良好的训练教学形象;通过 内强素养，外树形象 等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立
11、良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作： (一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。 1、常规教学常抓不懈。我们连续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格根据国家部颁标准开齐规定的课程，根据大纲进行教学活动，注意同学的力量培育和素养的提高，加强了对各项训练教学方案的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对老师的教学检查，了解老师的教学效果。 2、教研教改有声有色。我们本着 讲实效，切实际 的原则，实行敏捷多样的形式，开展教研活动。鼓舞和引导老师乐观参与教改试验，撰写教学教研论文，注意
12、老师训练教学的更新及素养提升。本年度，我校连续大力推动课堂教学改革，进行了首届数学教学能手的评比，乐观参与了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的全都好评。学校还多次派老师外出学习，带回了许多先进的训练教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深化开展。 3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，准时实行得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九班级老师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结阅历，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在 培优 转差 、整顿班风和学风方面开展了卓有
13、成效的工作。连续改进、完善九班级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、同学座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还亲密关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持亲密联系，准时了解中考信息，派各科老师准时参与中考复习研讨会。 一分耕耘，一分收获，正是广阔教职工的共同努力，我校在训练教学上取得了辉煌的成果。课堂教学改革日臻完善，老师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的嘉奖。老师参与优质课竞赛也是硕果累累，先是唐琴老师参与全县英语优质课竞赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参与全市学校生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。接近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优
14、质课竞赛和市理化试验操作竞赛中分获一等奖，取得历史性的突破。同学参与的各种竞赛也获得了好的名次。 尤其是在20xx年的中考中，我校中考成果更是熠熠生辉。各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。依据县训练局正式发布的宿松县20xx年中考成果统计表，在全县41所学校里，我校660分以上人数肯定数字居全县第四，农村学校其次，占全体参考同学(含乔木教学点)的百分比居全县第三，农村学校第一;市示范高中达线人数和百分比居全县第六;一般普高的达线人数和百分比居全县第七。 (二)扎实开展安全和卫生训练，保障师生生命安全。 1、强化了安全训练。 安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校
15、的进展。本年度，我校大力强化了同学人身及财产的安全训练。学校要求各班每月上好一节安全训练课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣扬有关安全常识。学校政教处还细心组织了防火、防地震等的逃命演练活动，大大增加了同学安全防患意识。学校还与同学家长签订了安全责任书，让每位家长都熟悉到安全的重要性，以便从各个方面来关注同学的安全。 2、卫生工作丝毫不放松。 卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度连续狠抓了卫生工作，大力整治校内环境学校学校工作总结20xx工作总结。校团委组织同学每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，准时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下
16、半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。 3、为了加强校内安全管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校内安全系数。 (三)以优质服务为目标，做好养分餐供餐工作。 为了提高养分餐的供餐力量，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，特地成立了同学养分餐膳食委员会，让村干、家长、同学和一些.人士参加管理，进行监督，随时反馈同学的看法，准时改善同学的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩方法，确保了养分餐的食品安全和资金安全。 为了改善
17、同学的就餐环境，本年度新建食堂也已顺当竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。 (四)群策群力，以集体才智为学校大事把关 本学年，学校有两大基础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校特地成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺当通过竣工验收。 对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到老师切身利益和学校进展的大事，学校充分听取群众看法，并接受了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺当推动。 (五)加强教职工师德训练工作 振兴学校的盼望在老
18、师，而师德又是老师素养的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德训练工作。如：组织老师听取县师德报告团的讲座;定期组织老师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员老师的党性训练，乐观开展学习党的xx大精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。 (六)加强法制训练，扎实做好青少年法制训练基地工作 坚持法制训练，是我校禀承的办学特色。这一年，我们根据青少年法制训练基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推动 基地 进展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教到处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的伴随下，到我校检
19、查指导xx普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。 二、存在的不足及今后的准备 本年度，在上级主管部门的关怀下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成果，当然在看到成果的同时，也应当看到存在的不足： (一)学校的办学条件需要进一步改善 由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严峻滞后，给师生生活造成了肯定的影响。随着班班通的实现，老师的办公条件就相对滞后了，老师缺少进行电子备课的设备和环境，严峻影响了班班通设备的使用效率 (二)老师队伍的整体素养有待进一步提高 我校老师队伍建设有着较好的工作基础，整体素养较高，随着训练教学改革的进一步深化，对老师队伍的素养有了更高的要求，高尚的
20、师德、先进的训练理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研力量等这些方面都有待进一步提高。 (三)校内环境的整治有待加强 由于学校范围大，基础建设相对较少，暴露面较大，校内环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校内文化建设底子薄，还有大量工作要做。 (四).环境有待进一步优化 由于多种缘由，极少数群众对学校的部分工作和个别老师的理解存在偏差，表现出了一些对立心情，对学校及老师的声誉产生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与.各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关怀学校，支持学校。 回顾过去，我们为取得的辉煌成果而感到欣喜，展望将来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校雄伟的目标。