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1、教师新学期个人工作计划简洁版 工作方案就是把过去工作中的现象、阅历、问题进行总结和整合，然后对这些内容进行分析，最终得出科学的结论。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的老师新学期个人工作方案简洁版，盼望你喜爱。 老师新学期个人工作方案简洁版1 一、现状分析 我园在学期即将结束时，采纳多渠道听取看法的方式，如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种看法，不断调整工作思路，努力办家长满足、幼儿喜爱、老师喜爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支乐观向上、朝气蓬勃、喜爱工作、分散力强的老师队伍，大家为了幼儿园的长足进展，仔细思索，出谋划策，提出了许多珍贵看法，同时，在调研过程中我们
2、也看到了自身的不足，如个别老师的服务意识不够、工作责任心不强，不擅长与家长沟通、训练教学观念改革缓慢、保教协作不默契、部分家长的育儿和训练观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 依据上述状况，我园制定新学年工作方案 二、指导思想 以贯彻落实幼儿园训练指导纲要为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满足的幼儿训练为中心，全面提高教职员工的基本素养，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满足的幼儿训练真正落实到行动上。 三、工作目标 (一)连续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、仔细落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软
3、件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、嘉奖。开展园本管理培训，打造乐观合作的管理团队，培育乐观的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，乐观利用社区资源丰富训练活动，乐观争取.各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校内”建设，一年内创重庆市示范幼儿园。 2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。 (二)抓好队伍建设、教科研工作及嬉戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化老师培训工作，提高老师专业化水平。连续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参与国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性讨论”的
4、健康课题讨论，鼓舞指导老师乐观参与县各项竞赛活动，不断总结、提炼，渐渐形成园本特色。 2、深化开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。 3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委_年关于师德师风的1、2、3号文件。 (三)平安工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现平安事故零目标。 (四)加强德育工作，注意师生和家长的文明行为训练，提高文明素养，结合璧山县创建文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 (一)重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善嬉戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的进展。领导人员
5、全员参加教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中;将.实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、爱好，注意老师教和同学学的有效性。 2、树立服务意识，仔细做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热忱急躁主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满意他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣扬橱窗等形式乐观宣扬育儿学问，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式亲密与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有阅历的老师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 老师新学期个人工作方案简洁版2 一、教学目标 1、要求同学比
6、较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 2、通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练，以及形成爱护环境的意识。 3、要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。 4、培育同学自同学物学。使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。 二、教学策略 生物科学的是自然科学中的一门基础学科，
7、是讨论生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。它是一门试验性很强的学科。因此，要注意试验教学和.实践活动，随时将课本学问与实际生活联系起来。本校同学在学问基础和学习力量上都存在着不行忽视的不足，因此在课堂讲解速度、深度、广度上的把握必需适度而到位，并且留意培育同学学习的自信念和恒心。 三、详细的实施要求 1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案 2、仔细、有效地上好每一堂课 3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业 4、按时下班进行辅导 5、命好每次课前小测的题目，准时进行课前小测，并进行批改 6、若支配
8、月考或期中、期末考时，仔细命好测试题 7、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训 尽管我在历年教学中积累了肯定的阅历，但是在教学方面仍会存在不少的不足之处，因次需要不断地向其他老师请教、学习。备课时要清晰每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并准时汲取。上课后要准时反思，不断改进教学方法，提高教学力量。 四、总结 面对新的同学，在新学期里要努力做到的要求总结为以下4点： 1、 低起点，缓坡度，逐步提高同学的成果。 2、 从现实生活动身，提高同学生物科学素养，引导同学对学问的理解。 3、加强老师同步教学，步调全都，团结合作，充分发挥集体才智。 4、 加强教研活动，使教学水平不断提高。取长补短，以不
9、断提高教学效率。 老师新学期个人工作方案简洁版3 新学期，新形势。依据学校的各种实际状况，我任高二7个班的生物教学工作，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进度，更加有力的提高生物科的教学质量，详细措施如下： 一、落实好各项教学常规 落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。肯定要在备课 、 上课、作业的布置与批改 、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：不经备课的课不上;自己不做的题目不发给同学;不能批改的作业不布置给同学，批不了的单元过关题不考。老师的备课既要突出备学问，又要体现学问传授过程的设计，要依据同学实际和老师自己的特
10、点，采纳恰当的教学方法进行教学。全部老师肯定要按要求落实好学校制定的各项教学常规。 二、加强学法指导，培育同学良好的学习习惯和学习爱好 老师在教学过程中要加强对同学的学法指导，以提高同学的学习效率。要使同学懂得如何才能学好生物，要引导同学把握生命科学的本质规律，促使同学形成适合自身进展的学习习惯。生物老师要发挥学科优势，培育同学的学习爱好，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培育同学运用所学学问解决实际问题的力量，让生物课堂教学布满.和活力。 三、重视同学力量培育 重视力量和素养的考查是新一轮改革的一个特点。比如：对生物科学基础学问的理解力量;设计和完成试验的力量;对生物科学基本学问的
11、应用力量。 构建学问网络，弄清学问间的内在联系，重视学问迁移，培育学科力量，是学科力量向综合力量转化的学问基础。要求同学能够解释和说明所同学物科学基本学问的含义，并能用适当的形式(如文字、图或表)进行表达。学习生物科学的基本学问仅仅停留在理解上是不够的，还要能在理解的基础上，应用这些学问去指导生物科学的讨论、.的生产和人类的生活，必需懂得生物科学学问的有用性和.价值。 四、欢乐、胜利训练和严格要求的结合 “教不严，师之惰”，在新课程的教学实施中仍旧具有现实意义，同学主体精神的发扬，老师在着力营造生动活泼的学习氛围的同时，也要创设严格要求的环境，并把形成性评价贯穿于教学过程之中。五、要加强集体备
12、课，努力增加集体备课实效 本学期特殊是要加强课程标准讨论，加强学情讨论和教学内容与教学策略讨论。 1、对比教学大纲(或课程标准)仔细研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略; 2、仔细分析学情特点和考试动态，准时调整教学策略措施; 3、相互听课状况准时评讲。 老师新学期个人工作方案简洁版4 一、指导思想 以20_年高考考试大纲、考试说明和新课程高考试测卷为指导，加强学习和讨论，做到因材施教，提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使同学获得肯定的生物学问、培育肯定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高同学自主学习分析解决问题探究合作的力量，使同学们感受到生
13、物学科的魅力，提高生物素养，培育合格公民。 二、工作措施 (一)加强教学常规的学习，仔细落实教学五仔细 1.仔细备课 根据学校要求，以备课组为单位，组织生物组老师仔细钻研教材、研讨教法，仔细讨论新高考模式，讨论教学及复习的对策。 2.仔细上课 立足课堂，用好45分钟 课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和同学素养的提高，在课堂上要始终以同学为主体，老师以引导为主，使同学能主动地、自觉地、探究性地去学习学问，同时配以肯定量的课堂练习，以巩固所学学问。 上好公开课，鼓舞多听课，相互促提高 3.仔细批改作业 要求老师仔细批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生
14、力争面批，课后练习力争多批。 4.仔细辅导同学，做好提优补差工作 针对新高考模式，我们必需连续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发同学学习生物的爱好，切实做好培优工作。在补差方面，任课老师关怀差生，使他们的生物成果有所提高，特殊是困难同学。 5.仔细作好反馈检测 仔细组织好对学问点的检测，选题要有针对性，仔细批阅，仔细讲评，仔细分析总结，以便准时了解教学状况，发觉存在问题，改进教学方法。 (二)关注课程改革，讨论高考，提升质量 乐观实施生物课堂改革，友善用脑，落实271课堂模式，提高同学的学习爱好和热忱，使课堂效率得以提升。我们将仔细学习考试说明和考试大纲，以及近年来的高考试题，以备课组为单
15、位争论沟通。在教学与复习中，留意培育同学的学科力量，重点落实考试说明的力量水平要求，把教学内容与之对号入座，使学问与力量形成网络。 (三)加强过程管理，落实措施，注意实效 定期召开高三生物备课组老师会议，精、细、严、实是我们今后的追求方向。反对课堂铺张。要精讲、精练、精批、精评，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，同学懂的不要讲，从而提高效率。 三、进度支配 高三复习采纳三轮复习方式。三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开头到今年一月底，主要目标是基础力量过关;其次轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合力量突破。
16、其次轮复习我们将以小专题的方式，有针对性的讲、练和巩固提高;第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试力量。 老师新学期个人工作方案简洁版5 本人个人提升方案 一.加强学习，提高自身素养。 加强理论学习。仔细贯彻党的训练方针，学习训练教学理论，学习先进阅历。仔细学习中国训练报报刊、魏书生编写的班主任工作漫谈和孙云晓编写的训练的秘诀是真爱等业务专着，仔细加强学习，准时把握所教政治学科教学进展的动态和趋势。 二.立足课堂,深化教学改革 根据学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手： 1.踏实备课 备课是上好课的基础，要仔细备课，做到上课必需备课，充分利用校内网络优势，猎取更多的信息，进行
17、重组，为教学服务。让同学在有限的时间内猎取无限的学问。乐观参与集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥老师的作用。依据大纲要求分析教材内容的前后联系。详细说明本节课的重难点、教学方法。 2.仔细讲课 课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要制造问题情景，老师不能代替同学，老师肯定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发同学的学习爱好，调动同学的乐观性，启发诱导同学有效的学习。通过计算机帮助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新力量的培育，从而提高同学解决实际
18、问题的力量。 3.细心听课 虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要常常随堂听优秀老师的课。 4.做好课后教学反思工作 教学反思是老师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人方案连续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。 5.每天对同学进行思维训练。 三.协作班主任做好副班主任的班级管理工作。 1.每天早晨晨检。 2.督促孩子们做好眼操和课间操。 四.出勤 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校
19、的各项规章制度，严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。 我们的训练教学工作又将在劳碌中充实、喜悦、收获着。我将脚踏实地，追求卓越，使同学在德、智、体等各方面全面进展。 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高同学的学习成果。 2通过课前预习，使同学养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使同学在原有的基础上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级管理，提高促进同学的自主进展和健康训练。 二、详细工作措施： 1、训练教学方面： (1)仔细制定
20、好各项工作方案。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务提高(读书)方案、同学读书方案、同学预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。 (2)课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育同学的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;乐观展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通
21、过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学力量;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究机会，语文课上鼓舞他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 (3)课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和同学实际仔细制定预习方案，对同学的课前预习提出严格要求，使同学娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期同学已经把握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 (4)培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对同学进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将同学的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 老师新学期个人工作方案简洁版