《四年级数学下册 一 四则运算 第5课时 解决问题教案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 一 四则运算 第5课时 解决问题教案 新人教版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第5课时解决问题【教学内容】教材第10页例5【教材分析】本单元是通过创设同学们租船的情境，结合生活实际运用乘、除法有关知识，解决生活中简单的实际问题。教学时，教师要让学生说一说从情境图中得到了什么信息？引导学生认真读题，在理解题意的基础上，思考怎样租船最省钱。【学情分析】学生在生活中经常遇到租船这样的情境，使学生体会到数学与生活的密切联系，解决这些问题，要灵活运用学过的知识，引导学生通过小组合作探究，培养学生解决问题的能力。【教学目标】1运用所学的乘、除法的有关知识解决生活中简单的实际问题，发展应用意识。2在合作交流中勇于表达自己的想法，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。3对学
2、生进行安全教育，激发学生学数学、用数学的兴趣。【教学重难点】重点：让学生经历分析问题、解决问题的过程。难点：运用所学知识解决实际问题。【教学准备】多媒体课件【情境导入】师：我们很快就要举办春游活动了，这次春游活动的地点是公园，同学们到了公园，你最想做什么？(学生各抒己见)出示教材第10页情境图让学生观察，你能说说图上的同学在做什么？(板书课题：解决问题)在租船的过程中，这些同学遇到了哪些问题？你们愿意帮助他们吗？【探究新知】1出示情境图，找数学信息。师：从图中你得到什么信息？学生回答，课件出示。一共有30人租船游玩。每条大船限乘6人，大船的租金35元。每条小船限乘4人，小船的租金20元。2提出
3、数学问题：怎样租船最省钱？3组织学生分组讨论、交流。交流时假设：如果都租小船，需要多少钱？如果都租大船，需要多少钱？既租大船又租小船，需要多少钱？4学生反馈汇报。学生可能写出的租船方案：(1)全部租小船，3047(条)2(人)718(条)208160(元)(2)全部租大船。3065(条)355175(元)(3)租6条小船，1条大船。206120(元)12035155(元)5引导学生比较怎样租船最省钱。师小结：在解决怎样租船最省钱这类问题时，我们要结合实际思考，先假设，再根据情况适当调整，找到最合理的方案。另外，我们在各项活动中都要注意安全，不能做违反规定的事。【巩固应用】师：解决了租船的问题，在我们生活中还有许多类似的问题，我们一起来解决教材第11页的第4题，怎样租车最省钱？(学生独立完成，然后集体汇报、订正)【课堂小结】这节课，你有哪些收获？【板书设计】解决问题6条小船：206120(元)1条大船：35元共花：12035155(元)答：租6条小船和1条大船最省钱。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26