2022年优秀实习方案.docx

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1、2022年优秀实习方案 2022年优秀实习方案.（通用17篇） 2022年优秀实习方案. 篇1 一、顶岗实习目的 依据学院人才培育方案的要求，20xx级市场营销专业同学已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职训练教学实现专业人才培育目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职训练政策、实施工学结合的人才培育模式、提高人才培育水平和实现人才培育目标的重要举措，也是培育同学职业素养和提高职业力量的重要环节。 通过顶岗实习工作，有助于同学更加全面地了解企业、了解.，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验课堂所学理论学问在企业中的实际应用范围及适用

2、程度，提高同学观看、分析、解决问题的力量。有助于同学加深对课堂所学新学问的认知，巩固和扩大所学专业学问;通过实习熬炼，有助于培育同学实际操作力量，使同学树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培育同学的竞争意识、创新意识等，使同学能较快地适应工作，顺当地走上工作岗位。 二、实习岗位群及内容 实习岗位群 市场营销专业同学顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。详细包括： 1、各类企业的销售、推销等岗位。 2、帮助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。 3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。 同学可以依据企业的实际需要和支配，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。鼓舞同学在熟识并完

3、全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗恳求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。 实习内容 依据专业人才培育方案和专业实习目的，本专业顶岗实习详细包括以下内容： (一)了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念;了解企业经营类型、营销模式;熟识所在岗位的职责范围和工作内容、工作规范、业务流程与素养要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系; (二)在学中做、在做中学，把握履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能); (三)熟识企业开展营销活动的各项专业技能，包括： 1.企业营销环境分析 2.市场细分及市场定位策略的应用 3.从事实际市场调研活动总结与报告 4.4PS策略

4、在企业的运用和实践 5.推销的技巧与推销策略 6.市场的拓展、巩固与退出策略 7.企业网络营销开展的现状与策略 8.商务谈判的技巧、策略 9.营销策略的开展及实施 10.企业公关活动的开展状况 11.企业营销管理等方面的状况 以上内容，每位同学可以结合自己的详细状况和实习单位的要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向。 三、顶岗实习要求 信息工程系市场营销专业20xx级全部同学应严格根据学校、系及实习单位的有关规定参与并完成毕业顶岗实习任务。在实习期间： 1.实习同学应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，听从管理，遵守职业道德，保守实习单位隐秘; 2.虚心谨慎，虚心向实习单位员工学习，进

5、一步树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风; 3.实习过程中，实习生需纳入实习单位的正规组织管理中，照章办事;同时也要常常保持与实习指导老师联系，便于实习指导小组进行检查和指导，准时处理和解决实习过程中存在的问题; 4.同学到达实习单位后，实习单位依据企业需要及同学自身的特点支配实习岗位，同学必需严格听从，不能以任何理由或借口拒绝接受工作支配; 5.同学在实习过程中应当团结全都、相互关心、努力工作，但决不允许聚众*，不得与实习单位直接发生冲突。若因同学缘由给学院声誉造成不良影响，学院将依据有关规定赐予相应处分; 6.顶岗实习同学应坚持做好实习日志，每月必需撰写一份顶岗实习记录，并由带队老师收集

6、，作为评价实习成果的依据之一，为实习结束后实习报告的撰写积累素材。(顶岗实习记录和实习报告的内容与要求见后) 7.顶岗实习结束前同学必需填写顶岗实习考核表(见附件)及实习单位考核看法。实习结束后的一周内，连同顶岗实习记录、顶岗实习报告交实习指导老师评阅并登记、存档。 四、顶岗实习支配 1.实习时间：20xx年11月7日20xx年6月24日。 2.实习指导老师：张首杰杨荣武王群予黄春荣张红杨远忠 3.实习方式：实习同学在指导老师统一指导下，由系部推举支配实习。也可由同学自行联系单位实习，以自行支配为主。 五、顶岗实习记录和顶岗实习报告的内容与要求 (一)顶岗实习记录的内容与要求 1.与顶岗实习内

7、容要求有关的工作记事、记录、工作建议与资料收集; 2.对实习中所见所闻的思索、分析和评价; 3.本月的收获、疑问和下一步行动方案; 4.顶岗实习记录的重点在于分析总结与思索，为实习报告做预备，要求每月至少撰写一篇实习记录，每篇字数500字以上; (二)顶岗实习报告的内容与要求 顶岗实习报告的内容 实习报告的内容一般由实习企业简介、实习过程概述、实习企业专题分析、实习总结四部分构成。主要包括： 1.实习单位的背景介绍(企业性质、规模、产品、市场、资金等)。 2.实习单位面临的微观环境进行分析。 3.面对当前环境，企业实行的营销应对措施分析。 4.企业的目标市场是什么?企业是如何进行细分市场的。

8、5.企业产品或服务的定价方法是什么?还有哪些定价策略? 6.企业的营销渠道是怎样设计的?试述渠道设计的原则。 7.企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什么? 8.企业是怎样进行客户关系管理的? 9.实习企业的企业文化分析。 10.用SWOT分析法，制定针对实习企业的营销战略策划。 11.实习的岗位和从事的主要工作。 12.顶岗实习期间的实习感受与心得体会。 13.结合专业学问，总牢固习岗位工作，提出自己的看法与建议。 14、实习报告可附的其他佐证材料：(1).实习过程中参加组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容及其实习单位供应的证明;(2).实习过程中因成果显著而猎取的实

9、习(或就业)单位嘉奖及证明材料。 顶岗实习报告撰写基本要求： (1)字数在5000字以上;(2)内容真实，理论联系实际。-实习报告格式见附件。 六、顶岗实习成果评定和考核方法 1.同学根据顶岗实践方案完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。 2、指导老师详细负责管理整个顶岗实习过程，对严峻违反实习纪律、造成严峻事故的同学，指导老师有权中止该生的实习过程，实习成果以不及格记载。 3.没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告的同学，实习成果以不及格记载。 4.正常完成实习的同学顶岗实习结束后，应将本人工资单、实习单位为实习同学购买的保险保单(或复印件)、实习鉴定表、顶

10、岗实习记录，实习报告交指导老师。 5.同学顶岗实习成果考核由实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告三部分综合评定，采纳五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交实习成果。 2022年优秀实习方案. 篇2 服装专业同学顶岗实习方案 服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。 一.目的与任务 服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的同学，对所学专业有一系统的感性熟悉，为将来更

11、好地服务.打下肯定的基础。 通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育同学独立思索和处理实际问题的力量。通过顶岗实习培育同学劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为同学走向工作岗位制造基础。 二.内容与要求 本实习要求同学把握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、掌握及服装产品品质掌握分析等内容 (一)企业概况 1.企业(公司)经营理念及目标; 2.企业(公司)品牌、商标、产品类别; 3.企业(

12、公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成; 4.企业(公司)生产力量、近五年来的经营业绩、获得的成果等。 (二)服装生产过程 1.技术部(产品开发部)。 (1)如何进行服装市场调研及猜测; (2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定; (3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计; (4)如何进行产品技术文件的编制。 2.裁剪部 (1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验; (2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题; (3)如何进行裁剪分床方案设计; (4)如何进行排版、有何技术要求; (5)如何进行铺料、划样、开

13、裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求; (6)裁片质量问题如何解决; (7)粘合衬使用部位及作用是什么; (8)粘合工艺参数如何制定; (9)粘合技术质量有何要求; (10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些; (11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。 3.缝制部 (1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么; (2)如何制订缝制工艺流水线; (3)如何进行缝制流水线设备布局; (4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求; (5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置; (6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求; (7)缝制流水线产量如何计算、品质怎

14、样考核; (8)缝制流水线有何技术要求; (9)缝制流水线上关键工序的确定、掌握及管理; (10)缝制流水线技术文件的编制与修订; (11)缝制流水线工时定额的确定与修订 4.后整理部 (1)整烫工艺参数如何设计; (2)整烫工艺流程怎样确定; (3)整烫设备性能特征及布局设计; (4)锁眼、钉扣、工艺技术要求; (5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计; (6)包装方式、材料及技术要求; (7)服装后整理内容及技术要求; (8)验收依据和程序; (9)入库、搬运和库存要求。 5.综合状况 (1)服装生产各个环节调控及连接技术要求; (2)员工作息规定及假期规定; (3)企业进展规划、远景目标等。

15、 三.方法与步骤 1.实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适;讲座及参观可支配1周;其它时间为下厂实习时间。 2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。 (1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座; (2)在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导; (3)同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由同学自定，但必需满意实习目的及内容要求。 3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺

16、实训室、校外实习基地或由同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。 4.职责与纪律 (1)同学不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会; (2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度; (3)勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产; (4)仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作; (5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务; (6)有问题应准时与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随便转变实习方案。 四.成果考核 1.实习成果应由下列几部分组成： (1)讲座、参观学习状况，可占20%; (2)顶岗实习报告，可占50%; (3)顶岗实习日记，

17、可占15%; (4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。 2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。 2022年优秀实习方案. 篇3 实习时间：xx年9月xx年12月 实习地点：山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村 实习学校：沙河学校 实习形式：顶岗支教实习 实习目标：提高个人课堂教学力量、班级管理力量和从事训练工作的力量 实习内容：课堂教学 室外教学 训练调查报告 六班级是学校同学在校的最关键一年，每个同学都想在最终能上一个抱负 的中学，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，在以同学为本，这样

18、一个教学理念下，对本学期的科学教学作出如下的方案： 1、深化学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、乐观帮助所在支教点推动素养训练;按市训练局要求，努力提高学校的管理水平和训练教学质量。 3、勇于开拓、乐观探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老老师取经、与其他支教同学联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，

19、也要常常撰写支教日记的和阅历总结。 4、主动与本校老师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、一年中协作学校领导建立完善学校各种规章制度和校内文化建设，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切支配。 6、扩大宣扬力度，扩大支教工作的.影响。通过乐观撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过多形式地宣扬和报道支教工作，推动.各界关怀支教、支持支教工作。 一、学情分析 1.同学方面 科学这门学科，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同

20、学来说理解是很不简单的。同学们都住农村，学问面比较窄，从科学学问系统的总体上来说，所学的学问内容比较浅显，主要应当留意调动同学学习的乐观性，从而培育同学的学习爱好。 2.老师方面 本人是大四即将毕业的在校同学，对学校生的年龄特征，认知水平了解的都不算多，学校生的主观能动性要比中同学差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦的教导，培育良好的学习习惯，作为老师，当务之急就是转变角色，多了解一些学校生的行为特征。 二、指导思想： 以校本教研为重点，不断提高自己的业务素养;以课程改革为动力，加强课堂教学的讨论、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使科学教学质量大幅度提高而努力工作。 三、目标任务： 1、帮

21、助班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课老师的通力合作。我作为科学任课老师简单了解同学的状况，定能和其他班主任相互协作搞好班级管理工作，制造一个适易同学学习的环境。 2、做好教研、教改和教学工作。 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和模拟考试的训练工作。乐观参与学校进行的各项教学教改工作。 3、加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在科学教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练，行为习惯的养成训练等。

22、四、教学内容分析梳理 我校科学学科所使用的教材是训练科学.出版的义务训练课程标准试验教材。本教材面对全体同学，体现以人为本的思想, 以同学爱好、识规律和探究的便利动身设计教材的结构，书中包含很多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时留意扩高校生的学问面，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。能够激发同学学习的爱好。 1.学问与技能 (1)初步了解工具和机械、外形和结构、能量、生物的多样性等一些基本的科学现象和自然规律规律，知道科学不仅指物理学问，化学学问和生物学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能

23、测量一些基本的科学数据。 (3)会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。 2.过程与方法 (1)经受观看科学现象的过程，能简洁描述所观看科学现象的主要特征。能在观看科学现象或学习过程中发觉一些问题。具有有初步的观看力量和提出问题的力量。 (2)通过参加科学探究活动，有初步的信息收集和处理的力量。 (3)学习从科学现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括力量。 3. 情感态度与价值观 (1)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的科学道理，勇于探究日常用品或新器件中的科学原理，有

24、将科学技术应用于日常生活、.实践的意识。乐于参加观看、试验、制作、调查等科学实践活动。 (2)在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决问题时的喜悦。 (3)初步熟悉科学及其相关技术对于.进展、自然环境及人类生活的影响，有可持续进展的意识，能在个人力所能及的范围内对.的可持续进展有所贡献。 五、详细方法与措施： 1、加强自身的业务理论学习，仔细学习有关素养训练的理论，虚心向老老师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平; 2、仔细钻研教材、教参，注意教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类试验，把好试验关。 3、仔细备课，依据不同的课型，细心设

25、计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于同学，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益; 4.留意调整课堂气氛，学校生的留意力比较分散，上课时要留意师生互动，生生互动，充分体现以老师为主导，同学为主体的教学理念。 5、加强对同学学习方法的指导。 6.留意培育同学良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯;杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;训练同学成独立思问题力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 7.严格要求同学，不能放松任何一个细节的管理。 8.乐观学习现代化的训练教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等帮助教学手段，来优化课堂教学

26、，提高授课效率。 9.开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。 10、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德训练，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 六、任务完成措施： 1. 在教学中体现以同学为本 在课堂教学中要有意识地教给同学怎样发觉问题、怎样提出问题、怎样讨论问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样沟通等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2.课堂教学中留意三基的训练 由于六班级的教学内容相对五班级来说较难

27、，因此，在教学中就更要突出三基的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个科学教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同学总结科学的基本讨论方法，如：掌握变量法、等效法、等。 3.加强演示和同学试验 观看自然界中的科学现象、进行演示和同学试验，能够使同学对科学事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4.重视概念和规律的教学 概念和规律是科学学问的核心内容。要培育同学关注

28、科学现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成概念，学习规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。 七、同学常规要求 1严格要求同学。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。 2做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;训练同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 八.教学内容简析 本册共分四个单元，共31课 第一单元 机械和工具 本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤

29、其是结合常用工具和试验器材设臵了很多和日常生活亲密相关的探究活动，在探究活动中让同学把握各类机械和工具的特点和作用。方案八课时，四周完成。 其次单元 外形和结构 本单元介绍了各种建筑物中使用的外形和结构及其特点，从试验材料的选取到各种不同的设计都能切实培育同学的创新意识和创新实践力量。 方案八课时，四周完成。 第三单元 热和燃烧 本单元结合热和燃烧之间的特征让同学探究热和燃烧之间的联系及其相关问题，并应用到日常生活中。 方案八课时，三周完成。 第四单元 能量 本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，同学把握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使同学养成爱惜

30、大自然，爱护环境的意识。方案七课时，三周完成。 2022年优秀实习方案. 篇4 一、训练实习的目的和意义 1.巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的熟悉，获得有关中等学校训练、教学工作的充分与全面熬炼，培育训练和教学上的独立工作以及与人合作的力量。 2.在中学训练、教学工作的时间中向优秀老师学习，熟悉人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民训练事业的思想。 3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的把握程度，准时发觉问题，实行改进措施，以促进我们的教学力量。 二、训练实习时间支配 我们的训练实习时间为八周，自x年9月20日至11月14日。我们

31、把时间分为四个阶段： 1.预备阶段(6月下旬至9月20日) (1)队长把实习方案、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的班级、所用的多媒体设备等等。 (2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。 (3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实训练实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 (4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。 (5)初定9月18日动身。 2.见习阶段(9月20日至9月26日) (1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校

32、、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍训练、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 (2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与同学见面，并从即日起参与班级活动，了解同学思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作方案。 (3)听原科任老师的课，参与科组教研活动。 (4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。 (5)预备班会内容。 3.实习阶段(9月27日至11月07日) (1)上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互关心。 (2)连续仔细备课，写教案，预讲，做好课前预备工作。 (3)准时批改作业，了解教学效果，加强个别同学的

33、辅导。 (4)做好班主任日常工作，按方案开展各项活动。 (5)国庆假期开展调查讨论和训练科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备。 4.总结阶段(11月08日至11月14日) (1)每个队员写工作总结和个人鉴定。 (2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推举两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师训练科。 (3)队长组织全队同学依据训练实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的训练实习纪律、调查与总结的成果。 (4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 (5)原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和

34、班主任工作的成果。最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处老师训练科。 (6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法，整理好送回教务处老师训练科。 (7)写好训练调查报告或训练科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、训练实习同学工作本、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。 (8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。 (9)各队员应讨论如何为实习学校做好事。 (10)联系支配返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。 返校后，由队长召开全体

35、队员会议，采纳无记名投票方式评出优秀实习生，和其他材料一起上交给教务处训练实践科评审。 三、训练实习的内容和要求 1、教学实习工作支配及有关留意事项： (1)实习老师见习期间必需参与原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开头备课。 (2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要老师指导，独立写出教案)。提倡与鼓舞上重复课、跨班级、跨专业上课。 (3)每个实习生都必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化了解中同学的学习状况，针对同学的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案。教案必需交

36、原任老师指导，必需按指导老师的看法进行修改。 (4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必需参与听课，并邀请原任老师指导，预讲后由听课师生提出看法，实习老师对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后方能试教。 (5)实习授课期间，如出现课时冲突等状况，肯定要请示原任老师批准。 (6)实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。 (7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的讨论，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内相互检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师批阅后才可发给同学，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当

37、面批改。应重视对中同学进行学习爱好和学习方法的培育指导。 2022年优秀实习方案. 篇5 为了充分体现高职院校培育面对生产、建设、管理、服务第一线的高技能复合人才的特点，进一步贯彻本专业的“做中学”人才培育模式，结合工商企业管理专业同学的详细状况，本着因材施教之原则，特制定本实习方案。 一、实习目的 1、使同学通过专业实习，熟识并把握中小企业的一线管理或业务岗位的工作，使同学形成肯定的职业力量，即从事中小企业管理或相应业务所必需的学问、技能和态度。 2、使同学受到相关的职业道德训练，培育同学从事企业管理工作的责任感。 3、让同学将学到的理论学问和技能，初步运用于企业工作的实践，并在实践中受到检

38、验并得到进展。 二、实习工作的组织 本专业同学的实习由系部领导并组织实施。依据校外实习基地、学校统一支配的单位或同学自主联系的单位的详细状况安排实习岗位，确立实习任务，并确定校内外指导老师，必要时确定同学小组长。校内指导老师由相应的任课老师和班主任担当，校外指导老师由相关单位推举，同学小组长由班主任依据实习地区指定。在实习期间，系部和指导老师可随时对实习状况进行检查和督促。 三、实习的详细支配 1、因本专业面对各类中小型企业的一线管理或业务岗位，主要从事中小企业行政、融资、外贸、市场营销等岗位，同时可以从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作。所以上述岗位均可成为实习岗位。 2、同学自行联系的

39、单位经系部认可以后即可成为该同学的实习单位。其余同学必需听从系部支配。 3、实习指导由本专业老师和实习单位指导老师组成，本专业老师按地区安排，实习单位指导老师由专业与实习单位协商确定。 4、在每个实习城市或地区支配一名同学小组长，由班主任推举;同学比较集中的实习单位可单独推举一名同学小组长。全面负责与实习指导老师的联系，并负责系部布置的其他任务。5、20xx年x月x日-7月x日为同学实习的时间。 6、同学在实习结束返校前，必需撰写实习报告，报告内容包括实习的经受、取得的业绩和体会、实习期间的进步及不足等;校外指导老师对其实习期间的工作力量、人际交往力量、思想表现以及行为表现进行书面评价，并加盖

40、实习单位的公章，作为同学实习成果评分的依据。 7、返校后，系部组织同学进行总结。 四、实习的目标 因本专业所面对的岗位或岗位群比较多，所以下面分岗位确定实习的目标： (一)企业行政岗位的实习目标 1、把握实习单位的企业行政岗位的工作职责、工作流程、工作技巧以及职业道德要求。 2、了解实习单位的企业文化、规章制度等状况。 3、提升公关和人际沟通力量，提升组织和协调力量。 4、把握相关公文的写作方法。 (二)中小企业融资 1、熟识国家关于中小企业融资的法律法规。 2、了解实习单位融资工作的工作流程、规章制度、工作技巧、融资渠道以及职业道德要求。 3、了解我国融资途径的特点和流程。 (三)项目管理

41、1、熟识项目管理的工作流程、工作技巧、以及职业道德要求。 2、熟识项目的方案策划技能。 3、把握项目可行性讨论报告的书写规范和方法。 4、把握项目验收、评估的基本流程和规范。 (四)人力资源管理 1、了解实习单位人力资源管理的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。 2、了解实习单位聘请、培训的途径、手段和方法。 3.了解实习单位的激励政策。 (五)外贸 1、了解实习单位外贸工作的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。 2、熟识和把握计算机和互联网学问的应用。 3、提升外语应用力量和人际交往力量。 (六)市场营销 1、提升公关礼仪和人际沟通力量。 2、了解实习单位市场营销工作的工作流程、工作技巧以及

42、职业道德要求。 3、提升.调查、分析和文案写作的力量。 (七)物流管理 1、了解实习单位物流管理工作的技巧以及职业道德要求。 2、了解实习单位选购与仓储物流的管理方法。 3、了解运输与配送技能。 五、指导老师的职责 1、在实习前，与同学进行沟通和必要的指导。 2、实习中，负责与所指导同学的联系并对同学实习状况进行检查。 3、实习结束以后，负责所指导同学的检查和评分工作。 六、对实习同学的要求 1、在整个实习过程中，必需遵守学校有关实习方面的规章制度，听从指导老师的工作支配，要留意人身安全和财产安全。要以同学守则的规定严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服干净，仪表端正。要仔细履行实习岗位的职责，

43、仔细工作，虚心求教，做好每一项实习任务，完成每一个实习环节。必需主动和指导老师、班主任联系，接受实习前和实习过程中的指导。实习生之间要加强团结，生活上相互关心，业务上相互学习，共同克服困难，努力完成实习任务。在各个方面体现我校同学的良好风貌，维护维护学校的荣誉和利益。 2、在实习单位实习期间，务必遵守实习单位的规章制度，严格做到不迟到、不早退。对实习单位的领导和员工要有礼貌，如有看法或建议，必需通过学校有组织的提出，不得随便谈论。要爱惜公物，节省水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。实习需要外出，不得做违*公德的事情。实习期间不许收受实习单位的业务单位和客户的礼品。敬重实习单位的校外指导老师，虚心接受他们的指导。 3、凡违反相关规定者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，赐予批判训练、停止实习直至纪律处分。 4、实习结束后必需作好仔细的总结，并写出一份详细、深刻的实习报告，返校时应提交盖有实习单位公章的书面评价以及证明实习成果的相关材料。 2022年优秀实习方案. 篇6 时间似流水，我们已